2022-2023学年浙江省绍兴市江藻镇中学高二生物下学期期末试卷含解析

2022-2023学年浙江省绍兴市江藻镇中学高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.关于碳循环的叙述，错误的是A、产生温室气体

B、需要能量驱动C、不依赖于水

D、具有全球性参考答案：C2.胃酸能杀死病原微生物，在生物学上叫做(

)

A．体液免疫

B．人体的第一道防线C．人体的第二道防线

D．特异性免疫参考答案：B3.关于细胞结构、功能及其化合物的说法正确的是A．蓝藻与绿藻都能进行光合作用，但二者在细胞结构上的最主要区别是叶绿体的有无B．低温可导致蛋白质发生变性C．抗体、酶、载体蛋白发挥相应作用后，不能继续发挥作用的是抗体D．蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行，例如哺乳动物的成熟红细胞参考答案：C4.苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞是否已表达，其检测方法是（

）A.是否有抗生素抗性

B.是否能检测到标记基因C.是否有相应的性状

D.是否能分离到目的基因参考答案：C抗生素抗性基因属于标记基因，标记基因表达不能说明抗虫基因表达，A错误；检测到标记基因只能说明目的基因导入受体细胞成功，但不一定表达，B错误；有相应的性状产生说明抗虫基因已表达，C正确；分离到目的基因说明导入成功，但不一定表达，错误。【考点定位】基因工程的原理及技术【名师点睛】目的基因的检测和表达（1）首先要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因，方法是采用DNA分子杂交技术。（2）其次还要检测目的基因是否转录出mRNA，方法是用标记的目的基因作探针与mRNA杂交。（3）最后检测目的基因是否翻译成蛋白质，方法是从转基因生物中提取蛋白质，用相应的抗体进行抗原--抗体杂交。（4）有时还需进行个体生物学水平的鉴定．如转基因抗虫植物是否出现抗虫性状。5.哺乳动物肌肉细胞的直接生活环境是A.血浆

B.淋巴

C.组织液

D.细胞内液参考答案：C6.下列说法正确的是A．一种氨基酸可以由多种转运RNA携带到核糖体中

B．一个核糖体可同时与多条mRNA结合，同时进行多条肽链的合成

C．DNA分子一条链上相邻的碱基A与T通过两个氢键相连

D．起始密码子决定转录的起点参考答案：A7.右图关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者而变化的情况与右图走势不相符的是A．抗利尿激素分泌量—饮水量

B．胰岛素浓度—血糖浓度C．T细胞浓度—HIV浓度

D．促甲状腺激素浓度—甲状腺激素浓参考答案：B8.下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是(

)

A.唾液腺、垂体、肠腺B.肾上腺、甲状腺、胰岛

C.睾丸、汗腺、皮脂腺D.卵巢、胃腺、肝脏参考答案：B9.在受精过程中，正确的是（）①精子必须发生顶体反应，释放顶体酶；②顶体酶可使精子穿过放射冠、透明带、卵细胞膜；③卵细胞恢复并很快完成了第一次减数分裂；④精子和卵细胞的细胞核分别形成雄原核和雌原核；⑤透明带反应防止了多精入卵和多精受精的发生．A．①②⑤ B．①④⑤ C．②③④ D．②④⑤参考答案：B【考点】动物胚胎发育的概念．【分析】受精阶段主要包括：精子穿越放射冠和透明带，进入卵黄膜，原核形成和配子结合．其过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始．【解答】解：①在受精过程中，精子与卵子相遇时，精子顶体释放顶体酶，故①正确；②顶体酶能溶解卵丘细胞间的物质，形成精子穿越放射冠的通道，故②错误；③在受精过程中，卵子已经完成了减Ⅰ分裂，且处于减Ⅱ分裂中期，只有完成受精作用后，才继续完成减Ⅱ分裂，故③错误；④受精后精子和卵子核膜都破裂，之后形成雄原核、雌原核再融合在一起，即形成合子，故④正确；⑤精子与透明带接触，随即产生阻止后来精子进入透明带的反应，当精子接触卵黄膜后，卵黄膜立即发生拒绝其他精子再进入卵内的生理反应，故⑤正确．所以，①④⑤正确．故选：B．【点评】本题考查受精过程，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．10.没有人为因素影响下，群落演替的总趋势是A．物种多样性的增加和群落稳定性的提高

