Unit13单元复习课课件人教版九年级英语全册

Unit13We’retryingtosavetheearth!(Period7)单元复习课Whatkindsofpollutionarethereinthepicture?Whatarethecauses?Howcanwedealwiththeseproblems?话题梳理话题：Protectingtheenvironment(保护环境)功能：Talkaboutpollutionandenvironmentalprotection(谈论环境污染和环境保护问题)Environmentnoisepollution,airpollution,waterpollution,landpollutionPeoplethrowlitterintotheriver.Thereistoomuchtraffic.Factoriesareputtingwasteintotheriver.Peoplekillsharks.Peoplecutdowntrees.Wearetryingtosavetheearth.Weshouldhelpthesharks.Stopridingincars.Recyclebooksandpaper.Turnoffthelightwhenleavingtheroom.Donotusetheplasticbags/papernapkins.Playapartinprotectingtheearth.话题梳理Pollution(污染问题)Causes(污染原因)Solutions(解决方案)①It’ssunny.Let’sgosightseeing_______watchingTVinthehotel.A．thanksto B．insteadof C．aswellas D．instead②凯特决定去社区工作，而不是度假。Insteadof_________________,Katedecidedtoworkinthecommunity.③LiLeididn’tplaycomputergameslastweekend._______,heworkedasavolunteerinanoldpeople’shome.A．Instead

B．Certainly

C．Though

D．Gradually

goingonholiday考点突破1．insteadoftakingavacation知识复现（1）insteadof是短语介词，意为“代替；而不是”，其后常跟名词、代词或动词-ing形式作宾语。（2）instead是副词，意为“代替；反而；相反”，常位于句末；位于句首时，其后有逗号。考点突破1．insteadof2．cost①—Howmuchdoesthecar_______?—Oh,that’snottoodear.It’sonly100,000yuan.A．spend B．cost C．take D．pay②—Wow,yoursweaterisverybeautiful!Howmuchisit?—Thankyou.It_______me30dollars.A．spend B．paid C．cost D．take考点突破③—TheT-shirtlooksniceonyou!Howmuchdidit______?—Ijust______tendollarsforit.A．spend;took B．cost;paidC．take;cost D．pay;spend考点突破2．cost知识复现辨析：cost、spend、pay与take考点突破2．cost单词主语常用搭配cost物sth.cost(s)

(sb.)+金钱spend人①sb.spend(s)+时间/金钱+onsth.②sb.spend(s)+时间/金钱+doingsth.pay人①sb.pay(s)+金钱+forsth.②sb.pay(s)forsth.takeitIttakessb.+时间+todosth.①—TheteenagerscleanupthecityparkeverySaturday.—Sometimessmallthingscanmakea_______.A．promise B．conversation C．difference D．discussion②Inventions

usually

_______

to

people’s

lives.A．makeadifferent B．make

a

big

differenceC．makedifference D．makedifferent考点突破3．makeadifference③这次事故对他产生了重大影响。Theaccidenthas__________great______________him.④他在不在这儿对我们的生活都没有影响。Whetherheishereornotwill_______________________ourlife.makenodifferencetomadeadifferenceto考点突破3．makeadifference考点突破3．makeadifference知识复现（1）make

a

difference是一个固定短语，意为“起作用；有影响”。其后常接介词to，构成短语make

a

differenceto，意为“对……产生影响”。difference前可用big、great等修饰，表示影响的程度。（2）make

no

difference(to)意为“（对……）没有影响”。①He

wantsto_______

the

competition

byhimself.A．takepartin B．attend C．join D．joinin②我希望每个人都积极参与体育活动。Ihopeeveryonecan________________________thesport.takeanactivepartin考点突破4．takepartin③他五年前参了军。He___________________

