2021年中考复习｜09汉字书写、汉字常识和书法鉴赏

2021年中考复习|专题09汉字书写、汉字常识和书

法鉴赏

09

专题09汉字书写、汉字常识和书法鉴赏

【知识贮备】

一、汉字

1.汉字形体的大致演变历史：

甲骨文一金文一大篆-小篆一隶书一楷书一

草书一行书

甲骨文：殷商时期，人们将金文：西周时，人们

把大篆:出现于西周晚期，有人将小篆：秦统一六

国，李斯主持整理简化隶书：兴于汉，笔画变曲为

直，结构简化，统称为"隶书"。其又分为古隶（泰）与今

隶（汉）。

楷书：萌芽于西汉，成熟于汉末，盛行于魏晋。其

更讲究横平竖直，规范美观，很便于识记和书写。

草书：起于汉代。由于书写工具变硬（刀刻）为软

（毛笔写），书写材料变成帛或纸，人们觉得工工整整

一笔一划地写楷书不快捷，于是顺势将笔画连写，这就

成了草书。它又有章草、今草和狂草之分。

行书：成于东汉末年。鉴于草书好写难认，人们采取

折中之道，在楷书于草书之间，创造出一种新字体，既

好写又好认，因此叫它"行书"。

2.汉字的造字法：

“六书"：象形、指事、形声、会意、转注、假

借。其中象形、指事、会意、形声是"造字法"，而转

注、假借是“用字法"。

（1）象形

“画成其物，随体诘诂，用简单的线条描摹客观事

物的形状，使人一看就能把字形与具体事物联系起来,

知道它所代表的事物。如"月"字像一弯明月的形状，

"马"字就是一匹有马鬣、有四腿的马，"鱼"是一尾有鱼

头、鱼身、鱼尾的游鱼。象形字属于独体字。

(2)指事

"视而可识，察而见意，上下是也二用一种特殊性

符号，标记某一客观事物和表示某一概念，这种标记符

号或是加在独体象形字的某个部位，或是加在代表某种

事物符号的特殊位置。与象形的主要分别，是指事字含

有绘画等较抽象中的东西。例如"刃"字是在"刀"的锋利

处加上一点，以作标示。指事字在汉字中特别少，尤其

是汉朝之后，几乎没有再出现指事字。指事字属于独体

字。

(3)会意

"比类合谊，以见指挥，武信是也"。把意义可以相

互配合的两个或两个以上的独体象形字或指事字结合起

来，表示一个新的意义。例如"酒"字，以酿酒的瓦瓶

"酉"和液体"水"合起来，表达字义「鸣"指鸟的叫声，

于是用"口"和"鸟"组成而成。会意字属于合体字。

(4)形声

"以事为名，取譬而成，江河是也"。用一个字作形

旁，表示意义类别，用另一个字作声旁，表示读音。两

者结合成为一个形声字。例如"樱"字，形旁是"木"，表

示它是一种树木，声旁是"婴"，表示它的发音与"婴"字

一样。形声字属于合体字。

(5)转注

"建类一首，同意相受，考老是也"。属于"用字法"，

指同一部首的，意义上相同或相近的字彼此互相解释

(互训)。比如《说文解字》："老，考也"，这两个字

本义都是长者，有着相同的部首及意思，读音上也是有

音转的关系。

(6)假借

"本无其字，依声托事"。属于"用字法"，假借就是同音

替代，借用已有的字，表示同音而义不同的字。假借字

有两类。一类是本无其字的假借（某些词原先并没有为

它专门造字，人们就从现有的3.汉字的结构

汉字的结构包括独体字和合体字两种。

合体字的结构种类划分

图形描述举例

「门

左右明

日上下

□Tl左中右湘

上中下曼

；r-!l全包围回

向上三包围风

回下三包围凶

回左三包围区

左上包围历

B]右上包围司

[Q左下包围这

@1镶嵌内

4.形声字的结构

形声字的一般结构形式：

(1)左形右声江河梧桐快慢(2)右

形左声鸠鸽胡期头颈

(3)上形下声草藻雾露箕管(4)下

形上声婆娑案架臂臀

(5)外形内声国圃阁闺裹裹(6)内

形外声闻闷辩辨凤风

5.汉字的笔画名称

6.汉字书写的笔顺

一般规则：

①先撇后捺：人八入

②先横后竖：十王干

③从上到下：三竟音

④从左到右：理利礼明湖

⑤先外后里：问同司

⑥先外后里在封口：国圆园圈

⑦先中间后两边：小水

(2)补充规则

①点在上部或左上，先写点：衣立为

②点在右上或在字里，后写点：发瓦我

③上右和上左包围结构的字，先外后里：厅座屋

④左下包围结构的字，先里后外：远建廷

⑤左下右包围结构的字，先里后外：凶画

⑥左上右包围结构的字，先里后外：同用风

⑦上左下包围结构的字，先上后里在左

下医巨匠区

【注】

①中间突出的字,如"山"、"小"、"办"、"水"、"承"

等。

②上有点的字，如"犬"、"尤"、"戈"、"龙"、"成"

等。

③上包下的字，如"冈"、"同"、"网周”、等。

④下包上的字，如"凶"、"画"、"函"、"幽"等。

⑤"三框"也叫"匠字框"，如"区"、"匹"、"巨"、"医"

