浙江省宁波市横街镇中学高二生物摸底试卷含解析_第1页
浙江省宁波市横街镇中学高二生物摸底试卷含解析_第2页
浙江省宁波市横街镇中学高二生物摸底试卷含解析_第3页
浙江省宁波市横街镇中学高二生物摸底试卷含解析_第4页
浙江省宁波市横街镇中学高二生物摸底试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浙江省宁波市横街镇中学高二生物摸底试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列关于生物体内有机物的叙述正确的是A.脂质不参与生命活动的调节

B.蛋白质是生物体主要的能源物质C.核酸是生物体储存遗传信息的物质D.糖类不参与细胞识别和免疫调节参考答案:C2.科学家用小鼠骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合,得到杂交细胞,经培养可产生大量的单克隆抗体,所用的B淋巴细胞是来自

A.骨髓的B淋巴细胞

B.脾脏能产生多种抗体的B淋巴细胞C.胸腺的B淋巴细胞

D.脾脏经过筛选能产生单一抗体的B淋巴细胞参考答案:D3.右图示某家庭遗传系谱,已知2号不带甲病基因,则4号与患乙病不患甲病的男性婚配后,所生男孩正常的概率是:(

)A.1/8B.1/6C.1/3D.1/2参考答案:D4.下图表示细胞中的五类有机化合物的关系,每个椭圆形代表一种有机物,下面列出这五种化合物名称中最合理的一组是

A.①~⑤:维生素、脂质、酶、蛋白质、激素

B.①~⑤:维生素、脂质、激素、蛋白质、酶C.①~⑤:维生素、蛋白质、激素、脂质、酶D.①~⑤:激素、脂质、维生素、蛋白质、酶参考答案:B5.艾滋病病毒(HIV)最初侵入人体时,人体免疫系统可以摧毁大多数病毒,经过一段时间的潜伏期可发展成为艾滋病。下列表示HIV侵入人体后,体液中的HIV浓度和T细胞数的变化过程,正确的是

)参考答案:A6.下列关于基因和染色体关系的叙述,不正确的是:A.基因在染色体上呈线性排列,每条染色体上都有若干个基因B.非等位基因一定位于非同源染色体上,遵循自由组合定律C.减数分裂过程中,染色体的行为变化决定了基因的行为变化D.有丝分裂过程中,染色体数目加倍时,基因数目不加倍参考答案:B7.靶细胞接受信号分子的受体有两种,一类是细胞表面受体,一类是细胞内受体.信号分子与受体结合的部位与细胞膜的特性及信号分子的化学性质有关.下面所列物质属于信号分子并且能通过细胞膜与细胞内受体结合的是()A.唾液淀粉酶 B.性激素 C.生长激素 D.甲状腺激素参考答案:B【考点】动物激素的调节.【分析】1、

2、唾液淀粉酶和呼吸氧化酶具有催化作用,生物膜上没有受体;性激素是脂质激素,它的受体在细胞内,生长激素是蛋白质激素,它的受体在细胞膜上.【解答】解:A、唾液淀粉酶不是信号分子,在口腔中发挥作用,A错误;B、性激素属脂溶性小分子物质,可通过自由扩散进入细胞,与细胞内的某些物质选择性的识别和结合,B正确;C、生长激素的化学本质是蛋白质,不能进行跨膜运输进入细胞,只能与细胞表面受体识别和结合,C错误;D、甲状腺激素为氨基酸的衍生物,只能与细胞表面受体识别和结合,D错误.故选:B.【点评】本题考查信息交流的功能,意在考查学生提取信息和分析问题的能力,难度不大.8.比较福建武夷山和西伯利亚泰梅尔半岛冰原,下列叙述不正确的是A.武夷山和泰梅尔半岛冰原的群落物种组成明显不同B.泰梅尔半岛冰原冰土中的小动物类群丰富度较低C.武夷山和泰梅尔半岛冰原的群落与各自气候环境相适应,不再发生演替D.武夷山生态系统比泰梅尔半岛冰原的自动调节能力强参考答案:C9.下列有关免疫的叙述,正确的是(

)A.抗原再次进入机体,记忆细胞迅速增殖分化,细胞周期变短B.注射“甲流”疫苗是治疗甲型H1N1流感的有效手段C.过敏反应的人第一次接触过敏原即可引发过敏反应D.效应T细胞直接吞噬病毒,进行细胞免疫参考答案:A抗原再次进入机体,记忆细胞迅速增殖分化为效应细胞,细胞周期变短,A正确;注射疫苗是免疫预防的一种措施,注射“甲流”疫苗是治疗甲型流感的有效手段,并不是治疗H1N1禽流感的有效手段,B错误;再次接触过敏原时才会产生过敏反应,C错误;效应T细胞使得靶细胞裂解死亡属于细胞免疫,效应T细胞直接吞噬病毒,不属于细胞免疫,D错误。10.下列疾病与人体激素分泌异常无关的是

