岭南版九年级下第9课公共环境中的景观小品课件

第9课公共环境中的景观小品岭南版 九年级下新知导入在绿树成荫、鸟语花香的公共环境里，点缀着各种各样的景观小品：清清的喷泉、优美的雕塑、缤纷的花坛....你会从中感受到生活的美好，体会到时代的人文关怀。新知导入新知讲解景观小品的概念景观设计是指在某一区域内创造一个具有形态、形式因素构成的较为独立的，具有一定社会文化内涵及审美价值的景物。这样它就必须具备以下两个属性：一是自然属性，它必须作为一个有光、形、色、体的可感因素，一定的空间形态，较为独立并易从区域形态背景中分离出来的客体。二是社会属性，它必须有一定的社会文化内涵，有观赏功能，改善环境及使用功能，可以通过其内涵，引发人的情感、意趣、联想、移情等心理反映，即所谓景观的效应。指示方位的美国“森林公园”标志美观大方，与环境融为一体。新知讲解美国华盛顿国立动物园交流标识新知讲解美国华盛顿国立动物园交流标识标识使用了动物的母子形象，充满人情味。园内还分布着图腾柱，类似叠加的字母“0”，既是该园区中动物的标识，也起到路标的作用。新知讲解别致的小卖部造型，增添了环境的情趣与变化。新知讲解新知讲解在环境设计中，效果好的景观小品设计，可以使杂乱无章的生活环境变得舒适，给人以美的感受。随着环境类型的变化，空间的不同，人们文化层次的不同，生活条件的差异，生活背景的不同，景观小品设计的目的也会有差别。在满足设计目的的同时，设计结果必然会对人视觉、情感、人文等精神方面发生影响，所以满足人的精神需求也是景观小品设计目的之一。新知讲解广州新体育馆的主题雕塑名为《圣火》的雕塑，色彩的运用统一而明快，外形似一只托起的和平鸽，讲述着和平、互助，又像一团熊熊燃烧的烈火，传递着奥运不灭的精神内涵。上海世博会信息亭新知讲解上海世博会场馆新知讲解广州亚运期间的许多城市驿站，不但具有服务功能，而且也美化了城市景观。新知讲解景观小品——是景区中供休息、装饰、照明、展示和为园林管理及方便游人之用的小型建筑设施，一般没有内部空间，体量小巧，造型别致。景观小品的特点——体量较小；色彩单纯，对空间起点缀作用；既具有实体功能，又具有精神功能。景观小品的分类——休息类：为游客提供休息的各种小品设施。包括各种类型的靠背椅、凳、桌和遮阳伞等。装饰类：对景观起装饰作用的小品设施，如花坛、旗杆、雕塑等。照明类：为方便游人夜行或渲染景区效果。如路灯、草坪灯和各种装饰性灯具及照明器具。信息类：为游客提供各种信息。如导游图、指路牌等。服务类：为游客提供各类服务的小品设施。如垃圾箱、电话亭、洗手池等。游乐设施类：供游客娱乐的各种设施。如秋千、滑梯等。新知讲解休息类新知讲解装饰类新知讲解照明类新知讲解信息类新知讲解服务类新知讲解游乐设施类拓展提高景观小品设计基本程序和方法景观小品设计不仅是一个空间环境的创造，更是一个艺术品的创新。一个好的景观小品必须具备良好的构思、独特的风格，在设计构思过程中，既要考虑使用的功能性、经济性、艺术性和坚固性，还要考虑创新和特色。设计师在进行小品设计之前，要按照设计任务书，踏勘现场，了解整个环境的性质和主题，对施工过程中所存在或可能发生的问题，事先做好整体构思，拟定解决问题的多种方案、建议，然后用图纸和文件表达出来，作为备料、施工组织、人员安排的依据，并在预定额范围内，建成一个让投资者、使用者满意的作品。为了确保景观小品设计的顺利进行，必须有一个科学的程序，根据设计规律，从整体到局部，具体阶段是：①先与投资方、业主接触，了解设计目的。②针对性的收集一些设计资料。③构思、画草图，与同事讨论。④确定初步方案和技术设计，与业主进行讨论。⑤制作施工图和详图。收集自己所住城市中的景观小品图片，议一议这些景观小品的设计是否符合“适用、美观、与环境协调”的原则。结合本课的范例，谈谈自己的认识。课堂练习课堂总结景观中的艺术作品同其他的艺术形式相比，更加注重公共的交流、互动，注意“社会精神”的体现，将艺术与自然、社会融为一体，将艺术拉进大众化之中，通过雕塑、壁画、装置以及公共设施等艺术形式来表现大众的需求和生活状态。所以，从某种意义上来说，室外景观小品就是我们所说的公共艺术品。作业布置参考以下图例，用手绘线条的方式为校园设计一件景观小品。拓展提高拓展提高作业布置你还能找到公共环境中景观小品的例子吗？你设计的景观小品是否适用、美观，是否与环境协调？板书设计课题公共环境中的景观小品学习领域设计·应用课时建议1课时学习用具绘画、模型制作工具。学习要点了解景观小品的造型、功能、种类，学习手绘设计效果图的方法。学习方式合作、探究。审美素养感受景观与环境相融合之美，观赏与实用并存之美。科技素养掌握景观小品设计构思的方法和手绘效果图