安徽省天长市关塘中学物理高一第一学期期末监测试题含解析

安徽省天长市关塘中学物理高一第一学期期末监测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、雨滴从高空由静止下落，由于空气阻力作用，其加速度逐渐减小，直到变为零，在此过程中雨滴的运动情况是()A.速度一直保持不变B.速度不断减小，加速度为零时，速度最小C.速度的变化率越来越大D.速度不断增大，加速度为零时，速度最大2、随着2020年北京冬奥会的日益临近，我国速度滑冰运动员正在全力备战，某速滑运动员某段时间内在直道上做直线运动的v-t图像如图所示。已知运动员（包括装备）总质量为60kg，在该段时间内受到的阻力恒为总重力的0.1倍，g=10m/s2，下列说法正确的是A.运动员在加速阶段获得的动力的施力物体是他自己B.在0～5s内，运动员的平均速度是13m/sC.在1～3s内，运动员的加速度为0.2m/s2D.在1～3s内，运动员获得的动力是120N3、一个人在以匀加速下降的升降机中最多能举起质量为75kg的物体，那么：A.该人在地面上可以举起质量为50kg的物体B.该人在地面上最多可以举起质量为90kg的物体C.若该人在升降机中最多可以举起质量为50kg的物体，则升降机一定是以的加速度匀加速上升D.若该人在升降机中最多可以举起质量为50kg的物体，则升降机可能是以的加速度匀减速下降4、下列说法中不正确的是（）A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫理想模型法B.在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法C.牛顿在研究运动和力的关系时，提出了著名的理想斜面实验．该实验运用了理想实验法D.在探究加速度、力、质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验运用了控制变量法5、一质量为m的人站在电梯中，电梯正在减速下降，若加速度大小为（g为重力加速度），则人对电梯底部的压力大小为（）A. B.C. D.6、物体做曲线运动，下列物理量中，一定变化的是（）A.速率B.合外力C.加速度D.速度7、某物体由静止开始做直线运动，物体所受合力F随时间t的变化图象如图所示，下列关于该物体运动情况的说法正确的是A.物体在前8s内始终向同一方向运动B.物体在8s末离出发点最远C.物体在2～4s内做匀减速直线运动D.物体在0～4s和在4～8s内的运动方向相反8、如图所示，用一根不可伸长的轻绳悬挂一个小球，把小球拉开一个角度后释放，小球就会在竖直平面内来回摆动．已知A、B为两侧的最高点，为最低点，在小球从向点运动的过程，下列说法正确的是（）A.绳对球拉力就是向心力B.绳的拉力逐渐变大C.绳拉力总是大于球的重力D.小球所受力的合力方向与速度方向的夹角不大于9、(多选)如图所示,A、B、C三个物体质量相等,它们与传送带间的动摩擦因数相同．三个物体随传送带一起匀速运动,运动方向如图中箭头所示．下列说法正确的是A.A物体受到的摩擦力不为零,方向向右B.三个物体中只有A物体受到的摩擦力为零C.B、C两物体受到的摩擦力大小相等,方向相反D.B、C两物体受到的摩擦力大小相等,方向相同10、快递分拣常常利用传送带运送货物．现在分拣员把一质量为2kg的货物轻放在水平传送带左端，传送带以恒定的速度v0=2m/s向右运行，传送带左右两端距离为4m，货物与传送带之间动摩擦因数为0.5，g取10m/s2，货物可作质点处理，则货物到达右端的时间t和速度v分别是（）A.t=2.2s B.t=1.6sC.v=2m/s D.v=8m/s11、将一个质量为1kg的小球竖直向上抛出，最终回到抛出点，运动过程中所受的阻力大小恒定，方向与运动方向相反，该过程的v-t图像如图所示，g取10m/s2下列说法正确的是（）A.小球所受重力和阻力大小之比为5:1B.小球上升过程与下落过程所用时间之比为:3C.小球落回到抛出点时的速度大小为8m/sD.小球下落过程中，受到向上的空气阻力，处于失重状态12、重150N的光滑球A悬空靠在竖直墙和三角形木块B之间,木块B的重力为1500N,且静止在水平地面上,如图所示,则A.地面所受压力的大小为1650NB.地面所受压力的大小为1500NC.木块B所受水平地面摩擦力大小为150ND.木块B所受水平地面摩擦力大小N二．填空题(每小题6分，共18分)13、12N、5N和6N三个共点力的合力，最大值是_________N，最小值是_________N。14、某同学在实验室做“探究弹簧弹力的大小与伸长量的关系”实验时，将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺竖直固定在弹簧一侧，刻度尺的零刻度线刚好与弹簧上端相齐，读出此时弹簧的长度=25.35cm。在弹簧下端悬挂1个钩码时，弹簧的长度为L1；每次增加1个钩码，分别读出弹簧长度为L2、L3……。