版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
福建省南安市国光中学物理高一第一学期期末综合测试模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、一质量为m的滑块在粗糙水平面上滑行,通过频闪照片分析得知,滑块在最开始2s内的位移是最后2s内位移的两倍,且已知滑块最开始1s内的位移为2.5m,由此可求得()A.滑块的加速度为5m/s2B.滑块的初速度为5m/sC.滑块运动的总时间为3.5sD.滑块运动的总位移为4.5m2、如图所示,一定质量的物体用轻绳AB悬挂于天花板上,用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O,用T表示绳OA段拉力的大小,在O点向左移动的过程中A.F逐渐变大,T逐渐变大B.F逐渐变大,T不变C.F逐渐变小,T不变D.F逐渐变小,T逐渐变小3、当人站立在体重计上加速下蹲时,体重计的示数会减小,这是因为()A.人处于超重状态 B.人处于失重状态C.人的重力增加了 D.人的重力减少了4、如图所示,物体在竖直方向的运动分三段,第1s-2s为第I段,第3s-4s为第II段,第5s为第III段,以向上为正方向,则下列说法中正确的是()A.第1s内物体处于失重状态B.第I段与第III段平均速度相等C第II段物体静止D.第I段和第III段的加速度方向相反,速度方向也相反5、甲、乙两物体沿同一直线运动,其运动过程v-t图如图所示,则以下说法正确的是()A.t1时刻之前乙在甲前面,t1时刻之后乙在甲后面B.t1时刻之前甲乙运动方向相反,t1时刻之后运动方向相同C.t1时刻两物体到达同一位置D.t1时刻甲乙两物体的速度相同6、下列各组物理量中,全部是矢量的有A.位移、力、加速度、速度 B.重力、速度、路程、时间C.弹力、速度、摩擦力、位移、路程 D.速度、质量、加速度、路程7、“蹦极"是一项很有挑战性的运动.如图所示,蹦极者将一根有弹性的绳子系在身上,另一端固定在跳台上.蹦极者从跳台跳下,落至图中a点时弹性绳刚好被拉直,下落至图中b点时弹性绳对人的拉力与人受到的重力大小相等,图中c点是蹦极者所能达到的最低点,不计空气阻力.关于蹦极者的运动下列说法正确的是()A.从a点到c点蹦极者一直做减速运动B.从a点到c点蹦极者先做加速运动再做减速运动C.蹦极者最终会静止c点D.如果蹦极者受到的空气阻力不能忽略,其下落的最低点在c点上方8、某人在距离地面某高度处以的初速度竖直向上抛出一质量为2kg的小球,小球抛出后经过一段时间落到地面上.若以抛出时刻为计时起点,小球运动的v-t图像如图所示,t=1.5s时,小球落到地面上.设小球运动过程中所受阻力大小不变,则A.小球一直做匀变速直线运动B.小球抛出点离地面高度为C.小球运动过程中所受阻力大小为D.当地重力加速度大小为9、如图,将一质量为2m的重物悬挂在轻绳一端,轻绳的另一端系一质量为m的环,环套在竖直固定的光滑直杆上,光滑的轻小定滑轮与直杆的距离为d,杆上的A点与定滑轮等高,杆上的B点在A点正下方距离A为d处.现将环从A点由静止释放,不计一切摩擦阻力,下列说法中正确的是()A.环到达B处时,重物上升的高度B.环能下降的最大距离为C.环到达B处时,环与重物的速度大小之比为D.环从A到B减少的机械能等于重物增加的机械能10、一辆汽车停在水平地面上,一个人用力水平推车,但车仍然静止,表明A.推力越大,但汽车仍然静止是因为汽车太重B.推力越大,静摩擦力越大,推力与静摩擦力平衡C.推力大小变化时,静摩擦力大小也发生变化D.推力小于静摩擦力,因此汽车仍然静止11、如图所示,光滑的轻滑轮通过支架固定在天花板上,一足够长的细绳跨过滑轮,一端悬挂小球b,另一端与套在水平细杆上的小球a连接。在水平拉力F作用下小球a从图示中A位置(虚线位置,细绳与细杆的夹角为60°),开始缓慢向右移动到B位置(图中实线,细绳与细杆的夹角为30°),细绳中张力大小视为不变。已知小球a的质量为m,b的质量是小球a的2倍,滑动摩擦力等于最大静摩擦力,小球a与细杆间的动摩擦因数为。则下列说法正确的是()A.当a球在B位置时,拉力F的大小为mgB.当a球在A位置时,细杆对a球的支持力竖直向上,大小为()mgC.支架对轻滑轮的作用力大小逐渐增大D.拉力F的大小一直增大12、如图所示,一质量为M圆环套在一根粗糙的水平横杆上,圆环通过轻绳和质量为m的物块相连,物块在水平向右的风力作用下偏离竖直方向一定的角度(如图中虚线位置所示)。现风力发生变化使物块偏离到图中实线位置(缓缓移动),但圆环仍然不动,在这一过程中,水平风力大小F风、绳子上的张力大小FT、横杆对圆环的摩擦力大小f、横杆对圆环的支持力大小FN变化情况正确的是()A.F风逐渐变大,FT逐渐变大B.F风逐渐变大,FT逐渐变小C.f逐漸变大,FN保持不变D.f保持不变,FN逐渐变小二.