2024届广东省东莞市寮步宏伟中学九上化学期中复习检测试题含解析

2024届广东省东莞市寮步宏伟中学九上化学期中复习检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．关于分子、原子、离子的说法，其中正确的是（）A．保持二氧化碳化学性质的粒子是碳原子和氧原子B．分子、原子、离子都可以直接构成物质C．决定原子质量大小的主要是质子和电子D．原子可通过得失电子形成离子，但离子不能形成原子2．有关下列实验的说法中,合理的是(

)A．甲实验中伸入瓶中的带火星的木条复燃,说明已经收集满了B．乙实验中向右推活塞时长导管口冒气泡,说明此装置气密性良好C．丙实验中旋紧瓶盖后振荡,塑料瓶逐渐变瘪,说明能溶于水D．丁实验中下面的蜡烛先熄灭,说明的密度比空气大3．密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，反应前后各物质质量如表，则下列说法正确的是物质甲乙丙丁反应前质量（g）6.43.24.02.8反应后质量（g）5.2X7.22.8A．甲和丙是反应物 B．丁一定是催化剂 C．X=2.0 D．该反应是化合反应4．空气中氧气含量测定的实验装置如图所示。下列有关说法正确的是（）A．燃烧匙中的红磷可以换成木炭B．选用红磷是因为它消耗氧气，生成固态的五氧化二磷，压强减小C．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体D．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高5．下列有关叙述不正确的是（）A．人体缺铁会引起贫血B．老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折C．缺碘会导致人的甲状腺肿大D．人体摄入微量元素越多越好6．雾霾天气与空气中PM2.5超标有关，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，下列措施不能减少PM2.5污染的是A．控制汽车尾气的排放B．鼓励用水力、风力发电C．煤发电代替核电D．禁止在户外焚烧垃圾7．《我不是药神》是一部关于白血病和印度药的电影作品。药品“甲磺酸伊马替尼片”用于治疗慢性髓性白血病和恶性胃肠道间质肿瘤，原理是融合基因，使BCR﹣ABL蛋白得不到磷酸，不能活化，就发不出指令，细胞的增殖态势得到抑制。甲磺酸伊马替尼的化学式为C29H31N7O•CH4SO3，关于甲磺酸伊马替尼的说法正确的是（）A．甲磺酸伊马替尼是8种元素组成的有机物B．甲磺酸伊马替尼分子由77个原子构成C．甲磺酸伊马替尼中碳、氢、氧元素的质量比为30：35：4D．甲磺酸伊马替尼的相对分子质量是5898．如图所示的公共图标中，与消防安全无关的是（）A． B． C． D．9．甲和乙两种固态物质的饱和溶液中溶质质量分数（ω）与温度（T）的关系如图所示，下列叙述错误的是（）A．t1℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等B．t1℃时，甲与乙两种物质溶液的溶质质量分数相等C．25g乙物质完全溶于100g水中所需的最低温度是t1℃D．t2℃时，若甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体，需要蒸发掉较多水的是乙物质饱和溶液10．下列物质排入空气中，不会引起空气污染的是A．氢气 B．粉尘 C．二氧化氮 D．二氧化硫二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．A、B、C、D四个烧杯中分别盛有相等质量的水，在温度相同的条件下，向四个烧杯中分别加入20g、15g、10g、5g某物质，充分溶解后观察到如图所示的现象．请完成下列问题：（1）在A、B、C、D四个烧杯中，_______中盛的一定是饱和溶液；_______中盛的一定不是饱和溶液；__________中盛的可能是饱和溶液．（2）若固体是KNO3，对盛有一定是饱和溶液的烧杯加热，随着温度升高，先变成不饱和溶液的是_____．（3）在一定温度下，往A、B中加入相同质量的水，B中固体刚好溶解，A中固体能否全部溶解？_____．三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．我国民间有端午挂艾草的习俗。艾草含有丰富的黄酮素（化学式为C15H10O2），有很高的药用价值。请回答：（1）黄酮素含有_____种元素，碳、氢的原子个数比是_____（最简整数比）。（2）黄酮素的相对分子质量是_____。（3）黄酮素中碳、氢、氧元素的质量比为_____。（4）黄酮素分子中碳元素的质量分数是为_____（计算结果精确到0.1%）。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．