①水俣病

②镰刀型贫血症

③糖尿病

④呆小症

⑤夜盲症

⑥巨人症A.①②⑤

B.④⑤⑥

C.③④⑥

D.①⑤⑥参考答案:A11.ADP转变为ATP需要

)A.Pi、酶、腺苷和能量

B.Pi、能量和水C.能量、腺苷和酶

D.Pi、能量和酶参考答案:D12.将A、B两种植物的幼苗,分别置于相同的两个密闭透明玻璃罩内,在相同且适宜的条件下培养,定时测定玻璃罩内的CO2含量,结果如右图。下列相关叙述中正确的是(

)A.0~10min期间,B的有机物积累量大于AB.10~20min期间,A和B的叶肉细胞中能产生ATP的场所为线粒体和叶绿体C.20~40min期间,A、B均不进行光合作用D.若A、B培养在同一密闭透明的玻璃罩内,一段时间后A先死亡参考答案:D13.我国科学家运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达,培育出了抗虫棉。下列叙述正确的是A.检测目的基因是否转录可用抗原-抗体杂交B.重组DNA分子中替换一个碱基对,一定导致毒蛋白的毒性丧失C.抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物,从而造成基因污染D.转基因棉花是否具抗虫特性是通过检测棉花对所有害虫的抗性来确定的参考答案:C14.A集合为用水解酶催化T2噬菌体的遗传物质彻底水解成不能再水解的小分子;B集合为用水解酶催化HIV的遗传物质彻底水解成不能再水解的小分子。上述A、B两个集合的交集共有小分子A.8种

B.5种

C.4种

D.0种参考答案:C15.下列动物细胞中,染色体数目、种类与受精卵相同的是(

A.精细胞、体细胞

B.体细胞、初级卵母细胞

C.精子、卵细胞

D.初级精母细胞和次级卵母细胞参考答案:B16.图甲、乙中的箭头表示三种限制性核酸内切酶的酶切位点,ampr表示氨苄青霉素抗性基因,neo表示新霉素抗性基因.下列叙述正确的是()A.图甲中的质粒用BamHⅠ切割后,含有4个游离的磷酸基团B.在构建重组质粒时,可用PstⅠ和BamHⅠ切割质粒和外源DNAC.导入目的基因的大肠杆菌可在含氨苄青霉素的培养基中生长D.用PstⅠ和HindⅢ酶切,可以保证重组DNA序列的唯一性参考答案:D【分析】由图可知,目的基因中BamHⅠ识别序列在目的基因内部,故不能用BamHⅠ进行切割。可以选择PstⅠ或PstⅠ和BamHⅠ切割目的基因和载体。【详解】图甲中的质粒用BamHⅠ切割后,会打开一个切口,故有2个游离的磷酸基团,A错误;在构建重组质粒时,不能用BamHⅠ切割质粒和外源DNA,会破坏目的基因,B错误;导入目的基因的大肠杆菌不能在含氨苄青霉素的培养基中生长,可以在含新霉素的培养基上生长,C错误;用PstⅠ和HindⅢ酶切,可以避免自身环化,保证重组DNA序列的唯一性,D正确。故选D。17.参考答案:C18.下面关于下丘脑功能的叙述中正确的是

①大量出汗后,下丘脑分泌的抗利尿激素增加②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的活动来调节体温③下丘脑是体温调节的高级中枢,在下丘脑产生冷觉和热觉④血糖低时,下丘脑通过有关神经的作用,可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动⑤内环境渗透压的增高,使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉A.①②③

B.②③④

C.②④⑤

D.①④⑤参考答案:D19.人体的特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫,下列属于细胞免疫功能的是(

)A.合成抗体抑制病毒繁殖

B.裂解病毒感染的细胞

C.T细胞分泌淋巴因子刺激B细胞增殖分化

D.形成抗毒素使细菌外毒素丧失毒性参考答案:B20.在生态系统中,营养级越高的生物获得的总能量越少.下列解释错误的是()A.各营养级中总有一部分能量被分解者利用B.各营养级中的能量一部分以热能形式散失C.生物维持自身的生命活动消耗一部分能量D.能量金字塔顶层的生物数量少需要能量少参考答案:D【考点】生态系统的功能.【分析】生态系统能量流动的特点是单向传递、逐级递减,传递效率为10%﹣20%.【解答】解:解:A、流入某一营养级的能量为该营养级固定的能量,其中有一部分被分解者分解流失了,如动植物的遗体、残落物和排泄物等被微生物分解,A正确;B、各营养级同化的能量中有一部分能量经过自身的呼吸作用以热能形式散失,B正确;C、各营养级同化的能量中有一部分能量经过自身的呼吸作用用于维持自身的生命活动(生长、发育、繁殖等),C正确;D、一般来说能量金字塔顶层的生物数量少需要能量少,但也有特殊情况,比如说在一个相对简单的食物链中,只有非生物的自然物质,然后就是大树和害虫,那么害虫作为顶层它的生物数量明显大于大树,但能量还是少于大树的,D错误.故选:D.21.下列生物组织成分中,可用本尼迪特试剂检测的是

