实习教师实习报告

实习教师实习报告篇一：中学教师实习报告姓名：张宁学号：专业：数学与应用数学院系：统计学院数学与应用数学系本校指导教师：张健实习单位指导教师：呼宝胜完毕日期：年4月20日西安财经学院教务处制延长县迈进中学实习报告一、实习目的我本次实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高本身的思想觉悟，特别是观察、分析和解决问题的实际工作能力，方便是自己成为能够主动适应社会主义当代化建设需要的高素质的复合型人才。具体体现在两个方面：（一）理解和熟悉学校的运行。对非师范类专业的本科生来说，想要成为一名合格的老师，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。（二）预演和准备就业工作。通过实习，让自己找出本身状况与社会实际需要的差距，并在后来的学习期间及时补充有关知识，为求职与正式工作做好充足的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。二、实习内容（一）公司介绍我实习的地方是一所初级中学，叫做延长县迈进中学是延长县唯一一所私立学校，坐落于延长县槐里坪的迈进中学，全封闭式的校园，避免了社会的外来干扰，在全市近200所中学排名中稳居前列。成功的办学经验，使它在延长县有着较好的口碑。我的教学实习内容重要包含下列两方面：(二)实习内容1、学会熟悉课堂教学(1)听课听课就是听取教学经验丰富的老师授课，不仅能够学习他们的教学办法，他们的教学特点，还能够与他们交流，探讨教学方案，这样自己在教学方面才干得到提高。在初一年级组听呼宝胜等老师的授课，他们各有特点。她们在讲学时选用典型例题介绍多个办法，开拓学生的思维。在实习的期间，我就经常坐在背面听老师授课。这种听课和我以往的听课不同，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样授课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授学时间等。要学习的知识真的诸多诸多。（2）授课授课就是是实习最重要的内容，是锻炼一种实习老师最有效的方式。首先，上课前要认真钻研教材，认真备课。在这个阶段老师要思考如何引导学生，如何安排教学过程等。在课堂上除了将课讲明白，还要有管理班级的能力，由于有许多问题可能发生。例如如何调动学生的主动性，活跃课堂氛围。朱老师在这方面做的比较好，将知识点与实际生活相联系，适宜开点玩笑，不仅能够使学生加强对新知识的理解，并且活跃了课堂氛围，激发学生的学习爱好。再如管理课堂纪律，排除外界干扰，将学生的注意力转移到课堂上来，这些都是一种老师应锻炼和含有的应变能力，只有管理好课堂，授课才干达成效果。在实习期间，我上了某些新授课，习题课。每次上课前，特别是上课前我都会去和呼老师讨论教案，但愿他指出不当的地方，尽量减少在课堂上出错。我上第一节学时自我感觉并不紧张。我对这节课做了充足准备。当自信口才还不错的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。我从此也就明白到，我要上好每一节课，一定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次的经历，我备课更认真了，课前也在心里重复试教，我后来上学时的效果就好多了。即使时间方面掌握得不是较好，可要传授的知识学生都能听懂。作业反馈学生的掌握效果也不错。能够算是成功的开始。在任课老师、同窗们的协助下，在自己的努力和重复琢磨后，我的课一节上得比一节好，越讲越纯熟，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书清晰，语言流利，自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不仅能够良好地控制授学时间，也能够适时地调动起学生的主动性，使课堂氛围活跃起来。对上学时的课堂纪律也能完全在掌握之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点，尚有教学办法、授课形式等方面都需要有所突破。（3）批改作业在批改作业中认识到要对学生负责，不能只对答案，这就规定自己在批改作业前要自己做一遍，熟悉办法，这样才干发现作业中的问题。可是在收作业时我也碰到了困难，有几个学生总是不能准时交作业，我就在下课后规定他们做完作业才干回家，通过一次、两次基本上都能准时交齐了。作业是我一人集中批改，这样不仅能够给上课的同窗理解学全掌握知识的程度，也能够让我对学生有一种总体的理解。根据任课老师反映我们班的学生计算能力不好的问题，我便想了个方法，加强学生的计算能力训练，课后还对个别学生进行辅导，即使我有时回来的时间都比别人晚了，可看到学生的成绩在提高，我毫无牢骚。2、辅助班主任工作从中学习管理班级（1）理解班级状况实习开始，我向一班班主任呼老师和十班班主任陈老师分别理解班级状况，例如住校生，走读生状况，个别学生家庭状况，考试排名状况，学习状况，班干部状况。