华中师大教育技术学专业硕士研究生培养计划

教育技术学专业硕士研究生培养方案(学科专业代码０7700１授予理学硕士学位）一、学科专业简介本学科专业1986年被国家教育部批准具有硕士学位授予权.本专业包括院士1名、教授6人、副教授１3人,硕士研究生导师16人。主要设有8个研究方向:教育信息资源设计与开发、教育影视技术、远程教育、教学设计、知识管理与网络教育、数字媒体技术、知识服务科学、学科教学设计。本学科点设置在信息技术系和教育信息技术工程研究中心(教育部工程研究中心),拥有一大批国际水平的实验仪器设备、计算机工作站和软件。本学科与我校教育学、计算机应用、信息管理等学科的研究领域密切相关.二、培养目标本学科专业主要培养德、智、体全面发展的，适应社会主义现代化建设需要的教育技术学专业专门人才,其具体要求是:(１）较好地掌握马克思主义基本原理，坚持党的基本路线、热爱祖国、遵纪守法，有好的品德,乐于为社会主义现代化建设服务。（２)在教育技术学科方面,掌握坚实的基础理论和较系统的知识，熟悉该学科国内外研究的历史、现状及发展趋势，较熟练地掌握一门外国语.(3）初步具备能独立进行教育技术方面的科学研究与教学工作的能力.（４)热爱教师工作,具有健康的体格.三、研究方向简介序号研究方向名称简介1教育信息资源设计与开发本方向主要研究基于网络和多媒体技术环境的信息化教育资源的设计规范、设计方法和原则；掌握信息化教育资源开发的模型建构、多媒体数据库、面向对象的方法等软件工程与技术方法。培养分析和解决信息教育资源设计、应用和评价的综合能力。２教育影视技术本方向为大众传播机构、教育传播机构、文化传播机构、影视数字媒体制作机构、政府机构、培训机构、大型企事业单位等培养具有良好理论素养和专业实践能力的复合型人才.主要学习内容包括数字电视原理与技术、教育影视理论、科教电视策划与编导、科教电视节目制作、数字媒体技术原理及其教育应用等等.3远程教育本方向主要研究远程教育的理论与实践。其理论研究以探究现代远程教育的“过程、模式、支持服务及管理与评价”为主，实践研究则注重在相应理念、理论指导下的满足学习对象需求的“资源设计与开发、系统设计与集成、项目规划与指导”等。4教学设计本方向主要研究教学系统设计理论方面的内容,包括学习者分析,学习需求分析，学习任务分析,学习目标分析、教学策略分析、学习过程以及学习环境的设计,学习评价；教学系统设计过程方面的内容，主要涉及设计开发计划，完成开发过程等.5知识管理与网络教育本方向主要涉及知识管理的信息技术流派、知识创新流派和知识工程流派，研究基于信息技术的知识管理、知识创新和知识工程在网络教育中的基本理论与实际应用,研究网络教育中公共服务平台的架构、基于标准的教育资源开发与集成、服务质量管理与监控系统等。6数字媒体技术本方向开展数字媒体的制作、设计、传输、开发和应用的基础理论与应用研究工作，主要针对虚拟现实技术、三维建模、数字媒体的设计与开发技术、数字媒体的检索与处理技术、数字媒体的标识技术、数字媒体的版权保护技术、流媒体传输技术等开展研究。主要成果应用于数字教育、数字医疗、数字游戏、数字广告等领域.7知识服务科学本方向主要从事知识的描述、检索、获取、融合、浓缩和可视化等的理论和应用研究。内容包括：知识本体的描述技术、知识的获取技术、知识的检索技术、知识的浓缩技术、知识概念图、知识融合技术以及知识的可视化技术等。8学科教学设计本方向主要研究教学设计理论在学科教学中的运用,包括学科学习领域的学习内容分析、教学策略分析与设计、教学媒体设计、学习过程以及学习环境设计,学科学习评价设计与实施;以及学科教育学、学科课程与教学论等内容。四、学习年限１、学习年限一般为３年，最长不超过4年，少数优秀硕士研究生可以２年或２．５年毕业。从事科学研究和学位论文工作的时间为１年左右,参加教学实践和调查研究分别为4周。2、硕士研究生提前完成培养方案规定的全部课程,其它培养环节的考核符合学校提前毕业要求，在校学习时间达2年及以上的，完成学位论文后,可申请提前毕业.