山东省菏泽市郓城县2022-2023学年三年级下学期期末质量监测语文试卷

山东省菏泽市郓城县2022-2023学年三年级下学期语文期末质量监测试卷一、识字与写字（14分）1．看拼音，写词语。特别lìhaiyuánmǎn完成ɡuāngmáng四射chángtú旅行性格nuòruòxiānɡtí并论伟大chuànɡjǔbiànrèn方向2．下列词语的读音全部正确的一项是（）A．横掠（lüè）嘀（dī）咕B．铁锚（miáo）旋（xuàn）风C．一乘（shèng）轿子电线杆（ɡān）D．瞭（liào）望警（jǐn）报3．下列词语字形全对的一项是（）A．池溏欧州轻悠悠B．蘑菇丁零电灯炮C．变幻骄傲没精打采D．酒落破裂相提并论4．“辨”字用音序查字法应查大写字母；用部首查字法应查部；第八笔是；可以组成词语二、梳理与探究（35分）5．选择带点词的正确理解，只填序号。（1）A.拿B.牧获C.控制D.结束①有一年大旱，庄稼没收成。②衣服收进来了没有?③我心飞扬，已经收不住了。④收工之后，工人们打起了篮球。（2）A.购买东西的B.拜访C.看D.考虑①举目四顾②顾客来了③三顾茅庐④奋不顾身6．“（）我们是中华儿女，（）我们要为中华之崛起而读书。”在这个句子中，应填入关联词语（）。（填序号）A．不但……而且…… B．因为……所以……C．不管……都…… D．虽然……但是……7．选择恰当的词语写在括号里。（1）小燕子的尾巴沾了一下水面。【偶然偶尔】（2）海面上波涛澎湃的时候，海底依然很。【宁静平静】（3）只要我们观察，就会有更多的发现。【留心细心】8．照样子，写词语。（1）闷闷不乐（AABC式）（2）无声无息（ABAC式）（3）金灿灿（ABB式）9．判断下面的句子，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。（1）我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（）（2）它们一路上像生了气似的，不停舞动着前面那双细长的脚。（）（3）那些蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。（）（4）大家都说我长得很像姑姑。（）10．我会按要求写句子。（1）秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。（缩句）（2）庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改转述句）（3）爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。（修改病句）（4）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（仿句）清晨到来了，我们看见，就像。（5）我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（照样子补充句子）雨下得真大，11．根据所学知识填空。（1）兵来将挡，。（2），焉得虎子。（3）近朱者赤，。（4）知错就改是我们都应该养成的好习惯。《周易》中说：“见善则迁，。”《论语》中说：“，是谓过矣。”《左传》告诉我们：“人谁无过?，。”（5）本学期我们学了很多古诗。在白居易的“，”中，我们看到了美丽的桃花；在韦应物的“，”中，我们看到了青草幽幽，听到了黄鹂鸣叫；在杜甫的“，”中，我们看到了燕子归来，鸳鸯成对。（6）春天，燕子飞回来了，一身，一对，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样小燕子。这让我想起了杜甫《绝句》中的诗句“，。”夏天，荷花已经开了不少了。有的才展开。有的，露出。有的还是花骨朵儿，看起来得马上要。三、阅读与鉴赏（17分）课内阅读《赵州桥》节选赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。12．写出下列词语的反义词。节省——减轻——13．这段介绍赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等，都是围绕_一同展开的具体描写。所以本段的中心句是：14．这段的结构是（）A．总一分一总 B．总一分15．看到赵州桥的设计，你想对古代劳动人民说些什么?写一写。课外阅读一串快乐的音符①有一串快乐的音符。它们是从哪里来的，连自己也搞不（清晰清楚）____。②也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是骑在牛背上的小牧章用短笛吹出了它们；也许是走在田埂上的小男孩儿用轻快的口哨吹出了它们……③小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。④在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。⑤哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爷爷。⑥突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊，多么（熟悉熟练）____的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌陪伴老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……⑦如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱看。⑧老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。⑨不知为什么，小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，它们愿意留在那里。16．在第①⑥段中的括号里选出正确的答案写在横线上。17．短文中画横线的句子，运用了的修辞手法，请另外再续写一句：也许是。18．不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是（）A．老奶奶喜欢听它们的歌B．老奶奶懂得欣赏它们C．它们能给老奶奶带来安慰和快乐19．读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢?20．拓展阅读。这学期，你读了许多寓言故事，说出其中一个来，并写写你收获的道理。四、表达与交流（34分）15.情景表达5月10日，三年级1班的王亮同学把一本字典落在了学校的图书馆。（1）请你向同学们转述一下王亮的话。王亮说：“我的字典落在学校图书馆了，大家快帮我找找吧。”（2）为了尽快找回字典，王亮写了一则寻物启事，但是里面有4处错误，请帮他找出来。昨天上午，我把字典一本落在了学校图书馆。如有同学，麻烦与我联系，非常感谢!5月11日三（1）班王亮①②③④21．写作表达在我们身边有很多可以学习的榜样，他们有的善良大方，有的勤学好问，有的认真负责，有的坚强乐观……请以《我身边的榜样》为题，写一写你身边的他（她）做过什么事，有哪些地方值得你学习。要求：300字左右、字迹工整、真情实感。

