版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
曲靖第一中学物理高一上期末达标测试试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、如图所示,质量为m的物体置于倾角为θ的固定斜面上,物体与斜面之间的动摩擦因数为μ,用水平推力F作用于物体上,能使物体保持静止,重力加速度为g,则下列说法正确的是A.摩擦力一定沿斜面向上B.摩擦力一定沿斜面向下C.摩擦力的大小不可能为0D.摩擦力的大小可能为2、关于惯性,下列说法正确的是:()A.静止的物体没有惯性,运动的物体才有惯性B.惯性是物体的固有属性,其大小仅与物体质量有关C.正在行驶的汽车,行驶快的不易停下来,所以速度大的物体惯性大D.自由下落的物体处于完全失重状态,物体的惯性消失3、如图所示,一小球自空中自由落下,与正下方的直立轻质弹簧接触,直至速度为零的过程中,关于小球运动状态的下列几种描述中,正确的是A.接触后,小球作减速运动,直到速度减为零B.接触后,小球先做加速运动,后做减速运动,其加速度一直增大C.接触后,小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方D.接触后,加速度为零的地方也是弹簧被压缩最大之处4、关于惯性的说法,正确的是()A.物体的质量越大,惯性越大B.人走路时没有惯性,被绊倒时也没有惯性C.物体没有受外力时有惯性,受外力作用后惯性就被克服了D.运动员百米赛跑到达终点不能立即停下是由于有惯性,停下就没有惯性了5、以下说法正确的是()A.物体沿直线单方向运动时,通过的路程就是位移B.路程为零时位移一定为零;位移为零时路程不一定为零C.速度大小与位移成正比,与时间成反比D.速度大小不变的物体,其加速度必定不变6、以下短文摘自上个世纪美国报纸上的一篇小文章:阿波罗登月火箭在离开地球飞向月球的过程中,飞船内宇航员通过无线电与在家中上小学的儿子汤姆通话.宇航员:“汤姆,我们现在已关闭火箭上所有发动机,正向月球飞去.”汤姆:“你们关闭了所有发动机,那么靠什么力量推动火箭向前运动飞向月球?”宇航员犹豫了半天,说:“我想大概是伽利略在推动火箭向前运动吧.”若不计星球对火箭的作用力,由上述材料可知,下列说法中正确的是A.汤姆的问话所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因”B.宇航员的回答所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因”C.宇航员的回答所体现的物理思想是“物体的运动不需要力来维持”D.宇航员的回答的真实意思是火箭正在依靠惯性飞行7、汽车以10m/s的速度在公路上匀速行驶,驾驶员发现正前方15m处的斑马线上有行人,于是刹车礼让,汽车恰好停止在斑马线前,假设驾驶员反应时间为0.5s,汽车运动的v-t图如图所示.下列说法正确的是A.汽车在驾驶员反应时间内发生位移大小为5mB.汽车刹车所受合外力方向与加速度方向相反C.汽车减速的加速度大小为4m/s2D.从驾驶员发现行人到汽车停止共需2.5s8、如图所示,倾角为的斜面体c置于水平地面上,小盒b置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体a连接,连接b的一段细绳与斜面平行,连接a的一段细绳竖直,a连接在竖直固定在地面的弹簧上,现在b盒内缓慢加入适量砂粒,a、b、c位置始终保持不变,下列说法中正确的是:()A.地面对c的支持力可能不变B.b对c的摩擦力可能先减小后增大C.弹簧的弹力始终不变D.c对地面的摩擦力方向始终向左9、如图所示,作用于O点的三个力平衡,其中一个力大小为F1,沿–y轴方向,大小未知的力F2与+x轴方向夹角为θ,则下列关于第三个力F3的说法正确的是()A.力F3可能在第二象限内与+y轴方向成任意角度B.力F3不可能在第三象限内C.力F3的最小值等于D.力F3与F2夹角越小,则F3与F2的合力越小10、(多选)如图所示,A、B、C三个物体质量相等,它们与传送带间的动摩擦因数相同.三个物体随传送带一起匀速运动,运动方向如图中箭头所示.下列说法正确的是A.A物体受到的摩擦力不为零,方向向右B.三个物体中只有A物体受到的摩擦力为零C.B、C两物体受到摩擦力大小相等,方向相反D.B、C两物体受到的摩擦力大小相等,方向相同二、实验题11、(4分)(1)某同学在做“研究平抛物体运动”的实验中,为了能够准确地描绘平抛物体运动的轨迹,下列操作必要的是:________________________A.小球做平抛运动时应与木板摩擦,以便画出运动轨迹B.由于小重锤在实验中并不重要,为节省实验经费,本实验可以不配备小重锤C.为保证每一次小球的运动轨迹相同,所以每次应从斜槽上的同一位置由静止释放小球D.为提高实验精度,应选用光滑的斜槽做实验(2)如图所示,一小球做平抛运动的闪光照片的一部分,图中背景方格的边长均为5cm,如果g取10m/s2,那么:①闪光频率是___Hz②小球运动中水平分速度的大小为___m/s③小球经过B点时的速度大小是___m/s(结果保留2位有效数字)12、(10分)在“探究求合力的方法”的实验中,用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点,在橡皮筋的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C(用来连接弹簧测力计).