等。

⑥"大口"即大口框，如"四"、"回"、"园"、"国"等。

7.汉字的部首简表

形形

名称例字名称例字

状状

次、

/,两点水冷、止止字旁武

准

军、

秃宝盖写、户户字旁扇

冠

十十字儿华示字旁祖

论、

i言字旁计、王王字旁琅

识

制、

|J立刀旁别、木木字旁村、杜、极

剑

谷、

八八字旁分、车车字旁辆、输、轻

公

仓、

人人字头全、日日字旁暇、明、暗

合

原、

r厂字旁压、日冒字头冒、暑、显

历

力力字旁努父父字头爹、斧、釜

又又字旁艰牛牛字旁牵、特、物

单人旁侵攵反文旁敏、故

P单耳刀却斤斤字头新

B双耳刀陆E爪字头爱

L.建字旁延月月字旁腹、肋、膛

勺包字头甸穴穴宝盖穿、空、窟

4私字儿参立立字旁竖

匚三框儿医目目字旁盲、瞳、盯

n同字框网田田字旁男、胃、累

*

三点水泸石石字旁研、砂、磊

w三撇儿彤矢矢字旁矮

T竖心旁悄r病字旁疼

r^i宝盖儿宜*衣字旁衬

广广字旁底车金字旁错

夕夕字旁梦m皿字头蜀

L走之旁邀皿皿字底孟、盖

寸寸字旁封禾禾木旁秋、秀、秒

提手旁拖白白字旁泉

±提土旁地鸟鸟字旁鸭

4+草字头药米米字旁粒、糕、料

大大字头套西西字头栗、要

小小字头肖页页字旁顷

□口字旁唱舌舌字旁乱

□方框儿国缶缶字旁缸、缺

门门字框阅耳耳字旁耽、职

巾巾字旁师虫虫字旁蛹

111山字旁峡点虎字头

彳双人旁徐竹竹字头筐候

W反犬旁猪舟舟字旁船

%食字旁饱走走字旁赵

尸尸字头屡足足字旁距、踞、跳

弓弓字旁张角角字旁触、解

孑子字旁孩身身字旁躲

女女字旁妈鱼鱼字旁鲜、鳄、B

绞丝旁绒隹隹字旁雀

马马字旁骚雨雨字头露、霜、零

四点底，执、、、齿齿字旁龄

方方字旁旅革革字旁靴、鞭、勒

手手字旁拜骨骨字旁骼

欠欠字旁欲音音字旁韶、韵

火火字旁灭

心心字旁意

二、书体与书法

1.书体

(1)篆书

篆书是大篆、小篆的统称。甲骨文，距今已有三千年历

史，是传世最早的可识(2)隶书

隶书，亦称汉隶，是汉字中常见的一种庄重的字

体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形

状，讲究"蚕头雁尾"、"一波三折"。隶书起源于秦朝，

由程邈整理而成，在东汉时期达到顶峰，对后世书法有

不可小觑的影响，书法界有"汉隶唐楷"之称。

(3)楷书

楷书也叫正楷、真书、正书。从程邈创立的隶书逐

渐演变而来，更趋简化，横平竖直。楷书有楷模的意

思，张怀耀《书断》中已先谈到过。六朝人仍习惯地用

着它，例如羊欣《采》文，王僧虔《论书•韦诞传》中

云：”诞字仲将，京兆人，善楷书。"那是"八分楷法"的

简称。到北宋才以之代替了正书之名，其内容显然和古

称是不一样的，名异实同和名同实异之例，大概有以上

这些。

(4)行书

行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草

书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和

草书的难于辨认而产生的。"行"是"行走"的意思，因此

它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它

是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫"行

楷”，草法多于楷法的叫"行草"。

(5)草书

草书是汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连

绵。形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出

来的。有章草、今草、狂草之分，在狂乱中觉得优美。

《说文解字》中说："汉兴有草书"。草书始于汉初，其

特点是：存字之梗概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴速急

就，因草创之意，谓之草书。

2.书法

从广义讲，书法是指语言符号的书写法则。换言之，书

法是指按照【课标要求】1.在使用硬笔熟练地书写正楷

字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速

度。2.临摹名家书法，体会书法的审美价值。3.写

字姿势正确，有良好的书写习惯。

【考点透视】（1）汉字书写；（2）书体鉴赏；（3）

书法鉴赏

【题型概述】常见题型有选择题、填空题、简答题。

【分类精讲】

（-）汉字书写

例1.（2020•海南）中华书法历史悠久，博大精深。请

欣赏下面的书法作品，按要求答题。

请用简化楷体，工整、规范地将下面

【答案】雅览天下书洞明世上事

【解析】本题考查汉字书写能力。注意做到"楷体""工

整、规范”这些要求即可。

例2.（2020•广西桂林）请用正楷

字体书写下列书山有路勤为径，学海无涯苦作

舟。

【答案】书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

【解析】本题考查汉字书写能力。注意做到"楷体""工

整、规范”这些要求即可。

例3.（2020•广西贺州）实践活动，完成下列各题。

今年我市正在如火如荼地开展"创建文明城市”活

动，每-位市民都满怀热情地参与其中。