答案解析部分1．【答案】厉害；圆满；光芒；长途；懦弱；相提；创举；辨认【知识点】看拼音写汉字【解析】【分析】考查看拼音写词语。左右结构：满、懦、弱、相、提、创、认。左右写完后两半部分的中间要能够刚好放得下一条竖线(不能靠太密也不能分太开，刚好即可)。上下结构：光、芒。书写上下结构的字时，主要注意重心相聚和比例得当两个方面。独体字结构：长。书写独字体时要注意主次分明。独体字是以笔画为直接单位构成的汉字，它是一个囫囵的整体，切分不开。半包围结构：厉、途。书写时注意先外后里。上中下结构：害。书写时注意横长竖短、结构紧凑、上紧下松。全包围结构：圆。书写规则先里头后封口。左中右结构：辨。左中右结构，就是3个部件的对比，其总体书写规律是，部件之间要写紧凑并且相互谦让，同时不同部件的笔画注意穿插避让。故答案为：厉害；圆满；光芒；长途；懦弱；相提；创举；辨认【点评】根据所学汉语拼音知识进行拼读，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母，韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整，规范，正确。2．【答案】C【知识点】字音【解析】【分析】A.嘀（dī）咕——嘀（dí）咕；

B.铁锚（miáo）——铁锚（máo）；

C.正确。

D.警（jǐn）报——警（jǐng）报；

故答案为：C。

【点评】考查字音。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。注意平时大量练习，熟能生巧。3．【答案】C【知识点】词形辨析【解析】【分析】考查字辨析。A.池溏——池塘：比湖泊小的水体；欧州——欧洲：四大洲之一。

B.电灯炮——电灯泡：照明用的灯泡，意思是一种透过通电，利用电阻把幼细丝线加热至白炽，用来发光的灯。

C.正确。

D.酒落——洒落；分散地落下。故答案为：C。【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。4．【答案】B；辛；丶；辨别【知识点】部首与偏旁；笔画与笔顺；汉字查字典【解析】【分析】考查了查字典。“辨”的读音“biàn”用音序查字法应查大写字母“B”，“辨”是左中右结构，用部首查字法应查“辛”，它的笔顺是：捺、横、捺、撇、横、横、撇、捺、撇、捺、横、捺、撇、横、横、竖。第八笔是捺。可组词：辨别。故答案为：B；辛；丶；辨别【点评】查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。部首查字法的步骤：第一步，确认这个字的部首，数清部首的笔画。第二步，按这个部首笔画数，在“部首目录”中找到这个部首。第三步，按部首目录提示的页码，在“检字表”找到这个部首的栏目。第四步，除去部首，数准确这个字的笔画数。第五步，在这个部首栏找到该字在字典正文里的页码，翻到正文，就可以查到这个字了。5．【答案】（1）B；A；C；D（2）C；A；B；D【知识点】字义【解析】【分析】考查了多义字。（1）①收成：指庄稼、蔬菜、果品等收获的成绩。收：收获。故答案选：B。②收进来：拿进来。收：拿。故答案选：A。③收不住了：控制不住了。收：控制。故答案选C。④收工：指田间或工工地上结束工工作。收：结束。故答案选：D。

（2）①举目四顾：抬起头，放眼四处观望。顾：看。故答案选C。②顾客：商店或服务行业称来买东西或要求服务的人。顾：购买东西的。故答案选A。③三顾茅庐：比喻诚心实意地一再邀请。顾：拜访。故答案选B。④奋不顾身：奋勇向前，不顾生命。顾：考虑。故答案选D。故答案为：（1）①B；②A；③C；④D；2）①C；②A；③B；④D。【点评】“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义，本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。6．【答案】B【知识点】关联词【解析】【分析】考查关联词语的使用。“我们是中华儿女”和“我们要为中华之崛起而读书”之间是因果关系，故选“因为……所以……”。故答案为：B。【点评】在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。7．【答案】（1）偶尔（2）宁静（3）留心【知识点】词汇运用【解析】【分析】本题考查选字填空的能力。（1）偶然：指突然的，不是经常的；意想不到的。偶尔：很少出现；远不是经常的。根据词义，结合本题语境，应选填词语“偶尔”。

