2021年中考语文考前特训卷（二）（济南专用）（全解全析）

2021年中考语文考前特训卷（二）

1.【答案】B

【解析】A.契合（qie）-（qi）C.映照（yin）-（ying）D.间不容发（fd）-（fa）

2.【答案】D

【解析】A.穿流不息（川）B.端祥（详）C.必须品（需）

3.【答案】C

【解析】

A.前仆后继，是指前面的倒下了，后面的紧跟上去：形容斗争得英勇壮烈。

B.历历在目，指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。

C.相得益彰，指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

D.形容惊慌失措，或自相惊忧。

4.【答案】D

【解析】A.“保护得好”与“损失的大小”一面对两面；B.“约”和“左右”矛盾；C.推出“书香泉城•享

阅到家”缺少宾语

5.【答案】A

【解析】《钢铁是怎样炼成的》第九章，保尔手稿丢失以后，依然坚持写作，一个月后，第一章就又脱稿了。

6.【答案】C

【解析】痛恨：痛心、遗憾

7.【答案】B

【解析】本题考查对文言词汇一词多义的理解。

A.以致按照；B.在；C.代词动词；D.那么却

8.【答案】C

【解析】本题考查对文章内容的理解分析。文中“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也"'‘不宜偏私，

使内外异法也”，可见是后主如果随意看轻自己，说话不恰当，对“宫中府中”不相同，“忠谏之路”会被

堵塞，内外也会“异法”，而不是“诸葛亮远离国都”，因此理解不正确。

9.【答案】民富则安乡重家/安乡重家则敬上畏罪/敬上畏罪则易治也

【解析】本题考查理文言文断句能力。

10.【答案】：因此，善于治理国家的人，必须首先使百姓富裕起来，然后（才能）统治他们.

【解析】本题考查重点句子的翻译。

11.【答案】对比（1分）治国必先富民（2分）

【解析】解答此类题，首先要分析题干的要求，确定筛选信息的标准和方向，然后根据原文，分析归纳出

自己的观点，最后确定答案。这篇短文为了讲清''治国之道，必先富民”的道理从两个方面进行论述。一

方面讲“民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也”，紧接着从另一方面讲“民贫则危乡

轻家，危乡轻家则敢陵上犯禁，陵上犯禁则难治也”。从这两个方面作了鲜明的对比后进行总结“富国常治，

乱国常贫”进而得出“必先富民，然后治之”的道理。

【参考译文】

但凡治理国家的方法，必须首先使百姓富裕起来。百姓富裕就容易统治，百姓贫穷就难以统治。凭什么知

道是这样的呢？百姓富裕就能安心地生活在家乡并且重视自己的产业，这样就能服从上司，害怕犯法，如

果百姓尊敬官吏害怕犯罪就容易统治。百姓贫穷就不安心生活在家乡，并且轻视自家的产业，就敢于冒犯

官吏违犯法令，如果百姓敢冒犯官吏违犯法令就难以统治了。所以太平无事的国家中（百姓）长久富裕，

动乱多事的国家中（百姓）长久贫穷。因此，善于治理国家的人，必须首先使百姓富裕起来，然后（才能）

统治他们。

12.【答案】（1）.壮年漂泊（飘零）（2）暮年孤冷（孤寂、凄冷、凄凉等）

【解析】本题应从地点的转变体会情感的变化，由“客舟中”可知壮年漂泊（飘零）；由僧庐下可知暮年孤

冷，及后文中的“鬓已星星，悲欢离合”等词更见其如今的孤寂、凄冷、凄凉。

13.【答案】①虚写:上片回忆少年歌楼听雨时红烛罗帐的温馨欢恰的两面，以及中年客舟听雨时江阔云低、

西风悲雁的漂泊落寞的场景。②实写:下片实写而今幕年独在僧庐下听雨时凄凉孤寂的处境。③虚实结合，感

怀已逝岁月，慨叹目前境况，表达时光易逝、一生漂治孤苦的情感，并暗含对国家由兴而衰而亡的叹惋。

【解析】方法回顾：虚写了……实写了……，表现了……，表达了……。结合文中诗句作答即可。①虚写:

上片回忆少年歌楼听雨时红烛罗帐的温馨欢恰的两面，以及中年客舟听雨时江阔云低、西风悲雁的漂泊落

寞的场景。②实写:下片实写而今幕年独在僧庐下听雨时凄凉孤寂的处境。③虚实结合，感怀已逝岁月，慨叹

目前境况，表达时光易逝、一生漂治孤苦的情感，并暗含对国家由兴而衰而亡的叹惋。

14.【答案】（1）处江湖之远则忧其君（2）江春入旧年（3）百般红紫斗芳菲（4）曲径通幽处（5）

一蓑烟雨任平生（6）留取丹心照汗青（7）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

【解析】诗文名句默写试题的题型主要是填写题。复习诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名

句；其次是要正确理解诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚诗文名句中的每个字，默写诗文名句