请你辨识下面的创文明城市，建美

好家园。

【答案】创文明城市，建美好家园。

【解析】本题考查汉字书写能力。注意做到"楷体""工

整、规范”这些要求即可。

例4.（2020・陕西）请你参加以"找寻语文课本里的中

国”为主题的综合性学习活动。

［活动一：寻精神］柳青《创业史＞展示的新中国农民团

结互助，艰若创业的精神仍有重要的现实意义。请在下

面的米字格中，按顺序依次写出"创"字的笔画。

【答案】"创"字共有6画，笔画顺序为：撇、点、横

折钩、竖弯钩、竖、竖钩。

【解析】本题考查汉字书写能力。考查汉字的笔顺的掌

握。在米字格中，按其笔顺的顺序依次写出"创"字的笔

画即可。

例5.（2020•云南）请仔细观察字帖，从中挑选出八个

不同的汉字，用正楷将它们书写在田字格中。

【答案】道可非常名有万物

【解析】本题考查汉字书写能力。本题考查学生汉字的

抄写，注意用正楷抄写，做到美观、规范、正确。做本

题时，注意正楷书法要笔划平正，结构整齐。

例6.（2020•湖北荆州）请给"肖"加上合适的偏旁组成

四个汉字，分别填入方框内。

A.口怆幽邃B.通口达旦C.口声匿

迹D.口遥自在

【答案】示例：A.悄B.宵C.销D.逍

【解析】本题考查汉字书写能力。在书写中，首先要加

上恰当的偏旁。另外书写时注意间架结构的匀称、美

观。

例7.（2020•湖北襄阳）下面句子中有两个错别字，请

改正后用正楷字将整个句子抄写在案字格中。

科学防疫中流抵柱，医护逆行大爱无

僵。

【答案】科学防疫中流砥柱，医护逆行大爱无疆。

【解析】本题考查汉字书写能力。本题考查学生汉字的

抄写，注意用正楷抄写，做到美观、规范、正确。做本

题时，注意正楷书法要笔划平正，结构整齐。

例8.（2020•辽宁鞍山）请将下面的词语用楷体准确、

规范地抄写在格内。

心有日月

万物有光

【答案】心有日月万物有光

【解析】本题考查汉字书写能力。本题考查学生汉字的

抄写，注意用正楷抄写，做到美观、规范、正确。做本

题时，注意正楷书法要笔划平正，结构整齐。

例9.（2020•湖南株洲）"求古今智慧，做中华栋梁。"

请用楷体将这副对联抄写一遍。

【答案】求古今智慧，做中华栋梁。

【解析】本题考查汉字书写能力。本题考查学生汉字的

抄写，注意用正楷抄写，做到美观、规范、正确。做本

题时，注意正楷书法要笔划平正，结构整齐。

例10.(2020•黑龙江牡丹江)阅读下面历史的星

空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们中有叱咤风云

的政治家，有诀胜千里的军事家，有博学锐智的科学

家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家……他

们以时不我待、只争朝夕的精神，唤起我们对未来的憧

憬与追求。沧海横流，方显英雄本色。

(1)请将下面句子用楷书准确、规范地抄写在田字格

内。

沧海横流，方显英雄本色。

【答案】沧海横流，方显英雄本色。

【解析】本题考查汉字的抄写，注意用正楷抄写，做到

美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔划平

正，结构整齐。

(2)给文段中加点的字注音。

叱咤憧憬

【答案】zha;chong

（3）找出文中的两个错别字并加以改正。

___________改为__________；__________改为

【答案】诀改为决；锐改为睿

例11.（2020・吉林）书法是我国传统文化和艺术修养

的重要组成部分。请欣赏明代书法家祝枝山的书法作品

（局部），依据图片中方框内的句子回答问题。

将"受命之日寝不安席食不甘味”正确、工整、规范地抄

写下来。

【答案】受命之日寝不安席食不甘味

【解析】本题考查汉字书写能力。题考查学生汉字的抄

写，注意做到美观、规范、正确。做本题时，注意要笔

划平正，结构整齐。

例12.(2020•甘肃兰州)阅读下面语段,完成

(1)—(3)题。

故宫是什么?我想说，它是一座凝聚了中华文明之美

的城池。千千万万的劳动者成就了它的美。它不是帝王

的私产，而是__了整个中华民族的文明成果。世界遗

产委员会对故宫的评价是："紫禁城是五个多世纪以来

中国的最高权力中心，它以园林景观和容纳了家具及工

艺品的9000多个房间的建筑群，成为明清时代中国文

明无价的历史见证。"它的美，来自时间的YCm育，来

自万物的和谐，来自我们文明中真善美的赐予。每当有

恶与丑的力量试图挟持这座城，这座城中都会自生出一

种力量与之在这样的博yi中，这座城不但没有被

摧毁，反而变得愈发硬朗和健康。

站在现代的立场上，我们可以对王朝政治意义上的

故宫进行peng击，而对故宫的文化价值，我们不能

不顶礼膜拜。紫禁城表面上是一座城，背后是一整套的

价值观，几乎包含了我们文明正面价值的所有内涵。是

中国人价值观的伟大，成就了这座城的伟大。

(1)根据拼音，在米字格内用正楷写出相应的汉字。

【答案】孕弈抨

【解析】本题考查汉字书写能力。题考查学生汉字的抄

写，注意用正楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题

时，注意正楷书法要笔划平正，结构整齐即可。

(2)依次填入上文横线处的词语，恰当的一项是()

