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文档简介

八年级记人叙事的作文来到八年级，仿佛整个人都进入了一个充满异样的空间，遇到了从未遇到过的问题，遇到了从未遇到过的人。八年级充满活力，充满机遇，充满脆弱与坚强。这里让我遇到了很多感人的故事，让我记住了许多值得珍惜的人。第一位老师——李老师进入八年级的第一天，面对着我的第一位老师——李老师，我心里满是憧憬和期待。平凡的外表下，她拥有着一颗充满智慧和温暖的心。她严谨的工作态度、耐心细致的教学方法，让我切实地感受到她对我们的关心和爱护。她常说：“学生不是成绩，学生是我的孩子。”这句话深深地印在我们的心底。记得那次考试，我没能得到理想的成绩，心里很失落，怕发严父母的火。李老师看到我这样，主动过来安慰和鼓励我，让我感到有所依靠。虽然我最终没能达到自己的目标，但是那种被老师关心的感觉让我倍受感动。第二位老师——刘老师自从遇上刘老师，我的数学成绩越来越好。刘老师是一位精通数学，严格要求自己，却又平易近人的老师。她教授的数学知识，一篇篇生动有趣的“数学故事”引人入胜，潜移默化地影响着我们。记得一次听课时，学生们对刘老师的答疑提问中，有不少的题目都是刘老师出题造成的，这时刘老师就笑了。“正因为这些题目看起来让大家感到困难，通过学生们自主思考，发现每一个问题的本质，才能提高我们的数学素养。”她这样告诉我们。不仅如此，刘老师教学其他知识时，也会给我们讲些术语的来源，引用历史典故和现实生活中的实例。通过这些自然语言，刘老师让我们对所学知识产生了不一样的理解，使我们的学习变得更有趣，更有价值。第三位老师——何老师我第一次见到何老师，她给我的印象非常深刻。那是一次物理课上，何老师一身黑紫色的衣服让她看起来更加高大有气质。她的声音沉稳、刚柔并济，有着一种强烈的亲和力。她温暖的笑容总是让我对学习，对生活充满了期望。何老师对物理有着深入的研究，掌握了许多道理和实践上的技巧，然而教学时她却能将问题解释得浅显易懂。对于我们提出的问题，何老师总是会耐心地一一解答，帮助我们掌握知识，提高运用能力。何老师对学生的关心和倾听，让我在八年级期间找到了一个分享难忘瞬间的朋友。她总会鼓励我们勇敢地表达、坦率地交流，这时我们也就能在彼此分享生活中所发生的美好瞬间。总结遇到了这三位教师，我在八年级中经历到了许多难忘的时刻。有时候我们抱怨学习太艰难，生活太累赘，可这时回想起这三位老师的教诲，我就能快速摆脱这种情绪的困扰。长路漫漫，八年级的

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