已知单个钩码的质量为m=50g，重力加速度g=9.8N/kg。(1)L1的读数如图所示，将L1的数值填入下表__________。代表符号L0L1L2L3L4L5L6L7数值/cm25.3529.3531.3033.4035.3537.4039.35(2)该同学根据表中的数据做出m-L图像，如图所示。其中图像横轴代表弹簧的长度，纵轴代表所悬挂钩码的质量。除第2组数据外，其它数据已在坐标系中描绘出对应点。请将第2组数据的对应点标记在相应位置，并绘出m-L图像__________。(3)由图像可知，该弹簧的劲度系数k=__________N/m（结果保留两位小数）。(4)另一同学在家测弹簧的劲度系数。他将弹簧挂在桌子的边缘，如图所示，找到了质量为m的3个同样的铁锁和一把刻度尺，实验时，他将刻度尺竖直立在桌腿边缘靠近弹簧的位置。当挂1个铁锁时，弹簧的指针指在l1位置；当挂3个铁锁时，弹簧的指针指在l2位置。重力加速度为g。由此可得该弹簧的劲度系数k=________（用l1、l2、m、g表示）。15、如图是“验证力的合成的平行四边形定则”实验示意图．将橡皮条的一端固定于A点，图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下，将橡皮条的结点拉长到O点；图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条，图丙是在白纸上根据实验结果画出的力的合成图示(1)有关此实验，下列叙述正确的是________(填正确答案标号)A．在进行图甲的实验操作时，F1、F2的夹角越大越好B．在进行图乙的实验操作时，必须将橡皮条的结点拉到O点C．拉力的方向应与纸面平行，弹簧及钩子不与弹簧测力计的外壳及纸面接触，产生摩擦D．在进行图甲的实验操作时，F1、F2的夹角越小越好(2)图丙中F′是以F1、F2为邻边构成的平行四边形的对角线，一定沿AO方向的是________(填F或者F′)三．计算题(22分)16、（12分）如图，一质量为1kg的小球套在一根固定的直杆上，直杆与水平面夹角θ为30°，现小球在F=10N的沿杆向上的拉力作用下，从A点静止出发沿杆向上运动，已知杆与球间的动摩擦因数m为．试求：（1）小球运动的加速度a1；（2）若F作用2s后撤去，小球上滑过程中距A点最大距离Sm；（3）若从撤去力F开始计时，小球经多长时间将经过距A点上方为4.64m的B点17、（10分）如图所示，质量为4.0kg的物体在与水平方向成37°角、大小为20N的拉力F作用下沿水平面由静止开始运动，已知物体与地面间动摩擦因数为0.20；取g＝10m/s2，cos37°＝0.8，sin37°＝0.6；求：（1）物体的加速度大小；（2）经过2s撤去F，求物体前5s内的位移是多少？

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解析】ABD.雨滴从高空由静止下落，由于空气阻力作用，其加速度逐渐减小，因加速度方向与速度方向相同，则速度一直增大，当加速度减小到零时，速度达到最大．故D正确，AB错误；C.加速度是反映速度变化快慢物理量，加速度减小，则速度的变化率减小．故C错误。故选D。2、D【解析】A．运动员在加速阶段获得的动力的施力物体是冰面。运动员在施加给冰面作用力时，冰面同时施加给运动员一个向前的反作用力，使运动员向前运动。故A错误；B．0～5s内，运动员的平均速度是：故B错误；C．在1～3s内，运动员的加速度为：故C错误；D．在1～3s内，运动员的加速度：运动员受到的阻力为：获得的动力是：故D正确。故选Ｄ。3、C【解析】A、B项：设人的举力的F，则，解得：，即站在地面上最多可举起重物的质量为，故A、B错误；C、D项：根据牛顿第二定律得，，解得：，加速度方向向上，故C正确，D错误故选C4、C【解析】A、质点是理想化的物理模型，在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫理想模型法，故A正确B、在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，物理学中把这种研究方法叫做“微元法”，故B正确C、理想实验法（又称想象创新法，思想实验法）是科学研究中的一种重要方法，它把可靠事实和理论思维结合起来，可以深刻地揭示自然规律．它是在实验基础上经过概括、抽象、推理得出规律的一种研究问题的方法；伽利略根据理想斜面实验将可靠的事实和理论结合起来，提出力不是维持物体运动的原因，不是牛顿，故C不正确D、在探究加速度、力、质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验运用了控制变量法，故D正确故不正确的选：C5、D【解析】由于电梯减速下降，故加速度向上，对人受力分析，受到重力，电梯底部的支持力，由牛顿第二定律解得那么依据牛顿第三定律，则人对电梯底部的压力大小为。