填空题(每小题6分,共18分)13、某同学在探究“力的合成的平行四边形法则”的实验中,利用图钉、平板、橡皮条、弹簧秤及铅笔刻度尺进行有关实验(1)图中B测力计的示数为__________N.(本实验用的弹簧测力计示数的单位为N)(2)在做实验时,橡皮条的一端固定在木板上,另一端系上两根带绳套的细绳.实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套把橡皮条的一端拉到某一确定的O点,则下列说法中正确的是()A.两根细绳必须等长B.同一次实验中,O点位置不允许变动C.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°D.本实验采用科学方法是等效替代法14、在“探究作用力与反作用力的关系”实验中,某同学用两个力传感器进行实验,将两个传感器按图甲方式对拉,在计算机屏上显示如图乙所示,纵坐标代表的物理量是作用力的大小,则横坐标代表的物理量是______填“时间”或“位移”;根据图象可以得出结论:作用力与反作用力总是______,______.写出两点15、已知物体在倾角为α的斜面上恰能匀速下滑,则物体与斜面间的动摩擦因数是________;如果物体质量为m,当对物体施加一个沿着斜面向上的推力时恰能匀速上滑,则这个推力大小是_______三.计算题(22分)16、(12分)如图所示,质量为的物体甲通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为O,轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为的物体乙相连,当轻绳OA与竖直方向的夹角,物体乙恰好处于静止状态。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g取10m/s2。试求:(1)轻绳OA的拉力;(2)物体乙与地面间的动摩擦因数µ。17、(10分)如图所示,质量M=2kg足够长的木板A,静止在光滑水平地面上.木板上表面左端放置一质量m=1kg的小铁块B(可看成质点),B与A上表面之间的动摩擦因数μ=0.2.从t=0时刻起,用水平向右的恒力F=5N作用在B上,使A、B从静止开始运动,已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力.求:(1)A、B加速度的大小;(2)0~1s内A、B系统产生内能.
参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、D【解析】AC.设物体运动的加速度为a,运动总时间为t,把物体运动看成反向的初速度为0的匀加速直线运动,则有:最后2s内位移为:最初2s内位移为:又因:s2:s1=2:1则有:2at﹣2a=4a解得总时间:t=3s第一秒的位移为:解得:a=1m/s2,故AC错误;B.滑块的初速度:v0=at=1×3m/s=3m/s故B错误;D.则总位移:故D正确。故选D。2、A【解析】本题关键是抓住悬挂物B的重力不变,即OB段绳中张力恒定,O点缓慢移动时,点O始终处于平衡状态,根据平衡条件列式求解各力变化情况【详解】以结点O为研究对象受力分析如下图所示:由题意知点O缓慢移动,即在移动过程中始终处于平衡状态,则可知,绳OB的张力为mg,保持不变;根据平衡条件可知:Tcosθ-mg=0,Tsinθ-F=0,由此两式可得:F=mgtanθ,由于θ增加,故拉力F增加,T增加;故选A【点睛】掌握共点力平衡条件是正确解决本题的关键,本题中注意对缓慢拉动所隐含的在拉动过程中物体始终处于平衡状态条件的挖掘3、B【解析】AB.人站立在体重计上加速下蹲,设支持力为N,由牛顿第二定律:可得由牛顿第三定律可知,人对称的压力(视重)小于重力,即:故视重变小是因为人处于失重状态,人具有竖直向下的加速度,A错误,B正确;CD.人的重力由质量和重力加速度决定,与人的状态无关,即人的重力(实重)不变,CD错误。故选B。4、B【解析】A.第1s内物体向上做匀加速直线运动,加速度方向向上,物体处于超重状态,故A错误;B.根据平均速度的推论,第I段与第III段的平均速度均为故B正确;C.第II段物体的速度不变,做匀速直线运动,故C错误;D.第I段和第III段的加速度方向相反,速度方向相同,故D错误。故选B。5、D【解析】A.甲、乙两物体沿同一直线运动,由于出发点位置关系未知,所以不能确定它们的位置关系,A错误。B.根据速度的正负表示速度方向,知甲乙运动方向一直相同,B错误。CD.t1时刻两图象相交,甲乙两物体的速度相同,但不一定到达同一位置,C错误,D正确。故选D。