人教版五年级语文上册试卷 3

PAGE15PAGE1人教版五年级上册语文单元试卷第一单元练功房一、读准音节写词语。jùpàzhīchēngbèisòngháobùyóuyù比一比，再组词。踮（）零（）婪（）盒（）趟（）檐（）窃（）店（）雪（）禁（）盆（）淌（）瞻（）切（）三、先将词语补充完整，再按要求做题。天（）地（）（）欢离（）()()溢彩不（）甚（）（）肠（）肚与众（）（）如（）似（）（）（）不忘在上面的词语中选择一个你最喜欢的，说一句话。四、通过这段时间的学习，我知道了：（1）读书有三到，谓＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿（2）读书破万卷，＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）莎士比亚说：“书籍是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）21世纪的青年，应该做到三贯通，即＿＿＿贯通、＿＿＿贯通、＿＿＿贯通。智慧宫一、给带点的词语换个意思相近的词。走遍天下书为侣。（）这是最起码的要求。（）一本你喜爱的书就是一处你随时想去就去的故地。（）我跨进店门，暗喜没人注意。（）我依依不舍地把书放回书架。（）二、按要求填词语。（1）将动词填到合适的位置。我（）进店门，暗喜没人注意，我（）起脚尖，从大人的腋下（）过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算()到里边来了。（跨挤踮钻）（2）填恰当的四字词语。写作文，首先构思要（），落笔要（），而且，一定要写（）。只有自己（）的创造，才能真正打动人心。三、照样子写句子。（1）课文中说：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。我觉得：一本你喜爱的书就是，也是。（2）记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。是，也是。四、阅读课文片段，体会文章内容。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样子的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。（1）这段话主要介绍了。（2）这段话中，作者把书比作，这样比喻的目的是。（3）从文中找出与课题相呼应的一句话，用“——”画出来。（4）你从这段话中学到的读书方法是什么？请用简练的语言来概括。实践园一、读读短文，回答问题。忆读书（冰心）一谈到读书，我的话就多了！我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是4岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天，地，日，月，山，水，土，木”以后的那几册，而是7岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》！这时就同时还看了母亲针钱箩里常放着的那几本《聊斋志异》，聊斋故事是短篇，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课，很有帮助，时为我的作文老师曾在我的作文本上，批着“柳州风骨，长吉清才”的句子，其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写的。记得我11岁时，回到故乡的福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》，使我对于林译外国小说，有了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后，再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从“修身”课本中所得不到的。我自1980年到日本访问回来后即因伤腿，闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选，比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神传》，看了人物如生的《水浒传》就不会看索然乏味的《荡寇志》，等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻，自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，那怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！书看多了，从中也得到一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳。”因此，有某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了几个字，就是：读书好，多读书，读好书。