故选D。6、D【解析】既然是曲线运动，它的速度的方向必定是改变的，所以曲线运动一定是变速运动，它的速度肯定是变化的；而匀速圆周运动的速率是不变的，平抛运动的合力、加速度是不变的【详解】A、匀速圆周运动的速度的大小是不变的，即速率是不变的，所以A选项错误B、平抛运动是曲线运动，其合外力就是物体的重力，重力是不变的，所以B选项错误C、平抛运动也是曲线运动，但是它的加速度是重力加速度，是不变的，所以C选项错误D、物体既然做曲线运动，那么它的速度方向肯定是不断变化的，所以速度一定在变化，所以D选项正确故选D7、CD【解析】0～2s内，受向右的推力F0，向右做匀加速运动，2s末力F0反向，加速度反向，因此物体向右做减速运动，根据对称性可知，4s末速度减小到零，然后再向左做加速运动，6s末达到最大值，6～8s内，又向左做减速运动．因此前4s向右运动后4s向左运动，A错误，D正确；4s末距离出发点最远，B错误；2～4s内做匀减速直线运动，C正确。8、BD【解析】A、如图所示受力分析可知，绳子的拉力与重力沿绳方向的分力的合力提供向心力，即，A错误；B、当小球从A运动到O的过程中，速度越来越大，由可知，需要的向心力越来越大，同时变小，变大，又，则绳子拉力逐渐增大，B正确；C、在A点时，，，故C错误；D、在小球从向点运动的过程，做加速运动，合力做正功，即小球所受力的合力方向与速度方向的夹角不大于，D正确故选BD9、BD【解析】A、A物体做水平方向的匀速直线运动，水平方向不受摩擦力，故A错误；BCD、B、C物体均有相对传送带向下滑动的趋势，故均受到沿斜面向上的静摩擦力，大小等于mgsinθ，故B、D正确，C错误；故选BD【点睛】关键是判断两个物体间是否存在摩擦力，需要判断两个物体间的相对运动或者相对运动趋势，摩擦力方向和相对运动或者相对运动趋势方向相反，BC两物体有向下滑动的趋势，受到沿斜面向上的静摩擦力10、AC【解析】该体是牛顿第二定律应用的传送带模型，根据该题型的分析解答方法，运用牛顿第二定律和运动规律求解即可【详解】对放上传送带的货物受力分析，应用牛顿第二定律可得：，解得：货物开始运动时的加速度；由速度位移公式可得：，解得：货物加速到与皮带速度相等时滑过的距离，所以货物在传送带上先加速后匀速．货物到达右端的速度；货物到达右端的时间．故AC两项正确，BD两项错误11、ABD【解析】A．由图可知小球向上做匀减速运动的加速度大小根据牛顿第二定律得解得阻力则重力和阻力大小之比为5：1，A正确；B．小球下降时的加速度大小根据得所以上升的时间和下落的时间之比B正确；C．小球匀减速上升的位移下降过程根据得C错误；D．小球下落过程中，加速度向下，处于失重状态，D正确。故选ABD12、AD【解析】以A球为研究对象，分析受力情况：重力，墙的支持力和B的支持力，作出力图：由平衡条件得知，和的合力与大小相等、方向相反，则有：；再以AB整体为研究对象，分析受力如图：由平衡条件得：B所受的摩擦力：，方向水平向右；支持力为：，根据牛顿第三定律可知，对地面的压力大小为，方向竖直向下，故AD正确，BC错误二．填空题(每小题6分，共18分)13、①.23②.1【解析】[1][2]当三个力同向时，合力最大，为23N；5N、6N两个力的合力最大为11N，最小为1N，而12N在不这范围之间，则三个力合力不可能为零，则合力最小值为1N。14、①.27.35cm②.③.④.【解析】(1)刻度尺为毫米刻度尺，读数需要估读到毫米的下一位，故刻度尺的读数为(2)[2]第2组数据的对应点以及m-L图像如图所示(3)[3]图象的斜率表示劲度系数，故有。(4)[4]根据胡可定律可得即弹簧的劲度系数为。15、①.BC;②.F;【解析】（1）在实验过程中，需要根据力的大小和方向做平行四边形，该实验采用了“等效替代”方法，要求两次拉橡皮筋时橡皮筋的伸长量大小和方向相同，对于两分力的夹角没有定性要求，只要便于减小误差即可．为了使所测量的力更准确，拉力的方向应与纸面平行，弹簧秤的外壳不能与纸面接触，以免产生摩擦，影响拉力大小；（2）力的合成遵循平行四边形定则，理论值是根据平行四边形定则作出的，实际值是用一根弹簧量出来的，故实际值一定沿OA方向【详解】(1)AD、在进行“验证力的合成的平行四边形定则”实验时，F1、F2的夹角适当，并非越大越好，也并非越小越好，故A错误，D错误；B.该实验采用了“等效替代”方法，要求两次拉橡皮筋时橡皮筋的伸长量大小和方向相同，因此要求橡皮条的结点拉到O点，故B正确；C.为了使所测量的力更准确，拉力的方向应与纸面平行，弹簧秤的外壳不能与纸面接触，以免产生摩擦，影响拉力大小，故C正确；故选BC(2)以表示F1、F2的有向线段为邻边画平行四边形，以F1、F2交点为起点的对角线用表示，故是理论值；用一个弹簧拉橡皮筋时的值为实验值，其方向一定与OA共线，由于误差的存在，理论值与实验值并非完全重合，有一定的夹角，故该题中一定沿AO方向的是F.故答案为(1)BC；(2)F.三．计算题(22分)16、（1）2m/