水是生命之源（1）用如图A装置进行电解水的实验，a、b两管中都收集到气体，体积比为_____，b中的气体是_____，与a管相连的电源是_____极，检验a管中气体的操作是_____，写出电解水反应的符号表达式_____。（2）图B所示是净化水的简易装置，其中能起到吸附作用的是_____，小卵石和砂子起到_____作用。（3）有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是_____。如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，生活中都可以采取_____的方法，来降低硬度和杀灭病原微生物。（4）身处旱区的我们如何做到节约用水?_____(举一做法)。14．化学使我们的生活更加美好（1）北方的菜窖能使蔬菜保鲜，人们进去菜窖前，一般都会_____．（2）工业上可用氯气（Cl2）制取自来水消毒剂X，该方法所涉及某反应的原理如下：Cl2＋2NaClO2=2X＋2NaCl．下列说法正确的是_____．AX的化学式为ClO2B一个氯气分子是由两个氯原子构成的CNaClO2中氧元素的质量分数最大DCl2中Cl元素的化合价为0价（3）苯是在1825年由英国科学家法拉第首先发现的．在苯的基础上人类合成的有机物有几百万几千万种．如图是苯分子的结构，苯具有可燃性，苯在空气中完全燃烧的化学方程式为_____．（4）总书记在上海考察时点赞城市治理新路子，昔日“工业锈带”变“生活秀带”．①目前世界上年产量最高的金属是铁，铝已经超过了铜，居于第二位．铝比铁活泼，但是铁比铝容易生锈，是因为_____．②已知铝也能和氢氧化钠溶液反应，现有足量的两份铝，一份与过量的盐酸反应，另一份与过量的氢氧化钠溶液反应（2Al＋2NaOH＋2H2O＝2NaAlO3＋3H2↑），若要制取等质量的氢气，则消耗两份铝的质量比为_____．③在实验室周老师用下面这个实验证明了一氧化碳的还原性，将收集满一氧化碳的锥形瓶用橡皮塞塞紧，如图一根下端绕成螺旋状的稍粗的铜丝在酒精灯上加热一段时间后趁热放入锥形瓶内，在空气中加热时可以观察到的现象为_____．在锥形瓶内反应时固体减少的质量_____（填“大于”“等于”或“小于”）生成气体的中氧元素质量．从实验的安全环保成功的角度考虑，实验刚刚结束时立即打开橡皮塞，导致实验失败的原因是_____．（书写化学方程式）五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢？于是进行了如下探究。（猜想）Ⅰ．氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；Ⅱ．氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；Ⅲ．氧化铜是反应的催化剂，反应前后_____和_____不变。（实验）用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：（1）填写下表：步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论_____，带火星的木条复燃所得固体_____g溶液中有气泡放出，_____猜想Ⅰ、Ⅱ不成立猜想Ⅲ成立（2）步骤①的目的是_____。（3）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的文字表达式为_____。16．某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。(1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：_______________________。(2)探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生(如下图所示)。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由________(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。(3)探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？（查阅资料）物质熔点╱℃沸点╱℃燃烧时温度╱℃石蜡50∽70300∽550约600铁15352750约1800钠97.8883约1400由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其________(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时，___________(填“有”或“没有”)火焰产生。(4)木炭在氧气中燃烧没有火焰，其原因可能是_______________________________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解题分析】