A.体现巨大抵抗B.体现庞大抗衡C.再现

庞大抵抗D.再现巨大抗衡

【答案】B

(3)下列对语段中加点词和画线处的解说，不正确的

一项是()

A."历史见证""正面价值"这两个短语的结构类型相同。

B.”干干万万的劳动者成就了它的美"一句的主干是"劳

动者成就美"。

C."这座城不但没有被摧毁，反而变得愈发硬朗和健

康。"这是一个递进复句。

D.画波浪线的句子是个病句，应该修改为"紫禁城是中

国五个多世纪以来的最高权力中心”。

【答案】A

例13.（2020•贵州黔东南）6月6日是第25个全国

爱眼日，某校组织了一次以“关注我们的视力”为主题的

全校性主题班会活动，并要求同学们围绕主题搜集相关

材料，请你根据下面提供的材料按要求完成活动任务。

［材料一］

在第25个全国爱眼日到来之际，6月5日，国家卫

健委举行新闻发布会，介绍我国眼健康工作进展及成

效。

今年爱眼日的宣传主题是"视觉2020,关注普遍的眼健

康”2019主题是"共同呵护好孩子的眼健康，让他们拥

有一个光明的未来、2018年主题是"科学矫正近视，

关注孩子眼健康”。从近年的宣传主题看，儿童视力健

康一直备受关注。

从国家卫健委发布的调查数据看，儿童青少年近视

总体情况不乐观，近视呈高发和低龄化趋势。在目前近

视尚不能治愈的条件下，必须改变"重治轻防”的观念,

从预防着手。

阅读［材料一］后请你将2018年全国爱眼日宣传主题

词"科学矫正近视，关注孩子眼健康”用规范的正楷字抄

写在田字格内。

【答案】科学矫正近视，关注孩子眼健康

【解析】本题考查汉字书写能力。抄写汉字，要做到：

准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；正楷字书

写，端正，即要写成方块字，不要潦草，间架结构合

理，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整

洁，即不要涂改。注意"矫""健"字的写法。

例14.（2020•江苏淮安）阅读下面一段执笔青春，

书写梦想。七月，带着缤fen的色彩飘落在我们身边，

万绿从中，荷花初绽，一尘不染地笑着、美着，诗意了

学子生命拔节的日子。盛夏的阳光，亦洒满岁月的故

事。镌刻进岁月的年轮（激荡激动）起童话般

的记忆。在通往成长的路上，我们热爱生活，奋力奔

跑。这，就是人间最绚烂的七月天。

①请从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。

热爱生活奋力奔跑

【答案】热爱生活奋力奔跑

【解析】本题考查汉字书写能力。汉字的书写是语文学

习最基本的能力之一，笔划要清楚，要写成方块字，不

要潦草，偏旁部首比例要合适。此题要注意

"热""奋""奔"的结构要安排好。

②给加点字注音，根据拼音写汉字。

执:______fen:___

【答案】Zhi纷

③找出并改正文段中的一个错别字。_____改为_____

【答案】从一一丛

④结合语境从括号内选择恰当的词语填在横线上。

【答案】激荡

例15.（2020•江苏南京）根据语境完成题目。

盛一碗小米粥，调一碟豆瓣酱，剥一只茶叶蛋，来

一个三丁……民风chun朴的小村拉开了一天生活的序

幕。俗话说："一日之计在于晨。"经过漫长的夜晚，面

对喷香的食物，人的食欲会油然而生。千百年来，世外

桃源、不辞辛劳的乡民们持之以恒地守着一条简单的健

康准则一一认真吃早饭！

（1）从下面两幅字中任选一幅临写。

【答案】油然而生持之以恒

【解析】本题考查汉字书写能力。汉字的书写是语文学

习最基本的能力之一，笔划要清楚，不要潦草，偏旁部

首比例要合适。此题要注意"恒"的结构要安排好。

例16.（2020•江苏南通）阅读下面一段江南大地，

人文荟萃。五千年文明之光在这里s*nyao,中国近

代第一城在这里崛起。今天，江海儿女正用Zhihui和

汗水，绘就南通发展的绚丽篇章。在这千帆竞发在百

舸争流的时代，南通青年更应卫(勇立潮头锐不可当)、

奋发有为，与家乡共成长，用奋斗与担当写下最美的青

春诗行！

(1)根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

【答案】闪耀智慧

【解析】本题考查汉字书写能力。笔划要清楚，要写成

方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。此题要注意

"耀""慧"的字形及书写。

(2)请在A处填上恰当的标点符号。

A处的标点符号是___

【答案】、

(3)从括号内选择恰当的短语填在B处。

B处的短语是___

【答案】勇立潮头

例17.(2020•江苏泰州)根据拼音在田字格里写出相

应的汉字。

文化遗产是不可再生的珍贵zi源。我国文化遗产蕴含

着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力，体现

着中华民族的生命力和创造力，是各民族智慧的结

jing,也是全人类文明的瑰宝。保护文化遗产，保持民

族文化的传承，是联结民族情感niud3i、增进民族团

结和维护国家、统一及社会稳定的重要文化基础。

【答案】晶纽带

【解析】本题考查根据拼音书写汉字的能力。书写时一

定笔划要清楚，要写成楷体方块字，不要潦草，偏旁部

首比例要合适。此题要注意"纽"的字形及书写。

例18.（2020•浙江温州）"汉字偏旁探源"活动中，老

师在钉钉群"家校本”发布了任务单，请你完

成。

"汉字偏旁探源"任务单

偏旁汉字成语/名句

人迹~至

(1)______

(2)______

罗

学而不思则~

(3)______

◎我的发现：通过“汉字”栏的篆

IIII

IIII

"是汉字"0_"作偏旁时的不同形式。

(1)【答案】罕

【解析】根据后面的成语"人迹~至"可知这个字是

"罕、人迹罕至：人的足迹很少到达或指荒凉偏僻的地

方。

(2)【答案】天罗地网(门可罗雀、星罗棋布等)

