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PAGE高中语文教学设计(课型:新授课)文本来源部编版高一上册语文教材授课班级高一()班教学课题《声声慢》课时安排1课时主备人二次备课人学习目标知识与技能:了解李清照多方面的艺术成就及人生经历。过程与方法:理清文章感情线索并探究成因。情感、态度、价值观:研讨李清照的人生感悟。重点难点重难点:研讨李清照的人生感悟并分析其中的写作方法。教学方法朗读与鉴赏、评说相结合辅助教学常规教具、多媒体教学内容设计教学环节与主要内容二次备课导入:情感需要表达。音乐家,用声音来传递心中的情感,于是有了贝多芬和他的《命运交响曲》;画家用色彩来描绘心中的情感,于是有了梵高和他的《向日葵》。而诗人呢?用诗。词人呢?用词。于是就有了李清照和她的传世名篇《声声慢》。二、李清照其人李清照是一个家喻户晓的名字。这是因为她是一位卓有成就的宋代女词人,在封建社会里能接受教育的女子寥寥无几,而能在文学史上留下声名的,也就蔡文姬、卓文君、谢道韫、上官婉儿、李清照、朱淑真等,其中李清照尤为出众,诗文倶佳,为婉约词派代表,有《漱玉词》传世。不仅确定了“词别是一家”,还大胆突破了“词为艳科”的枷锁。李清照的一生,少历繁华、中经丧乱、晚景凄凉。作为乱世词人,婉约派的代表。创作以南渡为界分为前后两个时期。二、课文赏析1、对照书下注释通读诗歌,找出《声声慢》的词眼?愁2、怎样入愁:寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。开篇十四个叠字的运用,被历代评论家称为妙句,到底妙在何处?请谈谈你的看法?明确:“寻觅”的是曾经那春游时光、醉酒兴尽之日“冷”是外,“清”是内,愁情渐渗;“凄凄惨惨戚戚”是愁情郁结于心叠词的运用音韵美、节奏美强调感情:凄切低徊、层层递进奠定感情基调:愁苦凄凉3、怎样写愁:为写“愁”,词人主要选取了哪些意象?晓寒、淡酒、风急、雁过、黄花堆积、梧桐细雨、残秋黄昏等一系列镜头组成一幅天然的悲凄画面之后,“愁绪”油然而生。“三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?”“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。”“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。”“常记溪亭日暮,沉醉不知归路。”“淡酒”非言酒淡,而是愁情太重,怎么也压不住“急风”带来的深深愁苦。“雁过也,正伤心,却是旧时相识。”背景:时其夫赵明诚已经亡故;时令为秋,北雁南飞;有词《一剪梅》:红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。这些意象营造了冷清凄美的意境,传递出孤寂愁苦的心境。4、为何生愁:找出全诗最能表达情感的一句?这次第,怎一个愁字了得?黄花凋零生愁。写日长难忘生愁“满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?”醉花阴薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。减字木兰花卖花担上,买得一枝春欲放。泪染轻匀,犹带彤霞晓露痕。怕郎猜道,奴面不如花面好。云鬓斜簪,徒要教郎比并看。以花的命运暗示人的苦境。白天尚且难熬,漫漫长夜更无法形容,的确是度日如年,一种难言的忧苦蕴藏在这平淡朴质的语言中,耐人寻味“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。”雨滴梧桐生愁“无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。”“梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞。”“梧桐树,三更雨,不道离情正苦;一叶叶,一声声,空阶滴到明。”“梧桐叶上三更雨,叶叶声声是别离。”“梧桐一叶落,天下尽知秋。”秋色愁人,秋雨更添愁绪,雨滴落在梧桐叶,也打在词人的心坎上。以声衬情,无法自抑。最后一句,总括以上六层令人生愁的情形,这样的处境,遭遇,此时此刻的痛苦,忧伤,一个愁字怎么能概括得了呢?用反问结束全篇,给人以无限的联想。这次第,怎一个愁字了得丧夫之痛亡国之恨孀居之悲流离之苦“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”——李煜《虞美人》“试问闲愁都几许,一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。”——贺铸《青玉案》“只恐双溪舴艋舟,载不动、许多愁。”——李清照《武陵春》“花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。”——李清照《一剪梅》主旨:词人通过描写在残秋的所见所闻所感营造出冷清悲凉的意境,抒发其饱经国破家亡夫死后的内心孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。全词围绕一个“愁”字,采用直接抒情和间接抒情的方式,反复描写、渲染,把词人复杂而深沉的愁思淋漓尽致地表达出来。艺术特色1、景随情迁写风急时的寒冷,以淡酒的难敌相衬写雁过时的伤心,却偏偏说它是旧时的相识写菊花的堆积,责怪无人采摘写黄昏时的梧桐雨,却出现了作者孤独地倚窗凝痴。2、明白如话的语言口语化的语言,通俗易懂,运用白描手法,毫无雕琢痕迹。3、叠词的运用既准确形象生动,为全词奠定感情基调。李清照大事记:1103—1126年:与赵明诚成婚,婚后甜蜜,夫妻共致力于金石字画的研究。1127年:金灭北宋。二人所存的大部分金石字画皆被焚烧。1129年:赵明诚去世。1130年:在江浙一带漂泊。1132年:再嫁张汝舟,但遇人不淑;1134年

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