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文档简介
.(一)⑴⑵(二)(二)⑴⑵⑶⑷在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏(哪些是危险游戏呢);在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏(哪些是危险游戏呢);求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(些是管制刀具)⑸⑹(三)(四)三年一一、教学内容:应急疏散演二、教学目门的要求,树立门的要求,树立安全发展的理念,保障全体学生的生命安全,通过有计划有步骤、有针对性的组织开展安全疏散演练活动,进一步增强学生的安意识,提高学生自护、自救抵御灾害事故的能力,确保人身安全,并保在紧急情况下及时疏散,顺利逃生三、教学重点:疏散要求、纪律要求和疏散演练教学难点:快速、安全、有序地进行疏散演练四、教学过(一)常识讲火灾时的撤离知识:如果是火灾发生,浓烟很大,很多人死于浓烟窒息或踩踏事故。要求学生要冷静,注意观察撤离路线,避开着火区域。疏大流行多数从夏季开始。而我国南方每年的3月至7H1N1
1—
39—40℃,2—3—有.......药物治疗,中草药、大剂量.教育目的:让学生进一步了解假期需要注意的安全事项,提升自我保护意识;养学生的自我防范和保护能力.教育过程:了解相关的安全基本常识,及时观察并发现存在的安全隐患,养学生的自我防范和保护能力.教育过程:谈话提问,师:要放假了,这四天的时间里你打算做什么呢?样才能让自己安全学习游戏呢?师:我们放假,父母陪在身边的比较少,独自在家学习或游戏,样才能让自己安全学习游戏呢?(同桌交流)教师介绍,(1)禁止孩子独自或在小伙伴的带动下去游泳;(2)教育孩子在假期玩耍游戏时要遵守交通规则,在安全宽阔的地带游戏,切忌在马路边或车辆来回穿梭的地方游戏,以免发生不必要的伤害;(3)孩子独立在家时,要告诉他们不要随意触摸电等危险地方和物品,不要随意打开天然气,煤气等易燃危险品;(4)要提醒孩子多喝水,注意午休,防止孩子在酷日下曝晒,孩子中暑;(5)同时要注意食品安全卫生,不要吃腐烂变质的食品和在小摊小贩处购买三无产品或无QS标志的食品,注意个人卫生,防止一些传染病的发生.小结交流,师:通过学习,你有哪些收获?在家中你会怎样按要求去做呢?需要父母老师给你哪些帮助呢?(一)45分钟(一)一氧化碳有害气体被人体吸入肺部一氧化碳有害气体被人体吸入肺部正因为CO事例分析(一氧化碳中毒案例事例分析(一氧化碳中毒案例内现下午了从案情分析看
1、震前井水变化的谚语:了。不知道,咱们同学最近上网都干什么了?是不是我已经out了,流?(学生交流)网络都给了我们哪些帮助?让我们夸夸这个百事通——网络。(学可是,我们周围有些人特别仇恨网络,特别是有些中小学生因为网络8月15日,《中国青年报》报道:7月27日,武汉市41中初一女生袁某,瞒着父母出去约见网友,一直下落不明。8月10暴后自杀未遂,罪犯被抓获归案。812日,记者暗访汉口台北一切可以利用的时间统统用上。另外,一些网吧业主为了诱使学生惠包夜等。还有些家长为了不让孩子去网吧,给孩子买了电脑以至够的钱和时间打电子游戏,通过正常的途径显然是不行的,那就只好的约会,即使父母或监护人同意你去约会,约会地点也一定要选在公四.不要轻信网上朋友的信息资料,因为一些别有用心者上网前往往六.网上朋友就狭隘在网上为好,贸然走出“网”,就有可能给学六.网上朋友就狭隘在网上为好,贸然走出“网”,就有可能给学(评出最受同学欢迎的资料,最佳个人和最佳小组。)一、教学目的:指一、教学目的:指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。导学生认识近视眼形成的原因。培养学生良好地用眼卫生习惯三三、教学难点:教育学生在行动上落实,并坚持做到预防近视的几要求五、教学过五、教学过(一)导入新1.提问前边学习有关人体的知识2.讲述大自然是非常美丽的,灿烂的太阳,皎洁的月亮,蓝蓝的天空,广的大地,无边的海洋,万紫千红的花草树木,各种各样的动物,你们喜吗?这美丽的大自然,我们是用眼睛看到的,你们想想,如果眼睛不好还能看得清楚吗?所以,保护眼睛是非常非常重要的,今天我们就来学“保护眼睛”(板书课题(二)学习新指导学生认识眼睛的重要作图说的是什么(1)看图:出示图(2)分小组图说的是什么会影响学习、影响工作、给生活带来会影响学习、影响工作、给生活带来不方便,更不可能担负起保护祖国教育学生要保护眼睛,预防近视这幅图告诉我们什这幅图告诉我们什么
