2022-2023学年山西省朔州市大黄巍乡中学高二生物模拟试卷含解析

2022-2023学年山西省朔州市大黄巍乡中学高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.可被人体免疫系统直接识别的是A．血液中O2浓度的变化

B．血糖浓度的变化C．环境中温度的变化 D．感染人体的流感病毒参考答案：D2.在人体细胞中，由A、G、U三种碱基可构成多少种核苷酸 A．3种

B．4种

C．5种

D．6种参考答案：C3.下列有关人体内环境稳态的叙述，正确的是A.无机盐离子含量不影响血浆渗透压B.吃酸性食品后，人体内的pH随之降低C.健康人的体温在每天不同时段是有波动的D.严重腹泻、呕吐，补充足够的水即可参考答案：C血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，A项错误；人体血浆中含有HCO3-、HPO42-等缓冲物质，所以吃酸性食品后，人体内的pH也能够保持稳定，B项错误；健康人的体温在每天不同时段是有波动的，一般清晨2～4时最低，14～20时最高，但体温的昼夜差别不超过1℃，C项正确；严重腹泻、呕吐时，会丢失大量的水和无机盐（主要是钠盐），这时如果不及时补充水和食盐，就会导致机体的细胞外液渗透压下降并出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状，所以此时应特别注意补充足够的水和食盐，D项错误。4.下列关于细胞呼吸的叙述中，正确的是（

）A.无氧呼吸第二阶段发生在细胞质基质，只释放少量能量B.人体细胞内CO2/O2值，线粒体比细胞质基质低C.无氧呼吸的产物是酒精还是乳酸的根本原因是酶不同D.无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸的第一阶段完全相同参考答案：D无氧呼吸第二阶段发生在细胞质基质，没有能量释放，A错误；人体细胞在进行有氧呼吸时，每分解1摩尔的葡萄糖，则在线粒体基质中产生6摩尔的CO2，在线粒体内膜上消耗6摩尔的O2，人体细胞在细胞质基质中进行的无氧呼吸，既无CO2的产生，也无O2的消耗，所以人体细胞内CO2/O2值，线粒体比细胞质基质高，B错误；无氧呼吸的产物是酒精还是乳酸的直接原因是酶不同，C错误；无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸的第一阶段完全相同，D正确。5.新陈代谢旺盛的绿色植物细胞中，物质含量一般不会增加的是（

）A.细胞中RNA和酶的含量

B.自由水的比例C.细胞核中DNA含量

D.葡萄糖的分解速率参考答案：C代谢旺盛的细胞化学反应多，需要的酶多，而基因控制酶的合成，因此细胞中的RNA和酶的含量会上升，A正确；自由水含量越高，细胞代谢越旺盛，因此代谢旺盛的细胞中自由水含量会上升，B正确；细胞核中的DNA只有在细胞分裂过程中才进行复制，因此正常情况下，核DNA含量保持相对稳定，不会上升，C错误；代谢旺盛的细胞需要消耗能量，因此葡萄糖的分解速率加快，D正确。6.参考答案：C7.用稀释涂布平板法来统计样品中尿素分解菌的数目，为了提高实验结果的可信度，往往要设置对照，对于对照组的要求不包括哪项（）A．对照组培养基也严格灭菌，且不接触任何生物B．对照组和实验组培养基放在相同的条件下培养C．所用培养基成分及PH大小完全与实验组一致D．培养基的量的大小与实验组必须绝对相同参考答案：D【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．培养细菌时用了两套培养皿，实验的变量是有无细菌，进行了高温灭菌处理后，接种了细菌的是实验组；没有处理的，即不接种的是对照组，进行空白对照．【解答】解：A、对照组培养基也要严格灭菌，且不接种任何微生物，为空白对照，A正确；B、对照组和实验组的培养基都要置于相同条件下培养，以保证单一变量，B正确；C、PH为无关变量，因此对照组所用培养基的成分及pH应与实验组完全一致，C正确；D、进行倒平板时对照组培养基用量的大小与实验组不一定绝对相同，且对实验结果无影响，D错误．故选：D．8.科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查，并研究Nt+1/Nt随时间的变化趋势，结果如图所示（图中Nt表示第t年的种群数量，Nt+l表示第t+l年的种群数量）。下列分析正确的是（）A.甲种群在0～t3段的年龄结构为增长型B.乙种群在0～t1段的种群数量呈“J”型增长C.乙种群在t2时数量最少D.甲种群在t3后数量相对稳定可能是生存条件得到了改善参考答案：B甲种群在0～t3段，Nt+1/Nt比值先小于1，种群数量减小，后又大于1，种群数量增加，故甲种群在0～t3段的年龄结构先是衰退型，后是增长型，A错误；乙种群在0～t1段，Nt+1/Nt比值大于1，且保持不变，种群数量呈“J”型增长，B正确；在t2时，乙种群的Nt+1/Nt比值小于1，种群数量减少，且在t2之后一直到t3都在减少，乙种群在t3时数量最少，C错误；甲种群在t3后，Nt+1/Nt比值大于1，且保持不变，种群数量呈“J”型增长，而不是数量稳定，D错误。9.图为现代生物进化理论的概念图，下列说法正确的是（）A．①表示种群基因型频率的改变，不论大小如何，都属于进化的范围B．②表示可遗传的变异，是生物进化的必要条件C．③表示自然选择学说，其中自然选择决定生物进化的方向D．④表示基因多样性和物种多样性，是共同进化的结果参考答案：C【考点】B2：现代生物进化理论的主要内容．【分析】分析题图：①生物进化的实质是种群基因频率的改变；②表示可遗传的变异，包括基因突变、基因重组和染色体变异，为生物进化提供原材料；③生物进化理论的核心内容是自然选择学说；④表示基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．【解答】解：A、①表示种群基因频率的改变，是生物进化的实质，A错误；B、②表示可遗传的变异，包括基因突变、基因重组和染色体变异，为生物进化提供原材料，B错误；C、现代生物进化理论的核心内容是自然选择学说，自然选择是定向的，能决定生物进化的方向，C正确；D、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，D错误．故选：C．