(1)作者冰心是按照＿＿顺序来写她的读书生活的。(2)冰心奶奶从＿＿、＿＿、＿＿三方面写她读了很多书。(3)用“＿＿＿＿”划出可以体现“读书好”的句子。(4)冰心奶奶认为，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的书才是好书。(5)将相近意义的词语用线连起来。读书好择善从之多读书开卷有益读好书博览群书二、写作天地在你的读书经历中，一定有许多故事和大家一起分享。那么，就请你以“读书”为主题，写一篇作文，可以写你和书的故事，也可以写读书的体会。400字左右，题材不限。冲浪岛把书名与相应的人物连起来，再选择一个书中的人物进行评价。《假如给我三天光明》铁扇公主《钢铁是怎样炼成的》关羽《鲁滨逊漂流记》沙莉文小姐《西游记》保尔·柯察金《三国演义》野人星期五我来评价：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五年级上册语文单元作业第二单元练功房一、我会拼，也会写。Yōufāngxīhanluòyángshūlǐmáizàng二、用喜欢的符号为带点的多音字选择正确的读音。唱和(hèhé) 分外(fēnfèn) 风一更(gēnggèng)抹净(mǒmā) 一水间（jiànjiān） 万重山(zhòngchóng)三、按要求填词语。（1）填近义词：＿＿书＿＿画风＿＿雪＿＿＿＿天＿＿地（2）填反义词：＿＿征＿＿战＿＿生＿＿死＿＿＿＿相处四、考考你的记忆力。（1）日出而作，。（2）悠悠天宇旷，。（3）自在飞花轻似梦，。（4），人在天涯鬓已斑。智慧宫选词填空。欣赏观赏鉴赏我对文物了解很少，不懂得如何（）这些家具。昨天，公园的梅花开了，吸引了很多的人前去（）。小时候，我对什么花都不懂得（）。二．按要求写句子。1、雪花飘落。（扩句）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。（缩句）赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（改成被字句和把字句）被字句：把字句：三、古诗大课堂。京口瓜洲，钟山数重山。春风又江南岸，照我还。（1）将古诗补充完整。（2）这首诗的题目是《》，是代诗人写的，其中，“泊”的意思是。（3）根据前两句诗，把“钟山”和“瓜洲”填到相应的位置。（4）作者当时的船停泊在＿＿＿，从＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿这些词可以看出这里离他的家乡并不远。（5）我还知道一些描写思乡的诗句，如：四、课文回顾。（1）这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是＿＿，愈是＿＿＿＿，花开得愈精神，愈秀气。她是最有＿＿＿、最有＿＿＿、最有＿＿＿的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是＿＿＿＿，不肯＿＿＿＿。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！①按课文内容填空。②这段话，是外祖父对＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿的赞誉。③“秉性”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿。这里，梅花的秉性就是指梅花的＿＿＿＿。请用“”划出写梅花秉性的句子。④你认为，中国历史上，谁是具有这种梅花秉性的人？试举2-3个。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。在句中，“浸”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿。请将划“”的部分换一种说法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。实践园一、阅读短文，回答问题。我的家乡阿城在中国的东北方，她位于黑龙江省省会——哈尔滨东南23公里处的阿什河畔。她是一座有着丰富文化底蕴的城市。公元1115年，女真人的杰出首领完颜阿骨打在这里建立了声威显赫的大金帝国，历经4帝，史称金上京会宁府。这里曾产生过众多杰出的历史人物，发生过许多影响中国历史进程的重大事件，遗存着历久弥珍的文物。阿城，我的家乡，不仅有丰富的文化底蕴，更有着美丽的景色。春天，万物复苏，小草钻出了地面，杨柳抽出了新枝，小鸟也在为春天的复苏而鸣唱。看那大街小巷，无一处不显示出春的迹象。而（）的农民伯伯也正在为秋天的丰收劳作。夏天，暖风徐徐吹来，有一种“暖风熏得游人醉，只把金京做卞京”的感觉。秋天，（）的麦子在风中招手致意，等待着丰收的喜悦。然而，不愧有冰城之说，阿城的冬天是最美的。（）的雪花洒落在洁白的地面，北风也在为这一情景进行伴奏，吹起了口哨。在（）的冷风中，树木在颤抖，被遗忘的麻雀也在诉说着自己的不幸。但与此同时，附近的冰场上，小朋友们正玩得热火朝天。有的在滑冰，有的在玩冰爬犁，还有的在冰上打滑。极目远眺，远处的麦田被罩上了一层（）的棉衣，又变成了另一番景象。