（2）宁静：指环境或心安静。平静：（心情、环境等）没有不安或动荡。根据词义，结合本题语境，应选填词语“宁静”。

（3）留心：关注；关心。细心：指心思细密。根据词义，结合本题语境，应选填词语“留心”。

故答案为：（1）偶尔；（2）宁静；（3）留心。

【点评】选字填空完成时要注意辨析每组字的不同，然后结合意义进行选择填空。选字填空题还考查我们的日常词汇和语言积累。8．【答案】（1）津津乐道（2）无影无踪（3）白花花【知识点】ABB式词语；AABC式词语；ABAC式词语【解析】【分析】考查仿写词语。（1）根据词语“闷闷不乐”可知词语类型是“AABC”这样的词语有：津津乐道

（2）根据词语“无声无息”可知词语类型是“ABAC”这样的词语有：无影无踪

（3）根据词语“金灿灿”可知词语类型是“ABB”这样的词语有：白花花

答案为：（1）津津乐道；（2）无影无踪；（3）白花花

【点评】作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。9．【答案】（1）正确（2）错误（3）错误（4）错误【知识点】修辞手法辨析；比喻修辞手法【解析】【分析】考查修辞方法。（1）把“角”比作“珊瑚”，是比喻句。

（2）（3）（4）都不是比喻句，缺少喻体。

故答案为：（1）正确；（2）错误；（3）错误；（4）错误。

【点评】首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。10．【答案】（1）秋天来到了。（2）庆龄说她并不后悔，因为她没有失信。（3）爸爸反复地讲这个故事，我都快背下来了。（4）太阳从遥远的地方升起；一个刚点燃的火球（5）密密麻麻的雨滴让我看不到前方的路，雨伞根本挡不住随风飘来的雨水，我全身都湿透了。【知识点】修改病句；句式转换；仿写；缩句【解析】【分析】（1）考查缩句。去掉句子的枝叶“带着金黄色的光辉神奇地”，保留句子的主干，即：秋天来到了。

（2）考查转述句。冒号变逗号，第一人称“我”改成第三人称“她”，去掉双引号。

（3）考查修改病句。语义重复，“多次”和“反复”意思重复，去掉其中的一个。

（4）考查仿写句子。例句中把“群星闪烁”比作“蜡烛”，是比喻句，仿写时注意写一个比喻句。

（5）考查补充句子。结合例句，把“雨下得真大”补充得更具体。故答案为：（1）秋天来到了。（2）庆龄说，她并不后悔，因为她没有失信。（3）爸爸反复地讲这个故事，我都快背下来了。（4）太阳从遥远的地方升起；一个刚点燃的火球（5）密密麻麻的雨滴让我看不到前方的路，雨伞根本挡不住随风飘来的雨水，我全身都湿透了。【点评】（1）缩句要保留原句的基本意思，句型也不能改变。作答时要根据缩写的步骤，先把句子分成“谁”“干什么”，找出句子的主干词语，去掉修饰部分即可

（2）转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把第一、二人称改成第三人称。

（3）病句类型有六种：搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。修改病句需要遵循“一读二找三改四检查”的顺序，即先读通句子，确定病症，对症下药，最后检查是否修改得当。在修改时需要注意不能改变原句的本来意思。

（4）仿写句子一般要根据例句的形式（结构、修辞、句式）和内容两方面入手进行仿写，应该遵循内容统一，结构一致的要求。11．【答案】（1）水来土掩（2）不入虎穴（3）近墨者黑（4）有过则改；过而不改；过而能改；善莫大焉（5）人间四月芳菲；尽山寺桃花始盛开；独怜幽草涧边生；上有黄鹂深树鸣；泥融飞燕子；沙暖睡鸳鸯（6）乌黑的羽毛；轻快有力的翅膀；可爱活泼的；泥融飞燕子；沙暖睡鸳鸯；两三片花瓣儿；花瓣儿全展开了；嫩黄色的小莲蓬；饱胀；破裂似的【知识点】格言、名言；古诗词填空；古诗词运用【解析】【分析】考查名言警句、古诗默写和现代文默写。（1）“兵来将挡，水来土掩”指根据具体情况，采取灵活的对付办法。

（2）“不入虎穴，焉得虎子”释义：焉：怎么。不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。出处《后汉书•班超传》。

（3）“近朱者赤，近墨者黑”的意思是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。

（4）“见善则迁，有过则改”出自《周易》。意思是：见到好的要学习改进，有了错误要及时改正。

“过而不改，是谓过矣”出自《论语》。意思是：指有过错却不加以改正，这才是真正的过错，意指劝导人改过。

“人谁无过？过而能改，善莫大焉”意思是人没有不犯错误的，只要能及时改正自己的错误，就是最好的了。这句话告诉我们有了过错要及时改正的道理。

（5）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”出自白居易的《大林寺桃花》，全诗为：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。

“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”出自唐代诗人韦应物的《滁州西涧》全诗：独怜幽草涧边生独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟

