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文档简介

2022年安徽省中小学教育教学论文评选得“文化”而入 承“精神”而出摘要：近年来，传统文化融入小学美术课堂中已成为主流形式，取得了一定的效融入到小学美术课堂教学的意义的基础上，并且提出了几点教育上的对策，以供参考。关键词：小学美术，传统文化，意义，对策引言：传统文化是古代文明的结晶，是中华民族的瑰宝。继承和弘扬传统文化，养。一、中华优秀传统文化融入小学美术教学中的意义1．丰富小学美术教学内容生对美术知识的认识和理解。2．创新小学美术教学方法新课改的实施，为广大小学教师提出了教学上的新要求，需要教师不断地创新教学在课堂上融入传统文化，是创新教学方式方法的一种表现，能够让课堂教学内容更加更夫。由于传统文化的融合，教学方式也随之发生着改变，其中的很多方式深受学生们的欢迎。比如，手工剪纸是传统文化中的重要一类，其在小学美术课堂上占据着重要的位置。通过理论、图片欣赏和动手实践结合的方式，打开学生的思维，带给学生更多的灵感和启发，也让学生能够对传统文化有更加深层次的掌握。12022年安徽省中小学教育教学论文评选3．传承中华优秀传统文化德树人教育。二、中华优秀传统文化在小学美术教学中的渗透原则1．内容丰富性原则术教学的目标。2．教学多元化原则生们共同去完成相关的教学任务，提升美术课堂的教学效果。3．融入整体性原则为学生进行教育的融合，提升渗透传统文化的教育效果。一方面，要通过适当的方式，统文化整体教育原则的表现。22022年安徽省中小学教育教学论文评选三、中华优秀传统文化在小学美术教学中的渗透策略1赏析名家作品，了解传统文化传统文化是民族发展的结晶，蕴藏着丰富的底蕴，其中主要有诗词、书法、剪纸、刺绣等种类，这些文化都与小学的美术学科有着一定的联系，展现出高超的美术技艺。美、创造美。统文化教学中，多搜集一些网络上的资源，为学生提供充足的教学内容。2．学习美术技能，继承传统文化中艺人的心灵手巧和聪明才智，增加民族认同感。的寓意。让学生能够通过视觉、听觉等方面，强化自身感受，发现其中包含的艺术美。画的创作练习，教会学生认识国画创作中使用的工具，学习怎样去进行中国画的创作，并且为学生们讲述一些中国画的故事等，增进对文化内涵的认知。32022年安徽省中小学教育教学论文评选3．创新教学手法，认同传统文化出来，一方面实现课堂上的教学效果，另一方面也可以开阔学生的视野。例如，在小学美术的传统文化教育中，我为学生们创设了“传统文化博物馆参观”主题活动。利用会声会影或者AE等软件，导入关于博物馆的视频模板，然后将很多传哪些美？哪些是造型美？哪些是色彩的美？哪些是细节上的美？学生们带着教师的布导中学习，使其感受到美术的独特魅力。4．联系传统节日，诠释传统文化学习中感知传统文化的魅力。情感共鸣。42022年安徽省中小学教育教学论文评选的岗位价值。参考文献[1]吴琳琳：徐州剪纸在当地小学美术教学中的运用

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