2021年中考语文 课外文言文专项练习

（3）用为下面的句子标出朗读停顿。

莫敢饰诈务尽其情齐国大治强于天下.

中考语文课外文言文专项练习

（4）“齐国大治，强于天下”和齐威王对即墨大夫、阿大夫的处理有没有关系？谈谈你的看法。

「文言文阅读（共5题，共50分）

1.（12分）

刘恕，字道原，栽州人。恕为学，自历数、地里、宫职、族姓至前代公府案牍，皆取以审证®.求书不远数百里，身

就之读且抄,殆忘其食。偕司马光游万安山，道旁有碑，读之，乃五代列将。人所不知名者，恕能言其行事始终，归验in史,

信然。宋次道知空州，家多书，怒任道出借览。次道日具馔为主人礼，怒曰：“此非吾所为来也，殊废吾事。”悉去之。

独闭阁，昼夜口诵手抄，留旬日，尽其书而去，目为之翳。家奉贫，无以给旨甘b。，一玄不妾取于人。自洛南归，时方

3.（7分）阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成下列各期。

冬，无寒具.诃马光遣以衣林及故茵标,辞不获，强受而别.行及颖，承封还之。

【注】①审证:仔细分析，认真求证。②枉道:绕道。③旨甘:美食。[>1<]

（选自《新序校释-杂事》）

范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿。同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。

（1）解释下列句子中加点词的含义。

（1）归验旧史（）及渡江，左丞相容以为军咨祭酒。邃居京口，纠合骁健，言于容曰：“晋室之乱，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，

⑵家奉贫（）毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋。大王诚能命将出师，使如逖者统之以安中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣！”群

⑶时万冬（）索无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人原，布三千匹，不给铠仗，使自召募。

（4）承封还之（）逖将其部曲百余家渡江，中流，击根而誓日：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！“遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余

人而后进。

（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（）

A.皆取以审证皆以美于徐公B.道旁有碑，读Z水陆草木书花

（《资治通鉴•晋纪十》）

C.尽基书而去基真不知马也D.一空不妄里于人舜发于联亩之中

（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。【乙】

（1）求书不远数百里，身就之读且抄，殆忘寝食。

（2）司马光遗以衣袜及故菌褥,辞不获,强受而别。自中原板荡①，夷狄交侵，余发愤河朔，起自相台②，总发③从军，历二百余战。虽未能远入夷荒，洗荡巢穴，亦且快国懒

（4）简要说说刘恕与我们学过的课文《送东阳马生序》中的宋源有什么相同之处。④之万一。今又提一旅孤军，振起宜兴⑤，建康之城，一鼓败虏，恨未能使匹马不回耳！故且养兵休卒，蓄锐待敌，嗣当激

励士卒，功期再战，北逾沙漠，喋⑥血虏廷，尽居夷种。迎二圣，归京阙，取故地，上版图，朝廷无虞，主上奠枕⑦，余之

愿也。河朔岳E题。

（岳飞《五岳祠盟记》）

【注群】:①板荡：指政治混乱，社会动荡。②相台：即相州，酋操曾在此建铜雀台，故称相台。③总发：束聚头发，指刚

成年。④懒：通“仇”。⑤宜兴：今届江苏。⑥躁：踏着。⑦英枕：安枕。

2.（9分）阅读下面文言文，完成下列各题。

（1）【甲】文中"起冶铸兵”的"兵"可译为①，【乙】文中“养兵休卒”的“兵”可译为②.【乙】文中“亦且快国臃

之万一“和【甲】文中“③”句（A使如遨者统之以复中原B睿素无北伐之志）中的“之”字意思相同。（③空只填序号）

齐威王召即墨大夫°

（2）用现代汉语翻译文中画线的语句。

齐威王”召即墨“大夫，语用之曰：“自子之居即墨也，毁言‘*日至。然吾使人视即墨，田野辟，人民给，官无事。东方①纠合骁健翻译：_____

以宁：是子不事吾左右以求助也！”封之万家久召阿致大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿，田野不辟，②一鼓败虏翻译：_____

