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文档简介

课堂练习试卷评讲8人15人12人7人总分优异：洪佳琳、杨阳、吕松阳、陈瑾琪、陈建鑫、贾睿栋、姜伟、戴温琴、邓凡进步之星：吴伟国、王彤、曹昌康、张可、李伟、陈钰、吴伟杰、蔡文峰30.9％73.8％35.7％68.6％52.3％讲评活动一3．下列函数中，y随x的增大而减小的有……【

】①②③④

A．1个B．2个C．3个D．4个讲评活动一讲评活动一

14．已知m是整数，且一次函数的图象不过第二象限，则m=

．讲评活动一18．如图，直线与x轴交于点A，与y轴交于点B；（2）求直线AB的函数解析式；（3）当x为何值时，y＜0？讲评活动一讲评活动一变式1：当x为何值时，0≤y≤2？变式2：一次函数y=kx＋b的自变量的取值范围是0≤x≤4，相应函数值的取值范围是0≤y≤2，求一次函数的解析式．讲评活动一讲评活动一20．一次函数y=kx＋b的自变量的取值范围是－3≤x≤6，相应函数值的取值范围是－5≤y≤－2，求一次函数的解析式．讲评活动一23．一辆慢车与一辆快车分别从甲、乙两地同时出发，匀速相向而行，两车在途中相遇后都停留一段时间，然后分别按原速一同驶往甲地后停车．设慢车行驶的时间为x小时，两车之间的距离为y千米，图中折线表示y与x之间的函数图象，请根据图象解决下列问题：讲评活动一（1）甲乙两地之间的距离为

千米；（2）求快车和慢车的速度；讲评活动一16、如图，反比例函数y＝

(x＞0)的图象经过矩OABC对角线的交点M，分别与AB、BC相交于点D、E．若四边形ODBE的面积为6，则k的值为_______

讲评活动二A

BCDEyxOM

讲评活动二A

BCDEyxOM

讲评活动二QA

BCDEyxOM

讲评活动二PQ由k的几何意义：

A

BCDEyxOM

讲评活动二

1.K的几何意义：函数图像上的点相关矩形或三角形的面积与其它条件或目标的联系2.设点法：设图像上的点相关点坐标建立数量关系与其它条件或目标的联系建立数量关系收获，分享！课堂小结细致审题细寻联系理清阶段沟通数形全面考虑抓住分点课堂小结本课到此结束，请各位领导和同仁不吝指正，谢谢！

24.如图，将透明三角形纸片PAB的直角顶点P落在第四象限，顶点A、B分别落在反比例函数图像的两支上，且PB⊥x于点C，PA⊥y于点D，AB分别与x轴，y轴相交于店E、F，已知B（1，3）．（1）k=

；讲评活动二

讲评活动二(1,3)（2）试说明

；讲评活动二

MN

(1,3)

（2）试说明；讲评活动二MN

（2）试说明AE=BF；讲评活动二（1，3）（1，a）（1，0）（0，a）

（2）试说明；讲评活动二(1,3)

EACDFP

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