(初中试题课件)第一单元走进化学世界章末强化训练-2021-2022学年九年级化学人教版上册

2021-2022学期人教版九年级化学上第一单元《走进化学世界》章末强化训练（时间：60分钟满分：70分）一．选择题(每小题2分共3０分)1．化学使世界变得更加绚丽多彩，人类的衣、食、住、行都离不开化学。下列有关叙述不属于化学对人类贡献的是（）A．钛合金制人造骨B．化学合成药物C．生产食品添加剂，D．水稻杂交新品种2．“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上清除污染。下列做法符合“绿色化学”理念的是（）A．将垃圾废物浇上汽油焚烧B．施用大量农药减少植物病虫害C．研究开发利用氢能源D．禁止化工厂生产化工产品3．下列变化中，没有新物质生成的是（）A．铁铸成锅B．葡萄酿成酒C．木柴燃烧D．面包发霉4．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要功夫深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏5．实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（）A．B．C．D．6．以下实验基本操作正确的是（）A．闻药品气味B．加热液体

C．洗涤仪器D．熄灭酒精灯7．下列描述的是物质化学性质的是（）A．能导电B．硬度最大C．常温下呈气态D．会生锈8．人们的习惯性动作中也大有学问，例如：生活中常有揭开盖子（塞子）的动作，如茶杯盖子、锅盖、酒瓶、饮料瓶的盖子等，这些盖子取下后应该怎样放在桌面上，才符合良好的卫生习惯呢（）A.反放B.正放C.随意放D.平躺9．向试管内装入某种药品，操作方法如下：先把试管横放，把药品放入试管口以后，再把试管慢慢竖立起来。由此可知向试管中装入的药品是（）A．固体粉末B．块状固体C．液体D．可能是块状固体或粉末10．加热15mL水，如图所示，用到的仪器是（）11．不能用来判断蜡烛燃烧发生化学变化的现象是（）