为了使这一美景呈现在世人面前，我的家乡还举办了冰灯节等活动。为此，我相信：家乡阿城的明天会更好，前景更加光明！（1）在文中括号里填上你认为恰当的形容词语。（2）用“＿＿＿＿＿”划出可以概括全文内容的一句话。（3）作者在描述家乡美丽的景色时，是按＿＿顺序写的，其中详细描述的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）在本文中，运用了大量的拟人句，请你用“”划出其中的两句。（5）用相同意义的词语将句中带点的词替换下来，并体会作者的用词的巧妙。春天，万物复苏，小草钻（）出了地面，杨柳抽（）出了新枝，小鸟也在为春天的复苏而鸣唱（）。二、写作天地傲雪而立的梅花寄托着外祖父对祖国的无限思念，香气迷人的桂花让作者久久不能忘怀，还有那美丽的小桥流水人家。你的家乡一定有有许多让你怀念的景或物吧？请你以家乡为主题，写一篇400—600字的作文，可以写家乡的特产，也可以写家乡的美景，回忆课文中作者的描写及表达感情的方法，并试着在作文中加以运用。冲浪岛根据提示写出带”马”的成语。单独行动() 扩充实力()心里不定()立了功劳() 声势浩大()五年级上册语文单元作业第三单元练功房一、认真读拼音，相信你会写得更漂亮。ruǎnèbǔrǔpànduànxiányíɡuòlǜ二、比一比，再组词。猪（）夹（）捞（）践（）喷（）猎（）荚（）涝（）贱（）愤（）三、先补充词语，再按要求写四字词语。（）断（）连 （）（）大物 古（）今（）安然（）（） 气象（）（） （）奇（）怪在上面划线的词语中，“断”和“连”、“古”和“今”分别互为反义词，请你再写出三个含有反义词的四字词语：四、日积月累。（1）根据课文内容，把句子补充完整。松鼠是一种漂亮的小动物，，驯良，很讨人喜欢。它们面容，眼睛，身体，四肢，非常敏捷，非常机警。（2）古人在写一种事物时，常用“托物言志”的方法，比如：元代王冕写的《墨梅》——“我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”你在课外还积累了哪些这样的古诗？选择其中一首写下来。智慧宫一、在括号内填上合适的关联词语。（1）（）大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光，（）一般情况下天空呈现蓝色。（2）松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，（）暖和，（）舒适。（3）我们研究鲸的生活习性，（）为了捕捉它们，（）为了更好地保护这些人类的朋友。（4）鸵鸟在全世界的鸟类中体形最大，它（）不能在空中飞翔，（）善于奔跑。二、按要求写句子。（1）（）这位“隐身人”难以对付，人们（）是想出了许多制服它的办法。（在括号里填上恰当的关联词语）（2）你看，那头鲸喷出的水柱是垂直的，又高又细，怎么能是齿鲸呢？（换一种说法，意思不变）（3）他很顽强，从不接受别人的意见。（修改病句）三、阅读短文，完成练习。噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废气那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。（1）这段话主要写了。（2）课文中还介绍了、、、等四种新型玻璃。（3）你想发明什么样的玻璃？它有什么特殊功能？请你写下来。（不少于20字）实践园一、阅读短文，完成后面的练习。月球比地球小，而太阳却比地球大得多了。太阳的直径有140万公里，等于1009个地球合在一起那么巨大。由于它距离地球太远了，因此我们看到的太阳，就和月亮的大小差不多。从天文望远镜里看去，太阳的表面是一片浩瀚的火海，那火焰仿佛是怒吼中的风暴。它的光和热射到地球上，我们称作阳光，是生物不可缺少的东西。天空中跟太阳一样会发光发热的星星，多得数也数不清。有很多星星，比太阳还大，只不过距离地球更遥远，我们看起来都是一个小点。这无数的星星，组成了一个美丽绚烂的星星世界。每当夜幕降临以后，它们便闪耀着光芒。红的、蓝的、黄的、白的，各种颜色交相辉映，好像彩色的珍珠布满了夜色的天空。这布满星星的天空，太奇异了。在那些星星上面，有没有空气，有没有生物，是现代太空科学家们正在探索的问题。（1）“临”按音序查字法应查大写字母，按部首查字法应查部首，再查画。“临”在字典中的解释有：①来到；到达。②将要；快要。③靠近；对着。④照着字画模仿。在“夜幕降临”中，“临”应当选第种解释；在“居高临下”中，“临”应当选第种解释；在“临别”中，“临”应当选第种解释。（2）写出下列词语的近义词。闪耀（）奇异（）探索（）（3）用横线画出文中的一个比喻句。体会句子的美妙，试着仿写一句。（4）这段文字主要使用了、等说明方法，介绍了天空中的太阳和。（5）你对太阳、月亮等星球还有哪些了解？请你写下来。（不少于20字）二、习作天地题目：要求：（1）请你向大家介绍一种物品，题目自拟。（2）写出物品的特点和作用，介绍要清楚明白。（3）恰当地运用说明方法。冲浪岛把科普名著和作者连起来。《森林报》高尔基《穿越地平线》维·比安基《爷爷的爷爷从哪里来》李四光《昆虫记》房龙《十万个为什么》法布尔《地球的故事》伊林

