《演唱母鸡叫咯咯》教学设计(河北省省级优课)x-二年级音乐教案_第1页
《演唱母鸡叫咯咯》教学设计(河北省省级优课)x-二年级音乐教案_第2页
《演唱母鸡叫咯咯》教学设计(河北省省级优课)x-二年级音乐教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

母鸡叫咯咯教学内容歌曲《母鸡叫咯咯》教学目标熟练掌握由二分、四分、八分音符组成的节奏,复习s、m、r、d,新授f、l。2.能用轻松愉快的歌声边唱边表演《母鸡叫咯咯》。3.编创歌词表演。三.教学准备1.电子琴。2.课件、音频。3.音符节奏卡片、唱名卡片。四.教学过程(一)师生问好!音乐起:前奏5301|442-|5301|221-|师:morning请说声早,生:morning请说声早。师:同学们啊早上好,生:朱老师啊早上好。齐唱:唻唻唻唻唻唻前奏:请同学们起立和我一起做律动,注意三拍子和二拍子的区别。(二)导入新课。师:同学们请坐。今天,朱老师邀请到了土家族的小朋友到我们的农场来做客。让我们一同唱起《乃哟乃》来欢迎他们吧。音乐起:第一遍唱歌词,第二遍唱歌谱,做科尔文手势。通过学习《乃哟乃》,我们认识了d、m、s。让我们一起再来唱一唱。做手势唱一唱。(s、m、d)除了这三个音,我们还学习了一个音呢(出示手势r)现在朱老师来考考你。小结:我们学习了音符家族中的四个音——d、r、m、s。今天,朱老师又带来了两个新朋友,请你来唱一唱(f、l)。做手势唱一唱——从高到低唱l、s、f、m、r、d从低到高唱d、r、m、f、s、l学习歌曲朱老师再来考考你,请你仔细看——师给出科尔文手势mmmmmssrffmss生唱出并做手势2.师给出节奏xxxxxxxxxxxxx生根据节奏唱出音高依次学习《母鸡叫咯咯》的四句歌谱,然后换成歌词唱出。(四)歌曲创编今天,我们复习了d、r、m、s,认识了f、l,学习了歌

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论