其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中与B相连的弹簧测力计的示数为_____N(2)在实验中,如果只将OB、OC绳换成橡皮筋,其他步骤保持不变,那么实验结果_____(选填“会”或“不会”)发生变化。(3)本实验采用的科学方法是_____A.理想实验法B.控制变量法C.等效替代法D.建立物理模型法三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)如图所示,长,质量的玻璃板静止在光滑水平面上,质量的小铁块(可视为质点)静置于玻璃板最左端。已知小铁块与玻璃板间的动摩擦因数,取重力加速度。(1)敲击小铁块,使小铁块瞬间获得一个向右的初速度。a.小铁块在玻璃板上滑行的过程中,分别求小铁块和玻璃板加速度的大小和方向;b.请分析说明小铁块最终能否冲出玻璃板。(2)现对小铁块施加一个水平向右的拉力F,为使小铁块与玻璃板不发生相对滑动,则F应满足什么条件。(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)14、(14分)如图所示,质量m=4kg的物体与地面间的动摩擦因数为μ=0.5,在与水平成θ=37°.角的恒力F作用下,从静止起向右前进t1=2.0s后撤去F,又经过t2=2.4s物体刚好停下.求:F的大小、最大速度vm、总位移S.(sin37°=0.6,g=10m/s2)15、(13分)如图为一滑梯的示意图,滑梯的长度AB为L=5.0m,倾角θ=37°.BC段为与滑梯平滑连接的水平地面。一个小孩从滑梯顶端由静止开始滑下,离开B点后在地面上滑行了s=3.0m后停下。小孩与滑梯间的动摩擦因数为μ=0.3。不计空气阻力,取g=10m/s2已知sin37°=0.6,cos37°=0.8。求:(1)小孩沿滑梯下滑时的加速度a的大小;(2)小孩滑到滑梯底端B时的速度v的大小;(3)小孩与地面间的动摩擦因数μ′。
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、D【解析】假设摩擦力的方向沿斜面向下,则物体的受力分析如图所示:沿斜面方向和垂直于斜面方向进行正交分解得:当时,,摩擦力大小,摩擦力方向沿斜面向下;当时,,摩擦力大小为,摩擦力方向沿斜面向上;当时,;综上所述,ABC错误,D正确;故选D。2、B【解析】AB.惯性是物体的固有属性,其大小仅与物体质量有关,与物体的运动状态无关,A错误,B正确;C.惯性的大小只与物体的质量有关,与物体的速度是没有关系的,C错误;D.自由下落的物体处于完全失重状态,物体的惯性依然存在,D错误。故选B。【点睛】惯性是物理学中的一个性质,它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质,不能和生活中的习惯等混在一起.解答此题要注意:一切物体任何情况下都具有惯性.惯性只有在受力将要改变运动状态时才体现出来。3、C【解析】AB.小球与弹簧接触后,开始重力大于弹力,加速度向下,做加速运动,加速度减小.当加速度减小到零以后,弹力大于重力,加速度向上,加速度变大,做减速运动到零,故AB错误C.加速度为零时,加速阶段结束,小球速度达到最大,故C正确D.弹簧被压缩最大之处,小球合力向上,加速度不为零,故D错误4、A【解析】惯性是物体的固有属性,与物体的速度以及是否受力无关,其大小只有物体的质量有关,故A正确,BCD错误。故选:A。5、B【解析】A.物体沿直线单方向运动时,通过的路程等于位移的大小,A错误;B.路程为零时位移一定为零,位移为零,路程不一定为零,例如物体沿一个圆周运动一周时,路程不为零,位移为零,B正确;C.物体的速度与位移和时间无关,C错误;D.速度大小不变的物体,其加速度不一定不变,例如匀速圆周运动运动,D错误。故选B。6、ACD【解析】A.汤姆的问话:“你们关闭了所有发动机,那么靠什么力量推动火箭向前运动飞向月球?”认为火箭运动一定要力推动,所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因”,故A正确;BCD.宇航员的回答:“我想大概是伽利略在推动火箭向前运动吧。”不可能是伽利略,只是一个玩笑,即认为物体的运动不需要力来维持,火箭靠惯性飞行,体现了伽利略的研究思想。故B错误,CD正确。故选ACD7、AD【解析】A.汽车在驾驶员反应时间内做匀速直线运动,发生位移大小为故A正确;B.根据牛顿第二定律,汽车刹车所受合外力方向与加速度方向相同;故B错误;C.汽车刹车做匀减速运动,发生位移大小为由可得汽车减速的加速度大小为,故C错误;D.汽车刹车做匀减速运动的时间从驾驶员发现行人道汽车刹车共需2.5s,故D正确;故选AD。8、BC【解析】绳子拉力保持不变.b对斜面的压力等于b及沙子的总重力沿垂直于斜面的分力.b所受的重力沿斜面向下的分力与拉力的合力等于静摩擦力.