五年级上册语文单元作业第四单元练功房一、认真读拼音，相信你会写得更漂亮。jiǎojiéɡàojièyòuhuòlǚtújǔsànɡ二、给带点字选择正确读音，用“—”标出。居然（jūjù）绿蔓（wànmàn）鲜嫩（nèinèn）涟漪（liánliàn）挑拨（tiǎotiāo）翕动（xīhé）三、将下列词、句补充完整。小心（）不容（）（）不舍络绎（）（）不断（）罗（）布前车之（）囫囵（）枣（）头（）气四、日积月累。（1）世上无难事，。（2），自满十事九空。（3）宝剑锋从磨砺出，。（4）写出一句你在课外积累的能激励或提醒自己的名言警句。（5）请你回忆课外积累的古诗中描写月光的佳句，并选择一句写下来。，智慧宫一、选择合适的词语，填在括号内。剧烈热烈激烈（1）妈妈经常叮嘱我，饭后不要进行（）的运动。（2）经过（）的思想斗争，我终于把捕到的鲈鱼放回湖中。（3）大家在机场（）欢迎凯旋的体育健儿。二、修改病句。（！）还有近一年的时间就小学毕业了。————————————————————————他做什么事情都很认真详细。————————————————————————三、根据要求写句子。（1）根据词语的不同意思写句子。“清楚”有这两种意思：①事物容易让人了解、辨认。②了解。请用“清楚”的两种不同意思分别写一个句子。（2）照样子，写句子。父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。的教导让我一生受用不尽——四、阅读短文，完成练习。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”（1）这段话选自（作者）写的。用对比的方法写了花生的。（2）给这段话中的空白处加上合适的标点。（3）除了父亲说的这一点之外，花生还有什么好处？请你列举两点写下来。（4）父亲的这段话让你懂得了什么道理？请你写一写。（不少于20字）实践园