10.人剧烈活动后，隔一段时间血浆的pH会A．大于7.35~7.45

B．维持在7.35~7.45

C．远小于7.35~7.45

D．稳定在3~4参考答案：B11.一对夫妇所生子女中，性状差别很多，这种变异主要来自于A．基因重组

B．基因突变

C．染色体变异

D．环境的影响参考答案：A12.农业上为了有效地降低有害昆虫的种群密度，常采用在田间施放人工合成的性引诱剂的方法来治理，性引诱剂的治理最终是达到 A．改变昆虫性别比例

B．降低昆虫的出生率C．增加昆虫的死亡率

D．改变昆虫的年龄组成参考答案：B13.在动物胚胎发育过程中，早期原肠胚的细胞从一个部位移植到另一部位时，被移植的细胞能适应新的部位并参与那里的器官形成，但如果在原肠胚的末期，把未来发育为蝾螈后肢的部分移植到另一蝾螈胚胎不长后肢的部分，将发育为一条额外的腿，这说明A.原肠胚末期已出现了组织分化和器官的形成

B.细胞是全能的C.原肠胚末期出现了细胞分化

D.原肠胚已出现了三个胚层参考答案：C14.图为突触结构模式图，下列说法不正确的是

A.在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输C.②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质D.①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位参考答案：B由图可知，①为突触小泡，②为突触间隙，③为突触后膜，a为突触小体，b为下一个神经元。a是突触小体，突触前膜释放的神经递质分泌到突触间隙，神经递质通过与突触后膜上的受体结合并传递兴奋。在突触小体中，电信号转变成神经递质，即化学信号，突触小体中含有很多线粒体，为信息的传递提供能量，即A项表述正确，故不选择A项。神经递质通过胞吐作用释放到突触间隙中，胞吐依赖于细胞膜的流动性，即B项表述错误，故选择B项。②处的液体为组织液，传递兴奋时含有神经递质，能被突触后膜上的受体特异性识别，即C项表述正确，故不选择C项。神经细胞兴奋时，细胞膜对钠离子的通透性增大，钠离子内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，表现为外负内正，即D项表述正确，故不选择D项。【考点定位】神经调节【名师点睛】兴奋在神经元之间的传递(1)突触结构与类型①结构：由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成。②主要类型：a.轴突—细胞体型：；b.轴突—树突型：。(2)兴奋传递的过程(3)传递特点：单向传递，只能从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突，原因是神经递质贮存于突触前神经元内，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。15.下列生物不具有细胞结构的是A．酵母菌

B．支原体

C．艾滋病病毒

D．蘑菇参考答案：C16.甲、乙两种沙门氏菌具有不同的抗原，给大鼠同时注射两种沙门氏菌，一定时间后从大鼠体内分离出浆细胞，把每一个浆细胞单独培养在培养液中，提取并分别保存该大鼠的血清和每一个浆细胞的单独培养液，随后的实验最可能出现的现象是A.每一种培养液只能使一种沙门氏菌失去活动能力B.大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，前者含有的抗体与后者含有的抗原将产生免疫反应C.不同浆细胞的培养液混合，将出现免疫反应D.向大鼠的血清中分别加入甲、乙两种沙门氏菌，只有一种细菌出现凝集现象参考答案：D17.下图能向光弯曲生长的是参考答案：C18.下列关于细胞衰来的相关描述，正确的是A.衰老细胞膜的通透性降低，物质运输功能减弱B.衰老细胞的细胞核体积和核膜面积都增大C.衰老细胞的线粒体变小，从而降低了细胞呼吸速率D.单细胞生物体的细胞衰老与个体衰老是不同步的参考答案：B衰老细胞膜的通透性功能改变，物质运输功能降低，A项错误；衰老细胞的细胞核体积增大，核膜内折，核膜面积增大，B项正确；衰老细胞的线粒体数目减少，体积增大，C项错误；单细胞生物体的单个细胞就是一个个体，故细胞衰老与个体衰老是同步的，D项错误。29.下列种间关系，两物种均受益的是A.豆科植物与根瘤菌