人民贫馁第昔日赵攻郭。子不救：卫取薛陵，子不知：是子厚币事吾左右以求誉也！”是日，烹:阿大夫及左右尝誉者。（3）祖逖和岳飞同为精忠报国的北伐名将。他们既有对山河破碎的清醒认识，如【甲】文中的“①______"和【乙】文

于是群臣耸惧，莫敢饰诈务尽其情齐国大治强于天下。中的“②______”,又有③______的共同誓愿。（①②空用原文回答，③空用自己的话回答）

【注】①选自司马光《资治通鉴•周记一》.②齐威王：战国时齐国国君。③即墨：齐国的城邑。④语：对……说。⑤毁言：

指责。⑥无事：百姓富足，偷、抢的少，打官司的少，因此官吏清闲无事.⑦封之万家：用一万家的赋税封赏给他。⑧阿：

齐国的城邑。⑨馁：饥饿。⑩醉：卫国的城邑，后来归属齐国。薛陵：齐国的城邑。原币事：丰厚的财货侍奉。交：古代的

一种酷刑。

（1）解释下列加点的词。

①人民给②田野睇

（2）用现代汉语翻译下列句子。

①是子不事吾左右以求助也！4.（10分）阅读下面的文字，完成下列各题。

②昔日赵攻邺，子不救；卫取薛陵，子不知。曹玮知镇戎军日"，尝出战小捷,虏兵/引去。玮侦虏兵去以远，乃驱所掠牛羊辎重回，援驱而还，颇失部伍叱其下忧之,

言于玮曰：“牛羊无用，徒縻军,不若弃之，整众而归.”以次序定为六才子书

玮不答,使人候,虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。（2）请写出下列句子中加点词的意思。

虏军将至，使人谓之曰：“蓄军远来必甚疲，吾不欲乘人之息，请休憩士马，少选决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，严军跋①好饮酒，善衡文：

良久。玮又使人语之：“歇定可相驰矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还.②鼎革后，组意仕进：

徐谓其下日：“吾知虏己疲，故为贪利以诱之。比其复来，儿*行百里矣，若乘锐使故，犹有胜负。远行之人，若小憩，则③典向“圣叹”二字何义：

足痹不能立，人气亦阑出.吾以此取之。”④因为诗吊之：.

（选自沈括《梦溪笔谈》）<3）请用现代汉语写出第②段画横线句的意思。

........................................................................................................除朋从谈笑外，惟无坐贯华堂中读书着述为务。

②虏兵：敌军。③辎（zl）重：军用器械、粮草、营帐等的统称。④部伍：兵士的队伍行列。⑤縻（ml）：束缚.⑥候：侦（4）阅读第①段，回答问题。

杳。⑦少选：一会儿。⑧儿：接近。⑨阑：残尽。①哪一句话高度概括「金圣叹的性格特点？

（1）下列各选项两句话中加点字意思相同的一项是_____②指出画波浪线句子的作用。

A.荐乘锐便战带为佣耕（5）纵观全文，阐述作者为金圣叹作传的缘由.

B.厚弃牛羊而还学逐齐师

C.乃止以待之乃不知有汉

D.虏岁苦疲甚今齐地方千里

（2）解释下列语句中加点词语的意思。

①中其复来比：

②笨出战小捷尝：

中考语文课外文言文专项练习一一答案解析部分

（3）将下列句子翻译成现代汉语。

①故为贪利以诱之。

糊译：______

②歇定可相驰矣。一.文言文阅读（共5题，共50分）

翻译：______1.（12分）【答案】（1）回去；返回，

（4）选文主要通过①描写来表现曹玮这一战斗指挥者的形象，突出其用兵谋略和作战经验。他巧施计谋：首先故（2）向来：一向。

意“②"，用假象迷惑敌人：接着以此引诱敌军“③"，造成敌人的疲劳：最后当敌军追击而来时，又请（3）正好：正值。

对方“④”，从而麻旃敌人的斗志，一举歼灭。（①空用自己活回答，②③④空用原文回答）（4）全，都。；D

（1）刘想为了有书读跑几百里路也不怕远，亲自接近书，一边读一边摘抄，几乎废寝忘食

（2）司马光把衣服鞋袜以及旧的被褥送给他，他没有推辞的机会，勉强按受然后告别.