一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。

在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。

于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实，此时此刻他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字，称之为“坏爸爸”。父亲还是置之不理。

天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果父亲还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方。终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀援的小树。

他艰难地爬了上来。此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！”

（1）给短文加个合适的题目，填在前面的横线上。（2）联系上下文解释词语。

置之不理：径直：（3）儿子在坑里，发现自己很难上去后，他的第一个反应是

，第二个反应是

，而得到父亲的回应是

，儿子最后的办法是

。（4）你怎样看待文中这位父亲的做法？请你用一段通顺的话写下来（不少于30字）。二、习作天地提示：《珍珠鸟》中有这样一句话：“信赖，往往创造出美好的境界。”你在生活中遇到过这样的事吗？请你仔细回忆，把它写下来。也可以通过一件具体事例写一写你最喜欢的名言警句给自己的帮助、启发。要求：（1）习作题目自拟。（2）写清事情经过。文章不少于350字。冲浪岛写出以数字一至十为头一个字的成语。一—————二—————三—————四————五————六—————七—————八——————九————十—————五年级上册语文单元作业第五单元练功房一、依据汉字的演变规律，下面的汉字。（把序号写在括号里）（）（）（）（）（） （）（）（）（）（）二、1.

画去括号里给加点字注音错误的一项。剖（pōupāo）析抑扬顿挫（cuòzuò）造诣（zhǐyì）迂（yūyú）回绵延徜（chángtǎng）徉搁（gēgé）板

2.改错字。形壮（）尊守（）已前（）以经（）

叛断（）捕乳（）镜遇（）建意（）三、选择恰当的词语，填写在图片下面的（）里。鸭头琵琶枇杷丫头 （）（）（）（）四、歇后语。1.补充歇后语。A.（）──照旧（舅）B.周瑜打黄盖──（）C.隔着门缝吹喇叭──（）D.上鞋不用锥子─—（）E.诸葛亮草船借箭——（）2.把上面正确答案的序号写在下面的括号里。A.佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是（）啊！B.我们的生活就像（），真是越来越好啦！C.劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是（）。3.你也积累了不少谐音歇后语吧？写一个你最喜欢的：智慧宫一、请识别下面广告词中的谐音字，并将其还原，写在后面的括号内。例：空调机——完美无夏（改“夏”为“瑕”）治结石病广告——石病广告大石化小，小石化了（改“石”为“事”）（1）洗衣机——爱不湿手（）（2）蚊香——默默无蚊（）（3）衣衣不舍－－服装广告（）（4）一步到胃－－胃药广告（）（5）乐在骑中－－自行车广告（）二、字谜乐园。1.文字字谜。（1）美好的开端。谜底（）（2）宝玉不在姑娘在。谜底（）（3）千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。谜底（）（4）一加一,猜一字。谜底（）（5）田里跑到田外，不能当作古字猜。谜底（）2.图画字谜。谜底：谜底：谜底：()()()3.故事字谜。一天，苏东坡到妹夫家走亲戚。妹夫秦少游举办酒席，宴会上举杯祝酒，顺口吟出一则字谜：“我有一物生得巧，半边鳞甲半边毛，半边离水难活命，半边入水命难保。”席间，苏东坡一听微笑着说：“我有一物分两旁，一边好吃一边香，一边上山吃青草，一边入海把身藏。”这时，文思敏捷的苏小妹脱口而出：“我有一物生得奇，半身生双翅，半身长四蹄。长蹄跑不快，长翅飞不起。”他们三人说的都是同一字，你猜到了吗？()4.从上面挑一个字谜，说说你是怎么猜出来的。5.写出你自己编写的一则字谜：三、请你填一填。1.在本单元的学习中，我们在有趣的汉字王国遨游，了解到汉字大约产生于四千多年前，传说是创造了文字。2.汉字书法是一门独特的艺术。汉字延用至今，在诸多书法家的笔下熠熠生辉，优秀的作品层出不穷，如王羲之的《》；______的《玄秘塔碑》等。3.“字谜”它是谜语部落的一部分，最早的字谜大约产生在汉魏年间。字谜同其它谜语一样，也是由谜面和组成的。4.你喜欢书法吗？把你知道的我国著名书法家的名字写下来吧。实践园（一）汉字退兵有一次，北方匈奴要进攻中原，遣人先送来一张“战表”——一则字谜。并扬言，解不出此谜，必大举进攻。皇上拆开一看，原来是“天心取米”四个大字。满朝文武大臣，没有一个解得此谜。皇上无法可想，只得张榜招贤。这时，一个名叫何瑭的人揭榜，说他有退兵之计，皇上急宣何瑭上殿。何瑭指着“战表”上的四个字对皇上说：“天者，吾国也；心者，中原也：米者，圣上也。天心取米，就是要夺我国江山，取君王之位。”皇上急道：“那怎么办呢？”何瑭说：“无妨，我自有退兵办法。”说着，提笔在手，在四个字上各添了一笔，原信退给了来人。匈奴的领兵元帅，以为是中原无人，可是拆开一看，顿时大惊失色，急令退兵。原来，何瑭在“天心取米”四个字上各加一笔后，变成了“未必敢来”。1.“天心取米”什么意思？