内蒙古包头铁路第一中学物理高一上期末调研模拟试题含解析

内蒙古包头铁路第一中学物理高一上期末调研模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、如图所示，足够长水平传送带以=2m/s的速度匀速运行．t=0时刻，在左端轻放一质量为m的小滑块，已知滑块与传送带之间的动摩擦因数μ=0.1，重力加速度g=10m/s²，则t=2.5s时滑块的速度为（）A.3m/s B.2m/sC.1m/s D.02、在一次交通事故中，交警察看现场时发现刹车痕迹近乎为一条直线，测得长为16m，行车记录仪显示刹车前的速度为72km/h，由此，交警可估算出刹车过程中的制动加速度大小约为A.6.25m/s2 B.12.5m/s2C.20m/s2 D.25m/s23、物体做匀加速直线运动，在时间T内通过位移到达a点，接着在时间T内又通过位移到达b点，则物体（）A.在a点的速度大小为B.在b点的速度大小为C.运动的加速度为D.运动的加速度为4、下列说法正确的是（）A.研究地球的自转时，地球可以看成质点B.一对作用力和反作用力总是同时存在，同时变化C.学校运动会的100m和800m项目都是指位移D.物体速度的变化越大，物体加速度越大5、2018年11月13-16日，第26届国际计量大会（CGPM）在巴黎召开，会议通过了关于“修订国际单位制（SI）”的1号决议．该决议是SI自1960年创建以来最为重大的变革，是科学进步的里程碑．根据决议，SI基本单位中有4个被重新定义．以下单位中哪个是本次大会被重新定义的（）A.千克 B.秒C.米 D.牛顿6、如图（甲）所示，物体原来静止在水平面上，今用一水平外力F拉物体，在外力F从0开始逐渐增大的过程中，物体先静止后做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图象如图（乙）所示．根据图（乙）中所标示数据可计算出（）A.物体的质量B.物体与水平面之间的滑动摩擦力C.物体与水平之间的最大静摩擦力D.在外力F为14N时，物体的速度最大7、如图甲所示，在粗糙水平面上，物块A在方向恒定为水平向右的外力F的作用下做直线运动，其速度﹣时间图象如图乙所示，下列判断正确的是：A.在0～1s内，外力F不断增大B.在1s～3s内，外力F的大小恒定C.在3s～4s内，外力F不断减小D.在3s～4s内，外力F的大小恒定8、如图所示，A、B两物块质量相等，用一轻弹簧相连，将A用长度适当的轻绳悬挂于天花板上,系统处于静止状态时,B物块恰好与水平桌面接触而没有挤压，此时轻弹簧的伸长量为x.现将悬绳剪断，则下列说法正确的是（）A.悬绳剪断瞬间，A物块的加速度大小为gB.悬绳剪断瞬间，A物块的加速度大小为2gC.悬绳剪断后，A物块向下加速运动x后开始减速D.悬绳剪断后，A物块向下加速运动2x后开始减速9、如图中甲图所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体（物体与弹簧不连接），初始时物体处于静止状态．现用竖直向上的拉力作用在物体上，使物体开始向上做匀加速直线运动，拉力与物体位移之间的关系如图乙所示（取），则下列结论正确的是A.物体的质量为B.物体的加速度大小为C.弹簧的劲度系数为D.物体与弹簧分离瞬间的速度大小为10、水平力F作用于重为G的物体A的光滑左表面，使其恰好沿竖直墙壁匀速下滑，如图所示.若物体与墙壁间的动摩擦因数为μ，则物体所受摩擦力的大小为()A.μFB.μF+GC.GD.μ(F+G)二、实验题11、（4分）某同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中，根据实验数据、按照一定标度画出如图所示的力的图示(1)图中的力F1、F2、F、不是由弹簧测力计测得的是________;(填字母)(2)在该实验中需要记录和观察的是________；A.记录F1、F2的大小和方向B.记录F1、F2的夹角C.观察F1、F2的大小是否在误差允许范围内相同D.观察F、的大小和方向是否在误差允许范围内相同(3)本实验采用的科学方法是__________A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.放大微小形变法12、（10分）借助计算机、力传感器的挂钩与其它物体间的弹力大小能够在屏幕上显示出来．为了探究最大静摩擦力的大小跟哪些因素有关,某同学在老师的指导下做了一系列实验:将滑块平放在长木板上,用力传感器沿长木板水平拉滑块,改变拉力直到将滑块拉动;再在长木板上铺上毛巾,并在滑块上放上砝码,重复前一个过程,得到的图线分别如图甲、乙所示（1）由图乙知:在～这段时间内,滑块的运动状是___(填“运动”或“静止”),滑块受到的最大静摩擦力为___(填“”或“”)（2）结合甲、乙两图,________(填“能”或“不能”)得出最大静摩擦力与两物体接触面的粗糙程度和接触面的压力均有关的结论三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）A,B两木块的质量分别为mA,mB,在水平推力F的作用下沿水平面以加速度a(未知)向右运动,动摩擦因素为μ（未知）,重力加速度为，求以下几种情况下，AB间的弹力FN为多大。（1）μ=0,a≠0（2）μ≠0,a≠0。14、（14分）根据速度的定义，当极小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度（反映在位移—时间图像中，就是图像上t时刻对应点切线的斜率）。类比瞬时速度的定义，请写出瞬时加速度的定义。15、（13分）如图所示，在粗糙的水平路面上，一小车以的速度向右匀速行驶，与此同时，在小车后方相距处有一物体在水平向右的推力作用下，从静止开始做匀加速直线运动，当推力作用了就撤去．已知物体与地面之间的动摩擦因数，物体的质量，重力加速度．求（1）推力作用下，物体运动的加速度大小；（2）物体刚停止运动时物体与小车的距离