【解析】含有"罗"字的成语有：星罗棋布、门可罗

雀、包罗万象、自投罗网、天罗地网、万象森罗、罗钳

吉网、星罗云布、罗织罪名等。

(3)【答案】罔

【解析】根据后面的名句"学而不思则~”可知这个

字是"罔"。学而不思则罔：只是学习却不思考就会迷惑

而无所得。

（4）【答案】网

【解析】根据"汉字"一栏中的"罕""罗""罔"三个汉字的

篆体（二）书体鉴赏

例1.（2020•北京）2020年"中国水周"的主题是"坚持

节水优先，建设幸福河湖"。学校组织同学们参与"中国

水周”的宣传，准备举办“京华水韵”展览。请你完成下

列任务。

同学们准备从书法作品中搜集单字组成展板标题，

对于"水"字的选择产生了争议。请你依据"字体一致，

和谐美观”的原则，选择最恰当的一项（）

A.

B.

c.

D.

【答案】B

【解析】本题考查书体鉴赏能力。依据"字体一致，和

谐美观”的原则，图片中字体为楷书。A项为隶书；B

项为隶书；C项为行书；D项为草书，故选Bo

例2.（2020•海南）中华书法往往喻示做人的道理。你

希望同桌志存高远，方正质朴，扎实稳重。辨析下面四

种书体的喻意，最适合赠予他的一幅是（）

【答案】C

【解析】本题考查书体鉴赏能力。楷书章法的整体感觉

是整齐，字的排列形式是字与字、行与行之间的等距，

给人一稳定、庄重的视觉效果。故选配

例3.（2020・吉林）书法是我国传统文化和艺术修养的

重要组成部分。请欣赏明代书法家祝枝山的书法作品

（局部），依据图片中方框内的句子回答问题。

关于书法字体，判断正确的一项是（）

A.篆书B.隶书C.楷书D.行书

【答案】C

【解析】本题考查书体鉴赏能力。鉴赏到底属于哪一种

书体，应根据常见书体和祝枝山书法的特点判断。祝枝

山擅长写楷体字。其楷体字字字率直而又不泛神采的变

化。后人在总结他用楷体书写《前出师表》时这样评

价："中揉以行书笔势和楷隶韵味，寓动于静，寓险于

平，笔力雄健但却又力求刚柔相济，高古雅拙之气跃然

于纸面。行笔结体疏朗，左右呼应，字里行距于不经意

间宛然有序。通篇气势连贯，流畅飞动，洋洋千余字一

气呵成而笔意不倦，其中又讲求情态多样，同字变

化”，据此判断即可。

例4.（2020・四川宜宾）结合下列图表，按要求简要作

答。

（1）汉字起源时的形体特点（限8字以内）：

【答案】形象（图形）、美观或方正等。（意思相符即

可）

【解析】本题考查书体鉴赏能力。从"日""月""车""马"

字的最初分析，都是按照事物的外部特征勾勒的，属于

图形（2）一句话概括图表内容（限20字以内）：

【答案】举例说明汉字由甲骨文到行书的7种演变。

【解析】本题考查书体鉴赏能力。这四个字均分别呈现

了从甲骨文演变为行书的过程。期间共经历了7次演变

的过程。据此总结概括即可。

【答案】道德

【解析】本题考查汉字字义的了解。题干中给出"德"字

甲骨文写法，左边的部分泛指行为，右边的部分表示直

视或看着直线，二者相结合，可知"德"的本义指行为

"直;即行为正直、端正。”以德胜人者昌，以力胜人

者亡"意思是说:用道德取得胜利的人，会越来越昌盛；

用暴力取得胜利的人，最后总要灭亡。由此可知，"德"

的引申义为道德、品德。

例6.（2020•内蒙古鄂尔多斯）花语中学开展"珍爱汉

字，传承文化"语文综合性学习活动，请你参与活动并

完成以下任务。

有一种符号，万千个方块，数千年发展，传承着中

华文化，傲视着世界文明一一这就是汉字。

__________o数千年来，它为国人提供精神支

cheng,丰盈着我们的灵魂，di砺着我们的情操，

____________o汉字是中华文化的载体。珍爱汉字，

写好汉字，传承文化是我们义不容辞的责任。

(1)根据文中拼音写出汉字，并给文中加点字注音。

【答案】撑砥yingzai

(2)"义"字第一画是_____。

【答案】"、"或"点"

【解析】本题考查汉字笔画笔顺的分析能力。"义"字共

有3画，笔画顺序依次为：点(、)、撇()、捺

()o据此判断即可。

(3)填入文中横线处，顺序最恰当的一项是()