申请者于每年１0月填写《华中师范大学博（硕)士研究生提前毕业申请表》经导师和学院主管研究生负责人同意，报研究生处审批。3、申请提前毕业的硕士研究生，在提前毕业申请批准后，若不能按其申请的时间毕业的，将按结业办理.4、硕士研究生一般不延长学习年限;如需要延长学习年限，于每年10月由本人提出申请，并填写《华中师范大学博（硕）士研究生延期毕业申请表》,经导师和院系主管研究生负责人同意,报研究生处审批。5、硕士研究生申请延长学习年限，不能超过学校规定的最长学习年限；硕士研究生正在延长学习年限期间，不享受普通奖学金和优秀奖学金。五、课程设置与学分实行学分制,要求总学分达到３６～38学分，其中学位课程学分2２学分（含２个方向的公共必修课）,实践环节为2学分.六、实践环节实践环节包括教学实践、学术活动两部分,各占1学分.教学实践必须面对本专业本科生，一般安排在第２学年进行,教学实践内容可以是讲授部分本专业课程，也可以辅导答疑、批改作业、指导实验、辅导或协助指导本科生课程设计和毕业论文,教学实践的工作量为１７学时,硕士研究生要填写《华中师范大学硕士研究生教学实践考核表》,已有３年相关工作经历的硕士研究生,可以免修教学实践。学术活动要求必须参加本学科的学术活动８次以上，其中1次必须是校外学术活动，每次都要有１000字以上的学习报告，并填写《华中师范大学硕士研究生学术活动考核表》。实践活动结束后，由导师和导师组进行考核,确定合格或不合格,成绩不合格者,不能参加答辩。七、科学研究3年毕业的硕士研究生不作发表论文的硬性规定,申请提前毕业的硕士研究生在校期间必须有署名单位为华中师范大学且以第一作者身份公开发表的本专业学术论文１篇。八、学位论文硕士研究生应在导师的指导下,选择有重要学术或应用价值的课题开展研究，学位论文要有新见解。１、硕士研究生应于第4学期末提交开题报告,开题报告应详细阐述选题意义、国内外发展状况、研究内容和方案、工作进度安排和主要参考文献等。导师组对开题报告进行审定。２、第５学期末，导师组对与学位论文相关的课题研究进展进行中期评估检查.3、论文答辩前1个月，导师组对论文研究成果进行评估验收，达不到要求的不得参与学位论文答辩。学位论文评审和答辩按照《华中师范大学学位授予工作实施细则》进行。九、培养方式与方法硕士研究生培养采用导师负责与指导组集体培养相结合的培养方式。入学后6周内，硕士研究生结合自己的兴趣和特点,在导师指导下制定好个人培养计划.硕士研究生进入课题研究后,应按照正规的科研管理模式，定期参与科研团队的学术讨论，在导师的指导下,逐步提高分析问题、解决问题及独立从事创新性研究的能力.同时组织硕士研究生参加各种形式的学术讲座、学术报告、讨论班、社会实践和社会调查等学术活动,提高硕士研究生的综合素质。十、其它１、同等学力或跨学科专业录取的硕士研究生，均须补修本学科大学本科主干课程至少3门。并且考试须与本科生同堂同卷,成绩合格，不计学分。2、本专业硕士研究生必须认真阅读“本专业硕士研究生必读书目”所规定的书籍，并做好笔记，导师必须定期检查硕士研究生的阅读笔记,并根据其笔记评定平时成绩。3、本培养方案规定的学习项目均必须进行考核。考核方式、成绩评价标准以及有关要求,按《华中师范大学关于研究生考核及成绩管理的暂行规定》执行。4、硕士研究生培养方案和个人培养计划完成与否，是审定本专业硕士研究生能否毕业和授予学位的基本依据.ﻬ教育技术学专业硕士研究生课程设置简况表课程类别课程编号课程名称学时学分开课学期任课教师学位课学位公共课００02科学社会主义理论与实践3421理论课部0003第一外国语13６51+2公外系０007自然辩证法3４２２理论课部学位专业课１20１07７0010２教育心理学３４２１张屹李文昊1２01０７７001０１教育信息处理５13２赵呈领吴军其１2０10770０103多媒体教学软件开发5132彭文辉王忠华１2010770０1０4计算机软件开发技术5１３1王忠华彭文辉12０10７７00105教育技术理论发展研究3422杨九民赵呈领指定选修课研究方向１１２0１0７700106计算机网络３４2３赵刚刘清堂12