高考作文主题训练：致敬梦想砥砺前行

答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页作文主题训练致敬梦想，砥砺前行1．阅读下面的材料，根据要求写作。辛丑牛年，中国人提出孺子牛、拓荒牛、老黄牛的“三牛精神”，代表了人们在建设中国征程中无私奉献、攻坚克难、吃苦耐劳的精神。壬寅虎年，作为十二生肖之一，“虎”在中国传统文化中也具有深厚的文化内涵。面对困难重重的成长之路，面对错综复杂的社会现象，面对依然动荡的国内国际形势，你认为我们可以从“虎”中提取出哪种精神，激励我们直面困难、砥砺前行？请围绕你所提取的一种精神，结合你的经历与思考，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2．阅读下面的材料，根据要求写作。回眸中国航天人29年走过的不平凡历程，正是载人航天精神激励着一代代航天人砥砺前行：面对晚于国外的现状白手起家，成千上万的科研人员昼夜攻关；面对环境恶劣的大漠戈壁，顶烈日冒风沙，开建载人航天发射场；十几个人的课题组奔波调研2000多个日夜，设计出全新的测试发射工艺流程。他们怀揣航天梦想，勇攀高峰，实现了中国航天一项项伟大成就。阅读上述材料，作为新时代的高中生，你想对航天人说些什么？请给航天人写一封慰问信。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。3．阅读下面的材料，根据要求写作。时间是万事万物存在的刻度。1秒钟，电影放映24帧画面，猎豹在草原上飞奔28米，蜂鸟振动翅膀55次；1分钟，登山队员攀登珠峰顶峰583厘米，“复兴号”前进5833米，6000万元的货物完成进出口。时间创造无限可能。有人努力奔跑，用全力以赴的冲刺突破极限；有人砥砺前行，以日复一日的坚守辛勤耕耘。原本匀速流动的时间，正是在生生不息的奋斗里，在昂扬激越的奋斗中，确定意义、体现价值，进而定义生命的精彩、定格历史的脉动。以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4．阅读下面的材料，根据要求写作。云南9岁女孩在自家猪肉铺里跳芭蕾舞的视频冲上热搜。视频里，小女孩是妈妈的好帮手，洗毛巾、擦猪身，干净利落；镜头一转，她又换上了芭蕾舞训练服，翩翩起舞，让人心醉。家里条件有限，没办法供她去大城市找专业老师学舞，她就照着视频自学，一板一眼，绷起脚尖，像一只展翅欲飞、楚楚动人的天鹅。这个视频引起强烈反响。学校准备举行一场以“致敬梦想，砥砺前行”为主题的演讲比赛。请结合上述材料写一篇演讲稿，谈谈你的感受和思考。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案：1．略【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型作文题。本则作文材料具有双重指向性：一是指向传统文化，一是指向现实的国内国际形势。立意的关键是从与“虎”相关的文化内涵中提取一种精神，去指导、解决现实问题。虎在《说文解字》中谓其为“三兽之君”，被称为“百兽之王”，多用来象征勇武和神异镇邪之意。虎的地位仅次于龙，在中国传统文化中占据着极为重要的地位，因此，《周易•乾卦文》说：“云从龙，风从虎。”龙在天，虎行于地，历代人们都习惯用“龙腾虎跃”或“生龙活虎”来表现中华的精神面貌和雄强气概。虎是阳兽，代表着雄性，白虎象征着秋季和四方。虎是勇气和胆魄的象征，它可以镇祟辟邪、保佑安宁。人们认为它能“执搏挫锐，噬食魅”，并将这种被扩大和神化了的威力赋予了虎的图像，使之成为守卫门神的神兽。立意时，考生首先要对“虎”的文化内涵有较全面而深刻的理解，从中选取一个角度，提取一种精神，然后以这种精神作为主题，与现实问题连接。立意不要追求面面俱到，否则会使作文空泛化，没有实际内容。比如虎代表一种活力，生龙活虎，我们要以积极的心态、充足的活力去面对困难；虎代表勇敢、谋略，古时的“虎将”骁勇善战，在与困难斗争时，我们也要做一员“虎将”；虎代表一种“王者风范”，不论现实多么困难，我们都要保持王者风度，不要低头等等。立意：1.面临困境，心如猛虎。2.虎虎生威，骁勇善战。3.以王者风范，展华夏风采。2．例文：亚平姐姐，我读懂了您王亚平姐姐：您好！请允许我喊您一声“姐姐”，看着您的微笑就像邻家大姐姐一样亲切。10月16日，神舟十三号载人飞船成功发射，您再度问鼎苍穹，成为首次进驻中国空间站的女航天员。您为了追逐自己的航天梦，克服重重困难，不懈努力奋斗的过程，让我们年轻人由衷敬佩，也让我读懂了您。从您的逐梦路上，我读懂了永不言弃的“赤子心”。