《复习题》教学设计(广东省县级优课)-九年级数学教案_第1页
《复习题》教学设计(广东省县级优课)-九年级数学教案_第2页
《复习题》教学设计(广东省县级优课)-九年级数学教案_第3页
《复习题》教学设计(广东省县级优课)-九年级数学教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

专题四方程与不等式1、不等式的解集在数轴上表示正确的是（）2、关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根，则实数m的取值范围为（）B、C、D、3、若关于x的方程有两个不相等的实数根，则实数a的取值范围是（）A. B. C. D.4、已知方程，则整式的值为（）A、5B、10C、12D、155、在学校举行“阳光少年，励志青春”的演讲比赛中，五位评委给选手小明的评分分别为：90，85，90，80，95，则这组的数据的众数是()A.95B.90C.85D.806.方程2x+y=9的正整数解有（）A.1组B.2组C.3组D.4组7、(2014湖北）若代数式x+4=2，则x等于（）A．2B．﹣2C．6D.﹣68、（2014广西贺州）已知关于x的方程x2+（1﹣m）x+=0有两个不相等的实数根，则m的最大整数值是（）A．-1B．0C．1D．29、（2014珠海）方程的根是（

）A.

B.

C.

D.10、（2014汕尾）已知a＞b＞0，则下列不等式不一定成立的是（）A.ab＞b2B.a+c＞b+cC.＜D.ac＞bc11.（2012东莞）方程3x-9=0的解集是12.（2015福建）不等式3x24．13.（2013山东）分式方程的解＝

.14.方程的解是.15（2014深圳）下列方程没有实数根的是（）A．x2+4x=10B．3x2+8x﹣3=0C．x2﹣2x+3=0D．（x﹣2）（x﹣3）=1216（2014珠海）用配方法解一元二次方程时可配方得（）A.B.17.已知实数a、b，若a＞b，则下列结论正确的是()A.a－5＜b－5B.2＋a＜2＋bC.eq\f(a,3)＜eq\f(b,3)D.3a＞3b18.不等式3x－9＞0的解集是________．19.请给出一元二次方程x2－8x＋______＝0的一个常数项，使这个方程有两个不相等的实数.根．一元一次方程1.解方程：eq\f(x－2,3)－eq\f(x＋1,2)＝1.解：两边同乘以，去分母得去括号,得移项,得合并同类项,得系数化为1,得2.解方程：eq\f(y,5)－eq\f(y－1,2)＝1－eq\f(y＋2,5).3.（2013南京）4.解方程：二元一次方程组1.（2012广州）解方程组2.（2012福建）解方程组3．解方程：eq\f(3－x,x－4)＋eq\f(1,4－x)＝14.（09广东）解方程5.（2014孝感）分式方程解方程：3.（2014珠海）解不等式组：并把解集在数轴上表示出来。4.（2016宁夏）解不等式组并把解集在数轴上

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论