人教版七年级上册语文寓言四则《赫》和《蚊子》

伊索寓赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子寓言是带有讽喻或讽刺的故事，是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，言在此而意在彼，给人以启示。篇幅大都短小，主人公可以是人，可以是拟人化的动植物或其他事物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。写法上常常运用夸张和拟人等手法。寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品，著名的有古代希腊的《伊索寓言》，法国的《拉封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。寓言的特点：劝喻性、讽谏性。“寓”是“寄托”的意思。寓言，通常是把深刻的道理寄托于简单的故事之中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，惯于运用拟人的手法，语言简洁锋利。《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》选自《伊索寓言》。伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，成为《伊索寓言》，流传于世。《伊索寓言》故事短小精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默的特点。饶头庇护粘住赫拉宙斯ráo

hèzhòubì

zhān庇护：白送：较量：凯歌：饶头：保护，袒护。无代价地赠送。用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低。打了胜仗所唱的歌。商人为了吸引顾客，往往在顾客所买的货品以外，加送的一点不值钱的东西。赫尔墨斯和雕像者古希腊神话中的众神：宙斯：赫拉：海神：波塞冬死神：哈德斯火神：赫费斯托太阳神：阿波罗月神：阿尔迪美斯美神：阿芙洛狄特（维纳斯）战神：阿雷斯智慧之神：雅典娜爱神：丘比特众神之王宙斯的妻子，是妇女的保护神。赫尔墨斯：是希腊奥林匹斯十二主神之一，八大行星中的水星。宙斯与玛亚的儿子。出生在阿耳卡狄亚的一个山洞里，最早是阿耳卡狄亚的神，是强大的自然界的化身。奥林匹斯统一后，他成为畜牧之神，是宙斯的传旨者和信使。他也被视为行路者的保护神，是商人的庇护神，雄辩之神。传说他发明了尺、数和字母。他聪明狡猾，又被视为欺骗之术的创造者，他把诈骗术传给了自己的儿子。他还是七弦琴的发明者，是希腊各种竞技比赛的庇护神。听范读，思考：1、这则寓言的寓意是什么？2、从不同的角度分析，你从中的见解是？听范读，思考：1、这则寓言的寓意是什么？2、从不同的角度分析，你从中的见解是？讽刺了那些爱慕虚荣却不被重视的人。a、人要有自知之明。b、人要谦逊，但不等于不自信。c、人要有勇气面对自己的价值。d、不被人重视的人不等于没有价值。赫耳墨斯雕像者问宙斯像问赫拉像问自己像一个银元还要贵一点算饶头白送更尊重讽刺盲目自大、爱慕虚荣者算饶头精读课文1、赫耳墨斯来到人间的目的是什么？表现他什么样的性格特征？目的是想知道他在人间受到多大的尊重。表现他爱慕虚荣的性格。2、他听到宙斯的雕像值一个银元，又笑着问道。为什么“笑”？他以为宙斯的雕像只值一个银元，赫拉的雕像也一定不值多少钱，自以为得意的笑，使他傲然的神情跃然纸上。精读课文3、后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。这个想法表明了什么?表明了他自命不凡、妄自尊大。4、当赫耳墨斯听到雕像者的回答“假如你买了那两个，这个算添头，白送”会有什么样的反应？尴尬不堪，面红耳赤等。精读课文5、这个寓言在结构上有什么特点？第一段讲故事，第二段议论点出寓意。拓展延伸如果你是赫耳墨斯，你会说点什么？蚊子和狮子冲、咬扬长避短胜狮子：吹、唱骄傲自满败蜘蛛：骄兵必败蚊子：蚊子：蚊子为什么能打败狮子？蚊子为什么会败给蜘蛛？抓粘研讨探究1、蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同？不同。前：分析自我条件后信心百倍，吹起了进军号角。后：炫耀自己的胜利，骄傲了。3、读了这则寓言，你还懂得了哪些道理？要战胜对方必须知己知彼，要善于以己之长攻敌所短；面对强手和困难，应毫不退缩，勇往直前。2、这则寓言的寓意是什么？讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。思考：

请大家比较这则寓言和上则《赫耳墨斯和雕像者》有什么相同和不同之处？相同点：结构相同。都是第一段讲故事，第二段议论并得出道理。不同点：1.情节不同.《赫》采用三问三答，把情节推向高潮。《蚊》写了两件事。第一是蚊子和狮子的战斗，战胜了狮子；第二件是蚊子得意忘形，被蜘蛛粘住。2.寓意不同.《赫》讽刺了那些爱慕虚荣、自命不凡的人。《蚊》是讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。3.表现方法不同.《赫》把神当作人来写。《蚊》则用拟人手法，赋予动物以人的情感和