A．用白瓷板放在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色粉末状物质B．蜡烛燃烧时发光、发热C．在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁上出现水雾D．用涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，澄清石灰水变浑浊12小明给试管里的水加热时，发现试管炸裂了，你认为下列哪些原因会导致试管炸裂（）①试管外壁有水②用酒精灯的内焰加热③没有进行预热直接集中加热试管中的水④试管中的水超过了试管容积的⑤试管底部接触到了酒精灯的灯芯A． B． C． D．13．当今化学家在环境问题上的最新构想是：“变废为宝,实现物质资源的循环。”如图所示构想一旦实现，既能解决能源问题的危机，又能起到消除大气污染的目的。此构想中两个转化过程的变化为()A．均为物理变化 B．①为物理变化②为化学变化C．均为化学变化 D．①为化学变化②为物理变化14．下列使用酒精灯的操作方法中错误的是（）A．向酒精灯内添加酒精不超过酒精灯容积的 B．酒精灯的火焰用嘴吹灭C．用酒精灯的外焰给试管里的液体加热 D．酒精灯不用时盖上灯帽15．在下列气体中滴入数滴澄清的石灰水，能较快地使其浑浊的气体是()①空气②人体呼出的气体③蜡烛燃烧后生成的气体④氧气A．②③ B．①④ C．③④ D．①②二．非选择题(每空1分共4０分)16．根据下图所示仪器回答：（1）写出A、D、F仪器的名称：、、。（2）E、G两种仪器的作用分别是：、。（3）用上述仪器编号回答问题：既可作反应容器又能直接受热的是。（4）使用量筒时，量筒必须，视线要跟保持水平。上图H中量筒内液体的读数是mL。（5）夏欣同学欲用容积为30mL的C盛装液体加热时，她最多可盛液体mL，用试管夹从它的套入，夹在处，然后用酒精灯火焰的焰加热。她加热了一会儿，发现试管炸裂了。请你帮她分析一下，造成试管炸裂的可能原因是、（至少写出两条）。17．认真观察图，回答有关问题：①镁带燃烧②蜡烛燃烧③灯泡通电发光（1）镁是一种银白色金属，只有可燃性，取一段镁带，点燃，如图①所示，则镁带燃烧发生的变化是__________（填“物理变化”或“化学变化”），理由是___________；（2）图②中发生的变化是_________（填“物理变化”或“化学变化”），由此说明化学变化___________（填“一定”或“不一定”）伴随物理变化。（3）图③中发生的变化是__________（填“物理变化”或“化学变化”），可见有发光发热现象的变化__________（填“一定”或“不一定”）是化学变化。（4）由此可以得出化学变化与物理变化的本质区别是_______________。18．①硫是一种淡黄色的固体，②把一块状的硫研碎，取少量放入燃烧匙内，将燃烧匙加热，③硫融化成淡黄色液体，继续加热，④硫在空气中燃烧，⑤生成的气体有刺激性气味，说明⑥硫具有可燃性。根据以上文字，按要求回答问题：（用序号填空）（1）硫发生物理变化的是__________。（2）硫发生化学变化的是_________。（3）硫的物理性质是______________。（4）硫的化学性质是_____________。19．请写出化学实验室中常用的带有刻度的仪器名称（列举两种）：、。20．家庭生活中的许多物质的性质是不同的，你能区分以下物质吗？模仿示例填表：物质区分方法现象结论例如：①铜片和铁片观察颜色分别显红色和银白色呈红色的是铜片，呈银白色的是铁片②白醋和白酒③冰块和玻璃④食盐和面粉⑤天然气和空气21．化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。（1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水。（2）芳芳点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层：外焰、内焰、焰心（如图1）。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1秒后取出，可以看到火柴梗的        （填“a”“b”或“c”）处最先碳化。结论：蜡烛火焰的       温度最高。（3）如图2，三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？【猜想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳。芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气。婷婷认为：可能以上两种情况都有。【查阅资料】一氧化碳和石蜡均可燃烧，石蜡的凝固点较低。【实验方案】换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验。【现象与结论】若观察到，则贝贝的猜想正确。若观察到，则芳芳的猜想正确。若观察到，则婷婷的猜想正确。教师样卷一．选择题(每小题2分共3０分)1．化学使世界变得更加绚丽多彩，人类的衣、食、住、行都离不开化学。下列有关叙述不属于化学对人类贡献的是（D）A．钛合金制人造骨B．化学合成药物C．生产食品添加剂，D．水稻杂交新品种2．“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上清除污染。下列做法符合“绿色化学”理念的是（C）A．将垃圾废物浇上汽油焚烧B．施用大量农药减少植物病虫害C．研究开发利用氢能源D．禁止化工厂生产化工产品3．下列变化中，没有新物质生成的是（A）A．铁铸成锅B．葡萄酿成酒C．木柴燃烧D．面包发霉4．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是（C）A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要功夫深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏5．实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（D）A．B．C．D．6．以下实验基本操作正确的是（B）A．闻药品气味B．加热液体

C．洗涤仪器D．熄灭酒精灯7．下列描述的是物质化学性质的是（D）A．能导电B．硬度最大C．常温下呈气态D．会生锈8．人们的习惯性动作中也大有学问，例如：生活中常有揭开盖子（塞子）的动作，如茶杯盖子、锅盖、酒瓶、饮料瓶的盖子等，这些盖子取下后应该怎样放在桌面上，才符合良好的卫生习惯呢（A）A.反放B.正放C.随意放D.平躺9．向试管内装入某种药品，操作方法如下：先把试管横放，把药品放入试管口以后，再把试管慢慢竖立起来。由此可知向试管中装入的药品是（B）A．固体粉末B．块状固体C．液体D．可能是块状固体或粉末10．加热15mL水，如图所示，用到的仪器是（D）11．不能用来判断蜡烛燃烧发生化学变化的现象是（B）

