新青岛版科学四年级上册知识点总结_第1页
新青岛版科学四年级上册知识点总结_第2页
新青岛版科学四年级上册知识点总结_第3页
新青岛版科学四年级上册知识点总结_第4页
新青岛版科学四年级上册知识点总结_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

青岛版科学四年级上册基础训练答案第一单元动物王国像蚂蚁、蝴蝶、蝗虫这样的动物属于昆虫。昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹3部分,头部有1对触角,胸部有3对足。说出蚂蚁的身体分为哪几部分·每部分长着什么,就是在描述。观察蚂蚁时,我们一般借助放大镜进行观察。在观察小动物的过程中,我们应该注意什么?=1\*GB3①不要伤害小动物=2\*GB3②保护它们的生活环境=3\*GB3③注意安全像鲫鱼、草鱼这样的动物属于鱼类。鱼类的共同特征是生活在水中,身体表面覆盖着鳞片,有鳍,用鰓呼吸。鲫鱼的身体由头、躯干、尾3部分构成。鱼的鳍分为背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍5种。鱼用鰓呼吸,用鳍游泳。鰓盖一张一合是鱼在呼吸,鱼呼吸时水从嘴巴进入,从鰓流出。鱼类用鰓呼吸,而鲸用肺呼吸,由此推出鲸不属于鱼类,就是在推理。像鹦鹉、啄木鸟、猫头鹰、鸡这样的动物属于鸟类。鸟类的共同特征是身体表面有羽毛,有喙,卵生。鸟是人类的朋友,我们应该与它们和谐相处。像猫兔这样的动物属于哺乳动物。哺乳动物的共同特征是身体表面有毛,胎生,哺乳。鸭嘴兽是哺乳动物中的另类,它的繁殖方式是卵生,哺育方式是哺乳。每年4月8日是国际珍稀动物保护日。中国是世界上拥有野生动物种类较多的国家,也是世界濒危动物种类较多的国家。我国的珍稀动物有大熊猫、朱鹮、华南虎、白头叶猴等。国家对珍贵濒危野生动物实行重点保护,为此颁布«中华人民共和国野生动物保护法»。珍稀动物为什么会濒临灭绝呢?=1\*GB3①生存环境发生变化=2\*GB3②繁殖能力下降,适应环境能力减退=3\*GB3③人为活动我国保护珍稀动物的措施:=1\*GB3①建立自然保护区=2\*GB3②人工繁育=3\*GB3③颁布«中华人民共和国野生动物保护法»鱼是怎样呼吸的?请写出你的猜想和实验方案。猜想:鱼是用鳃呼吸的。方案:=1\*GB3①用滴管吸一些用绿色食用色素调制的水,在鱼的嘴前挤出。=2\*GB3②观察绿色水从鱼的哪个部位进入和流出。第二单元冷与热生活中我们经常说水很烫、水凉了都与水的温度有关。物体的冷热程度用温度表示。温度计是测量物体温度的仪器,要根据被测物体选择合适的温度计。我们常用的温度计是摄氏温度计,它的计量单位是“摄氏度”,用“℃”表示。日常生活中,我们常见的温度计有气温计、水温计、体温计等。气温计包括刻度、玻璃管、液体、玻璃泡四部分。如何正确使用水温计?=1\*GB3①用手拿着水温计的上部。=2\*GB3②将水温计的玻璃泡完全浸在水中,不要接触容器底和壁。=3\*GB3③等水温计内的液柱静止后,读出温度。=4\*GB3④读数时,水温计不能拿出水面,视线要与液柱顶端相平。用温度计测量物体的温度时,温度计内的液柱会上升或者下降。一般情况下,液体受热时体积膨胀,遇冷时体积收缩。这就是液体热胀冷缩的性质。液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。