每天上学时都要注意每个同窗与否都来上课，晚上上晚自习前到班上看一下学生与否到齐，如果有晚自习，我就看晚自习，在班上答疑。我还找学生谈心理解他们近来的状况。配合其它任科老师完毕班级的教学任务。（2）辅助开展班级活动实习阶段，我辅助两个班开展的活动重要有“主题班会”、“新学期、新面貌”、“大扫除”，旨在理解班级状况、学生状况、更加好的融入班集体、学生当中。在主题班会上我听班主任分析了过去一学期的事，表彰了某些同窗，同时也指出了某些局限性，但愿他们改善，展望了新学期.“新学期、新面貌”班会上让学生谈谈自己过年时的愉快事，在新学期有什么打算，为自己的目的努力。三、实习总结通过这次的实习，我得到了一次较全方面的、系统的锻炼，也学到了许多课本上所学不到的知识和技能。在教育教学和辅助管理班级的实习中，我深深地体会到学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全方面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有认真倾听、耐心询问、认真思考，最后协助他们增强认知对的看待和科学解决他们所面临的困难；作为数学老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心看待每一种同窗，用清晰的话解说好每一种问题，用深切的情体现每一种核心思想，体味做老师的滋味。在教学方面，老师不仅要懂得怎么传授新知识，还要有管理课堂纪律，解决突发事件的能力；也要有团体合作的精神，与其它老师交流意见，互相学习。另外，老师在学生面前要起一种模范作用，因此，作为老师要时刻注意自己的言行举止，真正做到德才兼备，为人师表。在管理班级方面，老师要对班级状况有个整体的把握避免造成对学生的偏见，也要对特殊学生予以多一点关爱，让学生感受身处在一种温暖的大家庭中，固然作为老师一定要有责任心。即使做老师比较辛苦，但做老师的工作也是一门学问，能够从中学到诸多东西，为自己的生活添色彩。在提高自己方面，我认识到自己的局限性，尚有某些方面尚有欠缺，需要继续学习。“实践是检查真理的唯一原则”，只有切身体验过，才意识到自己的局限性。我会在此后的学习和工作中加以改善，我会更加端正自己的态度，加强本身思想修养，提高本身综合素质，丰富实际工作和社会经验，提高本身思想觉悟和专业素质，努力做当代化建设需要的高素质综合型人才。总之，这次实习告诉我，在社会这个大学堂里我还是一种小学生，尚有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度，无论大小认真踏实的完毕每一件事，走好每一步。在实际操作方面，从备课到讲授,我也慢慢地适应了这份工作。记得刚到学校是我有诸多不懂的就问他们，每个人都尽其所能地告诉我。随着听课的增多我们也学到了不少的东西.要上课了,压力是有的，但要把它化为动力。由于是第一次授课因此必须得认真准备教案，但是一开始我还是会把握不好时间.其实我很佩服有些老师的,能把一种那么简朴的问题讲上很长时间,看样子这是做老师的必备条件,我还是要多学习学习啊.随着实习的进一步,我们也和指导老师到临近的学校听公开课,学习一下其它数学老师的教学办法。从中我们也得到了不少益处,学生的管理真的是很难的,和他们亲近一点,他们就有点“无法无天”了。关系和纪律比较难平衡,我们有空也帮他们出黑板报,实习生活在这样的日子中井井有条地过完了,实习的结束对于我来说是既是一种结束,也是一种开始。对于我后来的求职也是一种不错的经历。实习转眼就已靠近尾声了。现在想想与当时的对于教师这一行业的一无所知，到现在的对于这个职业充满了敬意和渴望，我实在是经历了许多。在这段时间里，我在自己的努力和我校的指导老师的协助下，应当说各方面的工作做得还算能够，也得到了各方老师的好评。但我也应当看到局限性，还需要继续学习，不停改善。实习以来，我受到了老师和同窗们的真诚协助。他们以真诚而友善的眼神看着这样一种年纪不大却能力突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。同窗们在我的课堂上主动提问、认真听讲，尔后以热烈的掌声激励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不停进步！我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同窗。在此，我衷心的向他们表达感谢，特别感谢我的指导老师呼老师，感谢实习中协助过我的人，我会继续努力的。篇二：小学教师实习报告总结小学教师实习报告总结现在的心情是畅快的、喜悦的、也是感伤不舍得。弹指一挥间几个月的实习生活已然过去，在这段实习教学经历中，即使为孩子们愤怒过、烦心过，但更值得我慢慢品味的是那许许多多的愉快、感动。这些真切的经历仿佛变成了一种充满魔力的水晶球，会让我在后来的工作中更专业、更优秀；期间不成功的沟通或是实施方法也会成为自己努力变化自己不完美的参考，让自己在后来的日子里做好。