A．用白瓷板放在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色粉末状物质B．蜡烛燃烧时发光、发热C．在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁上出现水雾D．用涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，澄清石灰水变浑浊12．小明给试管里的水加热时，发现试管炸裂了，你认为下列哪些原因会导致试管炸裂（A）①试管外壁有水②用酒精灯的内焰加热③没有进行预热直接集中加热试管中的水④试管中的水超过了试管容积的⑤试管底部接触到了酒精灯的灯芯A． B． C． D．13．当今化学家在环境问题上的最新构想是：“变废为宝,实现物质资源的循环。”如图所示构想一旦实现，既能解决能源问题的危机，又能起到消除大气污染的目的。此构想中两个转化过程的变化为(C)A．均为物理变化 B．①为物理变化②为化学变化C．均为化学变化 D．①为化学变化②为物理变化14．下列使用酒精灯的操作方法中错误的是（B）A．向酒精灯内添加酒精不超过酒精灯容积的 B．酒精灯的火焰用嘴吹灭C．用酒精灯的外焰给试管里的液体加热 D．酒精灯不用时盖上灯帽15．在下列气体中滴入数滴澄清的石灰水，能较快地使其浑浊的气体是(A)①空气②人体呼出的气体③蜡烛燃烧后生成的气体④氧气A．②③ B．①④ C．③④ D．①②二．非选择题(每空1分共4０分)16．根据下图所示仪器回答：（1）写出A、D、F仪器的名称：、、。（2）E、G两种仪器的作用分别是：、。（3）用上述仪器编号回答问题：既可作反应容器又能直接受热的是。（4）使用量筒时，量筒必须，视线要跟保持水平。上图H中量筒内液体的读数是mL。（5）夏欣同学欲用容积为30mL的C盛装液体加热时，她最多可盛液体mL，用试管夹从它的套入，夹在处，然后用酒精灯火焰的焰加热。她加热了一会儿，发现试管炸裂了。请你帮她分析一下，造成试管炸裂的可能原因是、（至少写出两条）。【答案】.（1）胶头滴管药匙烧杯（2）用于给物质加热，提供热源收集和暂时储存少量气体（3）C（4）平放液体凹液面最低处44（5）10底部距试管口1/3外未预热，直接加热试管外壁有水，未擦干就加热（合理即可）17．认真观察图，回答有关问题：①镁带燃烧②蜡烛燃烧③灯泡通电发光（1）镁是一种银白色金属，只有可燃性，取一段镁带，点燃，如图①所示，则镁带燃烧发生的变化是__________（填“物理变化”或“化学变化”），理由是___________；（2）图②中发生的变化是_________（填“物理变化”或“化学变化”），由此说明化学变化___________（填“一定”或“不一定”）伴随物理变化。（3）图③中发生的变化是__________（填“物理变化”或“化学变化”），可见有发光发热现象的变化__________（填“一定”或“不一定”）是化学变化。（4）由此可以得出化学变化与物理变化的本质区别是_______________。【答案】．化学变化生成白色固体氧化镁化学变化一定物理变化不一定是否有新物质生成18．①硫是一种淡黄色的固体，②把一块状的硫研碎，取少量放入燃烧匙内，将燃烧匙加热，③硫融化成淡黄色液体，继续加热，④硫在空气中燃烧，⑤生成的气体有刺激性气味，说明⑥硫具有可燃性。根据以上文字，按要求回答问题：（用序号填空）（1）硫发生物理变化的是__________。（2）硫发生化学变化的是_________。（3）硫的物理性质是______________。（4）硫的化学性质是_____________。【答案】．②③④⑤①⑥19．请写出化学实验室中常用的带有刻度的仪器名称（列举两种）：、。【答案】．量筒温度计（烧杯、托盘天平等，合理即可）20．家庭生活中的许多物质的性质是不同的，你能区分以下物质吗？模仿示例填表：物质区分方法现象结论例如：①铜片和铁片观察颜色分别显红色和银白色呈红色的是铜片，呈银白色的是铁片②白醋和白酒③冰块和玻璃④食盐和面粉⑤天然气和空气【答案】物质区分方法现象结论②白醋和白酒闻气味分别有酸味和酒味有酸味的是白醋，有酒味的是白酒③冰块和玻璃加热只有一种融化为液态融化的是冰块，不融化的是玻璃④食盐和面粉加