不能写错别字。

15.【答案】示例：（1）示例：美在其泉，清灵奔涌。

【解析】仿写要求：句式一致，修辞一致，词性相对，内容相关，感情色彩一致，还要结合题干要求！

【答案】（2）示例：做文明使者，展泉城风采•美丽泉城如诗画，文明建设你我他。

【解析】标语要求：①有号召性②简洁明了③结合题干要求。

16.【答案】①建造郭守敬望远镜的必要性；②郭守敬望远镜的结构设计；③郭守敬望远镜的地位及重要意义。

【解析】本题考查整体感知能力。做此类试题我们可以通过抓住文中的中心句或过渡句逐段阅读，概括合

并说明内容。特别注意不要忘记审题。答出任意四点即可。

17.【答案】示例：“仅”是“只有”的意思，强调了时间之短，突出了“郭守敬望远镜依然是世界上光谱获

取效率最高的望远镜”。

【解析】本题考查说明文语言的准确性。准确性是说明文的质特征，而说明文的准确性往往体现在一些具

体的数据的运用和修饰限定词的使用上.对于说明文语言准确性的考查常常是考查修饰限定词语的表达作

用。那么修饰限定性词语包括哪些方面呢？说明文的修饰限定性词语一-般是一些副词或形容词，往往表示

时间、空间（方位）、数量、范围、程度、次序等方面，如“比较”“几乎”“相当”等词表程度；“大约”“可

能"“左右''等表估计；“多”“有余等表数量。“通常”“至今”等表时间。这些词语的使用体现了说明文语

言的准确性。体会加点词语有何表达作用。

18.【答案】举例子、作比较、列数字。举例子，具体有力地说明了郭守敬望远镜庞大的光谱数量；作比较，

突出说明了郭守敬望远镜庞大的光谱数量；列数字，准确地说明了郭守敬望远镜庞大的光谱数量。

【解析】本题考查说明方法及作用。（1）明方法：点明说明方法。（2）析运用：运用这一方法做了什么（通

过。（3）述效果：……地说明了……（表现得主要内容/事物特点），表达了……

19.【答案】（1）赵老师讲《孔雀东南飞》很入戏（2）赵老师自学攻读中文本科（3）理解（诸如“好奇”

类词语不得分）

【解析】这道题考查的是对文章内容的梳理。先通读文本，找到段落相关情节，提炼概括出来即可。本文

的内容依次是：赵老师保证能提高我们语文成绩。赵老师独自打好饭菜回宿舍，在路上边走边吃。赵老师

讲《孔雀东南飞》很入戏。赵老师自学攻读中文本科。情感变化为：不在意，感兴趣，理解，懂得。把答

案填入相应的空格即可。

20.【答案】（1）示例：掩饰，本义是遮掩粉饰的意思，这里指赵老师入戏后哭腔很高，我们特意高声朗读

来压过他的哭腔，表达了我们的感动和对赵老师的尊敬。

【解析】明确考点：赏析词语+作用。方法回顾：解词+手法+作用。要求学生仔细阅读句子,从人物描写方

法的角度分析。揣摩加点字的意思,结合上文分析掩饰，本义是遮掩粉饰的意思，这里指赵老师入戏后哭腔

很高我们特意高声朗读来压过他的哭腔，表达了我们的感动和对赵老师的尊敬。

【答案】（2）示例：神态描写（或细节描写），生动形象地写出了赵老师面对同学的挑衅的反应，表现了赵

老师既生气恼怒，又无奈、不解的尴尬情景。

【解析】明确考点：人物描写手法以及的作用。方法回顾：人物描写方法+对象的特点+情感态度。要求学

生首先指出人物描写方法，然后结合人物描写方法的作用，写出表达效果和表达的情感。结合“脸越来越

红，鬓角青筋暴起，嘴角哆嗦”，可知通过对赵老师神态描写（或细节描写），生动形象地写出了赵老师面

对同学的挑衅的反应，表现了赵老师既生气恼怒，又无奈、不解的尴尬情景。

21.【答案】①赵老师认真、迂腐：给我写信时，重要的句子划了线，还划上三角符号，并随信附上邮费和

书钱。②赵老师生活随性：他独自用餐，在路上边走边吃。③赵老师好学上进：他勤奋自学，攻读中文本

科。④赵老师顾家、为亲人着想：他考上了本科文凭，举家西迁，改善家人生活.

【解析】赏析人物性格要抓住人物的动作行为特点来分析：从赵老师“给我写信时，重要的句子划了线，

还划上三角符号，并随信附上邮费和书钱”可看出他认真、迂腐②从赵老师“他独自用餐，在路上边走边

吃”可看出他生活随性③从赵老师“他勤奋自学，攻读中文本科”可看出他好学上进④从赵老师“他考上

了本科文凭，举家西迁，改善家人生活”可看出他顾家、为亲人着想。

22.【答案】①题目叫做“入戏的赵老师”，所以赵老师入戏的教学场景在结尾再次强调记忆清晰。②赵老师

上这堂课时很入戏，是赵老师对文学的热爱、对教学的用心；③而赵老师的入戏也震撼了我，我也被赵老

师感动得“入戏”了；④同时在这堂课的冲突中赵老师对学生的包容和理解给我留下了深刻的印象。⑤篇

末点题，升华主题。

【解析】句子的理解，回顾方法：句意+情感态度观点+作用，还原法、分析矛盾法、解释重点词法，表层

意深层义法，“脑子里最最清晰的场景只剩下他教学《孔雀东南飞》的一些琐碎片段”表出了赵老师上这

堂课时很入戏，是赵老师对文学的热爱、对教学的用心，而赵老师的入戏也震撼了我，我也被赵老师感动

得“入戏”了；同时在这堂课的冲突中赵老师对学生的包容和理解给我留下了深刻的印象。题目叫做“入

戏的赵老师”，所以赵老师入戏的教学场景在结尾再次强调记忆清晰，篇末点题，升华主题。

23.【审题指导】

材料中给出了写作的方向。首先