相同点:二人都热受读书,为读书不问路途之远;二人都勤勉好学，借来的书废寝忘食地抄录:二人都家境贫困，读书不易；二人

都安贫乐道、清贫自守洁身自好，（答出两点即可）

【分析】略

5.《12分）阅读下面的文言文，完成下列各题.2.（9分）【答案】（］）本题考查重点文言实词的意义.解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句

金圣叹先生传子的翻译推断词语意思.

［清］廖燕①句意为：百姓丰足.给：丰足：

①先生金姓，采名，若采字，吴县诸生也。为人倜傥高奇，佛视一切。好饮酒，善衡文，评书议论皆发前人所未发。时有以②句意为：田土开辟整治.辟：开辟

讲学闻者，先生辄起而排”之，于所居贯华堂设商座，召徒讲经。经名“圣自觉三昧”，稿本自携自阅，秘不示人。每升座（2）本题考杳重点句子的翻译.翻译时要忠尸原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅.注意重点字词以及常见句式

开讲，声音宏亮，顾盼伟然。凡一切经史子集笺疏训诂，与夫释道内外诸典，以及稗官野史、九韩八蛮之所记载，无不供其的翻译，特别是文盲特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅.

齿颊，纵横颠倒，一以贯之，吆无剩义。座下缁白四众。顶礼膜拜，叹未曾有。先生则抚学自豪，虽向时讲学者闻之，①句重点词语有：“是”：这.“事”：巴结.句意为：这是你不巴结我的左右内臣谋求内援的缘故！

攒眉浩叹，不顾也。②句重点词语有：“取”：夺取.“知”：知道.句意为：当初赵国攻打郅地.你不救援：卫国夺取薛陵，你不知道.

②鼎革后绝意仕进，更名人瑞，字圣叹，除朋从谈笑外，惟兀坐‘贯华堂中读书著述为务。或问“圣叹”二字何义，先（3）本题考查划分句子结构.划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思,然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开.

生白：“《论语》有两‘喟然叹日'，在颜渊为叹圣，在与*点则为圣叹。予其为点之流也！”所评6离骚》《南华》《史文言文朗读节奏的划分是布•规律可循的：①句首关联词或语气词之后要要停顿：②It些古今异义词朗读是要分开：③主语和

记》、杜诗、《西厢》《水浒》，以次序定为六才子书，俱别出手眼。谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿：④需要着重强调的地方.一般要停顿；⑤省略句中省略的地方股要停顿；

③先生殁，效先生所评书，如长洲毛序始、徐而庵,武进吴见思、许庶庵为最著，至今学者称焉“⑥并列短语间要略作停顿：⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应做停顿.

④予过吴门，访先生故居，而莫知其处。因为诗吊之,并传其略如此云。这两句话的朗读节奏的规律属于③主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿.

（选自《二十七松堂集》，有删改）［注释］①排：批驳。②缁白四众：泛指听众。③鼎革后：入清后。①兀坐：独自静坐。莫敢饰诈/务尽其情，齐国大治/强于天下.

⑤与：赞同。（4）本题考查的是对文本内容理解与分析能力.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信

（1）请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（共两处）息梳理内容，找出相关的语句，概括即可.

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有关系.正是由于齐威王对即墨大夫、阿大夫的处理结果，使得M僚们不敢再弄虚作假，都尽力做实事，才最终使“齐国大故选：B.

治，强于天下”.(2)本题考查重点句子的翻译.翻译时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅,注意重点字词以及常见句

答案：式的翻译，以直译为主，意译为辅.①句中重点词有：纠合：集合.骁健：勇猛健壮的人.

