长难句分析讲义-2024届高三英语一轮复习

长难句分析讲义：which的本义是“哪一个”原句Butthestudywassmallandneedstoberepeatedwithfarlargergroupsofpeopletodetermineexactlywhichaspectsofanexerciseroutinemakethebiggestdifference.（2022年新高考H卷阅读理解D篇）句首的but直接提示你这句话是文章里比较重要的信息，所以必须把句子里的重点内容提取出来。要做到这一点，你需要能够独立回答以下问题：这句话里有没有从句补充？有。在exactly后面看到从句的引导词which,所以应该从which前面断开。这个从句是什么从句？副词"exactly准确地”只是描述程度，可以忽略,所以从句在动词"determine决定"后面，动词后面的从句是宾语从句。为什么不在and那里断开？因为and后面紧挨着的是needstoberepeated,是谓语动词的部分，所以这里的并列内容前面的谓语动词was,不能拆开。如果以上的问题你也能给出准确答案，那么说明过往的文章里讲到的内容，你是有印象的。主句thestudywassmallandneedstoberepeatedwithfarlargergroupsofpeopletodetermineexactly主句的部分并不复杂，抓住了主干“研究规模小、需要被重复”，整句话的重点信息就已经搞定了。随后出现with介词短语补充"用更大的人群”和非谓语补充目的“为了准确决定”，都是在补充“如何重复”的具体内容。需要注意far在这里的用法“far+形容词比较级”，用于加强原有形容词比较级的程度，所以这里的翻译就是“大得多的人群”。主句的关键信息对应的是2022年新高考II卷阅读理解D篇的最后一题。各位可以看看这个段落对应的这道题，现在是否能准确判断重点信息与正确选项的对应了呢？Dr.NiecaGoldberg,aspokeswomanfortheAmericanHeartAssociation,saysLevine'sfindingsareagreatstart.Butthestudywassmallandneedstoberepeatedwithfarlargergroupsofpeopletodetermineexactlywhichaspectsofanexerciseroutinemakethebiggestdifference.WhatdoesDr.NiecaGoldbergsuggest?Makinguseofthefindings.Interviewingthestudyparticipants.Conductingfurtherresearch.Clarifyingthepurposeofthestudy.只有c选项“开展更深入的研究”与重点信息“研究规模小、需要重复”有关系，剩下的A选项“利用发现”、B选项“采访研究参与者”和D选项“澄清研究目的”都没有任何关系，直接排除。这就是阅读理解细节题的重要解题思路：正确选项一定和文章重要信息有关。从句whichaspectsofanexerciseroutinemakethebiggestdifference.最后补充一下从句的语法现象。宾语从句里的which与各位在题目中最常见的定语从句里的which有本质区别。在定语从句中，which作为关系代词，用于指代表示事物的先行词，实际上含义是“某事物或某情况而在主语从句或宾语从句中，which在从句里作主语或宾语，表示的是它作为疑问词的本义“哪一个"。比如:Shewantedtoknowwhichishertable.她想知道哪一个是她的桌子。（which在从句中作主语）1wanttoknowwhichbookyoulikebest.我想知道你最喜欢哪一本书。（whichbook在从句中作宾语）Couldyoutellmewhichchildmadetheteacherangry?你能不能告诉我哪个孩子让老师生气了？（whichchild在从句中作主语）这个which和定语从句的which完全不同，没有"先行词在从句中作宾语可以省略”的可能，也没有"逗号后面只能写which不能写that”的规则。实际上，在我们的主从句分析里，主语从句或宾语从句都属于“主句不完整”的路线，而定语从句属于"主句完整从句不完整”的路线，两个which虽然词形相同，但是根本不会混为一谈。如果上面这句话你不知道我在说什么，建议去认真阅读长难句分析125。当然，在高考英语的语法题里，几乎就没有出现过which考查“哪一个”用法的题目，所以即便你分不清楚，也完全无所谓，并不重要。结构分析Butthestudywassmallandneedstoberepeatedwithfarlargergroupsofpeopletodetermineexactlywhichaspectsofanexerciseroutinemakethebiggestdifference.中文翻译但是这项研究规模不大，需要在更大的人群中重复进行，以确定锻炼计划的哪些方面会发挥最大的作用。长难句分析一that的本义是"那个〃原句Itwasthatvoiceinthebackofmyheadtellingmethatonephrasethathasstoppedsomanypeoplefromreachingtheirpotential:Icanft.（2022年北京卷阅读理解B篇）这个句子里有三个that,是整句理解最容易混乱的地方。如果把这些that都当作从句引导词进行断句，整个句子是完全支离破碎的。我们可以实验一下：Itwas主句，有谓语thatvoiceinthebackofmyheadtellingme不能成为从句，因为没有谓语thatonephrase不能成为从句，因为没有谓语thathasstoppedsomanypeoplefromreachingtheirpotential:Ican't.可以成为从句，有谓语你会发现，前两个that都不具备引导从句的资格，因为它们的后面根本没有从句出现，那么这两个that只能是作为指向代词最基本的含义一“那个“。实际上这句话合理的断句，就是两个部分：第一部分：Itwasthatvoiceinthebackofmyheadtellingmethatonephrase第二部分：thathasstoppedsomanypeoplefromreachingtheirpotential:Ican't.在第一部分里，核心的名词是"thatvoice那个声音"，接下来是介词短语补充"inthebackofmyhead在我脑海中”，然后是非谓语补充"tellingmethatonephrase告诉我那一句话二这些补充与核心结合在一起，就是"在我脑海中告诉我那一句话的那个声音"。在第二部分里，谓语动词出现的是“Stopsbfromdoingsth阻止某人做某事”的基本结构，同时配合核心词汇短语“reachonespotential发挥某人的潜力、是什么东西在"阻止许多人发挥自己的潜力”呢？就是第一部分里"告诉我那一句话的那个声音"。哪句话呢?冒号后面的"Ican't我不能、我做不到”。到此为止，这个句子的内容基本上梳理清楚了，我们再来看看句子的形式。句子的第一部分以Itwas开头，第二部分以that开头，如果你有一定的英文语句阅读经验，应该立刻想到与之相关的特殊句型一一强调句，这就是我们在长难句分析58里重点讲解的内容。要确定是否是强调句，方法很简单,只要把itwas和that两部分去掉后剩余的是完整句，就可以确定这里是强调现象。去掉之后的两部分情况如下：第一部分：thatvoiceinthebackofmyheadtellingmethatonephrase主语第二部分:hasstoppedsomanypeoplefromreachingtheirpotential:Ican't.谓语、宾语句子主干：thatvoicehasstoppedsomanypeople完整句所以这个句子结构的难度其实并不高，主要还是对三个that功能作用的分析。但是请明确一点：不要看到tha