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10/27/20231本科计算机理论教学安排第1章计算机根底知识2h第2章Windows根本操作2h第3章中文Word的使用6h第4章中文PowerPoint的使用2h第5章中文Excel的使用4h第6章网络技术根底2h合计20h10/27/20232本科计算机实验教学安排实验一、微机操作(Windows)根本操作2h实验二：使用Word制作文书资料6h实验三：用PowerPoint制作幻灯片2h实验四：用Excel制作表格并处理数据4h实验五：使用Internet提供的几种主要效劳2h合计16h10/27/202331.1绪论一、目的：掌握计算机知识、技术，解决卫生信息管理的问题。二、时代对医学生的要求：医学根底知识较高的信息意识掌握先进的科学技术推广信息技术是手段，利用信息是目的，信息化是实现目的的过程。10/27/20234三、根本概念计算机定义：一种能自动、高速、准确地进行信息处理的电子设备。计算机的特点快速性：电子开关器件精确性：采用二进制编码逻辑性：算术运算与逻辑运算通用性：存储程序10/27/20235四、计算机应用〔开展史〕1、巨型机-----电子管〔1946~1957〕：科学计算2、大型机----晶体管〔1958~1964〕：数据处理3、小型机----集成电路〔1965~1976〕：工业控制4、微机-----大规模、超大规模集成电路(1971后)：CAD/CAM/CAT/CAI辅助工程5、网络-------VLSI〔九十年代〕：通信、人工智能、机器人电子商务系统仿真家庭效劳等6、目前：集成化、网络化、多媒体化、智能化。未来：云平台、大数据10/27/20236信息是战略资源数据信息知识情报整理、预测提炼、挖掘10/27/20239计算机信息技术信息概念信息资源通讯技术计算机网络信息学方法信息系统虚拟组织供应链流程再造信息化利用计算机等信息设备辅助作业是迎接信息挑战的唯一出路10/27/202310六、内容计算机文化根底最新的操作系统知识及办公软件的使用计算机技术根底计算机技能训练与语言根底(技能、方法、思维〕计算机应用根底讲解与本专业、学科相关的计算机应用知识。10/27/202311方法:如何学计算机技术〔1〕实验教学任务驱动—上机验证—稳固知识—培养自学能力〔2〕探究教学提出问题，解决问题——再学习能力的培养〔严谨的思维模式、综合分析问题、逻辑判断能力，为计算机高版本学习打好根底〕〔3〕应用教学医学诊疗工作主要依赖于影像、检验、超声等现代化设备医疗工作中各类终端工作站〔医院信息系统〕医学数据处理与分析。〔科研方法〕10/27/202312医学信息技术人才的

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