请用自己的话说一说。2.“未必敢来”是指，这句话暗含的意思是（二）仇仁张力是一个很孝顺父母的人。有一天，张力的父亲在街上无故被人杀害，张力悲痛万分，并决心要亲手杀掉仇人，替父报仇。一天，张力的朋友仇仁来看他。张力的仆人拿着仇仁的名片，向张力报告：“主人，仇（“仇”读chóu）人来了。”张力一听，立即就激动起来，操刀就冲了出来，准备给自己的父亲报仇。到门口，定睛一看，除了自己的好朋友仇仁，并没有看见其他陌生人。原来来访的人是自己的好朋友仇仁，举起的刀才没有砍下来。这个误会，是因为仆人不知道“仇”作为姓氏时念“qiú”而引起的。你们可要注意姓氏的读音哟！1.读了这个故事，你的想法是：2.给下面的姓氏选择正确的读音，在下面画“﹏”。单（dānshàn） 区(qūōu) 华(huàhuá）宁（nìngníng） 解（jiéxiè） 任（rénrèn）二、收获拾零你在本组的学习中最大的收获或最深的感受是什么？说一说，写一写。冲浪岛你知道吗？开动脑筋试着填一填。1.什么球你离不开？（）2.什么河里不流水？（）3什么书不能读？（）4.什么笔不能写字？（）5.什么水不能喝？（）五年级上册语文单元作业第六单元练功房一、看拼音，写汉字。shānjīfèixūcíxiánɡténɡxiějǐnshèn洛二、比一比，组成词语。矶（）笛（）誊（）讥（）迪（）誉（）歧（）砾（）此（）烁（）三、选择下面的词语填空。1、分辩分辨（1）阳光透过云缝直射到水面上，很难（）出哪里是水，哪里是天只看见一片灿烂的亮光。（2）我被妈妈问得哑口无言，难以（）。2、希望渴望愿望指望盼望期望（1）台湾同胞日夜（）祖国早日统一。（2）我们决不能辜负老师对我们的殷切（）。（3）同学们都（）六一儿童节快点到。（4）被囚禁的人（）得到自由。四、把词语补充完整，并根据句意选词填空。破烂不（）一如（）往满怀（）心忐忑（）轻歌（）舞（）耳欲聋雪上加（）喋喋（）（1）的确是一首糟糕的诗，不过母亲还是（）地鼓励我。（2）我想我一定是世界上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他（）。（3）我的第一本书虽然已经（）了，我还是小心地珍藏着。五、把下列对应的句子用直线连接起来，再写一句类似的课外名言警句。兄弟敦和睦 不在于饰貌。非淡泊无以明志， 非宁静无以致远。孝在于质实， 朋友笃诚信。爱亲者，不敢恶于人； 敬亲者，不敢慢于人。智慧宫一、用恰当的关联词语填空。(1)（）发生什么，爸爸（）会和我在一起。(2)遇到再大的困难，（）你坚持下去，（）一定会获得成功。(3)我们班的小妍（）爱读书，（）坚持写读书笔记。二、按要求写句子。（1）我们吃的穿的，哪一样不是爸爸妈妈辛苦挣来的？（换一种说法）（2）这朵花好看。改为感叹句：昨天傍晚刮了一夜的风。（改病句）（4）那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。（缩写句子）三、语文活动。学校举办“感恩父母活动周”，同学们都积极参与这项活动。（1）请你设计一条富有感染力的宣传语。（2）你认为在活动周中应开展哪些活动？请列举三项。（3）就“如何感恩父母”的问题，请你向校长提出一条富有创意的建议，以保证这次活动可以顺利进行，并产生较大影响。四、读课文片段,回答问题。这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。（1）“糟”用音序查字法，先查大写字母，再查音节；用部首查字法，先查部首，再查画。“糟”在字典中有以下四种解释：A作践，损害；B坏；C腐朽，腐烂；D做酒剩下的渣子。“糟糕”一词中，意思应该是。（2）用“”标出短文中的一对反义词，再写出下列词语的近义词。交织（）谨慎（）鼓舞（）（3）找出文中打比方的句子，用“——”标记出来。（4）“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是母亲对我___________；父亲对我___________。实践园一、读读短文，回答问题。一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边翘着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸一点也不关心他，在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都是这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了，不信你看，等你爸爸走到前面的拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他的同学也很感兴趣，于是他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我的时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。（1）题目是文章的眼睛，试着给短文加上合适的标题。（2）给词语中的“一”标上正确的声调。（）（）（）（）（）（）（）（）一天一点一定一个一眼一瞬间一步一步（3）找出弟弟情绪变化的语句，填在下面的横线上。当弟弟碰见爸爸时，弟弟当爸爸走了后，弟弟当爸爸在拐弯处回头时，弟弟（4）短文写了父爱的深沉，爸爸在拐弯处回头的瞬间，真切而感人，用“”画这个时刻描写爸爸动作神情的句子。①认真读读所画的句子，请揣摩一下，爸爸回头时的心里想：②说说从这动作和神态中体现了爸爸的性格是：二、习作天地读了上面的短文，你是否也想起你的父母，想起曾经不理解的关于父母的事情，请选择感人的一件写下来，注意把事情的经过写具体，表达自己的情感。