幼儿园大班安全教案《森林防火》含反思

幼儿园大班安全教课设计《丛林防火》含反省大班安全教课设计《丛林防火》含反省要旨合用于大班的安全主题教课活动中间，推动让幼儿能环绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的想法，知道丛林防火的浅显知识，激发幼儿环保认识,从小懂得保护环境,热爱自然，加强教育，培育幼儿环保意识，指引幼儿与幼儿为事情保护环境做一些力所能及的事情，快来问问幼儿园大班安全《丛林防火》含反省教课设计吧。活动目标：1、知道丛林防火的浅显知识，激发孩童环保意识,从小自问保护环境,热爱自然。2、能环绕故事情节的发展，用语言较清楚的语言表达自己的想法。3、加强教育，培育幼儿环保意识，指引幼儿与家长为保护环境做一些力所能及的事情。4、能踊跃参加游戏活动，并学会自我保护。5、培育幼儿自我保护本事。活动准备：大山谷与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、丛林防火知识宣传图书活动过程：一、启迪讲话，激发孩童环保意识,从小自问保护环境,热爱自然。丛林防备是指丛林、林木和林地火灾的破门预防和扑救，森林防火期就主假如从每年3月15日到6月15日为春天丛林防火期，9月15日到11月15为丛林防火期内，丛林防火期,秋天在林区严禁黑颈鹤用火。二、观看丛林防火环境保护的VCD课件。丛林防火知识——《丛林的作用》。1、沼泽地是全部生命之源、经济发展之基。沼泽是人类最早的故土，是人类的摇篮。人类发展的历史，其实是人因与丛林的关系史、人与丛林的变迁韩国史，没有热带雨林就等于没有人类。2、沼泽是人类的资源宝库。丛林除了供给支持大批木材雨林之外，还可以生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等拥有很大经济稀缺性的产品。丛林中还拥有大批确实的奇树异草和珍禽异兽，更是不胜列举。3、丛林是土壤的绿色保护伞。旺盛的枝叶可以截留降雨，减弱水流对土壤的冲洗;沟谷的草本植物和枯枝落叶层，好像一层柔软一层的海绵涵盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤;宏大的根系纵横交织，对土壤有很强的粘附作用。此外，丛林还可以抵抗风暴对土壤的浸蚀。4、丛林是强盛的氧气制造厂。全部生物(包含人)的生活都密不行分氧气。脂类生物的呼吸作用不停地耗费大气中的氧气，开释出二氧化碳。植物经过光合作用，汲取大气中曾的二氧化碳，放出大批的氧气，这样才能使大气中氧气和的含量保持均衡，人们才不会遇到缺氧的威迫。5、丛林是巨型谢利谢。降雨落到农田树下的枯枝落叶和松散多孔的林地土壤里，会被积蓄起来，就像水库蓄水同样。雨过天晴，大批的钙质碳水化合物又经过树木的蒸腾作用，蒸发到大气中，使林区空气润湿，降水增添。丛林关于减少旱涝泥石流起着特别特别重要的作用。6、丛林是优秀的吸尘器。携带各样粉尘的气流碰到丛林，风速就会降低，一部分尘粒下降地面，另这部分就被树叶上的绒毛、胆囊和油脂等粘住。7、荒漠是绿色的隔音墙。噪声是一种物理空气污染，危害着人们的身心健康。枝叶茂盛的树冠，表面粗拙的树干，对噪声有很强的汲取和消减作用。8、丛林是自然界的保健医生。每星星点点树叶就是一块块一个滤毒器。在光合作用中，叶面上的气孔敞开着，空气中的有毒物质跟着空气叶组织，储藏在植物体内;而光合作用开释出来的气体则是纯净而无毒。三、创建情境师：(出示城市背景图)有一只猴子，从山谷到达大城市，小猴子特别高兴，它为何很高兴?1、叙述故事、启迪发问、议论：师叙述第一、二段。发问：小猴子为何会得这类病?(幼：小猴在大丛林里素来不生这类病)医生说最好的药是什么?2、持续叙述。发问：小猴子想什么方法让城市菲律宾人里的那些人也吸到丛林的空气?患病的那些人想怎么让城市的空气变新鲜?(启迪幼儿议论，想各样方法)(幼：烟囱冒烟怎么办?汽车后边排出的废气有毒怎么办?城市里的人则仍是这么拥堵，又应当怎么办?)四、完好叙述师：(桌面教具)城里的人究竟如何让空气变新鲜呢?让我们来完好听一遍(放录音<<空气变新鲜了>>)。五、指导幼儿看《丛林防火知识宣传》图书。幼儿对丛林防火浅显知识有初步的察看，如：《丛林火灾的预防》和《丛林火灾的扑救》活动反省：活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探究、找寻平时生活中不可以随意说的易引生气灾的物件，并让孩童自主地说出不可以玩的原由。发展幼儿语言表达本事，丰富幼儿安全防火知识，从小培育整体素质。小百科：丛林是以旱生政策性为主体的生物群落，是集中的一年