当向b中缓慢加入沙子时,根据平衡条件讨论b受到的摩擦力的变化.整体保持静止,合力为零,保持不变【详解】以b与c组成的整体为研究对象,整体受到重力、支持力以及绳子向左上方的拉力、地面的摩擦力,在b盒内缓慢加入适量砂粒后,竖直向下的重力增大,而其他的力不变,所以整体受到的支持力一定增大.故A错误;由于不知道b的重力沿着斜面方向的分力与细线拉力的大小关系,故不能确定静摩擦力的方向,故随着沙子质量的增加,静摩擦力可能增加、可能减小,有可能先减小后增大.故B正确;a的位置始终保持不变,可知弹簧的形变量保持不变,则弹簧的弹力不变,选项C正确;以b与c组成的整体为研究对象,整体受到重力、支持力以及绳子向左上方的拉力、地面的摩擦力,水平方向除摩擦力外,只有绳子的拉力有一个向右的分力,所以可知地面对c的摩擦力的方向向左.由牛顿第三定律可知,c对地面的摩擦力向右,故D错误;故选BC【点睛】本题关键通过分析物体的受力情况,确定摩擦力的大小和方向;关键是能正确选择研究对象;注意静摩擦力可能沿着斜面向下,也可能沿着斜面向上9、AC【解析】三力平衡时,三个力中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线;题中第三个力与已知的两个力平衡【详解】A、三力平衡时,三个力中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线;当、的合力在第四象限时,在第二象限,可能在第二象限的任意方向上,故A正确;B、三力平衡时,三个力中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线;当、的合力在第一象限时,力在第三象限,故B错误;CD、三力平衡时,三个力中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线;故力和合力始终和大小相等,保持不变;通过作图可以知道,当、的合力F与F2垂直时合力最小,等于,即力的最小值为.故C正确,D错误;故选AC【点睛】本题关键抓住三力平衡时,三个力中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线,然后通过作图分析10、BD【解析】A、A物体做水平方向的匀速直线运动,水平方向不受摩擦力,故A错误;BCD、B、C物体均有相对传送带向下滑动的趋势,故均受到沿斜面向上的静摩擦力,大小等于mgsinθ,故B、D正确,C错误;故选BD【点睛】关键是判断两个物体间是否存在摩擦力,需要判断两个物体间的相对运动或者相对运动趋势,摩擦力方向和相对运动或者相对运动趋势方向相反,BC两物体有向下滑动的趋势,受到沿斜面向上的静摩擦力二、实验题11、①.C②.10③.1.5④.2.5【解析】(1)根据实验的原理以及注意事项进行分析;(2)平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上做自由落体运动,根据竖直方向上相等时间内的位移之差是一恒量求出相等的时间间隔,结合水平位移和时间间隔求出平抛运动的初速度,即水平分速度.根据某段时间内平均速度等于中间时刻的瞬时速度,求出B点竖直方向上的分速度,根据平行四边形定则求出B点的速度大小【详解】(1)小球做平抛运动时不应与木板摩擦,以免小球改变运动轨迹,选项A错误;实验中的小重锤是为了确定竖直方向的,不能缺少,选项B错误;为保证每一次小球的运动轨迹相同,所以每次应从斜槽上的同一位置由静止释放小球,选项C正确;斜槽是否光滑对实验无影响,只要每次小球到达底端的速度相等即可,选项D错误;故选C.(2)①根据△y=2L=gT2得,,则频率f=10Hz;②小球在运动过程中水平分速度;③B点竖直分速度,根据平行四边形定则知,小球经过B点的速度12、①.3.6②.不会③.C【解析】(1)[1]弹簧测力计的每一格代表,所以图中B的示数为(2)[2]在实
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 狼获奖课件教学课件
- 统计分析软件模拟试题三及答案
- 飞向太空的航程说课稿
- 队列口令说课稿
- 适合小班课件教学课件
- 怎样评价课件教学课件
- 南京工业大学浦江学院《公益营销》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 南京工业大学浦江学院《筹资原理和技巧》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 秸秆打捆协议书(2篇)
- 南京工业大学《应用统计学》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 竖井井架安装安全技术措施
- 无缝线路铺设与养护维修方法
- 高分子物理教案(Word)
- 豆绿色时尚风送货单excel模板
- 新苏教版五年级上册科学全册教学课件(2022年春整理)
- 小学体育水平一《走与游戏》教学设计
- 秋日私语(完整精确版)克莱德曼(原版)钢琴双手简谱 钢琴谱
- 盐酸安全知识培训
- 万盛关于成立医疗设备公司组建方案(参考模板)
- 科技特派员工作调研报告
- 中波广播发送系统概述
评论
0/150
提交评论