０10７700107网络教育资源开发34２３刘清堂吴军其１２010770０１08多媒体技术3424刘清堂蒋玲120107７00１０9软件工程3421彭文辉王轩1201０770０11０现代远程教育体系结构与标准3423彭文辉刘清堂研究方向２１２01０７70０11１影视美学与视听教材评价３423江北战翟晓贞12０１07700１12数字媒体技术3４２3左明章陈迪１20１0７７00113虚拟现实技术及电视应用３423陈迪胡征兵12０1０７７0０11４科教电视研究342２左明章黄磊指定选修课研究方向312010７7０01１５网络资源的设计与开发34２２吴军其刘晋萍120107700116远程教育技术环境设计与系统集成34２４王继新杨九民12０１07700109软件工程３４２2彭文辉王轩１2０107７00117远程教育的原理与实践研究3423王继新杨九民12010７7０0118教学设计理论与实践研究3423杨九民黄磊３12０1０７700１18教学设计理论与实践研究３４２3杨九民黄磊12０１０7700119课程设计理论与技术3４23杨九民左明章1２01０7７00１２０教育评价技术3423张屹张振亭１２010７7０0116远程教育技术环境设计与系统集成３4２３王继新杨九民4１201０770０119课程设计理论与技术３４2３杨九民左明章１2010770０120教育评价技术342３张屹张振亭120１０7700１21教育技术研究方法３4２3张屹王继新１２０1０77001２2教育知识管理理论与技术３424张屹张振亭512３10７７0０１01图像处理与分析３4２2朱晓亮赵刚123107７０01０2数字视频音频压缩与编码34２2赵刚朱晓亮12３１０７７０0１０３虚拟现实技术３42２谈国新赵刚６12３107７00104知识发现342３刘清堂刘三1２31077001０5网络教育技术标准3４２2刘清堂赵刚12310７700106面向服务的分析与设计方法３4２2刘三赵刚指定选修课研究方向７12４1077０0140学科教学设计３4２３鲁子问杨九民１24107700１41学科教育学研究３4２2鲁子问左明章12４1０77０014２学科课程与教学论３4２3鲁子问张屹12４1０7７0０１43学科教育研究方法３４2２鲁子问张屹任意选修课１２0107７0０１2３人工智能与教育应用343３刘晋萍赵刚１２０10770０１２4嵌入式系统设计与开发３４2３彭文辉罗小巧1２０107７０0１２5计算机模拟3424赵刚赵呈领１20107７0０1２6传感技术342４姚远罗小巧120１０７７０0１２7光纤电视传输技术3４2４王继新吴建斌１２0107700128电视专题研究３424翟晓贞左明章120１０７700129电视记录片３4２4翟晓贞左明章120１0770013１信息化教学设计研究3424杨九民黄磊12010770０1３0通讯电子线路３４22姜玲云吴彦文120107７0０1３2DSP技术及应用3423罗小巧宁国勤1２0１0７７00１3３现代通讯原理34２５周丽丽姜玲云1201０77０01３４学习科学与技术342４杨九民张屹120１0７7001３5信息技术与机器人３424王继新吴军其120１０77０0１36信息传播与媒体理论34２２张振亭左明章120１０７７０01３7数字电视系统３４2２左明章陈迪12０107７0０138电视策划与撰稿３422翟晓贞左明章任意选修课120107７０013９数字动画与特技342４翟晓贞陈迪12３1０７70０１0７计算代数３423张景中刘清堂12310770０1０8动态几何３４23张景中刘清堂1231０７7０0１09面向对象的方法学34２3刘三刘清堂１23107７00１10面向对象程序设计3４２2刘三刘清堂1231０7７０0１1１软件工程3４２3赵刚彭文辉1２0１07700106计算机网络3423赵刚湖征兵1201077００１25计算机模拟3424赵刚赵呈领12３10７7０0112三维建模３42３谈国新王轩12310７７0011３计算机视觉３４2３谈国新刘清堂１2３107７00114教育游戏３D引擎３