fiveyearsago.④—HowdoyoupracticeyourEnglish?—I_______anEnglishCornertopracticeit.A．attend B．takepartin C．join D．havejoinedthearmy考点突破4．takepartinjoin指加入某个党派、团体或组织等并成为其中的一员，如参军、入党、入团等；参与，加入（某项活动）；joinsb.insth./doingsth.表示“与某人一起做某事”joinin指参加小规模的活动，如球赛、游戏等，joinin(doing)sth.表示“参加（做）某事”考点突破知识复现4．takepartin（1）takepartin意为“参加”，其宾语常是competition、sport、activity、project等群体性活动。（2）辨析：takepartin、attend、join与joinintakepartin指参加群体性活动，并在其中发挥一定作用；takeanactivepartin表示“积极参与”attend常指参加或出席正式的活动，如参加会议、婚礼，听报告、讲座等考点突破知识复现4．takepartin（2）辨析：takepartin、attend、join与joinin①Theywalkedhomelastnightbecausetheycouldn’t________totakeataxi.A．leave B．buy C．afford D．allow②Iwanttohaveacomputer,butIcan’tafford________(buy)one.③这样的价格我付不起。太贵了。I

can’t______

____at

that

price.It’stoo

expensive.

tobuyafford

it考点突破5．afford知识复现afford为及物动词，意为“承担得起（后果）；买得起”，其后常接名词、代词或动词不定式作宾语，它常与can、could或beableto连用，表示在能力上、经济上或时间上能承受或做到某事，多用于否定句。考点突破5．afford①—Don’t_______thewastepaper.Wecancollectandrecycleit.—You’reright.Everyoneshouldbeagreenerperson.A．blowaway B．putawayC．throwaway D．takeaway②不要扔掉这些旧书。Don’t______

_____theseoldbooks.throwaway考点突破6．throwaway③那本杂志很有用。不要把它扔掉。Themagazineisveryuseful.Don’t______

__________.④—Tony’sroomistidy,isn’tit?—Yes.Becausehealways_______histoysafterplayingwiththem.A．movedaway B．putsawayC．sweepsaway D．givesawaythrowitaway考点突破6．throwaway考点突破知识复现（1）throwaway意为“扔掉；抛弃”，为“动词+副词”型短语，人称代词作宾语时，须放在throw和away之间；名词作宾语时，可放在两词之间，也可放在away之后。6．throwaway（2）“动词+away”结构的短语动词+awaythrowaway扔掉putaway收起来goaway离开runaway逃跑takeaway带走；掠夺giveaway捐赠①Look,Mr.Wu__________(play)football.②Who__________(knock)atthedoor?③Thatboy______________(not,listen)totheteacher.Heissleeping.④—Where’syourfather,Tom?

