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文档简介

书香校园工作方案范文(二)具体目标2、举行全校性的“书香班级”的环境布置比赛。努力为学生营造阅读的氛围。设立班级读书角，制定好班级图书借阅手续，定期更换图3、在班级中开辟阅读园地，向学生推荐一些好书，张贴学生阅读书籍的照片以及优秀的文章。通过黑板报，告诉学生一些好的阅读方法如何做好阅读笔记。4、在教室的墙壁上张贴名人名言或警句，开设“格言栏”、“成语让学生背诵、积累。5、学校的小广播开辟一个“书香园”阵地，每周宣读一些经典诗文及学生的读书心得，介绍有关名人读书的故事，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。6、利用国旗下讲话，少先队员代表向学生发出倡议，积极宣传“创建书香校园”活动，倡导学生读好书，好读书。7、印发《建设书香校园告家长书》,进行宣传发动。(二)倡导和要求教师做书香校园建设的先行者和学生读书的引领人。1、制定学期读书方案，树立学习意识。确立“让读书为精神打底，让读书为教学添力”理念，制定出详实的教师读书方案，每学期要教师写好读书笔记5篇(每月1篇),鼓励教师充分利用图书室现有藏书和网上资源，多阅读中外名著，丰富自身的文学修养。2、开展师生同阅一本书的活动。四年级以上的班级，开展师生同(1)综合性评价和个性评价结合，既评选优秀读书个人，也评选(2)月工作考核与学期工作考核结合，即每月通过教育教学工作(三)引导和组织学生做书香校园建设的践行者和快乐阅读的主力1、形成良好的读书氛围。提出“人人读好书，班班飘书香”的口2、推荐阅读内容。学生主要诵记内容为《语文课程标准》中推荐(1)学校积极充实学生读物，图书室和阅览室定期向老师和学生(2)建立班级图书角，以班级为单位，各班利用多种形式鼓励学(3)建立“图书漂流”和“个人小书库”机制，同学间定期交换(4)教师要与学生家长加强沟通交流，主张学生向社会借书，向3、保证阅读时间。明确几个读书时间：晨读，即早上入校到早读(1)开好“班级读书会”。各班每月举办一次“班级读书会”,组(3)开展“读书之星”推荐、表彰活动。每月每班推荐一人，在(4)开展“班级图书角”活动，做好“好书漂流”的工作，并举(5)开展“书香班级”的申报、验收和表彰工作。(四)动员和组织家长以身作则，努力营造书香家庭氛围。1、制定家庭读书计划。指导孩子制定读书计划，明确读书进程2、建立家庭书屋。动员部分家庭能给孩子配备书柜，拥有一定数3、开展“亲子读书”活动。家长和孩子

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