A.脂肪

B.蛋白质

C.葡萄糖

D.淀粉参考答案:C22.右图为某动物精巢内一个精原细胞在减数分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线图。b-c段细胞内染色体的数目是A.n

B.2n

C.3n

D.4n参考答案:B23.下列关于人体内环境的描述,不正确的是(

)A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B.内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中C.HCO3-、HPO42-等离子参与维持血浆pH的相对稳定

D.免疫对内环境稳态具有重要作用参考答案:A24.神经电位的测量装置如右上图所示,其中箭头表示施加适宜刺激,阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差,结果如右侧曲线图。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外,其它实验条件不变,则测量结果是

参考答案:C25.右图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系,其中线段XY=YZ,则在氧气浓度为a时

A.需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的有机物多B.需氧呼吸比厌氧呼吸释放的能量多

C.需氧呼吸比厌氧呼吸释放的二氧化碳多

D.需氧呼吸和厌氧呼吸释放的能量相等参考答案:B26.基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。根据图判断下列操作正确的是(

)

A.目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割B.目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割C.目的基因用限制酶Ⅱ切割,质粒用限制酶Ⅰ切割D.目的基因用限制酶Ⅰ切割,质粒用限制酶Ⅱ切割参考答案:C略27.下列有关人体中酶和激素的叙述正确的是A.酶和激素都是蛋白质

B.酶和激素都与物质和能量代谢有关C.酶和激素都由内分泌细胞分泌

D.酶和激素都要释放到血液中才能发挥作用参考答案:B28.关于兴奋的传导,下列叙述正确的是A.神经纤维兴奋时,电位变为“外正内负”B.兴奋部位的膜内电流是从兴奋部位流向未兴奋部位C.兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突D.突触小体释放递质作用于突触前膜参考答案:B29.下列关于动物细胞培养的有关叙述中正确的是

A.细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中B.动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和动物血清等C.动物细胞培养的目的是获得大量的细胞分泌蛋白D.用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织参考答案:D30.对于下列各结构在生物中的叙述,不正确的是()①叶绿体②染色体③核膜④核糖体⑤细胞壁⑥拟核.A.菠菜和发菜体内都含有①③④⑤B.①~⑤在绿藻体内都存在C.除①②③外其他都在颤藻的体内存在D.大肠杆菌和蓝藻共有的是④⑤⑥参考答案:A【考点】27:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.【分析】原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体,但含有拟核;原核生物没有复杂的细胞器,只有核糖体一种细胞器;但原核生物含有细胞膜、细胞质结构,含有核酸和蛋白质等物质.【解答】解:A、发菜是原核生物,没有叶绿体和核膜,A错误;B、绿藻是低等植物,含有结构①~⑤,B正确;C、颤藻是原核生物,不含叶绿体、染色体和核膜,C正确;D、大肠杆菌和蓝藻都是原核生物,原核生物含有核糖体、细胞壁和拟核,D正确.故选:A.31.下列关于反射弧的叙述,正确的是A.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应B.反射弧中的感受器和效应器均分布于肌体同一组织或器官C.神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D.任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓参考答案:A32.在一阴湿草丛中,生活着蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓等动物,这些生物共同构成一个()A.生态系统

B.生物群落

C.种群

D.食物网参考答案:B33.将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验,下列相关操作错误的是A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀aB.经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通参考答案:B打开阀a,则外界空气可通过发酵液中;经管口3取样检测酒精,检测CO2要经管口2排出的气体;发酵过程需要密封,故需要进行气密性检测;管口2与盛澄清石灰水的试剂瓶连通,可检测是否有CO2产生。【考点定位】考查果酒制作相关知识,属于考纲理解层次,难度中等。34.关于转运RNA和氨基酸之间相互关系的说法,正确的是

)A.每种氨基酸都可由几种转运RNA携带

B.每种氨基酸都有它特定的一种转运RNAC.一种转运RNA可以携带几种结构上相似的氨基酸D.一种氨基酸可由一种或几种特定的转运RNA来将它带到核糖体上参考答案:D35.正常情况下,人类卵细胞的染色体组成是A.44+XX