B．物种多样性的减小和群落稳定性的降低C．物种多样性的增加和群落稳定性的降低

D．物种多样性的减小和群落稳定性的提高参考答案：A11.将接种了红色细菌的培养皿置于紫外线下几天，结果培养皿中除长了一个白色菌落外，其余菌落都是红色的，据此，实验者应该（

）A.暂不作结论

B.断定是紫外线产生了白色菌落的变异C.如果不继续用紫外线照射，预期那个白色菌落将转变为红色D.断定白色菌落是一种可遗传的变异参考答案：A12.下列叙述中错误的是

A．培育无子西瓜利用染色体变异的原理

B．培育八倍体小黑麦利用染色体变异的原理C．培育中国黑白花牛是利用染色体变异的原理D．培育青霉素高产菌株是利用基因突变参考答案：C13.下列不属于生态系统信息传递的是（）A．心猿意马 B．飞蛾扑火 C．花香引蝶 D．老马识途参考答案：A【考点】G5：生态系统中的信息传递．【分析】信息传递是生态系统的功能之一，可分为物理信息、化学信息和行为信息，物理信息是指通过物理过程传递的信息，化学信息是指通过化学物质来传递的信息，行为信息是指通过动物的动作行为来传递的信息．【解答】解：A、心猿意马形容心里东想西想，安静不下来，并非是表达出来的信息，A正确；B、飞蛾扑火是昆虫趋光的特性，属于物理信息，B错误；C、花香引蝶中花的香味是一种化学物质，属于化学信息，C错误；D、老马识途也是靠气味等来传递信息，属于化学信息，D错误．故选：A．14.微生物(除病毒外)需要从外界吸收营养物质，并通过代谢来维持正常的生长和繁殖。下列有关微生物营养的说法，正确的是A．纤维素分解菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的B．在微生物生长的培养基中只需碳源、氮源、水、无机盐即可正常生长C．培养基中的营养物质浓度越高对微生物的生长越有利D．生长因子是微生物生长必需的，而微生物本身合成这些物质的能力往往不足参考答案：D15.“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”，主要说明了草原的A．恢复力稳定性较强

B．抵抗力稳定性较强

C．恢复力稳定性较弱

D．抵抗力稳定性较弱参考答案：A16.根据下图所示的概念图作出的判断，不正确的是A．若甲图中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，d可以代表原核生物B．乙图能体现血红蛋白（c）、蛋白质（a）和固醇类物质（b）的关系C．丙图表示糖类（b）和糖原（a）的关系D．丁图可体现出细胞（c）、叶绿体（a）和线粒体（b）的关系参考答案：B17.下列实例与所利用的技术或原理不相符的是A．转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术B．植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性C．原生质体融合和动物细胞融合利用了细胞膜的选择透过性D．愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关参考答案：C18.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)，其中正确的是：

参考答案：C19.1993年，我国科学工作者培育成的抗棉铃虫的转基因抗虫棉，其抗虫基因来源于（

）A．普通棉花的基因突变

B．棉铃虫变异形成的致死基因C．寄生在棉铃虫体内的线虫

D．苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因参考答案：D20.下列有关基因的说法不正确的是

A.基因都是通过控制酶的合成控制生物性状

B.基因是有遗传效应的DNA或RNA片段

C.真核细胞细胞核内，基因以一定的次序排列在染色体上

D.基因复制过程出现错误是难以避免的，多数情况下对生物有害参考答案：A21.某种蛇体色的遗传如下图所示，当两种色素都没有时表现为白色，选纯合的黑蛇和纯合的橘红蛇作为亲本进行杂交，下列说法错误的是(

)

A．亲本黑蛇和橘红蛇的基因型分别为BBoo、bbOO；F1表现型全部为花纹蛇B．图示表明控制黑色素与控制橘红色素生成的基因遵循自由组合定律，都是通过控制酶的合成来控制代谢从而控制生物性状C．让F1相互交配所得的F2花纹蛇再相互交配，F3花纹蛇中纯合子所占的比例为1/9D．让F1花纹蛇与杂合的橘红蛇交配，其后代出现白蛇的概率为1/8参考答案：C22.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要生态因素分别是（