6、A【解析】位移、力、加速度、速度既有大小又有方向,都是矢量,故A正确;路程和时间只有大小没有方向是标量,故B错误;路程只有大小没有方向是标量,故C错误;路程只有大小没有方向是标量,故D错误.所以A正确,BCD错误7、BD【解析】AB.从a点到b点的过程中,重力大于弹力,人受到向下的合力做加速运动,所以速度越来越快;在b点时,合力为零,加速度为零,速度最大;在b点以下,弹力大于重力,人受到向上的合力做减速运动,速度越来越小,最低点c时速度为零,故A错误,B正确C.在c点时受到的合力方向向上,则蹦极者最终不会静止在c点,选项C错误;D.如果蹦极者受到的空气阻力不能忽略,若将人的重力和空气阻力进行等效,则等效于人的重力减小了,则其下落的最低点在c点上方,选项D正确8、BC【解析】A.小球上升过程中的加速度下落过程中的加速度大小为整个运动过程中的加速度大小变化,故不是做匀变速直线运动,故A错误;B.小球抛出点离地面高度为故B正确;CD.设小球运动过程中所受阻力大小f,重力加速度为g,根据牛顿第二定律可得:上升过程中:mg+f=ma1下落过程中mg-f=ma2解得:f=0.4N,g=9.8m/s2故C正确、D错误9、BD【解析】根据几何关系有,环从A下滑至B点时,重物上升的高度h=d−d,故A错误;环下滑到最大高度为h时环和重物的速度均为0,此时重物上升的最大高度为,根据机械能守恒有,解得:h=d,故B正确.对B的速度沿绳子方向和垂直于绳子方向分解,在沿绳子方向上的分速度等于重物的速度,有:vcos45°=v重物,所以,故C错误;环下滑过程中无摩擦力对系统做功,故系统机械能守恒,即满足环减小的机械能等于重物增加的机械能,故D正确;故选BD10、BC【解析】汽车停在水平地面上,水平方向受推力和静摩擦力,车保持静止,推力与静摩擦力平衡,推力增大,静摩擦力增大【详解】A:推力越大,但汽车仍然静止是因为推力小于最大静摩擦力,推力与静摩擦力平衡.故A项错误BCD:汽车停在水平地面上,水平方向受推力和静摩擦力,车保持静止,推力与静摩擦力平衡,推力增大,静摩擦力增大.故BC两项正确,D项错误11、AD【解析】A.设a的质量为m,则b的质量为2m;以b为研究对象,竖直方向受力平衡,可得绳子拉力始终等于b的重力,即T=2mg,保持不变;当细绳与细杆的夹角为时,细绳的拉力沿竖直方向的分力大小为以a为研究对象,由平衡条件得:解得,杆对a球的支持力水平方向有故A正确;B.当细绳与细杆的夹角为时,拉力F的大小为故B错误;C.向右缓慢拉动的过程中,两个绳子之间的夹角逐渐增大,绳子的拉力不变,所以绳子的合力减小,则绳子对滑轮的作用力逐渐减小,根据共点力平衡的条件可知,支架对轻滑轮的作用力大小逐渐减小,故C错误;D.以a为研究对象,受力如图所示,设绳子与水平方向夹角为θ,支持力右缓慢拉动的过程中,θ角逐渐减小;水平方向由于由于θ从开始逐渐减小,可知θ增大,则(+θ)从逐渐减小时sin(+θ)逐渐增大,F增大;故D正确。故选AD。12、AC【解析】以重物为研究对象,分析受力情况:重力、水平风力和绳子的拉力,如图1所示由平衡条件得,当增加时,逐渐增加,增加;再以两物体整体为研究对象,分析重力、水平风力,杆的摩擦力和支持力,如图2所示则有则保持不变。则逐渐增加;故AC正确,BD错误。故选AC。二.填空题(每小题6分,共18分)13、①.3.6②.BD【解析】(1)由图示弹簧测力计确定其分度值,读出其示数;(2)根据实验原理进行分析即可;【详解】(1)由图示可知,弹簧测力计分度值为,其示数为;(2)A、细线的作用是能显示出力的方向,所以不必须等长,故A错误;B、本实验研究合力与分力的关系,合力与分力是等效的,同一次实验过程中,O点位置不能变动,以保证橡皮筋伸长的长度相同,方向相同,即效果相同,故B正确;C、本实验只要使两次效果相同就行,两个弹簧称拉力
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 制作小技巧及演讲注意事项课件
- 2024年度工程招投标与合同管理合同
- 财务人员述职报告范文
- 运输合同协议书范本
- 土地租赁协议书范例
- 苗木供应合同2024年华南地区
- 咨询服务合同集合
- 实习协议书电子版
- 《当归红花丹参》课件
- 《高科技英语讲》课件
- 微生物引起食品变质
- 冠寓运营管理手册正式版
- 光导纤维的种类及其应用33333课件
- 社会责任管理体系检查表
- 人教版数学五年级上册全册校本作业设计
- GA 479-2004耐火电缆槽盒
- 其它课程光面爆破技术课件
- 小学数学西南师大五年级上册四小数混合运算 问题解决 省赛获奖
- 2019新人教版高中生物必修二全册重点知识点归纳总结(遗传与进化复习必背)
- 《网络心理学》第七课 网络与记忆 何凌南 13-11-8课件
- 冷食加工流程图3.2.1
评论
0/150
提交评论