题目自拟。冲浪岛 在括号里填入意思相反或相近的词，将词语补充完整。()风（）雨（）甘（）苦因（）就（）（）敲（）击龙（）虎（）因（）得（）（）曲（）工阳（）阴（）逢（）化（）翻（）覆（） 五年级上册语文单元作业第七单元练功房一、用“√”为带点字选择正确的读音。1、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量（liànɡliánɡ）的损失。2、班长马宝玉沉着（zháozhuózhe）地指挥战斗。3、一纸发黄的旧条约悄（qiāoqiǎo）然落地。4、最后一分钟是旗杆（ɡānɡǎn）——挺直的中国人的脊梁。二、看拼音，写汉字。chóuhènhuījìnqíqūlínglóngtītòu三、把下列成语填写完整。众星（）月 （）画意 （）亭台楼 奇（）异（）力（）狂澜 （）壮志 再接再（） 前（）后（）再请你写出四个表现英雄人物的成语：四、根据课文内容填空。五位壮士（）在狼牙山的顶峰，（）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望（），脸上露出（）。……狼牙山上响起了（）的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民（）的声音！这声音（），（）！智慧宫一、给加点字选择正确的解释,把序号填在()中。热①温度高，感觉温度高，与“冷”相对;②身体发烧;③情意深;④旺、盛。⑴圆明园中，有象征着热闹的“买卖街”。（）⑵老师热情地和我握了握手。（）⑶炎热的夏天，总是有很多的蚊虫。（）损：①减少；②用刻薄的话挖苦人；③使蒙受害处。⑴小明，你这话太损人啦！（）⑵圆明园的毁灭时祖国文化史上不可估量的损失。（）⑶敌军损兵折将，狼狈逃窜。（）二、判断下面说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。（1）“狼牙山五壮士”中，“壮士”是“战士”的意思。（）（2）1860年10月6日，八国联军侵入北京，闯进圆明园。（）（3）“这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！”这句话既是作者的感受，也揭示了课文的中心思想。（）（4）“髓”是翘舌音，“刹”与“铸”是平舌音。（）三、按要求写句子。（1）修改病句。（用修改符号）秋天是丰收的季节，人们可以吃到苹果、梨子、桔子和水果。（2）改成带句号的句子，意思不变。还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？四、读课文片段,回答问题。圆明园（）建筑宏伟，（）收藏着最珍贵的历史文物，上自先秦时代的青铜礼器，下自唐、宋、元、明、清历代名人书画和各种奇珍异宝。（），它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西统统掠走拿不动的就有大车和牲口搬运实在运不走的就任意破坏毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城，我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。（1）在括号里填上恰当的关联词。（2）给没有加标点的句子加上标点。（3）想象当时的情景，填空：“能拿走的东西，统统掠走”，他们“掠走”了；“拿不动的就有大车和牲口搬运”，他们“搬运”了；“实在运不走的，就任意破坏、毁掉”他们还“破坏、毁掉”了；最后，他们放火烧掉了。（4）读了这两个自然段，你有哪些感受？实践园一、读读短文，回答问题一个初冬的夜晚，解放军某部奉命追击一股（①）的敌人，眼看快要追上敌人了，却被一条河挡住了去路。这条河有十米宽，水流湍急，河上没有桥，我军过不去，连长命令三班架桥，二班负责掩护。三班战士立即行动，没有架桥的器材，他们就利用仅有的两架木梯架桥。班长和战士们跳进冰冷的急流中，把木梯扛在肩膀上，人身当桥腿，木梯当桥面，一班长看到“桥”还不稳，说：“还缺桥腿，我们来当！”战士们纷纷跳进急流。有的用胳膊抬，有的用肩膀扛，一座平稳的人桥架成了。架桥的战士们向岸上的战士喊：“放心过吧！同志们，过吧！”机枪连迅速踏上人桥。有的同志滑倒了，架桥的同志就用头把他顶住；有的同志踩着架桥同志的肩膀了，架桥的同志就咬紧牙顶着；有的同志滑到河里了，架桥的同志就赶紧把他扶上去。同志们（②）在十一月的寒流里，冻得牙齿咯咯地响，桥面渐渐低下去了，一班长大喊：“同志们，咬紧牙，挺起胸，保证完成任务！”有的战士唱起来：“野战军什么也不怕，艰苦和困难吓不倒咱……”大家也跟着唱起来。进攻的部队踏着这座人桥，冲上对岸，消灭了敌人。1、请给短文加上一个标题，写在文前的“”。（2分）2、“湍”字是（）结构，音序是（），用部首查字法应查（）部，共（）笔。（2分）3、用“√”给文中标有①②的地方选择最恰当的词。（2分）①A、逃跑B、逃窜C、逃脱②A、浸B、站C、走4、给每个自然段写个小标题（3分）追击敌人→（）→（）→（）5、用“__”画出文中的排比句。这句话表现了战士们______________。（3分）6、这是一座什么桥？是怎样架起来的？(3分)7、读完短文，你有什么感受？请联系实际简要说说。（3分）题目：读有感提示：最近，你又读了什么好的书或者文章，介绍给大家，并把你的感想和体会写下来吧，让大家也去读读。文，回答问题。二、习作天地题目：读有感提示：最近，你又读了什么好的书或者文章，介绍给大家，并把你的感想和体会写下来吧，让大家也去读读。冲浪岛把书名与相应的人物连起来，再选择一个书中人物进行评价。《骑鹅旅行记》樱桃师傅《隐身人》铁扇公主《木偶奇遇记》尼尔斯《三毛流浪记》汉弗雷《西游记》三毛我来评价：