B.水葫芦与浮萍C.T2噬菌体与大肠杆菌

D.螳螂与黄雀参考答案：A20.在培育三倍体无籽西瓜过程中，收获三倍体种子是在A.第一年、二倍体母本上

B.第一年、四倍体母本上C.第二年、三倍体母本上

D.第二年、二倍体母本上参考答案：B试题分析：在三倍体无子西瓜的形成过程中，第一年用秋水仙素处理西瓜幼苗，使之形成四倍体西瓜，当年，四倍体植株开花后产生的卵细胞含有2个染色体组，当其接受二倍体西瓜的花粉后，受精卵就含有3个染色体组发育成的三倍体种子。所以三倍体种子是在第一年、四倍体母本上。考点：本题考查多倍育种及无子西瓜培育的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。21.如图表示某河流随生活污水的流入，其溶解氧量(DO)、生物耗氧量(BOD)、无机物(富含N、P)的浓度变化情况。下列有关叙述中，正确的是(

)A.A地有机物浓度低于B地B.生活污水对无机物(N、P)的浓度变化无影响C.在A、B两地间，DO值的增加是因为水体的稀释使植物数量增加的结果D.湖水中藻类等浮游植物将大量繁殖参考答案：D选D。A地的有机物浓度较高，随着有机物的分解，到了B地有机物浓度较低；生活污水的排放会导致无机物(N、P)的浓度增加；在A、B两地间随着无机物的增加，植物的数量逐渐增加，使得DO值不断增加；随着大量无机物(N、P)进入湖泊，会使湖水中藻类等浮游植物大量繁殖。22.将成熟的苹果和未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，这是由于苹果放出了：A．乙烯

B．赤霉素

C．脱落酸

D．细胞分裂素参考答案：A23.将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（下图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度）

参考答案：D24.长时间行走使脚掌磨出了水泡，几天后水泡消失。此时水泡中的液体主要渗入（）A、组织细胞

B、毛细血管和各级动脉、静脉C、各级动脉和静脉

D、毛细血管和毛细淋巴管参考答案：D25.下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是（）A．重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染B．种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响C．如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内D．对转基因生物所带来的环境安全问题要提高警惕参考答案：B26.衰老细胞不具备的特征是A.细胞内绝大多数酶的活性增加

B.细胞内的水分减少C.细胞内的色素逐渐积累

D.细胞的物质运输功能降低参考答案：A细胞衰老是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化，其主要特征是：①细胞内水分减少，细胞体积变小，细胞新陈代谢的速度减慢；②细胞内多种酶的活性降低；③细胞内的色素逐渐积累，妨碍细胞内物质的交流和传递，影响细胞的正常生理功能；④细胞呼吸速率减慢，细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深；⑤细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。综上所述，A错误，B、C、D均正确。27.对正常二倍体生物而言，以下哪种性状肯定能稳定遗传（不考虑变异）A.优良性状 B.隐性性状 C.显性性状 D.相对性状参考答案：B在杂交实验中，只有纯合体自交后代不发生性状分离，能够稳定遗传，优良性状不一定是纯合体，A错误；隐性性状都为纯合体，可以稳定遗传，B正确；显性性状不一定是纯合体，C错误；相对性状的基因型不一定是纯合子，D错误。【考点定位】生物变异的应用28.右图所示为突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是（

）

A.图中①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端

B.兴奋传至b时其电荷分布为内负外正

C.神经递质存在于②中

D.③内的递质只能经④释放再作用于⑥参考答案：D29.下列对细胞代谢需要的直接能源物质的相关叙述中，正确的是

A．该物质大量产生时一定伴随线粒体对O2的大量消耗B．该物质不可能产生、消耗于同一细胞器C．葡萄糖的跨膜运输不一定消耗该物质D．人体细胞内贮存有大量的该物质，以适应生理活动的需要参考答案：C30.如图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述不正确的是（）A．自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而基因频率会改变B．自然选择使种群基因频率定向改变C．种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因D．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件参考答案：A【考点】B8：物种的概念与形成．【分析】根据题意和图示分析可知：自然选择过程中，直接受选择的是表现型；只要种群基因频率发生改变，生物就进化了；地理隔离不一定会导致生殖隔离；图示的过程中种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件．梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、自然选择过程中，直接受选择的是表现型，进而导致基因频率的改变，A错误；B、自然选择决定生物进化的方向，使种群基因频率发生定向改变，B正确；C、产生生殖隔离的根本原因是种群基因库的差异，C正确；D、种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件，D正确．故选：A．【点评】本题考查生物进化和新物种形成的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．31.在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“载体”分别是指