）A．温度、食物 B．温度、光照 C．湿度、温度 D．光照、食物参考答案：D23.人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法不正确的是A.效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成B.兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导C.神经元之间的兴奋传递是单方向的D.条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关参考答案：D24.下列不能解除植物顶端优势的措施是（

）A．去掉顶芽B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂块参考答案：B25.对非特异性免疫的表述，正确的是

A．是在后天的生活过程中逐渐建立起来的

B．包括对付病原体的三道防线

C．第二道防线主要由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成

D．免疫时出现慢，作用范围广泛，强度较弱，是形成特异性免疫的基础参考答案：C26.育种专家用高秆抗锈病水稻与矮秆不抗锈病水稻杂交，培育出了矮秆抗锈病水稻，这种水稻出现的原因是(

)A.基因突变

B.基因重组C.染色体变异

D.环境条件的改变参考答案：B27.下列关于实验的描述，正确的是：A．将在蔗糖溶液中已发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到高浓度的蔗糖溶液中，则发生质壁分离复原B．斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀C．肝脏研磨液煮沸冷却后，加入到过氧化氢溶液中立即冒出大量气泡D．将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中，溶液变成紫色参考答案：D28.下列关于细胞工程的叙述，正确的是 ()A．细胞的全能性是植物组织培养和动物细胞培养的理论基础B．进行植物组织培养，需先用酶解法去掉细胞壁C．体外培养杂交瘤细胞，可提取大量的单克隆抗体D．动物细胞培养已成为检测有害物质快速而灵敏的有效手段参考答案：C29.下列结合种群特征的概念图所作的分析，错误的是（）A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响③B.种群密度是种群最基本的数量特征C.预测种群数量变化的主要依据是④D.春运期间，石家庄人口数量变化主要取决于图中的①②参考答案：D【分析】分析题图：图示为种群特征的概念图，种群的数量特征包括出生率和死亡率、迁入率和迁出率、种群密度、年龄组成、性别比例，其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成能预测种群密度变化，所以①是死亡率、②是出生率、③是性别比例、④是年龄组成。【详解】A.利用性引诱剂诱杀雄性害虫会直接影响种群的性别比例，即图中③，A正确；B.种群密度是种群最基本的数量特征，B正确；C.预测种群数量变化的主要依据是年龄组成，即图中④，C正确；D.春运期间，石家庄人口数量变化主要取决于图中的迁入率和迁出率，D错误。30.下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是

A．①②③④

B．①②④③C．①④②③

D．①④③②参考答案：C31.某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是

（

）

A.存活、存活、存活、死亡

B.存活、死亡、存活、死亡C.死亡、死亡、存活、存活

D.存活、死亡、存活、存活参考答案：D32.下列有关酶的叙述，正确的是A.酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质B.酶只能在活细胞中发挥作用C.酶提供了反应过程所必需的活化能D.与无机催化剂相比，酶具有高效性参考答案：D酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，A错误；酶具有催化作用，不论在细胞内还是在细胞外都能发生催化作用，B错误；酶降低了反应过程所必需的活化能，C错误；与无机催化剂相比，酶具有高效性，酶降低化学反应的活化能的作用更显著，D正确。【点睛】本题考查酶的相关知识，要求学生识记酶的概念、化学本质、特性，掌握影响酶活性的因素及酶促反应的原理，能结合所学的知识准确判断各选项。33.下列哪项名称与功能是匹配的（

）A.rRNA—包含产生新核糖体的密码子

B.DNA—携带氨基酸到核糖体C.tRNA—结合蛋白质组成核糖体

D.mRNA—携带来自DNA的遗传信息参考答案：D34.下列关于植物激素的叙述不正确的是A．用赤霉素处理植物，能显著促进茎叶生长B．细胞分裂素可以延长蔬菜的贮藏时间C．脱落酸抑制生长，但能提高植物的抗逆性D．乙烯有催熟果实和延迟开花的作用参考答案：D35.以下为遗传系谱图，2号个体无甲病致病基因。对有关说法，正确的是A．甲病不可能是伴X染色体隐性遗传病B．乙病是伴X染色体显性遗传病C．患乙病的男性一般多于女性D．1号和2号所生的孩子可能患甲病参考答案：A36.在一个密闭的容器中，利用PCR技术用含有同位素13C的脱氧核苷酸合成一个DNA分子，然后再加入普通的含12C的脱氧核苷酸，经n次循环后，所得DNA分子中含12C的脱氧核苷酸链数与含13C的脱氧核苷酸链数之比是（）A2n：1