这样一种充实的过程将成为我生命中最贵重的财富。在实习期间深受校领导的照顾和关心，并在指导老师的带领下，认真负责做好各项教学工作，主动主动完毕任务规定，发自内心的感谢他们。刚开始是见习阶段，其重要任务是听有经验的老师授课。我不仅能去听自己懂得老师的课程，还能够去学习其它懂得老师的授课办法，这种共享模式让我学到了更多的经验、总结到更多的教学办法，这一切得益于校方向实习教师提供的公开课信息及权限。我的重点放在了教师的形象树立方式，教师学生的有效沟通流程及办法，学生获取知识效率的最大化，教学时间的合理分派控制。总结以下：首先课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的重要性，这时候真的体现了开卷有益的真谛(个人修养很重要)。只有准备充足，上课才干得心应手，有条不紊。另首先课堂上的教学秩序一定要维护好，不能放任孩子们的‘天真烂漫’，如果课堂秩序没了，直接会影响到教师的说课、同窗的学习效率，毕竟没有人能做到‘心如止水’，何况还是孩子。上课状态要调节到从容、大方或镇静，端正自己的姿态，适宜的语态进行说课教学，让自己的热情、自己的修养在潜移默化中影响到课堂中的学生。固然不能太过压抑、古板，调节课堂氛围到轻松、让学生感到主动，我的指导老师上课总是面带微笑(很真切)，谈吐大方、普通话很优秀。再次调动学生的主动性，运用启发式教学，引导学生主动的探究、思考，果断避免“注入式”和“填鸭式”教学方式。激励学生思维发散、在适宜的时候予以调节，在这样的自由氛围中孩子们的发明力才干最大化。课后适宜的课后作业能协助学生巩固所学知识，不适宜频繁、工作量大。题型更针对发展学生的智力及发明能力而设定，对作业要准时检查，认真批注、分析学生完毕作业的特点；从自己学生时代的感受再加上我懂得老师的方式总结看教师对作业的评语很重要，教师的态度往往能直接影响到学生的主动性，更多采用主动评语，切忌前篇一律的评论，否则会让学生觉得教师不认真，自己的学习态度也就变质了。在见习之前我自己设计的一套教学方案和指导教师进行对比分析尚有诸多地方需要优化、具体设计；这样对我的协助意义是不言而喻的。人不完人金无足赤，只有不停的吸取、补充才干让自己更加适合教师职业，才干对得起孩子们的信任、社会的信任！下一阶段是说课。我所讲的课都是指导老师给安排的，语文解说某些比较简朴的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲算术基础和某些课后、课外练习。由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经验体现出的气场很强大，自己的压力好大，备课充足但上课还是带着心理压力这样直接造成初次说课不是很完美。课后主动和指导教师沟通、认真听取他的意见及建议，就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐步学习和适应了学校工作的节奏，通过大量的与学生接触，逐步地认识了他们，理解了他们的学习状况、个人特点以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提高，得到指导老师的必定与承认。孩子们也很喜欢我，自己非常开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才干将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。实习生活使自己领悟到了如何解说一堂好课，什么样的课算是一堂好课。在班主任学习管理过程中认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉班主任的具体职责，掌握班主任工作的具体内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作能力，认真学习班主任的工作办法和经验。个人觉得小红旗、班级楷模能让学生非常主动愉快的为班集体付出，或是学习或是劳动。班主任有时候充当的角色更像父母，家长不在身边的长托生，对他们进行对的的教育及感情思想交流，找明不写作业的因素，引导其向对的的方面发展显然成为了班主任更重要的工作。当代社会规定我们每个人学会互相交流和进一步沟通，交流、沟通是一种智慧，养成一种良好处事的生活方式，主动的生活态度，从变化自己开始去变化学生，让自己拥有交流的智慧，这一切不仅是个人发展的需要，也是时代和社会发展的趋势。这段时间的实习让我体会到做一名老师的愉快与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。“纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行”，实习就像进了社会大熔炉普通，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中逐步变得有能力、有信心。