B.44+XY

C.22+X

D.22+Y参考答案:C36.下列变异不属于基因突变的是A.DNA分子中碱基对的替换

B.DNA分子中碱基对的增添C.DNA分子中碱基对的缺失

D.DNA分子中基因的增添参考答案:D37.有关人体内环境稳态的叙述,不正确的是A.内环境的稳态是神经-体液-免疫调节共同作用的结果B.猪流感病毒的入侵可能会破坏人体内环境的稳态C.人体散失水分过多会导致下丘脑中的神经中枢产生渴觉D.稳态有利于维持细胞的代谢和机体正常的生理功能参考答案:C试题分析:内环境主要由血浆、组织液和淋巴等组成,正常机体在神经系统、体液、免疫的调节下,通过各器官、系统的协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态A正确;流感病毒侵入人体,对正常组织细胞进行破坏,也可能产生一些有害物质,可能会破坏人体内环境的稳,B正确;人体散失水分过多产生渴觉是在大脑皮层,C错误;稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常,以维持正常的生命活动D正确。考点:本题考查内稳态的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。38.如图甲为细胞膜的亚显微结构模式图,图乙为图甲细胞膜的磷脂分子结构模式图,下列描述错误的是()A.图甲中的①②③共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境B.图乙分子可识别“自己”和“非己”的成分C.图甲中蛋白质与细胞的选择吸收有关,①②可作为气味分子的受体并完成信息的传递D.图甲中的③不是静止的,而是轻油般的液体,具有流动性参考答案:B【考点】28:细胞膜的流动镶嵌模型.【分析】细胞膜的成分包括磷脂分子、蛋白质分子以及多糖,图中①表示细胞膜上的多糖,②表示蛋白质,③表示磷脂双分子层.图乙为图甲细胞膜的磷脂分子结构模式图,其中上端表示亲水一端,下端表示疏水一端.【解答】解:A、图甲中的①②③构成的细胞膜共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境,A正确;B、可识别“自己”和“非己”的成分是细胞膜上的糖蛋白,而图乙分子表示磷脂分子,B错误;C、①②为糖蛋白,可作为气味分子的受体并完成信息的传递,C正确;D、图甲中的③不是静止的,而是轻油般的液体,具有流动性,D正确.故选:B.39.洋葱根尖有丝分裂中期细胞中,都不存在的一组结构是

(

)

A.赤道板、纺锤体、核仁

B.核膜、叶绿体、细胞板

C.染色体、中心体、纺锤体

D.染色体、细胞壁、纺锤体参考答案:B40.在培养基的配制过程中,具有如下步骤,其正确顺序为

)①溶化

②调pH

③加棉塞

④包扎

⑤培养基的分装

⑥称量A.①②⑥⑤③④

B.⑥①②⑤③④

C.⑥①②⑤④③

D.①②⑤④⑥③参考答案:B二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.右图是两位同学制果酒和果醋时使用的装置。同学甲用A(带盖瓶子)装置制葡萄酒,在瓶中加入适量葡萄汁,发酵温度控制在18~25℃,每隔12h左右将瓶盖拧松一次(注意不是打开瓶盖),之后再将瓶盖拧紧。当发酵产生酒精后,再将瓶盖打开,盖上一层纱布,温度控制在30~35℃,进行果醋发酵。同学乙用B装置,温度控制与甲相同,不同的是除制果酒阶段充气口用夹子夹紧外,排气口的橡胶管也用夹子夹紧,并且每隔12h左右松一松夹子放出多余的气体。制果醋阶段打开夹子适时向充气口充气。经过20天左右,两位同学先后完成了自己的发酵制作。据此回答问题:(1)从制酒和制醋两个阶段对装置的处理方式判断,酵母菌和醋酸菌的细胞呼吸类型依次是_________________和_______________。(2)同学甲在制酒阶段,每隔12h左右就要将瓶盖拧松一次,但又不打开,这样做的目的是_____________________________________________________________________。(3)果酒制果醋的反应式为:__________________

_____________。(4)B装置中排气口通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的目的是_______________________________________________________________________。(5)腐乳是我国民间传统发酵食品,营养丰富,味道鲜美。请回答有关问题:

①腐乳制作中,起主要作用的生物是_______________,它与乳酸菌在结构上的主要区别是_________________________________________。

②有腐乳制作中,加盐的目的是(写三个):___________________________________、_______________________________________、____________________________。

③卤汤中酒的含量为何要控制在12%左右?_________________________________________________________________________________________________________。参考答案:略42.人类疾病的转基因动物模型常用于致病机理的探讨及治疗药物的筛选。利用正常大鼠制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程如图所示。

(1)卵母细胞除从活体输卵管中采集外,还可从已处死的雌鼠

中获

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论