根据水、醋、果汁等液体具有热胀冷缩的性质,推出液体有热胀冷缩的性质,就是在推理。一般情况下,物体(液体、固体、气体)具有热胀冷缩的性质。空气受热时体积会变大,受冷时体积会变小。空气受热后体积膨胀,热空气比同体积的冷空气轻,所以热空气会上升。热气球就是利用热空气上升的原理升空的。油烟机为什么安装在炉灶的上方?因为空气加热后会上升,厨房里混有油烟的空气会随着上升。在太阳的照射下,由于地理环境的不同,有的地方温度高,有的地方温度低。温度高的地方热空气上升,周围的冷空气补充过来,空气不停地流动,就形成了风。风对我们的生活有什么影响?=1\*GB3①风力发电=2\*GB3②吹动帆船航行=3\*GB3③放风筝=4\*GB3④吹倒大树18.水的热胀冷缩实验实验目的:探究水是否具有热胀冷缩的性质。实验材料:水、带有胶塞的口服液小瓶、吸管、溶于水的颜料、水槽、热水、冷水实验步骤:1.把吸管插入胶塞。2.把被颜料染色的水装在瓶内,注意瓶内的水要装满。3.把小瓶放入热水中,观察吸管内液柱的变化。4.把小瓶放入冷水中,观察吸管内液柱的变化。实验现象:1.把小瓶放人热水中时,吸管内的液柱会上升。2.把小瓶放入冷水中时,吸管内的液柱会下降。实验结论:一般情况下,水具有热胀冷缩的性质。19.铜球热胀冷缩实验实验材料:酒精灯、铜球、铁环实验步骤:=1\*GB3①将铜球接近铁环的环孔,观察铜球是否能通过铁环。=2\*GB3②点燃酒精灯加热铜球,观察铜球加热后能否通过铁环。=3\*GB3③将铜球放入水中冷却后再接近铁环,观察铜球是否能通过铁环。实验现象:铜球加热前能通过铁环,加热后不能通过铁环,冷却后能通过铁环。实验结论:铜球有热胀冷缩的性质。20.风的形成模拟试验猜想:空气的流动形成了风。方案:=1\*GB3①桌面上竖直固定一支点燃的蜡烛,蜡烛外面罩着用饮料瓶制作的简易装置。=2\*GB3②手拿蚊香靠近装置侧面的进风口,观察现象。21.热气球上升实验实验材料:塑料袋,酒精灯等试验过程:=1\*GB3①点燃酒精灯。=2\*GB3②把塑料袋口朝下打开,放在酒精灯火焰的上方。=3\*GB3③观察塑料袋的变化,作好记录。实验现象:过了一会,塑料袋鼓起来。松手后,塑料袋会升起来。实验结论:空气受热后体积膨胀,热空气比同体积的冷空气轻,所以热空气会上升。热空气充满塑料袋后会带动塑料袋上升。22.纸蛇旋转实验实验材料:酒精灯、纸蛇、细线、铁架台试验过程:=1\*GB3①将纸蛇用细线固定在铁架台上,调整好高度。=2\*GB3②将酒精灯点燃放在纸蛇下方。=3\*GB3③注意观察纸蛇的变化,做好记录。实验现象:纸蛇会转动实验结论:空气受热后体积膨胀,热空气会上升并带动纸蛇旋转。第三单元天气与气候1.空气的冷热程度成为空气温度,简称气温。2.天气预报中所说的气温,是指在室外空旷、空气流通、不受太阳直射的环境下测得的空气温度(一般在百叶箱内测定)。3.百叶箱是用来放置测量空气温度和湿度仪器的木箱。一般安装在离地面有一定高度的架子上,箱底保持水平。4.同一时刻在不同的环境下,气温是有差异的。5.风向就是风吹来的方向,如从东方吹来的风叫东风,从西北方向吹来的风叫西北风。6.风向可以用风向标来测量。风向标的箭头指向风吹来的方向,如风向标的箭头指向西北,是西北风。7.风力是风的强度,气象上用风级表示。8.降水是指从大气中落到地面的液态或固态的水,主要有雨

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论