A、分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以保持二氧化碳化学性质的粒子是二氧化碳分子，故不符合题意；B、构成物质的基本微粒有：分子、原子和离子，故符合题意；C、决定原子质量大小的主要是质子和中子，故不符合题意；D、原子可通过得失电子形成离子，离子通过失得电子也能形成原子，故不符合题意。2、D【解题分析】

A、氧气验满的方法是用带火星的木条放到集气瓶口，若木条复燃则证明氧气已满，本题伸入到集气瓶中复燃，只能证明里面有氧气，无法证明是否满了。不符合题意；B、根据该装置的特点可知该装置本身就不是密闭装置，所以向右推活塞时，不论瓶塞处是否漏气，长导管口都会冒气泡，所以不能证明该装置气密性较好。不符合题意；C、塑料瓶逐渐变瘪可能是二氧化碳溶于水导致瓶内气体减少、压强变小造成的，也可能是二氧化碳与水反应导致瓶内气体减少，压强变小造成的。故不能证明CO2能溶于水，不符合题意；D、下面的蜡烛先熄灭说明二氧化碳首先进入的烧杯底部，能说明CO2的密度比空气大。符合题意。3、D【解题分析】

A、甲质量减少是反应物，丙质量增加是生成物，A错误；B、丁质量不变，可能是催化剂还可能是杂质，B错误；C、根据质量守恒反应前后总质量不变，6.4+3.2+4.0+2.8=5.2+X+7.2+2.8，故X=1.2，C错误；D、甲质量减少是反应物，丙质量增加是生成物，乙质量减少是反应物，该反应是由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，D正确。故选：D。

4、B【解题分析】

A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去了氧气，但增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，选项错误；B、选用红磷是因为它消耗氧气，生成固态的五氧化二磷，装置中压强减小，能用来测定空气中氧气含量，选项正确；C、本实验仅能验证空气中氧气的含量，不能证明空气含有N2、CO2和稀有气体，故选项说法错误。D、并不是燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高，红磷消耗完氧气就不再燃烧，选项错误，故选B。5、D【解题分析】人体缺少微量元素会引起某些疾病，如缺碘引起甲状腺肿大，缺铁引起贫血等，但并不是微量元素在人体中越多越好，如碘在人体内过多，也会患甲状腺肿大，钙元素过多会引起骨质增生等。6、C【解题分析】

A、控制汽车尾气的排放，可以减少空气中PM2.5的量，故不符合题意；B、鼓励用水力、风力发电，可以减少空气中PM2.5的量，故不符合题意；C、煤发电会产生有毒气体、粉尘等，污染空气，使空气中PM2.5超标，故符合题意；D、禁止在户外焚烧垃圾，可以减少空气中PM2.5的量，故不符合题。7、D【解题分析】

根据甲磺酸伊马替尼化学式的含义；甲磺酸伊马替尼分子的构成；化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比；相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断。【题目详解】A、甲磺酸伊马替尼是由碳、氢、氮、氧、硫五种元素组成的有机物，选项说法错误；故不符合题意；B、1个甲磺酸伊马替尼分子由77个原子构成，选项说法错误；故不符合题意；C、甲磺酸伊马替尼中碳、氢、氧元素的质量比为（12×30）：（1×35）：（16×4）≠30：35：4，选项说法错误；故不符合题意；D、甲磺酸伊马替尼的相对分子质量是12×30+1×35+14×7+32+16×4＝589，选项说法正确；故符合题意；故选D【题目点拨】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。8、B【解题分析】

A、图中所示标志是禁止吸烟标志，与消防安全有关，故A错误；B、图中所示标志是节水标志，与消防安全无关，故B正确；C、图表示易燃物，容易发生火灾，与消防安全有关，故C错误；D、图表示禁止放油桶等易燃物，如果放了容易发生火灾，与消防安全有关，故D错误。故选。9、B【解题分析】

根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。【题目详解】A、通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，甲和乙两种固态物质的饱和溶液中溶质质量分数，所以甲和乙两种物质的溶解度相等，故A正确；B、t1℃时，甲与乙两种物质溶液的状态不能确定，所以溶质质量分数不能确定，故B不正确；C、t1℃时，乙物质的质量分数为20%，乙物质的溶解度是25g，所以25g乙物质完全溶于100g水中所需的最低温度是t1℃，故C正确；D、通过分析溶解度曲线可知，乙物质的质量分数变化较小，所以t2℃时，若甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体，需要蒸发掉较多水的是乙物质饱和溶液，故D正确。故选B。【题目点拨】判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的，溶解度随温度变化较大的物质，用降温结晶法，溶解度随温度变化较小的物质，用蒸发结晶法。10、A【解题分析】

目前计入空气污染指数的有害气体和烟尘包括：一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物、臭氧、可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物，不包括氢气，故选A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、ABDCB不能【解题分析】

