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文档简介

XXXX小学学校2023——2024学年第二学期语文教研组工作计划一、教研目的。为继续扎实推进教学教研常规工作,深入研究“教学评一致性”的教学模式,初步探索将新课标理念落地的方法,结合本校语文教学现状及学生语文学习情况,小学语文教研组将坚持以教师观念的转变促进教学方式的变革,以教师素质的提高促课堂教学效益的提高,开展以“每周双教研+”模式为主的教研活动。二、教研目标及测评方式。1.

每周按照工作清单的内容,按时、高效完成教研任务。(每周由教研负责人对本周的教研任务的达成情况进行总结。)2.

开展“实施阅读计划,打造书香校园”重点工作项目,通过创设班级阅读氛围、研讨阅读课型、各年级开展符合学生特点的阅读活动等方式,激发孩子们阅读的兴趣,展示学生们阅读的成果,让书香飘满校园。3.

每人每学期至少上好一节公开课,本学期的公开课围绕“上好阅读课”的主题进行。结合学校赛课活动评选一批阅读优质课。(公众号)4.

规范学生的坐姿、执笔姿势,引导学生认真书写、规范书写,保持书面整洁。(学期末进行学生坐姿、执笔姿势和书写的检查,每个年级评选出一个“优胜班级”。)三、教研形式、活动安排。1.继续扎实推进“每周双教研+”模式的教研形式。周二上午二三节轮流听评课:先听骨干教师的示范课,再听新教师的展示课,深入探讨“教学评一致性”课堂模式。周三下午优先服从区里教研安排,其次是学部教研要求,在这两方面都没有的情况下按照工作清单中的任务进行阅读课型研讨、上课教师试讲、年级组内集体备课等自主教研活动,研讨的主题包含课题研究、课程体系构建(阅读)、教学成绩提高及作业设计等。“每周双教研+”模式中“+”指的是师傅和徒弟一起教研,包括徒弟听师傅的课,师傅听徒弟的课,师傅指导徒弟备课、上课等。2.学生活动安排。定期举行各年级的特色阅读展示活动,通过活动引导学生喜欢阅读、爱上阅读,从而提升学生阅读素养。四、教研活动开展情况每次教研活动的开展情况以《教研活动记录表》的形式记录,由组内老师根据教研实际情况轮流记录,每周的听评课活动、各年级阅读展示活动以公众号的形式进行宣传。五、教研组的特点由于今年新进的语文教师多达7人,占到全体教师人数的四成多,教研组的年龄结构年轻化,总体来说,教研组的最大特点是:新入职教师们干劲十足、踏实好学,但是教学经验、教学方法比较缺乏,不会有效地进行语文教学工作。为此,今年我们教研组的目标和重点是,教会新入职教师备课、上课、布置作业、辅导学生,帮助她们快速站稳讲台。六、工作清单周次工作目标任务清单(具体工作)负责人备注第一周制定计划1.制定本学期教研组工作计划及工作清单,各教师制定自己的工作计划及工作清单。

2.重点工作项目任务安排。

3.班级设置图书角,班级展板设计、布置。

4.明确业务检查的标准。

第2周总结复习1.对上学期进行集中复习。

2.教研组内分享班级阅读氛围创设成果。3.备课组进行高效复习研讨。

第3周骨干示范1.贾珍妮出示公开课,全体老师听课、评课。

2.制定钢城现代学校阅读书目体系。

3.第四周备课和教材解读。4.第四周讲课教师试讲。听评课负责人任务:

听评课拍照、公众号

讲课教师需上交材料:

1.讲课详细教案

2.观课表第4周阅读课展示1.一年级闫慧进行阅读课展示,全体老师听课、评课。

2.第五周备课和教材解读。3.第五周讲课教师试讲。第5周一年级阅读活动1.刘朋飞出示公开课,全体老师听课、评课。

2.一年级诵读童谣和儿歌展示。

3.第六周备课和教材解读。4.第六周讲课教师试讲。

第6周阅读课展示1.二年级邢小草进行阅读课展示,全体老师听课、评课。2.第七周备课和教材解读。3.第七周讲课教师试讲。第7周二年级阅读活动1.徐璐出示公开课,全体老师听课、评课。

2.二年级讲儿童故事比赛。

3.第八周备课和教材解读。4.第八周讲课教师试讲。第8周阅读课展示1.三年级李国兰进行阅读课展示,全体老师听课、评课。2.第九周备课和教材解读。3.第九周讲课教师试讲。

第9周三年级阅读活动1.孙浩出示公开课,全体老师听课、评课。

2.三年级寓言故事“好故事分享会”。

3.第十周备课和教材解读。4.第十周讲课教师试讲。

第10周期末复习1.期中复习备课和教材解读。2.期中复习、小检测。3.教学常规抽查。

第11周期末复习1.期中复习备课和教材解读。2.期中考试。

第12周阅读课展示1四年级田琪进行阅读课展示,全体老师听课、评课。

2第十三周备课和教材解读。3.第十三周讲课教师试讲。

第13周四年级阅读活动1.柴萌出示公开课,全体老师听课、评课。

2.四年级科普知识宣讲会。

3.第十四周备课和教材解读。4.第十四周讲课教师试讲。

第14周阅读课展示1.五年级刘晓惠进行阅读课展示,全体老师听课、评课。2.第十五周备课和教材解读。4.第十五周讲课教师试讲。

第15周五年级阅读活动1.高文出示公开课,全体老师听课、评课。

2.五年级“四大名著”整本书阅读推荐会。3.第十六周备课和教材解读。4.第十六周讲课教师试讲。特色活动:各班上传活动过程照片,负责年级写活动方案、公众号、活动总结。第16周阅读课展示1.五年级赵娟进行阅读课展示,全体老师听课、评课。

2.第十七周备课和教材解读。4.第十七周讲课教师试讲。第17周六年级阅读活动1.蔡婉如出示公开课,全体老师听课、评课。

2.六年级世界名著经典片段展演会。3.各年级集体进行期末复习

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