这次实习予以了我诸多，此后我将保持认真负责的态度，崇高的思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在此后的学习中更加好的完善自己，在后来的实习中、工作中更加好的运用自己，做一名对社会有用的人。篇三：教师实习报告专业实习报告英语教师实习报告姓名：杨磊学专号：0249业：电子商务学院：管理科学与工程学院一、基本状况大四下学期的顶岗实习是我们踏上工作岗位之前的岗前培训，是学生到教师的角色转变，更是学校到社会的环境转变。不长不短的两个月实习对我来说，是正式进入职场前的培训和试炼。在此期间，我充足体验到了作为一名教师的酸甜苦辣，同时我也体会到了当一名教师肩负的重大责任。因此，脚踏实地，虚心学习，提高本身素质，不停完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以教师身份严格规定自己，为人师表，到处注意自己的言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作。与此同时，作为一名实习生，我努力做到严格恪守实习学校的规章制度，尊敬实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其它实习生一起，团结协作，保质保量的完毕实习学校布置给我们的任务，塑造了山东师范大学的良好形象，为安家洼小学的校领导和老师们留下来好的印象。二、实习工作人非生而知之，规定得知识，一靠学习，二靠实践，离开了实践，学习也就成了无源之水，无本之本。实践离不开对的理论的指导，否则在实践中就会彷徨、犹豫、无所适从；懂得了课本知识，有了理论，不付诸于实践，知识、理论就又成了装潢门面的东西。这是我在一种半月实习中的一点体会感悟。现在将我在安家洼小学实习工作做以下总结：在3月1日，我以实习生的身份来到该学校实习。在实习的前两个月，通过自己的亲身体验和观察，深切地感觉到，做一种中小学老师真的很不容易，特别是班主任，但我下定决心，不管如何如何不容易，如何辛苦，我也要在实习期间将普通而又平凡的教学工作做好。现将自己前期的个人思想工作鉴定以下：教学工作方面：如何上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的一种礼拜的任务是听课。在这期间我听了2个课任老师的课。在听课前，认真阅读了教材中的有关章节，听学时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反映，吸取老师的优点。同时简朴记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。在这两个月的实习期间，我认真的听取老师们对我的评价和建议。认真的听好老师上的每一堂课，吸取老师的贵重的教学办法。认真，认真批改学生每天的作业，做好作业讲评工作。协助作业中错误较多的学生进行个别解说，尽全力做好一名有责任心的好老师。班主任工作实习：我们三年级七班有51位学生，为了准备好自我介绍，我到校第一天晚上，构思和动笔写了一份个人介绍。初次和同窗见面，我与学生们交流了一节课的时间，回答了同窗们比较关心的问题。接下来的时间，我经常和原班主任李老师请教和交流有关学生的基本信息，特别是他们的爱好爱好及个性特点，很快根据状况制订了工作计划。交由原班主任刘老师审批。接下来，我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面，每天早起督促学生准时早读、晚读，搞卫生。晚上下到班里跟班晚自修。进行某些答疑辅导。除了常规工作外，我还经常针对学生的个性，爱好爱好找学生谈心，聊天，倾听他们的心声。教育调查和教育研究：每七天五我都会主动主动的参加学校组织的调研活动，认真总结各位历史老师提出来的问题与解决方法，并且不停的像各位老师请教有关教学方面的某些问题。三、专业收获极尝试，已经由一名在校大学生成功转变为一位人民教师。在这个饱含收获的时节，我的实习生活也时光飞逝，转眼间，在安家洼的实习就要结束了。在这段时间里，我通过不停努力，积硕果累累，现将几点归纳以下：有关教学方面的收获：首先，授课的条理要分明。在讲授的过程中，教师还将难点、重点、考点在授课中传递给学生，使学生有目的的进行学习复习，避免了学习的盲目性，进一步地减轻了学生的学习负担。另首先，尺度适中。教师在知识的讲授上多倾向于趣味性，使学生理解有关的史实，增加学生的历史修养。不仅要在有关的历史环境中解读知识、记忆知识，并且还要使学生做到活学活用，能自己思考解决普通的历史问题。再次，注意师生互动。没有师生互动的课堂就如一潭死水同样毫无生机可言，老师的教学好比一场独角戏，而学生只是记笔记看书，不去思考，久而久之就会在学习上变得麻木。有关实习班主任方面的收获：让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，工作很琐碎，很繁杂。