(1)①丰足②开辟句意为：集合勇猛健壮的人.

(2)①这是你不巴结我的左右内臣谋求内援的缘故！②句中重点词有：鼓：击鼓.败：击败.虏：敌人.

②当初赵国攻打郢地，你不救援；卫国夺取薛陵，你不知道.句意为：一鼓作气击败敌人.

(3)莫敢饰诈/务尽其情，齐国大治/强于天下.＜3)本题考查文言文主旨的对比理解，解答本题时要理解两篇文言文的意思，领会作者的思想情惑，区分两篇文言文细小

(4)有关系.正是由于齐威王对即墨大夫、阿大夫的处理结果，使得臣僚们不敢再弄虚作假，都尽力做实事，才最终使“齐的差异.

国大治，强于天下”.甲文中体现祖逖对山河破碎的清醒认识的句子是“戎狄乘隙，毒流中土”,意思是：使戎狄之人钻J"空子，祸害遍及中原.乙

齐威王召见即典大夫，对他说：“自从你到即果任宜，每天都有指贡你的话传来.然而我派人去即墨察看，却是田土开辟整文中体现岳飞对山河破碎的清醒认识的句子是“中原板荡，夷狄交侵”，意思是：自从中原局势动荡，夷族狄族交替入侵.甲

治，百姓丰足，仃府无事，东方因而十分安定.于是我知道这是你不巴结我的左右内臣谋求内援的缘故.”便封赐即墨大夫文祖邃说：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”乙文中岳飞“尽屠夷种.迎二圣，归京阙，取故地，上版图,朝廷无

享用一万户的俸禄.齐威王又召见阿地大夫，对他说：“自从你到阿地镇守，每天都有称赞你的好话传来.但我派人前去察虞，主上奠枕⑦，余之愿也”.这些体现了两人共同的愿里就是收复国土.

看阿地，只见田地荒芜，百姓贫困饥饿.当初赵国攻打邺地，你不救；卫国夺取薛陵，你不知道：于是我知道你用建金来买答案：

通我的左右近臣以求替你说好话！”当天，齐成王下令交死阿地大夫及替他说好话的左右近臣.于是臣僚们毛骨耸然，不敢(1)①兵器②战士(部队)③B

再弄虚假，都尽力做实事，齐国因此大治，成为天下最强盛的国家.(2)①集合勇猛健壮的人.②一鼓作气击败敌人

古今异义：(3)①戎狄乘隙，毒流中土②中原板荡，夷狄交侵③收复国土

语参考译文：

古义：对…说【甲】

今义：语言当初，范阳人祖逖，年轻时就有大志向，曾与刘琨一起担任司州的主范，与刘琨同寝，夜半时听到鸡鸣，他踢醒刘琨，说：

日“这不是令人厌恶的声音.”就起床舞剑.

古义：每天渡江以后，左丞相司马睿让他担任军谄祭酒.祖逖住在京口，聚集起骁勇强健的壮士，对司马睿说：“晋朝的变乱，不是因

今义：日子为君主无道而是臣下怨恨叛乱，而是呈亲宗室之间争夺权力，自相残杀，这样就使戎狄之人钻了空子，祸害遍及中原.现在

给晋朝的遗民遭到摧残伤害后，大家都想着奋发杀敌，大王假如能够派遣将领率兵出师，使像我一样的人统领军队来光曳中原，

古义：丰足各地的英雄豪杰，一定会有闻风响应的人！“司马春一直没有北伐的志向，他听了祖邈的话以后，就任命祖逖为奋威将军、

今义：给予熬州刺史，仅仅拨给他T•人的口粮，三千匹布，不供给兵器，让祖逖自己想办法募集.

是祖逖带领自己私家的军队共一百多户人家渡过长江，在江中敲打着船桨说：“祖逖如果不能使中原清明而光知成功，就像大

古义：这江一样有去无回！”于是到淮阴驻孔，建造熔炉冶炼浇铸兵罂，乂招募了二千多人然后继续前进.