(2)提问①为什么看书写字的姿势要端正?眼睛离书本距离不要太近?(市尺③③为什么要认真做眼保健操看图:这幅图告诉我们什么提问①长时间、近①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处走路和躺着看书都不好? ③趴在桌子上,近距离的看书写字有什么害走路和躺着看书都不好?③趴在桌子上,近距离的看书写字有什么害处(处(5)全班讨论①为什么要保护眼睛②少年儿童的眼睛容易得什么病④联系自己说说今后应纠正哪些不良的用眼习惯(6)小因主要因主要是因为平时用眼的习惯不好,读书、写字的姿势不正确,书本和睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗,以及常在颠簸动的汽车上看书等,日久天长,慢慢形成了近视眼②看书一小时,要休息①看书写字眼睛②看书一小时,要休息分钟 ①光线太暗不看书 ②躺卧不看书教育学生要注意眼睛清洁和防止意外的伤害看图:课本第39页上的图 (2)提问①上面两幅图画的是什么意思①上面两幅图画的是什么意思③用手揉③用手揉眼睛为什么不好④你平时做的怎样② (3)看图(4(3)看图(4)提问①放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放坐直,距离桌子一拳,眼要距离坐直,距离桌子一拳,眼要距离书本一市尺看书写字时间不要太长认真做好眼睛保健操;不要在光线太强或太暗的地方看书;不要在行走看书;不要躺着看书;看电视(或玩游戏机)的时间不能过长;距离电不要太近。此外,还要注意眼的卫生,不要用脏手揉眼睛,要用自己的巾洗脸巩固(1)提问:近视眼是怎么形成的?怎样预防近视眼?你些地方做的不好些地方做的不好(三)布置作坐姿、写姿预防近1.坐姿、写姿正 2.字要写大些、清楚整3.认真做眼保健 4.看书写字时间长了要休息几分5.光线太暗不看 6.躺卧不看教学目知道养成正确的读写姿势才教学目知道养成正确的读写姿势才能保护视力,教会学生读书、写字、听等正确学习姿势,初步养成良好的学习习惯教学过一、讲故事导道道他为什么哭吗二、听故事明有些小朋友戴着一副眼有些小朋友戴着一副眼镜,也有的大人戴着眼镜,觉得很好看,他很是慕,也想戴眼镜,可是他妈妈告诉他说,眼睛近视了才戴眼镜的。明明希望自己变成一个近视眼,那样自己不就可以戴眼镜了吗?于是,他故躺着看书,读书写字时故意趴的很近,终于有一天,他发现看什么东西模模忽忽,他妈妈带他到医院一检查,果然成了近视眼。明明这下可高了,他如愿以尝的带上了眼镜。可是没过多久,他就不喜欢带眼镜了为他发现带眼镜时很不方便,比如别的小朋友可以随便跑着玩,可他不能一跑眼镜会掉,而且一出汗镜片就模糊了,什么也看不见。可是一但摘眼镜,又什么都看不清楚了。这不,今天他就在为这事哭呢同学们,你们想像明明那样吗?{不想是呀,眼睛对我们每个人都非常重要,我们要爱护我们的眼睛老师今天就要教给你们正确的读书、写字姿势。读书、写字的姿势确了,对我们学知识、长身体都大有好处确了,对我们学知识、长身体都大有好处(出示活动课题三、演示导请同学们看挂图。读书的时候,请同学们看挂图。读书的时候,我们应该像图上的小朋友一样①①身体坐直。②头放正。③肩放平。④把书拿起来,眼睛离书本一远(注意:眼睛离书本一尺远,可跟学生解释,“尺”相当于你们文具的长边那么长,只要把文具盒放在眼睛和书之间量一量就可以了的长边那么长,只要把文具盒放在眼睛和书之间量一量就可以了教教师巡视,纠正。请同学上讲台示范会写字?(会写字?(请一位平时写字姿势不好的学生上讲台做写字姿势)大家说他做得对吗。