我除了要教好自己的那门功课外，更要增加诸多其它方面的工作，例如说课前纪律工作，办理板报等等。在担任实习班主任的过程中，由于该阶段的学生都是00后的孩子，基本上都是独生儿女，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比较脆弱，但较早接触网络文化，思想比较早熟，因此作为他们的班主任，必须要用爱去启动学生的心灵，经常与学生进行沟通，另外，我还运用课间休息的时间跟学生交流某些网络上健康新颖的东西，让学生信任老师，才会多与老师谈心，师生间敞开心扉，只有真正理解了学生的内心世界，才干收到更加好的教育效果。在教育调查与研究方面的收获是：我们从教学实际出发，针对学生上课不认真听讲、自我约束力、自控能力差等问题开展了“一带一”帮扶活动等一系列活动来解决这些不良习惯，学生们亲自参加到活动中来，极大地调动了他们的主动性，这项活动的进行不仅使教学环境得到优化并且教学成绩也明显提高。同时，始终以来我都坚持参加每七天五的历史教研活动，使我教育教学方面的知识增加了诸多。四、实习体会与思想收获如今，我在各项课堂教学技能方面的水平都有明显提高，这对我此后正是投身教育事业也有很大的协助。另首先，我想就自己在实习期间担任班主任工作的收获谈谈自己的见解。班主任工作首先是基于学校对我们实习工作的规定，另首先也是为了锻炼自己在班级管理方面的能力。本学期，我被委任为三年级七班班的班主任。有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校最苦的岗位。在我看来，班主任是一种沉重的名词，一旦它变为一种动名词，就意味着自己即将面临学校里最高挑战性，同时也最为耐久的工作。学校本着对我们信任的态度，交付给我们下列某些班主任工作：协助所带班级原班主任解决好各项日常事务，其中涉及解决学生间的纠纷，调解矛盾;班级班风建设和维护;主持每七天的主题班会并做好统计;定时检察班级卫生工作;组织好每天下午的阳光体育活动;班级学生心理健康教育工作等。通过一段时间，我和班里的学生们熟悉了，对他们每个人的状况也有了基本的理解，也便于我班主任工作的顺利开展。我的班级管理工作重要围绕着下列四个方面开展：抓好班主任日常工作，理解学生的思想动态，组织和培养班集体，做好个别状况特殊学生的教育工作。一段时间下来，我的工作也小有成效。看着班里同窗的进步，再苦再累，我也觉得值得。接下来，我想谈谈自己在实习期间的思想动态与感悟。在乡镇中小学里的实习生活固然没有在师大校园里的生活安逸舒适。即使实习学校的领导尽量照顾我们的日常起居，但初到xx，我们还是经历了一种适应的过程。逐步地，我们不再畏惧冬天的严寒，而是把全部的精力都投身到教学和班级管理中去;我们也学会了在每日粗茶淡饭中细细体验生活的苦辣酸甜。回想这两个多月的实习生活，我感慨颇多。其中让我感触最后的是，对于每一位准教师而言，顶岗实习都是一步重要的棋，是我们师范类学生将理论与实践相结合的必需的环节。通过实习，我们有机会接触到与自己专业有关的实际工作，综合运用所学理论知识，基本技能和专业知识，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在教育工作中的实际操作能力，而不仅仅是局限于课本的知识，理论的思维。通过这六个月的实习，我在安家洼小学收获了诸多学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高，体会到了作为一名教师的光荣和责任，以及明白了作为一名优秀教师所要付出的艰辛和劳累。在很快的将来，我会加倍努力，不停进取，争取为教育事业做出更大的奉献!五、问题建议随着改革开放和九年制义务教育方略的实施，农村中小学教育获得了可喜的成绩，但随着城乡化进程的推动，农村劳动力大量转移及离婚率的上升，更多留守小朋友和单亲家庭的出现，随着而生或之前存在的问题也当引发重视并及时解决。一、现所处地区中小学的教育现状及因素近年来，随着改革开放和九年制义务教育方略的实施，我国农村中小学教育发展获得了可喜的成绩。然而，由于受传统教育及体制的束缚和影响，长久以来，我国农村教育存在的经费紧缺、地区发展不平衡、应试教育思想严重、过分追求升学率，无视培养学生创新意识和创新能力等问题逐步成为农村教育发展的瓶颈。为此，笔者就所在的桐木镇农村义务教育现状进行了较为进一步的调查。1、教育经费严重短缺首先，从国家财政性教育投入来看，中国的教育投入水平，还低于欠发达国家的平均水平。教育部公布的全国财政性教育投入占GDP的3.48%，这已是1993年以来我国教育投入水平最高的一次，从世界水平来看，发达国家是达成了5%左右，欠发达国家的比例是4.1%，我国的教育投入在全世界范畴来说还属于低水准。另首先，教育资源分派不合理。与都市相比，农村学校教学设施陈旧，教学设备缺少，严重地限制了教师教学，从而影响教学质量，妨碍学生拓展知识面。如笔者所在的学校，即使配备了少量多媒体教学仪器，但由于缺少必要的维护和仪器的落后，不少课程都无法确保教学任务的完毕，所谓当代化的教育设施也是绣花