①作为记录中华文化的载体，汉字是我们更好地了解

祖先的有力媒介

②即便到了计算机时代，依然是中华文化勇于变革、

积极进取精神的缩影

③汉字是音、形、义"三位一体"的精巧符号，创生至

今，不管语音如何变化，结构都基稳定

④不仅如此，汉字还是充满活力的

A.③④①②B.②③①④C®②①③

D.③①④②

【答案】D

(4)在波浪线上补写个句子，使之与前两句构成一组

排比句。

【答案】示例：强壮着我们的筋骨

为了激发学生参与活动的兴趣，学校邀请本市教研

室的刘老师为同学们做讲座。下面是拟好的邀请函，但

是有些问题，请按要求修改。

(5)画线句子有语病，请作修改。

【答案】搭配不当，把"增强"改为"提高"。

(6)邀请函中有一处格式不正确，还有一处用语不得

体，请依次分别改正。

【答案】"尊敬的刘老师”应该顶格写。把"请勿缺席"改

为"期待您的到来"或"欢迎您的到来"。

本次讲座中，刘老师以"稳"字为例，讲述了汉字字

体发展演变的过程，希望同学们不仅要欣赏汉字的"形

之美”,更要领悟汉字的"义之深"。

(7)下列"稳"字的书体顺序依次是

A.繁书楷书隶书行书B.隶书篆书楷书行书C.繁

书隶书楷书行书D.隶书篆书行书楷书

【答案】C

【解析】本题考查本题考查书法鉴赏能力。解答时需要

根据不同时期字体和书体的特点加以判断。经分析，第

一个字体是"稳"的繁体字。繁体中文即小篆演变为隶书

（之后又出现楷书、行书、草书等书法）后产生的中文

书写体系，已有二千年以上的历史，直到20世纪一直

是各地华人中通用的中文书写标准。第二个字体是隶

书，第三个字体是楷书；第四个字体是行书。故选Co

（三）书法鉴赏

例1.（2020・云南）晋代王羲之被誉为"书圣”。他的作

品《兰亭集序》，点画生动，端庄典雅，气韵流畅，集

雄强与优美于一体，达到了书法"中和之美"的极致。下

列属于王羲之《兰亭集序》的是__图。

【答案】甲

【解析】本题考查书法鉴赏能力。根据题干要求，结合

书法作品内容来判断即可。从作品的内容，作品特点可

知：甲是《兰亭集序》的内容。故选甲。

例2.（2020•山东枣庄）阅读下面的诗歌，完成下面

题。

峨眉山①月歌

李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌②江水

夜发清溪③向三峡，思君不见下渝

州④。

注释：①峨眉山：在今四川峨眉县西南。②平羌：即青

衣江，在峨眉山东北。③清溪：指清溪驿，属四川犍

为，在峨眉山附近。④渝州：今重庆一带。

对下面四幅书法作品的字体判断正确的一项是（）

A.隶书篆书楷书行书B.篆书隶书楷书

行书

C.楷书隶书行书草书D.行书隶书楷书

草书

【答案】B

【解析】本题考查书法鉴赏能力。解答本题应根据这四

种书体的主要特点判断分析。篆书的写法基本属于象形

字的衍生，基本可以说是

例3.(2020•甘肃庆阳)书法是独特的汉字艺术。欣赏

启功的书法作品，完成题目。

(1)小明同学想用四个字概括启功书法的特点，请你

再帮他补两个字。

启功先生书法清楚，清秀，清朗；用笔有法，干净

利落，毫不含糊；笔画清劲，结字清秀；章法清朗，气

息清新，令人神清气爽。他的书法正确、端正，即学书

路子正，方法正，笔正心正结字正。他的书法刚劲有

力，又绵里藏针，刚柔相济，骨力内涵，他的书法文

雅，雅致，有意蕴，有品位，蕴含书卷之气，无粗俗，

狂野、怪异之气……

启功书法的特点：____正、刚、__

【答案】清雅

【解析】本题考查书法鉴赏和筛选概括能力。从第1句

中"清楚，清秀，清朗""干净利落，毫不含糊""笔画清

劲，结字清秀；章法清朗，气息清新，令人神清气爽"

概括出其书法特点为"清从"他的书法文雅，雅致，

有意蕴，有品位，蕴含书卷之气，无粗俗，狂野、怪异

之气”概括出其书法特点为"雅"。

(2)请从上图中选择一幅作品，将正文内容用简化楷

体字工整地写在田字格中。

【答案】淡泊明志宁静致远；天行健君子以自强不息；

得天下英才而教育之一乐也

【解析】本题考查汉字书写能力。本题考查学生汉字的

抄写，注意用正楷抄写，做到美观、规范、正确。做本

题时，注意正楷书法要笔划平正，结体整齐，工妙于点

画，神韵于结体。

【名师支招】

1.中国传统书法的五大体例及其特点:

(1)篆书。篆书分大篆、小篆。大篆是秦代以前通用

的一种字体，而小篆是秦始皇统一六国之后秦代通用的

标准的字体。象征是篆字的第一特点；篆书的第二个特

点是笔画有转无折，一切转弯的笔画都成圆转；篆字的

第三个特点，即圆笔中锋，笔画的起笔和收笔都呈圆

形。

(2)隶书。又称"隶文"、"隶字"，是我国自有(3)楷

书。也称"正书"、"真书"，是从汉末和魏晋时起直至

今，是我国现代的书体，是第三大书体。楷书有三大特

征：第一，笔画平正，结构整齐；第二，笔画有规律；

第三，起止三折笔，运笔在中锋，是楷书的典型笔法。

(4)草书。章草和今草是草书的两大品类，代表了草

书发展的两大阶段。章草由隶书演变过来，而今草由章

草演变过来。今草又可分为小草、大草、行草。

(5)行书。行书是从楷书演变而来。行书的特征是非

楷非草，介于楷草之间，篆隶楷草各有一定的规则，惟

独行书没有一定的书法。行书是实用性和艺术性结合得

最好的字体。

2.历代名家书体特点鉴赏

中国古代有许多著名书法家，其中以王羲之、欧阳

询、颜真卿、柳公权、苏轼、黄庭坚、褚遂良最为出

色。

（1）王羲之

王羲之（303-361年），汉族，字逸少，号澹

斋，原籍琅以临沂（今属山东），后迁居山阴（今浙江

绍兴），

官至右军将军，会稽内史，是东晋伟大的书法家，被后

人尊为"书圣"。代表作品有：楷书《乐毅论》、《黄庭

经

》、草书《十七帖》、行书《姨母帖》、《快雪时晴

帖》、《丧乱帖》、行楷《兰亭序》等。精研体势，心

摹手追，广采众长，冶于一炉，创造出"天质自然，丰

神盖代”的行书。

其书法特点：总的来说是：姿态殊异，圆（2）欧阳

询

欧阳询（557一641年），字信本，潭州临湘（今

湖南长沙）人欧阳询楷书法度之严谨，笔力之险峻，世

无所匹，被称之为唐人楷书第一。代表作楷书有《九成

宫醴泉铭》、《皇甫诞碑》、《化度寺碑》、楷书《兰

亭记》行书有《行书千字文》。后人以其书于平正中

见险绝，最便初学，号为“欧体"。

其书法特点：严谨工整、平正峭劲。字形虽稍长，

但分间布白，整齐严谨，中宫紧密，主笔伸长，显得气

势奔放，有疏有密，四面俱备，八面玲珑，气韵生动，

恰到好处。点画配合，结构安排，则是平正中寓峭劲，

字体大都向右扩展，但重心仍然十分稳固，无欹斜倾侧

之感，而得寓险于正之趣。

颜真卿

（3）颜真卿（709-785年），字清臣，琅有孝悌里

（今临沂市费县）人，唐代中期杰出书法家。初学褚

遂良，后师从张旭得笔法，又汲取初唐四家特点，兼

收篆隶和北魏笔意，完成了雄健、宽博的颜体楷书的

创作，树立了唐代的楷书典范。他创立的‘'颜体"楷

书与赵孟俯、柳公权、欧阳询并称"楷书四大家"。和

柳公权并称："颜筋柳骨"。书法筋力丰厚，也是他晚

年的得意作品。传世墨迹有《争座位贴》、《祭侄文

稿》、《刘中使帖》、《自书告身帖》、《颜氏家庙

碑》等。

其书法特点：端庄遒劲，丰润饱满，结构方正茂

密，笔画横轻竖重，于圆满中见筋骨，笔力浑厚，挺

拔开阔雄劲。

（4）柳公权

柳公权（778年-865年），字诚悬，京兆华原（今陕

西耀县）人，官至太子太师，世称"柳少师"，是唐朝最

后一位著名书法家。由于他也被皇帝封为河东郡公，因

此后人也称他"柳河东"。他是颜真卿的后继者，后世以

"颜柳"并称他们，成为历代书法的楷模。柳公权一生书

碑特多，主要代表作《金刚经刻石》、《李晟碑》、

《玄秘塔碑》。

其书法特点：横画大都方起圆收，骨力劲健，起止

清楚，短横粗壮，长横格外瘦长，神采清秀，竖画顿挫

有力，挺劲瘦长，凝练结实，撇画锐利，捺画粗重稍短

而踢起，用笔干净利落。总体上内敛外拓，中宫收紧，

四肢开展，于严谨中见疏朗开阔的风姿。

（5）苏轼

苏轼（1037年1月8日-1101年8月24日），

眉州（今四川眉山，北宋时为眉山城）人，字子瞻，又

字和仲，号"东坡居士"，世人称其为"苏东坡"。祖籍栾

城。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，

唐宋八大家之一，豪放派词人代表。其诗，词，赋，

散文，均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术

史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺

术造诣最杰出的大家之一。其散文与欧阳修并称欧苏；

诗与黄庭坚并称苏黄；词与辛弃疾并称苏辛；书法名列

"苏、黄、米、蔡"北宋四大书法家之一；其画则开创了

湖州画派。苏轼的主要书法代表作有：《中山松醪

赋》、《洞庭春色赋》、《答谢民师论文帖》、《江上

帖》、《李白仙诗帖》、《令子帖》、《怀素自序》

等。

其书法特点：笔墨特点为用墨丰腴，结字扁平，左

低右高，笔画恣意，落字错落，率意天真。苏轼善写楷

书、行书。

(6)褚遂良

褚遂良，唐朝著名书法家。他的书法，初学虞世

南，晚年取法钟繇、王羲之，融汇汉隶，丰艳流畅，变

化多姿，自成一家。与欧阳询、虞世南、薛稷并称初唐

四大书家。相传虞世南死后，唐太宗叹息无人可以论

书。魏征称赞说："褚遂良下笔遒劲，甚得王逸少体。"