今义：判断性动词【乙】

左右自从中原H势动荡，夷族狄族交替入侵，我就为河朔而发愤，在相台那里开始.从从军开始，经历两百多次战斗.虽然不能

古义：身边的人远入夷荒，洗荡巢穴，但也能报得国仇的万分之一.现在我又带领一旅军队，领宜兴、建康两城振起，一口气击败了胡虏，

今义：方位名词只可惜不能使他们连一匹马也不能逃走.所以就停止战斗，养足精力准备再次迎击敌人.接着应该激励士兵，等功赏的期限

一词多义到了之后就继续战斗，向北越过沙漠，杀入胡虏的宫廷，把夷人全部消灭，迎接两位皇帝(指宋钦宗和宋徽宗)回京，取回

以以前被侵占的土地，使朝廷没有了忧虑，使君主能够安稳地睡觉(指后势卷定)，这就是我的愿望了.河朔岳E题.

东方以宁：以致重点词解释：

以天下莫能当：认为“兵”的解释：

以光先帝遗德：用来①v名〉兵器；武器.

金石以为底：把…作为②＜名＞军队；士兵.

必以分人：把③v名〉战争：军事.

不以物喜，不以己恋：因为④v名》战略.

3.(7分)【答案】一鼓作气击败敌人.：一鼓作气击败敌人.；戎狄乘隙，毒流中土；中原板荡，夷狄交侵：收夏国土4.(10分)【答案】B：等、等到：曾经：故送装出贪图小利的样子来引诱他们：休息好了可以相互驱马进攻了；语言；

解析：颇失部伍：避还袭之：休憩士马

(1)本题考查重点文言实词的意义.解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意解析：

思.(1)本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意

①“起冶铸兵”句意为：建造熔炉冶炼浇铸兵器.兵：兵器.思。

②“养兵休卒”句意为：养足精力准备再次迎击敌人.兵：战士(部队).A.前一句句意为：如果趁着他们锐气便交战.若：如果。后一句句意为：你是被雇佣耕地的。若：你。

③“亦且快国解之万一”的意思是:但也能报得国仇的万分之•.之:的.A句意为:使像我•样的人统领军队来光复中原.之：B.前•句句意为：于是抛弃了牛羊返回。遂：于是，就。后一句句意为：于是就追赶齐军。遂：于是，就。

代词.B句意为：司马容•直没有北伐的志向.之：的.c.前一句句意为：就停下来等待敌军。乃：就。后•句句意为：竟然不知道有•过汉朝。乃：竟然。

D.而一句句意为：敌人正苦于疲劳极了。方：正，刚刚。后一句句意为：现在齐国的土地方圆一千里。方：方圆，形象。

故选：B,（5）作者对金圣叹的评点推崇备至：对金圣叹倜傥高奇、俯视一切的性格特点无比敬佩：对金圣叹在鼎革后，绝意仕进的

（2）本题考查重点文吉实词的意义。解答此类题H时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意气节心灵相通。

思。<1>本题考查句子停顿。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了

①句意为：等到他们再来。等：等、等到。一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思是：根据次序编定为“六才子书”.故停顿应为：以次序/定为/六

②句意为：曾出战小胜。尝：曾经。才子书.

（3）本题考查重点句子的翻译。翻译时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅，注意重点字词以及常见句<2）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。

式的翻译，以直译为主，意译为辅。①句意为：喜欢喝酒。好，喜欢.

①句中重点词有：故：故意。以：来。诱：引诱。②句意为：先生断绝了做仃进取的念头。绝，断绝。

句意为：故意装出贪图小利的样子来引诱他们。③句意为：有人问圣叹是什么意思.或，有人。

②句中重点词有：歇定：歇好了。相驰：相互驱赶。④句意为：于是我就写诗来悼念先生。为，写。

句意为：休息好了可以相互驱马进攻了。