“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”出自杜甫的《绝句》，全诗为：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

（6）出自课文《燕子》根据原文“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”进行填空。

“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”出自杜甫的《绝句》，全诗为：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

出自课文《荷花》根据原文“夏天，荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的。”进行填空。故答案为：（1）水来土掩；（2）不入虎穴；（3）近墨者黑；（4）有过则改；过而不改；过而能改，善莫大焉；（5）人间四月芳菲，尽山寺桃花始盛开；独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣；泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯；（6）乌黑的羽毛；轻快有力的翅膀；可爱活泼的；泥融飞燕子；沙暖睡鸳鸯；两三片花瓣儿；花瓣儿全展开了；嫩黄色的小莲蓬；饱胀；破裂似的【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。要注意平时多积累。【答案】12．糟蹋；加重13．雄伟；赵州桥非常雄伟14．B15．赵州桥经历这么多年的风吹雨打，依然那么紧固，真为你们感到骄傲。【知识点】课内现代文阅读【解析】【点评】阅读这篇短文，注意抓住含义深刻的句子，体会文段中所表达出的情感。12．考查反义词。节省：（动）尽可能少消耗；把可不耗费的减省下来。反义词“糟蹋”。减轻：（动）使程度减弱。反义词“加重”。13．考查对文段的理解及中心句。文中句子“桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上”是对桥长和桥宽的介绍。“大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过”是对桥洞的描写。这些内容体现了“赵州桥非常雄伟”的特点。可知本段的中心句是：赵州桥非常雄伟。14．考查文段结构。根据文段可知主要通过介绍赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等，写出了赵州桥的雄伟，根据句子“赵州桥非常雄伟。”可知先总写后分写。15．考查思维扩展。语段选自《赵州桥》。《赵州桥》通过描写赵州桥历史悠久，形式优美，结构坚固的三个特点，表现了赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，表达了作者对赵州桥的喜爱和赞美之情，以及对中国石拱桥的赞美和歌颂。赵州桥的设计在建桥史上是一个创举。因此，我想对古代劳动人民说：赵州桥经历了一千四百多年的风风雨雨依然坚固，美观，这是你们智慧和才干的体现，我真为你们感到骄傲！【答案】16．清楚；熟练17．排比；林间的小鸟用美妙的嗓音唱出它们18．C19．你们是好样的，帮助了别人，快乐自己，我要向你们学习。【知识点】童话故事阅读【解析】【点评】文章是一篇充满阳光的童话。课文借助小小的音符传递着人们心中的美好愿望：它们串联在一起，快乐地奔跑，自由地歌唱；伴随着孤独的老奶奶，唤起她心头的幸福时光；它们轻轻地哼唱，哼唱的是一首真诚的爱之曲。完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。16．考查了选词填空。清晰：清楚明晰。清楚：清晰；明白。根据语义应选“清楚”。熟悉：了解得清楚明白；熟知。熟练：由于经常做而有经验。根据语义应选择“熟悉”。17．考查了对修辞手法的判断及如何续写。排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。文章中的排比句：也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也许是走在田埂上的小男孩儿用轻快的口哨吹出了它们……续写指从原文出发，遵循着原文的思路，对于原文做延伸。根据文章内容可以续写为，也许林间的小鸟用美妙的嗓音唱出它们。18．考查了对文章内容的理解。根据文中第⑤至⑨段因为小音符给老奶奶带来安慰和快乐，所以留在了孤独的老奶奶身边。故答案选：C。19．考查了学生的语言表达能力。课文借助小小的音符传递着人们心中的美好愿望：它们串联在一起，快乐地奔跑，自由地歌唱；伴随着孤独的老奶奶，唤起她心头的幸福时光；它们轻轻地哼唱，哼唱的是一首真诚的爱之曲。

如：我想对小音符们说：“你们真是好样的！帮助了别人也快乐了自己，我要向你们学习。”20．【答案】（1）王亮说，他的字典落在学校图书馆了，大家快帮他找找吧。（2）缺少标题；字典和一本对调；同学后面增补“捡到”；署名和日期反了【知识点】句式转换；寻物启事【解析】【分析】（1）考查转述。冒号变逗号；第一人称“我”改成第三人称“他”；去掉双引号。

（2）考查寻物启事。①缺少标题：寻物启事②语序颠倒，把“一本”和“字典”交换顺序③句子成分残缺，同学后面加“捡到”④署名在上，日期在下故答案为：（1）王亮说，他的字典落在学校图书馆了，大家快帮他找找吧。（2）缺少标题；字典和一本对调；同学后面增补“捡到”署名和日期反了【点评】（1）转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把第一、二人称改成第三人称。

（2）寻物启事一般包括以下几项内容。

（一）标题，居中。寻物启事的标题可以有两种构成格式：第一，由文种名称和缘由