走近老师 课件 部编版道德与法治七年级上册

6.1走近老师1.教师职业的特点？（如何认识教师职业？）2.时代对教师提出了怎样的更高要求？3.为什么产生不同风格的老师？（重点）4、如何看待老师之间的差异？（重难点）5、面对不同风格的老师我们应该怎么办？1、教师职业的特点①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。②在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。③时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。1、教师是人类文明的传承者孔子是春秋时期著名的思想家、教育家，被后人尊称为“至圣先师”、“万世师表”。陶行知先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学，被誉为中国近现代教师的代表与楷模。他有一句至理名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。想一想：你知道怎样才能成为教师么？每个老师都有的神秘“小本本”~2、教师是专业人员，承担教书育人的使命3、时代要求：做“四有”教师

教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

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第30个教师节习总书记在北师大讲话新要求？有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心第二目：风格不同的老师探究二：风格不同的老师产生的原因活动：请同学在卡片上用简洁语言描述一位你喜欢的班级任课老师的特征风格，其他同学来猜猜你描述的是谁。提示:1、描述的同学不能说出这个老师的年龄和所教学科;2、可多角度描述：如外貌、爱好、性格、上课特点等。思考：造成每位老师风格迥异的原因是什么？第二目：风格不同的老师探究二：风格不同的老师产生的原因造成老师风格不同的原因：年龄学识阅历性格情感思维方式解决问题的方法和表达方式老师风格迥异123笔记区老师的不同风格产生的原因第二目：风格不同的老师由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。（1）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。

（2）无论什么风格的老师都应该受到尊重。怎样面对不同风格的老师？方法与技能①承认老师的差别②发现不同风格老师的优点③了解老师教育行为的目的④主动交往教师文明传承教书育人时代要求承认不同接纳不同尊重不同风格职业走进老师课堂小结C1.“最美女教师”张丽莉在失控客车撞向学生的刹那间，用柔弱的身体推开了学生，自己却被碾在车轮下。那一瞬间爆发的勇敢与忘我让世人震撼。张丽莉老师的行为（）（1）是关爱集体的表现（2）表现了她大爱无私的品质（3）印证了师德的高尚（4）说明她具有自强的品质A.（1）（2）B.（1）（3）C.（2）（3）D.（2）（4）检测提升A

2.每个人在心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。关于不同风格的老师，以下说法不正确的是（）A.接纳和尊重自己喜欢的老师，不喜欢的老师，就不要尊重他们B.多个角度了解老师，尊重老师风格的差异C.由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，有不同风格的老师是正常的D.学会用欣赏的眼光，发现不同风格的老师具有的优点3、观察下图，最能体现图片内容的选项()A.老师是我们成长道路上的引路人B.老师教给我们科学的思维方法和学习方法C.老师太懒，不告诉学生那个字D.老师也不认识那个字B4、我们的语文老师读起课文来如同播音员，声音洪亮，吐字准确；数学老师讲解起数学问题来，思路清晰，通俗易懂；英语老师读起英语来，酣畅流利，一气呵成；历史老师讲起历史故事来，如临其境，耐人寻味；政治老师谈起国家大事，滔滔不绝，令人赞叹……所有这些说明（）A.我们的老师是世界上最优秀的老师，是其他老师所无法比拟的B.我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性特色C.我们的老师专业都非常棒，都是一流的老师D.我们的老师都喜欢表现自己，展现自己的才能B5.在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担的使命是（）A.传授学生知识B.教书育人C.传承人类文明D.传道授业解惑6.时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。我们所说的“四有”好老师是有（）A.理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心B.理想信念、道德情操、真实坦诚、见解独特C.扎实学识、仁爱之心、风趣开朗、和谐可亲D.理想信念、道德情操、博古通今、艰苦朴素BA7.每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师风格可能不尽相同。出现风格不同老师的原因是（）①老师的年龄、学识、阅历的差异；②老师解决问题的方法不同；③老师的性格、情感与思维的差异；④老师表达方式不同A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④8.无论什么风格的老师都应该受到尊重。我们学生要与不同风格老师相处，需要做到（）①承认老师的差异，接纳每位老师