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、B【解析】物块在传送带上的加速度为达到传送带速度时的时间为此后滑块与传送带一起匀速运动，故2.5s时的速度为2m/s。故B正确。2、B【解析】将汽车刹车做匀减速运动的过程看做反向的初速度为零的匀加速运动，则根据v2=2ax解得故选B3、D【解析】A．根据平均速度的推论知平均速度等于中间时刻的瞬时速度，a点的速度为A错误；CD．根据匀变速直线运动的判别式可知C错误，D正确；B．根据速度时间公式得，b点的速度为B错误。故选D【点睛】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和判别式、平均速度等推论，并能灵活运用。4、B【解析】A．研究地球的自转时，地球的大小和形状不能忽略，故不能看成质点，故A错误；B．根据牛顿第三定律可知，作用力和反作用力总是同时产生，同时变化，同时消失，故B正确；C．100m跑道是直线跑道，100m是路程的大小，同时也是位移的大小，800m项目是标准跑道的两圈，位移为零，路程为800m，故C错误；D．加速度是描述速度变化快慢的物理量，物体的速度变化率越大，加速度越大，故D错误。故选B。5、A【解析】2018年11月，第26届国际计量大会（CGPM）在巴黎召开．经各个成员国表决，最终通过了关于“修订国际单位制（SI）”的1号决议．决议实施后，SI基本单位中的千克、安培、开尔文和摩尔将分别用普朗克常数h、基本电荷常数e、玻尔兹曼常数k和阿伏加德罗常数NA重新定义．这是SI自1960年创建以来最为重大的变革，从根本上改善和提高了物理量计量的稳定性和可靠性，更好地适应当今科学研究与技术应用的发展，故选项A正确，BCD错误【点睛】此题考查对物理知识新变动，属于信息类题目，知道这次以物理常数为基础，对国际计量单位制重新定义，意味着所有SI单位将由描述客观世界的常数定义．重新定义开启了任意时刻、任意地点、任意主体根据定义实现单位量值的大门，将对经济、科技与民生等都将产生深刻影响6、ABD【解析】对物体受重力、地面的支持力、向右的拉力和向左的摩擦力；根据牛顿第二定律得：F-μmg=ma解得：a＝−μg