B（2n-2）：n

C（2n+1-2）：2

D（2n-2）：1参考答案：C略37.某种鼠中，黄鼠基因Y对灰鼠基因y为显性，短尾基因T对长尾基因t为显性，且基因Y或T在纯合时都能使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的。两只黄色短尾鼠交配后所生的子代表现型比例为A．4∶2∶2∶1

B．9∶3∶3∶1C．3∶1∶3∶1 D．1∶1∶1∶1参考答案：A38.下图表示生物膜结构模型，其中①②③为组成生物膜的化学成分或结构，a和b为不同物质的穿膜运输方式。下列对生物膜结构和功能的叙述不正确的是A．适当提高温度会影响②和③的流动速度B．b运输方式中一般需要载体和消耗能量C．细胞间的识别、免疫与①有密切的关系D．若该图示肝细胞膜，则CO2的运输方向是Ⅱ→Ⅰ参考答案：B略39.将浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶，放在显微镜下观察，结果如下图所示。如果再将装片放在80℃条件下处理一段时间（装片中的藓类小叶保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中）后，放在显微镜下观察，在清晰看到细胞结构后为了更准确判断A处的颜色，下列操作正确的是（

）A调动细准焦螺旋，直到物像清楚为止

B转动转换器，使高倍镜对准通光孔C换上放大倍数为100×的物镜

D调节光圈和反光镜（电光源亮度）参考答案：D略40.动物脑组织中含有丰富的谷氨酸脱羧酶，能专一催化1mol谷氨酸分解为1molγ－氨基丁酸和1molCO2。某科研小组从小鼠的脑中得到该酶后，在谷氨酸起始浓度为10mmol/L,最适温度、最适pH值的条件下，对该酶的催化反应过程进行研究，结果见右图，下列有关说法正确的是A.CO2浓度增加到一定程度后不再增加，原因是酶失活B.图2中当酶浓度增加到一定程度后催化反应速率不再增加C.图2中催化反应速率增加的原因是随着酶浓度的增大酶活性逐渐增加D.将图1的纵坐标改成图2中的催化反应速率，坐标曲线和原曲线不一样参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某研究性学习小组的同学利用郊游的机会，对当地某一农田生态系统进行了调查。他们发现水稻田中有稗草等杂草和蝗虫等动物。蝗虫、田鼠以水稻、稗草为食，蛙以蝗虫为食，蛇既吃田鼠也吃蛙。分析回答：（1）请将该农田生态系统的食物链（网）补充完整。（2）蛇在此生态系统中所处的营养级是____

____________。（3）如果想对田鼠这种活动能力强、活动范围大的动物进行种群密度的调查，常采用_________法。（4）如果你是该研究小组的成员，为了使该生态系统中的能量尽可能多地流向水稻，同时又要保护生态环境，你会向农民提出哪些合理化建议？（至少提出两条）参考答案：（1）蝗虫→蛙→蛇

田鼠→蛇（2）____第三第四营养级____42.下面表格内表示某生态系统的食物网情况(相应动物右边格中的“√”表示此动物胃中含有上面的生物)，请据表回答相关问题：

植物食植昆虫食虫昆虫蛙食虫鸟鼠蛇鹰食植昆虫√

食虫昆虫

√

蛙

√√

食虫鸟

√√

鼠√

蛇

√√√

鹰

√√√

（1）该生态系统共有

条食物链，要使该生态系统完整，还需要增加的成分是

和

。（2）若该生态系统中第一营养级同化的能量为2×108kJ，按能量传递效率10%计算，鹰最终获得的能量最大值为

。（3）该生态系统中至少有________个种群，请举出既有捕食又有竞争关系的两对生物：________、

。（4）若某一年因为气候干旱导致食植昆虫爆发，为了维持生态系统稳定应该_________________，该方法属于

防治。参考答案：(1)8非生物的物质和能量分解者

(2)2×106kJ(3)8蛇和鹰食虫昆虫和食虫鸟(或者食虫昆虫和蛙)(4)适量引入食虫昆虫(食虫鸟、蛙)或者适量喷洒杀虫剂生物或者化学43.下图是绿色植物叶肉细胞中光合作用与有氧呼吸过程及其关系的图解，