—He________newspaperinthestudy.A．reads

B．read

C．isreading

D．hasread⑤—Honey,whereareyou?—I________.Justletmeputonmyshoes.A．come B．came C．amcoming D．havecome语法突破1．现在进行时isplayingisknockingisn’tlistening知识复现（1）现在进行时表示现在正在进行或继续的动作。与它连用的时间状语有：now、rightnow、atthemoment等，前面有look、listen、“it’s+时间点”等时，也用进行时。（2）现在进行时的构成：肯定句：主语+be+动词-ing+其他成分.否定句：主语+be+not+动词-ing+其他成分.一般疑问句：Be+主语+动词-ing+其他成分?特殊疑问句：疑问词+be+主语+动词-ing+其他成分?语法突破1．现在进行时语法突破1．现在进行时知识复现（3）有些动词如come、go、leave、begin、stay、start等的现在进行时可以表示预定的或即将发生的动作，句中常有表示将来的状语：e.g.I’mleavingonSundaymorning.Jimiscomingherethisevening.①—Thebookispopular._______you_______ityet?—Yes,Ihave.A．Are;reading B．Were;reading C．Have;read D．Will;read②I_______theguitareversinceIwas8yearsold.A．played B．haveplayed C．amplaying D．willplay语法突破2．现在完成时③—Oh,no!Wearetoolate.Thetrain_______.—Well,we’llhavetocatchthenexttraintoBeijing.A．leaves B．left C．willleave D．hasleft④—Howlong_______you_______chemistrysofar?—Foralmostoneyear.A．are;studying B．do;study C．have;studied D．will;study语法突破2．现在完成时知识复现（1）现在完成时的两大用法①已完成用法：表示到现在为止已经发生的动作或状态。常见时间状语有：already、just、ever(never)、yet、once、twice、...times、sofar。②未完成用法：表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态，常和表示一段时间的状语连用，谓语多是延续性动词。常见时间状语有：for+时间段；since+时间点。语法突破2．现在完成时知识复现（2）现在完成时的三种句式语法突破2．现在完成时肯定句式主语+has/have+过去分词十其他.否定句式主语+hasn’t/haven’t+过去分词+其他.一般疑问句式Has/Have+主语+过去分词+其他?①Manypeoplebelievethattea_______firstinChinaabout5,000yearsago.A．drank B．isdrunk C．wasdrunk D．hasdrunk②MyadviceonlearningEnglish_______.A．accepted B．isacceptedC．accepts D．areaccepted语法突破3．被动语态语法突破③—Anewpark_______inourhometownnextyear.—Really?Ourhometownmustbemorebeautiful.A．willbuild B．isbuilt C．willbebuilt D．willbuiltbe④Theairpollutionisveryseriousinourcity.Something_______aboutitnow.A．cando B．mustdo C．wasdone D．mustbedone3．被动语态知识复现（1）被动语态的基本构成：be+及物动词的过去分词（2）各种时态的被动语态语法突破3．被动语态时态常用搭配一般现在时am/is/are+及物动词的过去分词一般过去时was/were+及物动词的过去分词现在进行时am/is/are+being+及物动词的过去分词过去进行时was/were+being+及物动词的过去分词现在完成时have/has+been+及物动词的过去分词过去完成时had+been+及物动词的过去分词知识复现（3）含有情态动词的被动语态：情态动词+be+及物动词的过去分词语法突破3．被动语态①Ihavetravelledalot.I_______speakfourlanguages.A．can B．may C．must D．need②—_______Iparkmycarhereforawhile?—No,youmustn’t.Doyouseethesign“NOPARKING”?A．Would B．May C．Must D．Should③Theschoolbag_______beTom’s.Here,hisnameisonit.A．may B．could C．must D．might语法突破4．情态动词④—Tony,isthatMr.Blackoverthere?—IknewthathehadgonetoEngland.It_______behim.A．might B．could C．can’t D．must⑤—Mum,I’vesignedforthebox.What’sinit?—I’mnotsure.It_______beapresentfromyouruncle.A．need B．must C．will D．may 语法突破4．情态动词⑥—_______Ihandinthereporttoday?—No,youneedn’t.A．Can B．Must C．Shall D．Could⑦Tokeepchildrensafe,we_______putthethingslikeknivesandmedicineawayinourhouse.A．may B．should C．can D．might语法突破4．情态动词知识复现情态动词通常没有人称和数的变化，其后接动词原形。情态动词常见用法如下：（1）表能力（can/could）can/could意为“能，会”，表示能力，此时could为can的过去式。语法突破4．情态动词知识复现（2）表请求、许可（can/could，may/might）①can/could意为“可以”，表示请求、许可，此时could不是can的过去式，只是表示更委婉、客气的语气。②may/might意为“可以”，用于肯定句中，表示允许；也可用于疑问句中，表示请求，用might语气更委婉。语法突破4．情态动词知识复现（3）表推测（must/can/could/may/might）①表示肯定推测时，must的语气最强，指很大的可能性，意为“一定”。can、could、may和might的语气依次减弱，意为“可能；或许”。②表示有把握的否定推测，要用can’t，意为“不可能”。表示没有把握的否定推测，可用may/mightnot，意为“可能不”。语法突破4．情态动词must在表示肯定推测时意为“一定”，但是用于否定句时，mustn’t则表示“不能；禁止”。知识复现（4）表义务、责任（haveto/must）haveto和must都意为“必须”，表示义务或责任。haveto强调客观需要，而must则强调主观看法。（5）表建议（should）should意为“应该”，表示建议、劝告。语法突破4．情态