由a与F图线，得到0.5＝−10μ

①4＝−10μ

②①②联立得，m=2Kg，μ=0.3，故A正确；物体所受的滑动摩擦力为f=μmg=6N，但滑动摩擦力小于最大净摩擦力，故无法求得最大静摩擦力，所以B正确，C错误；因为物体从静止开始的做变加速运动，物体开始运动后就做加速运动，则在外力F为14N时，物体的速度最大，选项D正确；故选ABD.7、BC【解析】在速度﹣时间图象中，某一点纵坐标代表此时刻的瞬时速度；某点切线的斜率代表该时刻的加速度，向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负。结合牛顿第二定律判断受力情况。【详解】A．在0～1s内，直线的斜率不变，加速度不变，由牛顿第二定律得：可知外力F恒力，故A错误；B．在1～3s内，速度不变，物体做匀速直线运动，加速度等于零故外力F的大小恒定，故B正确；CD．在3～4s内，斜率越来越大，说明加速度越来越大，所以物体做加速度增大的减速运动，由牛顿第二定律得：得：f、m不变，a增大，F减小，故C正确，D错误。8、BD【解析】AB．剪断悬绳前，对B受力分析，B受到重力和弹簧的弹力，知弹力剪断瞬间，弹簧弹力不变，对A分析，A的合力为根据牛顿第二定律，得故A错误，B正确；CD．弹簧开始处于伸长状态，弹力当向下压缩速度最大，即所以下降的距离为2x时速度最大，即开始减速，故C错误，D正确。故选BD。9、AB【解析】A、刚开始物体处于静止状态，重力和弹力二力平衡，有；当x=0时，有即，当x=4时，有即，解得故A正确；B、根据解得，故B正确；C、结合图像可知物体上升4cm时脱离弹簧，即一开始弹簧被压缩了4cm，根据解得，故C错误；D、根据解得故D错误；故选AB10、AC【解析】物体在水平力的作用下，做匀速下滑．则物体受到是滑动摩擦力，摩擦力的大小与物体对竖直墙壁的正压力大小成正比．同时也可从平衡条件来确定，滑动摩擦力与重力处于平衡【详解】由题意可知：物体沿竖直墙壁下滑，则受到是滑动摩擦力，所以有：Ff=μFN=μF.又由于物体匀速下滑，从平衡条件得：Ff=G.故A、C正确，B、D错误.故选AC.【点睛】本题考查滑动摩擦力的性质，要注意明确滑动摩擦力与正压力成正比，但不一定与重力成正比．正确理解正压力的性质二、实验题11、①.②.AD③.B【解析】（1）F1、F2是用两个弹簧秤拉橡皮条时的读数，F是用一个弹簧秤拉橡皮条时的读数，F′是F1、F2的理论值，则图中的力F1、F2、F、不是由弹簧测力计测得的是F′.（2）在该实验中需要记录的是：F1、F2的大小和方向；需要观察的是F、的大小和方向是否在误差允许范围内相同；故选AD.（3）本实验采用的科学方法是等效替代法，故选B.12、①.静止②.F1③.不能【解析】根据题中F-t图线可知，本题考查最大静摩擦力、最大静摩擦力与滑动摩擦力关系的知识点，根据最大静摩擦力和滑动摩擦力产生的条件和影响因素，由平衡条件知，最大静摩擦力随外力的增大而增大，到达最大之后，当外力继续增大，物体开始相对运动后，就变为滑动摩擦力，滑动摩擦力小于最大静摩擦力【详解】（1）[1][2]物体静止时受到拉力与静摩擦力作用，由平衡条件可知，静摩擦力等于拉力，随拉力增大，静摩擦力变大；当拉力大于最大静摩擦力时，物体运动，之后物体受到的摩擦力是滑动摩擦力，滑动摩擦力小于最大静摩擦力，所以在t1t2时间内滑块处于静止状态，最大静摩擦力为F1，t2时刻之后，物块处于运动状态，受到的是滑动摩擦力，大小为F2（2）[3]实验中没有控制接触面粗糙程度相同而物体间压力不同，因此不能得出最大静摩擦力与接触面的压力有关的结论。三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、；【解析】先利用整体的方法求出整体的加速度，再采用隔离的方法求出AB之间的力【详解】（1）若μ=0,a≠0，以AB整体为对象，根据牛顿第二定律可知再以B为对象（2）μ≠0,a≠0，以AB整体为对象，根据牛顿第二定律可知再以B为对象【点睛】在处理物理问题时，如发现两个或两个以上的物体一起运动，这时就可以把他们