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文档简介

2022年安徽省中小学教育教学论文评选得“文化”而入 承“精神”而出摘要:近年来,传统文化融入小学美术课堂中已成为主流形式,取得了一定的效融入到小学美术课堂教学的意义的基础上,并且提出了几点教育上的对策,以供参考。关键词:小学美术,传统文化,意义,对策引言:传统文化是古代文明的结晶,是中华民族的瑰宝。继承和弘扬传统文化,养。一、中华优秀传统文化融入小学美术教学中的意义1.丰富小学美术教学内容生对美术知识的认识和理解。2.创新小学美术教学方法新课改的实施,为广大小学教师提出了教学上的新要求,需要教师不断地创新教学在课堂上融入传统文化,是创新教学方式方法的一种表现,能够让课堂教学内容更加更夫。由于传统文化的融合,教学方式也随之发生着改变,其中的很多方式深受学生们的欢迎。比如,手工剪纸是传统文化中的重要一类,其在小学美术课堂上占据着重要的位置。通过理论、图片欣赏和动手实践结合的方式,打开学生的思维,带给学生更多的灵感和启发,也让学生能够对传统文化有更加深层次的掌握。12022年安徽省中小学教育教学论文评选3.传承中华优秀传统文化德树人教育。二、中华优秀传统文化在小学美术教学中的渗透原则1.内容丰富性原则术教学的目标。2.教学多元化原则生们共同去完成相关的教学任务,提升美术课堂的教学效果。3.融入整体性原则为学生进行教育的融合,提升渗透传统文化的教育效果。一方面,要通过适当的方式,统文化整体教育原则的表现。22022年安徽省中小学教育教学论文评选三、中华优秀传统文化在小学美术教学中的渗透策略1赏析名家作品,了解传统文化传统文化是民族发展的结晶,蕴藏着丰富的底蕴,其中主要有诗词、书法、剪纸、刺绣等种类,这些文化都与小学的美术学科有着一定的联系,展现出高超的美术技艺。美、创造美。统文化教学中,多搜集一些网络上的资源,为学生提供充足的教学内容。2.学习美术技能,继承传统文化中艺人的心灵手巧和聪明才智,增加民族认同感。的寓意。让学生能够通过视觉、听觉等方面,强化自身感受,发现其中包含的艺术美。画的创作练习,教会学生认识国画创作中使用的工具,学习怎样去进行中国画的创作,并且为学生们讲述一些中国画的故事等,增进对文化内涵的认知。32022年安徽省中小学教育教学论文评选3.创新教学手法,认同传统文化出来,一方面实现课堂上的教学效果,另一方面也可以开阔学生的视野。例如,在小学美术的传统文化教育中,我为学生们创设了“传统文化博物馆参观”主题活动。利用会声会影或者AE等软件,导入关于博物馆的视频模板,然后将很多传哪些美?哪些是造型美?哪些是色彩的美?哪些是细节上的美?学生们带着教师的布导中学习,使其感受到美术的独特魅力。4.联系传统节日,诠释传统文化学习中感知传统文化的魅力。情感共鸣。42022年安徽省中小学教育教学论文评选的岗位价值。参考文献[1]吴琳琳:徐州剪纸在当地小学美术教学中的运用

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