魏征认为，他对王字理解的深刻，有辨认王字真伪的能

力。他的传世书迹有楷书《孟法师碑》、《雁塔圣教

序》、《伊阙佛龛》。

其书法特点：章法布局比较舒朗，无论字距还是行

距都比较舒朗，甚至一个字的布局也是比较舒朗。字形

上根据汉字本身的特点而定，当宽则宽，当长则长，不

会刻意改变字的形状。擅长横画取势，字的姿态多变，

尤其是撇捺相当舒展。善于逆笔，采用逆笔平出的方

法，而收笔的特色在于注锋，由于注锋收笔，兼具隶书

笔意，给人一种劲练疏瘦感觉。褚体楷书扭转提按变化

相当丰富，甚至每一个字中的点画提按扭转都存在很多

变化。褚体楷书每一个字中的点画相互呼应比较紧密，

即使是相同的点画几乎都不存在雷同的现象。

【实战演练】

1.（2019•北京）学校微信西安是丝绸之路的起点，

西安碑林是中国书法的宝库。下面是一位同学收集的四

幅西安碑林书法图片。对这四幅书法作品的欣赏，不恰

当的一项是（）

A.《皇甫诞碑》的字体属于楷书，形体方正，刚健坚

劲。

B.《怀素千字文》的字体属于草书，连绵回绕，自由飘

逸。

C.《争座位帖》的字体属行书，结构匀整，端庄通畅。

D.《熹平石经》的字体属于隶书，体态宽扁，古朴典

雅。

【答案】C

【解析】本题考查汉字字形辨析的能力。其中C项中

"《争座位帖》的字体属于行书"这句话表述不恰当，应

属于属于草书。

2.（2019・湖南娄底）图（右）所示书法作品为__体。书

体的特点是_____________O

【答案】行书，方正工整

【解析】本题考查汉字字形辨析的能力。根据平时对各

种书法字体特点的了解，可知的字体为行书，再结合平

时对楷书体的特点的了解，可填写出"方正工整"这一答

案。

3.（2019・湖北宜昌）最初的汉字大多都是利用象形符

号创造出来的。如：门（

）、休（

）、明（

）等，就是古人日常生活在A.盛、盎，盏、盈、

盟B.酿、酌、酪、酬、醋

【答案】A组与器皿、容器有关联。B组与酒有关联。

【解析】本题考查汉字字体演变的辨析能力。A项中

"盛、盎，盏、盈、盟"偏旁为"皿"，字象盛食物之器

具。《说文》：皿，饭食之用器也。所以A组与器

皿、容器有关联。（2）B项中"酿、酌、酪、酬、醋"

偏旁为"酉"。酉，汉语一级字，读作"y6u”,最早见于

商代甲骨文，其本义是酒器，引申指酒，又引申指成熟

（即《说文解字》所谓的"就也"），后借以表示十二地

支的第十位，又可以表示十二生肖中的"鸡"、蓄水的池

塘等。所以B组与酒有关联。

4.（2019•山东枣庄）阅读下列材料，完成下面的问

题。

我们爱祖国，巍峨的群峰在云端穿SU6____

jing__发的千帆荡起碧波。我们望朝露日晞，听晨钟

暮鼓，徜徉壮丽山河。我们五十六个民族相濡以沫，我

们把自己的命运牢牢掌握。我要把最美好的青春献给

您，我要用最美的歌儿歌唱我的祖国。

（1）下面"我爰祖国”的书法字体中，属于隶书的一项

是（）

【答案】C

【解析】本题考查汉字字体辨析的能力。汉字的演变过

程是：甲骨文一金文一大篆-小篆一隶书T楷书

一草书一行书。甲骨文:象形（2）根据拼音写汉字或

给加点字注音。

穿SU。________jing______发徜徉

【答案】梭竞changyang

5.（2019•海南）中华书法历史悠久，博大精深。请欣

赏右侧的书法作品，按要求答题。

（1）对这幅书法作品理解正确的一项是（）

A.这是一幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤

舜。

B.这是一幅隶书作品，横画长直画短，呈扁宽形状。

C.这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。

D.这是一幅篆书作品，笔画瘦长圆滑，有古代象形字的

特点。

【答案】C

【解析】本题考查汉字字形辨析的能力。做该题须掌握

各类书法作品的特点。革书的主要特点是结构俭省、笔

面连绵。隶书的主要特点是字形多呈宽扁，横画长而竖

画短，讲究"蚕头雁尾"、"一波三折、行书的主要特点

是笔画相互牵连，舒展、流畅。楷书的主要特点是形体

方正，笔画平直。本题中笔画相互牵连，舒展、流畅，

因此是一幅行书作品。

(2)请用简化楷体，将这幅书法作品工整、规范地写

在田字格内。

【答案】会当凌绝项一览众山小

【解析】本题考查字体书写能力。要做到字体书写正

确、规范、工整，并且要按书法的书写规则(竖列必须

从右到左)书写。

【答案】用武力卫护城邑、疆域

【解析】本题考查汉字字义的探究能力。根据上面关于

"或"的本字、造字法、各个部分的意思，分析"戈"与

"口"组合的意思。