2003年10月15日，杨利伟乘坐的神舟五号一飞冲天，当时您是一名23岁的运输机飞行员，看到神舟五号飞天直播，“中国有男航天员，什么时候会有女航天员”的念头从您心中萌生，从此您走上了追逐航天梦的道路。在航天员的职业生涯中，只有准备飞行和飞行两种状态，在艰苦的训练和层层严格选拔的过程中，您一次次挑战，突破身体极限。这些一次次突破极限的背后，沉淀的是您汗水的结晶，咬牙坚持的韧劲。我们看到了您为了梦想，纵使道路坎坷崎岖、布满荆棘，依然奋力拼搏的勇气；看到了您为了实现目标，挑战自我的坚韧和自信；看到了您逐梦路上永不言弃的“赤子心”。“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”我们年轻人在追逐梦想的过程中，当像您一样不怕挫折、不怕失败，用足够的毅力和耐心去坚持，用坚强的意志力面对的困难和挑战，像大地里的一颗种子，努力生根、发芽、成长，迎接风雨之后的“彩虹”。从您的逐梦路上，我读懂了无所畏惧的“事业心”。“太空环境不会因为女性到来而改变，也不会因为是女性就降低门槛。”所以您在平时的训练中，对自己的训练内容、训练标准、训练要求提出了更高、更严的标准，“加训”成了您的家常便饭，规定课时以外您总是给自己加压，用勤奋和自律，提高训练质量。体能强化训练3000米考核中，您比满分标准还提前了3分钟；超重耐力训练考核成绩从二级突破到一级，这一切都是您努力奋斗而来的结果。您说：“对我来说，航天员不仅是一个职业，更是一项事业，而且是我热爱的一项事业。”这份对航天事业的执着正是来源于这颗强烈的“事业心”，让您无所畏惧、一往无前。“橄榄枝永远抛向有准备的人！”我们年轻人当像您一样志存高远，时刻保持只争朝夕、奋发有为的昂扬斗志，提振精神、起而行之、勇挑重担，在实干、苦干中提升自己的综合能力，以精益求精、追求完美的奋斗姿态，朝着奋斗目标大步前行，成就一番事业。从您的逐梦路上，我读懂了敢于担当的“责任心”。“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”在这条追求航天梦的路上，一代代航天人展现出的坚定的信念、高昂的爱国热情、强烈的责任担当，培育铸就了深厚博大的航天精神。您曾无数次提到，自己生在一个伟大的时代，一个强大的祖国，能够给新时代的宇航员们提供无数的机遇与挑战，您所做的一切，除了不辜负自己，还为了不辜负国家。实现中华民族伟大复兴，是时代赋予中华儿女尤其是青年一代的历史使命。“惟其艰难，方显勇毅；惟其磨砺，始得玉成。”成功的背后是顽强和拼搏，是无惧挑战与困难、直面挫折的战斗精神。新时代呼唤年轻人有新担当，在实现中华民族伟大复兴的征程上，我们年轻人当像您一样，勇于担当、主动作为，担负起党和人民所赋予的时代重任，发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神，用实际行动诠释新时代年轻人的初心和使命，用顽强的奋斗实现强国梦想。2013年，您给我们讲授的太空授课让大家意犹未尽，此次“太空之旅”，期待您给我们带来更多的惊喜。待到春暖花开时，祖国人民迎接你们凯旋！此致敬礼！一个仰视您的高中生2021年12月18日【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一则任务驱动型材料作文题。材料概括了中国航天人29年来所走过的不平凡历程：白手起家，顶风冒沙，奔波调研，取得了中国航天一项项伟大成就。而支撑他们砥砺前行的是载人航天精神和航天梦想。可见，材料的主旨是，中国航天人怀揣着航天梦想，凭着载人航天精神，勇攀高峰，创造了一个个佳绩。这里考生必须弄明白什么是载人航天精神，那就是特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献。作为新时代的高中生，我们可以剖析航天人的这种航天精神，高度赞扬他们怀揣梦想、砥砺前进的坚韧；也可以分析这种精神的价值和意义；还可以站在自己的角度谈我们应该如何学习和发扬这种精神。题目要求给航天人写一封慰问信，考生可以写给全体航天人，也可以写给某个航天团队，还可以写给某一个航天人，同时还要注意书信的格式。立意：1.美丽航天人，我读懂了你。2.你以航天精神荐轩辕，我用后生可畏追梦天。3.太空行走的一小步，是人类前行的一大步。3．略【详解】本题考查学生的写作能力。审题:本题是一则材料作文题。材料部分可以分成两个小层次。第一层采用举例的方法，以1秒钟电影放映的帧数、猎豹飞奔的路程、蜂鸟翅膀的频次；1分钟登山队员攀爬的高度、“复兴号”前进的里程、进出口货物吞吐量等来说明时间是万事万物存在的刻度，侧重表明时间的价值和意义。第二层写的是人们在生生不息的奋斗中，利用不同的方法定义生命的精彩和历史的脉动，侧重表明的是在时间长河中，奋斗可以创造无限可能。