写字姿势很重要,姿势不正确,字就写不好,时间长了力就会变差,身体也会长不好(2)请学生看写字姿势挂看挂图,正确的写字姿势就跟挂图上的小朋友那样,做到身体坐正书本放平,手离笔尖一寸,眼离书本一尺,胸离桌边一拳(边说边指点①①人坐正,身体坐直。②把书本放平。③拿起笔(握笔)手离笔尖寸““一寸”是多少呢?“一寸”们来说,差不多三个指头并拢那么宽(试量一下握笔握笔时,把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置上,中指抵在下面杆靠在虎口的位置(教师演示。另外,无名指和小指钩起来,垫在中指(重复两次以了师师生一起边说边做。学生训练,教师巡视,一一纠正,并请姿势较的学生上讲台试范睛睛,成为有用的人才 提出其他的注意事1342不要躺着1342
不能在昏暗的光线下看书写字不不能长时间看电视,看电视时还要注意保持距离注意了这些后,还要注意上课的听课姿势,身体要坐直,回答问题时一定要举手发言.同桌竞赛,互相同桌竞赛,互相提醒。一周后评选读书写字姿势好的学生发小红花巩固和延教学(一)食用油鉴别方法二、色二、色泽:高品质油颜色浅,低品质油颜色深(香油除外三、沉淀物:高品质油无沉淀物和悬浮物,黏度小,如有沉淀和白色块状凝固,多属勾兑了其他成份掺了掺了假油,油质就会混浊五、有无分层现象:若有分层现象,则很可能是掺假的混杂油钟祥市消费者委员会提醒消费者无厂名无厂址无质量合格证购购物凭证,以便出现问题时投诉,保护自身的合法权益不受侵害(二)感官鉴滋味、透明度滋味、透明度商品在外力作用下发出的声音、软硬以及包装的结构、装潢等的鉴别以判断商品的优劣和包装是否符合要求的一种方法。主要有以下五种(1).味觉鉴别味觉鉴别就是用口来品尝食品或是某些药品的滋味风味等,以判定食品的品质或是药品的真伪。由于凡正常的食品均有特的滋味和风味。即使是同一种食品由于品种、产地不同,加工调制的方法用料不一,也使滋味、风味有明显差异。品岳发生变化的食品,其滋味将因之而变劣如发霉酸败或腐烂的食品必然产生令人厌恶的怪味((2).气味或浓郁的香气。如果品质发生变化,气味也必然发生相应的劣变品、中草药等的气味或浓郁的香气。如果品质发生变化,气味也必然发生相应的劣变重者重者则产生霉、酸、馊、哈、臭等怪味。某些怪味。某些具有吸附性的品受到不利环境的污染也会产生不正常的异味,严重者可使商品失去使价值(3).视觉鉴别视觉鉴别就是利用眼睛观察商品的外形结构色泽讲的包装鉴别讲的包装鉴别、商标鉴别、质量标志鉴别等均为视觉鉴别。因此,视觉别是极为广泛的一种鉴别方法(4).听觉鉴别听觉鉴别就是用耳朵听根据商品在外力触动下发出声音是否优美正常,来判断商品的品质的优劣或者是否受损。例如挑选蛋时,摇动有水声,说明鸡蛋陈旧或已腐败变质(5).触觉鉴别触觉鉴别就是用手触觉器官来触摸商品根据商品的滑细致程度、干湿、软硬、粒度、有无弹性、拉力大小、凉热等情况断商品的优劣和是否正常教学目①通过本课的学习教学目①通过本课的学习,使同学们知道正确的刷牙方法②懂得不正确的刷牙方法对健康的危害④通过学习,培养④通过学习,培养学生树立健康的意识、意识到健康与自己的生活时相关的⑤关注自身健康,养成良好的个人卫生习惯重点和难通过资料分析,关注自身健康、养成良好的刷牙习惯课前准教师:准备幻灯片及牙齿模型、牙刷模型、图片学生:每人发一把牙具教学设使使我们成长,而食物在进入我们的胃之前,要先经过牙齿的嚼碎,才能证食物正常的消化吸收刷牙的刷牙的意义:通过说出牙齿的作用,懂得每天刷牙的意义:清洁牙齿减少牙菌斑(虫牙)的发生,还对牙床起到按摩作用,促进牙龈的血液环,改善其营养及氧的供应,有助于组织代谢,增强抗病能力,使牙齿加坚固进行进行图片观看,讨论我们每天应该怎样养成刷牙好习惯引导学生运用生活经验,试着说出每天刷牙的好处引导学生进行资料观察与讨①师①师生都拿起牙刷,共同边读课文、边刷牙训练思维能力。通过课文的学习,使同学们掌握正确的刷牙方法—牙从上向下刷,下牙从下向上刷,咬合面要来回刷交流所知道的有关刷牙的资料进行角进行角色扮演,说出自身的体会,通过自我教育
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