第一单元 流行乐风-《铃儿响叮当的变迁》课件2023-2024学年人音版初中音乐九年级上册_第1页
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文档简介

《铃儿响叮当的变迁》人民音乐出版社九年级上册第一单元试听歌曲,你能猜出歌曲的名字吗?思考:这三首歌曲都是一样的吗?有何特点?《铃儿响叮当的变迁》作品简介:《铃儿响叮当的变迁》是由美国作曲家A。波特作曲。原作在哼鸣时注明有:也许从古至今,《铃儿响叮当》是圣诞歌曲中最著名的作品之一。它从19世纪的英国开始,后来传到美国,进入20世纪后,又起了如此巨大的变化。我们现在做一个神奇的旅行,再次体验这一广为流传旋律极其辉煌的历史变迁。1987年,杨鸿年听后进行部分的缩编,是一首非常优秀的合唱作品。请听音乐,回答下列问题。1.歌曲发生了什么变化?2.主旋律一共出现了几次?聆听主题音乐,带给你怎样的感觉?

由钢琴演奏出一个模仿铃声的bB音,象征着圣诞的到来,之后由人声轻轻哼唱出主题旋律,人声声部旋律性较强,钢琴声如同低音声部,在变化对比中映衬出圣诞节带给人们的甜美与安详。聆听变奏一,分辨演唱形式,感受速度如何?演唱形式:无伴奏合唱(这是全曲中唯一的无伴奏合唱部分)速度:较快。高声部用跳音模仿欢快的铃声,低声部演唱主旋律。风格:牧歌风格。(牧歌:欧洲文艺复兴时期的一种世俗歌曲。盛行于意大利。常为无伴奏演唱,旋律自由。)聆听变奏二,感受它在音乐的哪些方面有何变化?创作手法:开始低声部《铃儿响叮当》的主旋律突出,之后采用高低声部的对答手法。拍子:优美的三拍子特点明显,给人旋转飘逸之感。风格:华尔兹圆舞曲风格。(华尔兹,一种舞蹈形式,以旋转为主。具有庄重典雅、舒展大方又华丽多姿的风韵。)聆听音乐,感受节奏的变化。和节奏鲜明,使音乐具有较强的流动性。风格:狐步舞风格。(狐步舞:一种舞蹈形式,特点是流动感强,动作轻盈,舒展流畅,为4/4拍。)聆听音乐,你都听到了怎样的节奏?

节奏:钢琴的伴奏采用固定低音“行进”和“双音”反复,衬托合唱旋律丰富多样的变化。而演唱声部的节奏0使歌曲的节奏特点十分明显。风格:爵士“布吉—乌吉”。(爵士钢琴奏法的一种演奏特点,是一种快速的布鲁斯钢琴风格,常采用“滚奏”来体现特征。)聆听音乐有怎样的风格。风格:摇滚音乐风格。合唱长音处的滑音和连续的附点与切分节奏,以及较强的力度,都突出了摇滚音乐的特点。聆听音乐感受与变奏五的不同之处。

连续使用切分音,旋律中空拍和跳音增加了歌曲的轻快感。从而形成硬摇滚风格。(硬摇滚由布鲁斯发展起来的一种摇滚乐风格,是高声喧吵,带有侵略性的吉他摇滚。)聆听音乐,感受摇滚乐节奏的强烈,并感受拍手伴奏的加入,增加了歌曲的活泼感。

变奏曲是指主题及其一系列变化反复,并按照统一的艺术构思而组成的乐曲。从古老的固定低音变奏曲到近代的装饰变奏曲和自由变奏曲,所用的变奏手法各不相同。作曲家可新创主题,也可借用现成曲调。然后保持主题的基本骨架而加以自由发挥。手法有装饰变奏、对应变奏、曲调变奏、音型变奏、卡农变奏、和声变奏、特性变奏等。另外,还可以在拍子、速度、调性等方面加以变化而成一段变奏。变奏少则数段。多则数十段。变奏曲2/411|55|66|5—

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