A．大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶

B．噬菌体、质粒、DNA连接酶

C．限制酶、RNA连接酶、质粒

D．限制酶、DNA连接酶、质粒参考答案：D32.下列关于基因突变的表述错误的是（

）

A．一般来说，只有发生在生殖细胞中的突变才能通过配子遗传给下一代

B．基因突变不仅是可逆的，而且大多数突变都是有害的

C．基因突变一般发生在细胞分裂间期的DNA复制过程中

D．由于基因突变是不定向的，所以控制直毛的基因A可以突变为控制长毛的基因B参考答案：D33.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是

(

)A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B.孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性参考答案：D34.下列细胞结构的物质组成最相似的一组是()A．内质网膜和高尔基体膜

B．细胞膜和细胞壁C．核糖体和染色体

D．拟核和细胞核参考答案：A35.遗传咨询能在一定程度上有效预防遗传病的发生和发展。下列不属于遗传咨询范畴的是A．详细了解家庭病史 B．对胎儿进行基因诊断C．推算后代遗传病的再发风险率 D．提出防治对策和建议参考答案：B略36.某研究小组同学用体重等方面大体相同的三组兔子进行如下实验：将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量．4天后，分别给三组兔子注射：①无放射性的甲状腺激素、②无放射性的促甲状腺激素、③生理盐水，实验结果如图所示．据图可判断A、B、C三组兔子第二次注射的物质依次是（）A．②③① B．②①③ C．③②① D．③①②参考答案：C【考点】动物激素的调节．【分析】阅读题干和题图可知，本题涉及的知识是动物的激素调节，明确知识点后梳理相关的基础知识，然后解析题图结合问题的具体提示综合作答．【解答】解：人体内激素的分泌通过反馈调节的方式调节．促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，但甲状腺激素浓度高时，反过来抑制促甲状腺激素的分泌．因此，4天后，分别给三组兔子注射①无放射性的甲状腺激素②无放射性的促甲状腺激素③生理盐水；由于无放射性的甲状腺激素将抑制甲状腺合成甲状腺激素，无放射性的促甲状腺激素将促进甲状腺合成甲状腺激素，生理盐水既不促进也不抑制甲状腺合成甲状腺激素．所以①、②、③对应的曲线分别是C、B、A．故选：C．

37.下列有关ATP的叙述，正确的是(

)A．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所B．光能可以转化为ATP中的化学能，ATP中的化学能不能转化为光能C．ATP分子有1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D．细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化参考答案：D38.长期处于相对稳定状态的生态瓶中只有一条食物链，共含有三个营养级。若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示，则曲线a、b、c所反映的营养级依次是

（

）

A．第三营养级、第二营养级、第一营养级

B．第三营养级、第一营养级、第二营养级

C．第二营养级、第三营养级、第一营养级

D．第一营养级、第二营养级、第三营养级参考答案：D39.下图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）。下列有关叙述，错误的是（

）A．1.5时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水B．6h时，根系细胞吸水速率等于失水速率C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡D．乙组幼苗根系外KNO3溶液浓度降低参考答案：A40.农民在农田里除草的最终目的是为了调整：A．作物和杂草间的关系

B．生态系统的物质循环C．生态系统的能量流动

D．水和肥料的使用效率参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图为牛胚胎移植示意图，请据图回答：(1)胚胎移植对供体母牛、供体公牛、受体母牛的要求分别是________、________、________。(2)牛胚胎移植程序中，①通常是采用________进行同期发情处理，然后②用________激素使供体母牛超数排卵。(3)③对胚胎进行质量检查时，胚胎应发育到________或________阶段。(4)④胚胎移植方法一般有________和________两种。(5)冲卵的生理基础是__________________________________________________。参考答案：42.回答下列有关生长素的问题。(1)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图。①α的范围为

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(填“180°≥α>0°”、“180°≥α≥90°”或“90°≥α>0°”)。②若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处做

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(填“横切”或“纵切”)片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度，做出比较。(2)右图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧（植物横放时，接触地面的一侧）的是

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、茎的远地侧的是

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。(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。①此科研人员所做实验的自变量是

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。②为使实验更加严谨，还需将另一些同样的根尖放在

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中，作为对照。③请你用表格形式呈现本实验的设计思路▲。④据此实验结果，推知图中根向地生长的原因是

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。参考答案：（1）①90°≥α＞0°②纵切（2）BC

(3)①生长素浓度②