（1）依据饱和溶液的概念可知，A、B中有固体出现，一定是饱和溶液，C中的溶质质量比D多，而比C的少，可能是恰好溶解，则可能饱和，D一定不饱和；（2）因KNO3的溶解度随温度的升高而增大，A和B一定是饱和溶液，B中的溶质比C中多一点，则升温B先变为不饱和；（3）在一定温度下，往A、B中加入相同质量的水，因A中溶质比B中的多，B中固体刚好溶解时，A中肯定还有固体剩余。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、33：222290：5：1681.1【解题分析】

根据化学式的意义进行相关的计算，注意要结合题目要求以及使用正确的相对原子质量进行分析和解答。【题目详解】（1）黄酮素（化学式：C15H10O2）含有碳氢氧3种元素；碳、氢的原子个数比为15：10=3：2；（2）黄酮素（化学式：C15H10O2）的相对分子质量为12×15+1×10+16×2=222；（3）黄酮素（化学式：C15H10O2）中碳、氢、氧元素的质量比为（12×15）：（1×10）：（2×16）=90：5：16；（4）黄酮素（化学式：C15H10O2）分子中碳元素的质量分数为×100%≈81.1%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、1：2氢气正极用带火星的木条接近a管尖嘴部分，再打开活塞H2OH2+O2活性炭过滤肥皂水煮沸洗衣水拖地、洗菜水浇花等【解题分析】

（1）电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1：2。由电解水的装置可知，a试管收集的气体较少，b试管收集的气体较多，a、b两管中都收集到气体，体积比为1：2；b中的气体是氢气，与a管相连的电源是正极；a管中气体是氧气，氧气具有助燃性，能使燃着的木条复燃，检验a管中气体的操作是用带火星的木条接近a管尖嘴部分，再打开活塞，电解水反应的符号表达式：H2OH2+O2；（2）由于活性炭有吸附性，在净化水的简易装置。其中能起到吸附作用的是活性炭，小卵石和砂子起到过滤作用；（3）生活中可用肥皂水可以检验硬水和软水，如果加入肥皂水后泡沫较多，浮渣较少，则是软水，反之是硬水；煮沸可以降低硬度和杀灭病原微生物；（4）洗衣水拖地、洗菜水浇花等都能起到节约用水的目的。14、先点燃蜡烛放进去，进行“灯火实验”ABD2C6H6+15O212CO2+6H2O铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化1：1红色的铜丝表面变成黑色小于2Cu+O22CuO【解题分析】

解：（1）北方的菜窖能使蔬菜保鲜，人们进去菜窖前，一般都会先点燃蜡烛放进去，进行“灯火实验”；（2）A、由Cl2+2NaClO2=2X+2NaCl可知，反应前后钠原子都是2个，反应前氯原子是4个，反应后应该是4个，其中2个包含在2X中，反应前氧原子是4个，反应后应该是4个，包含在2X中，因此X的化学式为ClO2，该选项说法正确；B、由氯气（Cl2）可知，一个氯气分子是由两个氯原子构成的，该选项说法正确；C、NaClO2中，钠元素相对质量是23，氯元素相对质量是35.5，氧元素相对质量是32，相对分子质量相等，因此NaClO2中氯元素的质量分数最大，该选项说法不正确；D、Cl2属于单质，因此Cl2中Cl元素的化合价为0价，该选项说法正确；（3）苯在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：2C6H6+15O212CO2+6H2O；（4）①由于铝能在空气中与氧气反应生成氧化铝的保护膜，从而阻止了铝的进一步氧化，所以铝比铁活泼但铁比铝容易生锈；②发生反应的方程式为：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑、2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑，两个反应都是氧化还原反应，根据电子守恒，当都生成相同的氢气时消耗的铝的质量应该相等，则质量比为1：1；③铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，铜丝表面变变黑；根据反应的化学方程式可知，反应前后固体减少的质量小于生成的二氧化碳中氧元素质量；实验刚刚结束时立即打开橡皮塞，铜会在高温下与氧气反应生成氧化铜，反应的化学方程式为：2Cu+O22CuO。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、质量；化学性质不变；溶液中有气泡放出0.2带火星的木条复燃与步骤③作对比，检验加入加氧化铜前后双氧水分解速率