五年级上册语文单元作业第八单元练功房一、看拼音，写词语。xiéxiōngtángzhānyǎngwànshuǐqiānshān()商()()()二、比一比，再组词。岷（）拂（）瑰（）凑（）眠（）佛（）魂（）奏（）三、“举”是一个多义字。请给下面词语的“举”选个合适的解释。①向上抬，向上托；②动作行为；③发起，兴办；④提出；⑤推选，推荐；⑥全；⑦古代指科举取士。选举（）举手（）举世闻名（）举办（）举例（）举止（）一举成名（）四、把下面的诗词补充完整。1.青山处处埋忠骨，。2.，。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。3.俏也不争春，只把春来报。，。智慧宫一、填空。“诞”字是（）结构，共有（）画，第6画是（）。“殉职”的“殉”字，用部首查字法查（）部，再查（），意思是（）。二、选词填空。宣布宣告宣读宣传（1）我们要向低年级的同学（）毛泽东同志的事迹。（2）毛泽东主席（）：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”（3）毛主席的（），经过无线电的广播传到大江南北。（4）考试之前，老师（）了《考场规则》。三、按要求写句子。（1）天安门广场上汇集了无数从四面八方来的群众。（缩句）（2）我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？（改为陈述句）（3）修改病句。《中国少年报》和《儿童时代》这两种报纸我都爱看。四、阅读《开国大典》选段，回答问题。中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队（）了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的的国旗——五星红旗徐徐上升，三十万人一齐脱帽（），一齐抬起头，（）这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。（1）在文中括号内填上恰当的词语。（2）从文中找了两对近义词。（）——（）（）——（）（3）从画线的句子中你体会到了什么？（4）上文最后一句话该用（）的语气来读。（5）如果你是一名参加开国大典的小记者,要你采访参加庆典的观众,你会提出怎样的问题,再想象你采访的一位观众如何回答。记者问：____________________________________________观众答：____________________________________________实践园一、读读短文，回答问题。毛泽东读书的故事毛泽东经常看书看得很晚，他的保健医生徐涛很担心他的身体，劝他多休息，但是他不听。后来，徐涛发现毛泽东喜欢聊天，就找机会和毛泽东到户外散步聊天。有一天，两人出去散步，毛泽东说：“我在湖南读师范的时候，喜欢社会科学，自然科学的书读得不多，还得补课。”徐涛说：“我正好相反，社会科学的书读得太少，现在也得补课。”毛泽东兴致来了：“我们以后多聊点自然科学吧。”后来，他问徐涛：“石油怎么开采？怎么炼？有哪些用途？”徐涛回答不了，就去查书，查完书再聊。这样一来，毛泽东常常向他提出新的问题，徐涛只得一次次地查书。后来，徐涛发现自己读的书，毛泽东也在看，因而问的问题也越来越深，被他难住的时候就更多了。徐涛问：“主席，您是有意考我吧？”“哪里是考你，你在帮助我读书，帮助我增长知识。”一听这话，徐涛茫然了：本想劝他少读书，其结果倒逼他多读书了。于是他趁势说：“主席，您读书很多，但方法不科学。您这么整天读，不休息，太疲劳。”又说：“主席，您电影不看，对打扑克、下棋没兴趣，体力活动不搞，长时间进行一种劳动，最容易疲劳。”毛主席却摇头了：“你的说法不全面，你对事物的理解也有局限。看文件累了看报纸，看正书累了看闲书，看大书累了看小人书，看政治书累了看文艺书，我这也是一种休息。你不承认？”毛主席就是这样执著地从书本中吸取知识。（1）写出词语的近义词。兴致（）疲劳（）执著（）吸取（）（2）保健医生徐涛本想用什么方法让毛泽东多休息的？结果如何？（3）读读短文中画“——”的部分，说说毛泽东你怎样处理疲劳和休息的关系的？（4）毛泽东读书的故事给你怎样的启示？二、习作天地题目：夸夸我们的要求：先把题目补充完整，可填上人（如：班长），物（如：家乡），语句要通顺，内容要具体，书写要整洁。冲浪岛观察下面的词语，照样子再分别写出4个。取长补短、、、三言两语、、、五年级上册语文单元作业期末综合卷练功房一、认真读拼音，相信你会写得更漂亮。xiányíyòuhuòwūyánhúpànfēnfu()()()()()二、辨一辨，再组词。载（）歇（)配（）诈（）栽（）揭（）醒（）炸（）三、把下面的成语补充完整。毫不（）（）（）（）无恙一如（）（）斩（）截（）写出来自历史故事的四个成语：写出带有近义词的四个成语：四、语言积累。（1）明月有情应识我，。（2），明月何时照我还。（3）宝剑锋从磨砺出，