本则材料谈论的是“时间”与“生命”的关系，分分秒秒在生命中都意义重大，只有珍惜这分分秒秒，在有限的生命中昂扬奋斗，生命才会有蓬勃的律动，才能展现夺目的光彩！行文可设定横式分论点，比如奋斗定义时光、时间见证成长、时间创造奇迹等，结合当下时代的精神风貌，重新定义时间的价值和生命的意义。立意：1.在分秒奋斗中绽放生命。2.时间是万物的刻度。3.分秒应珍惜，青春不虚度。4．例文：致敬梦想，砥砺前行尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好！我是高三××班的×××。有一个以养猪为生的贫寒家庭的女孩，从小学会了帮助大人做家务，因为喜欢舞蹈，更要看着视频练舞蹈。我不禁被她坚持梦想，克服困难，追求梦想的精神打动。在高三来临之际，我们离梦想越来越近了，我愿意与同学们一起，像这个女孩一样致敬梦想，砥砺前行。俗话说，没有比脚更长的路，也没有比心更广的天空。如果你坚持向着梦想走去，谁也挡不住你！前进的路上荆棘密布，但我们仍要致敬梦想，砥砺前行！高三的我们，谁的家庭像这个小女孩了？应该很少吧。我们的困难比这个女孩少的多，也许是早恋了，叛逆了，懒惰不想吃苦，想“躺赢”……静下心来想想，现在距离6月7日号已过去了将近一个月，也就是说，在前面等待着我们的，也不过堪堪11个月而已。时间过得太快了，相信这是不少人的内心想法。同学间的相识仿佛还发生在昨日，今天我们就向着高考奋战。暑假不复存在，我们相聚在这里，已然开启了紧张备考的模式。我相信一定有不少人暗下决心。高三了，最后一年了，我一定要更加努力!是了，每一个昂首挺胸走进×班的同学，心中定然是怀揣着扶摇万里的雄心壮志。我，也不例外。还记得一年多以前，当我站在讲台上向大家介绍我自己时，我说的是:以清华北大为最高目标而努力，争取在高考时取得650分以上的成绩。其实，坦白来说，对于即将到来的高三生活，我有着不小的忧虑。我的偏科情况严重，有很多人在我的弱势学科上比我好上了太多，很多时候我也怠惰，我也神游，但是有很多人在我松弛下来的时候仍在努力学习……我，真的能达到我的目标吗?也许，不少同学在某些时候也会和我有相似的想法。看着周围的同学都那么努力，效率那么高，而自己的成绩却总是不尽人意，难免会感到很大的压力。到了高三，这种竞争氛围恐怕还会愈演愈烈。所以，在这最后一年的开始，调整好心态是重中之重，我们每个人都很了解自己的自己，将他人神化的思想而是不可取的。这种思想只会让我们产生自我怀疑，并且套上“定式思维”的枷锁。比如说，我这回期末的化学考的不甚理想，有的同学却考的很好，我的化学就这样了，我没有办法考得过他的，在我看来，这种想法不过是为下次也考砸打好“预防针”，同时寻求安逸，为自己的不努力找借口。我们现在处于高三第一轮复习的关键时期，高中的所有知识点都会重新扫描一遍，而这正是我们查漏补缺，奋起直追的好时机。同学们，调整好心态，客观全面地制定个性学习计划，才是一个好的开始。高三一年，文山题海，任重而道远。在这一年中，我们或许迷惘，会崩溃，不知前路在何方。这是我们成长道路上不可避免要经历的磨练。但无论何时，我们都应当知道，父母与老师永远是我们最坚强的后盾。没有他们的默默耕耘与付出，就没有我们现今的成就。所以，无论我们是喜悦还是颓丧，是坚定还是犹豫，都应感念父母，老师的教诲，才能越走越远。同学们，让我们不负初心，不弃梦想，脚踏实地，砥砺前行！有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。高三学年伊始，我衷心地祝愿大家怀揣梦想，砥砺前行，学有所成！我的演讲结束到此结束，谢谢大家!【详解】本题考查学生写作文章的能力。【审题】这是一道典型的任务驱动型作文题目。作文题目包含两部分内容，其一为材料信息，其二为任务指令。首先解读所给材料。材料共三句话。第一句总括介绍云南小女孩在自家猪肉铺里跳芭蕾舞的视频冲上热搜；第二句具体写小女孩的日常生活两个场景，一是艰苦的生活条件，一是训练芭蕾的美丽姿态。第三句写她照着视频练习舞蹈，点出了材料的核心，虽然条件艰苦，但她仍然不懈追求梦想，砥砺前行。任务驱动部分：学校准备举行一场以“致敬梦想，砥砺前行”为主题的演讲比赛。请结合上述材料写一篇演讲稿，谈谈你的感受和思考。可见作文指向是：作为学生，要心怀梦想，并且为了梦想，不懈追求，即使条件很艰苦，也要自己创造条件，在砥砺中前行。围绕此展开即可。【立意】（1）坚持梦想，不懈追求；（2）梦想之花因你的殷切追求而绽放；（3）没有人能阻挡你前行的脚步。【素材】1.梦想无论怎么模糊，它总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到梦