江苏省泰州市学院附属实验中学高二生物月考试题含解析

江苏省泰州市学院附属实验中学高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵母细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫胚胎，这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中，错误的是（）A．重构胚如果着床成功并顺利产出，其表现性状可能兼有大熊猫与兔子的特点B．兔子卵细胞质的作用只能是激发大熊猫细胞核的全能性C．克隆出的早期胚胎中，各细胞核具有相同的遗传信息D．在形成早期胚胎的过程中，细胞进行有丝分裂参考答案：B2.下列有关动、植物细胞结构区别的叙述，错误的是：A．所有植物细胞都有叶绿体等质体，动物细胞没有B．所有植物细胞都有细胞壁，动物细胞没有C．成熟的植物细胞有大液泡，动物细胞一般没有液泡D．动物和低等植物细胞有中心体，高等植物细胞则没有参考答案：A3.作物脱毒、改善畜产品的品质、抗除草剂作物、可保存的干扰素、检测有毒物质依次是下列哪项生物技术的应用①基因工程

②细胞工程

③蛋白质工程

④胚胎工程A．①②②③④

B．②①①③②

C．②①②③②

D．②①②④③参考答案：B4.关于植物组织培养的内容，以下说法错误的是()A．一般来说容易进行无性繁殖的植物，也容易进行组织培养B．对菊花茎段进行组织培养，不加植物激素也能成功C．接种后的锥形瓶放入无菌箱中，给予适宜的温度和光照即可D．移栽生根的试管苗之前，先打开瓶口，让试管苗在培养间生长几日参考答案：C5.某实验小组欲从被石油污染过的土壤中筛选出能分解石油的细菌，下列操作中错误的是A．利用平板划线法可对细菌进行计数B．以石油为唯一碳源的培养基可用于筛选C．目的菌不能利用无机碳源合成有机物D．稀释土壤时需在火焰旁的目的是防杂菌污染参考答案：A6.某生物的卵细胞中有6条染色体，其中来自这个生物父方的染色体()A．有2条 B．有3条

C．有4条

D．无法确定参考答案：D7.右图表示在一个有限环境中某一种群增长的曲线，下列有关叙述正确的是（

）①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值

②在K值时，种群的增长率最大③如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率大致等于死亡率④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量A．①②

B．①④C．①③D．③④参考答案：C8.在一定时间内，某生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a、b、c之间的关系为A.a＝b+c

B.a＞b+c

C.a＜b2c

D.c＝a+b参考答案：B【点睛】解答本题的关键是弄清楚生态系统的能量流动的特点，明确某个营养级的能量的几个去向。9.从超市买回来的猕猴桃一般都没有成熟，为了使猕猴桃尽快成熟，可选用的措施是（

）A．放在薄塑料袋中

B．与成熟的苹果共同存放C．放在通风良好的地方

D．放在冰箱中低温保存参考答案：B10.下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是A．有中心体的细胞不一定是动物细胞

B．有线粒体的细胞也能进行无氧呼吸C．有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能D．有核糖体的细胞一定能合成成熟的分泌蛋白参考答案：D11.在分离分解纤维素的微生物的实验中，关于土壤取样的叙述中，不正确的是（）A．可选取深层的土壤作为样品B．可选取树林中多年落叶形成的腐殖土作为样品C．可选取树林中多年积累的枯枝败叶作为样品D．可把滤纸埋在土壤中经过30天左右，再选取已腐烂的滤纸作为样品参考答案：A【考点】I9：土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值．【分析】分解纤维素的微生物的基本过程如下：土壤取样→选择培养→梯度稀释→将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生透明圈的菌落，其中选择培养的目的是增加纤维素分解菌的浓度，以确保能够从样品中分离到所需的微生物，选择培养所用的培养基中唯一的碳源是纤维素，别纤维素分解菌的培养基中需要加入的特殊物质是刚果红，该物质能够与纤维素反应生成红色复合物，如果某个菌落的周围出现了透明圈，说明该种微生物能够产生纤维素酶，能够分解纤维素．【解答】解：纤维素分解菌大多分布在富含纤维素的环境中，因此采样时可选择B、C两项所述的环境，或者将富含纤维素的物质如滤纸埋在土壤中经过30天左右，再从已腐烂的滤纸上筛选纤维素分解菌．绝大多数细菌分布在距地表3～8cm的土壤层，故不可选取深层土壤作样品，否则细菌数目很少．故选：A．【点评】本题主要考查微生物的培养与应用的相关问题，利用选择培养基筛选出分解纤维素菌，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．

12.下列各曲线图表示在果酒的制作过程中，各种因素对酵母菌产生酒精速率(v)的影响，其中正确的是()参考答案：C13.孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功提出了遗传学的两个基本规律，为遗传学的研究做出了杰出贡献，被人们公认为“遗传学之父”。下列有关盂德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是

①豌豆是自花传粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦

②解释实验现象时．提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离

③解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时．成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1∶1④检测假设阶段完成的实验是：纯合亲本杂交和F1自交A．①②

B．②③

C．③④

D．①④参考答案：B14.细菌和变形虫可遗传变异的来源分别是（）①基因突变②基因重组③染色体变异④环境改变引起的变异A.①③和①③

B.①和①③

C.①②和②③

D.①②③和①②③④参考答案：B15.校园内桂花开了，一片鸟语花香。校园内所有鸟从生命系统的结构层次看应属于哪个层次（

）A.种群

B.个体

C.群落

D.ABC都不是参考答案：D种群是指在一定的自然区域内，同种生物的所有个体，校园内所有鸟包括多个种群，A项错误；校园内所有鸟包括很多个体，B项错误；同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，校园内所有生物构成群落，而校园内所有鸟不能构成群落，故C项错误；综上所述，校园内所有鸟不是一个种群、不是一个个体、也不是一个群落，故D项正确。16.下列关于植物细胞有丝分裂的叙述错误的是A.间期DNA加倍的原因是DNA复制B.前期出现染色体的原因是染色质螺旋化C.中期染色体便于观察的原因是染色体都在细胞板上D.后期染色体数目加倍的原因是着丝点分裂参考答案：C【分析】有丝分裂不同时期的特点:(1)间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；(2)前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；(3)中期：染色体形态固定、数目清晰；(4)后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；(5)末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、分裂间期进行了DNA的复制，DNA加倍，A正确；B、进入分裂前期的细胞由于染色质高度螺旋化而形成染色体，B正确；C、有丝分裂中期，植物细胞中染色体上的着丝点排列在赤道板上，便于观察，而不是细胞板，C错误；D、有丝分裂后期，植物细胞中着丝点一分为二，染色体数目加倍，D正确。故选C。【点睛】本题考查了有丝分裂的知识点，需要学生识记有丝分裂各时期的特点，由此判断各图所代表的时期，能够识记并掌握动植物细胞有丝分裂的的区别与联系，最好能列表进行比较，便于记忆。17.产前诊断能有效预防遗传病产生和发展。下列不属于产前诊断的是（

）A．胎儿羊水检查

B．孕妇血细胞的检查

C．婴儿体检

D．孕妇B超检查参考答案：C18.分析下面家族中某种遗传病的系谱图，下列相关叙述中正确的是（

）A.该遗传病为伴x染色体隐性遗传病

B.Ⅲ8和Ⅱ3基因型相同的概率为2/3C.Ⅲ10肯定有一个致病基因是Ⅰ1由传来的

D.Ⅲ8和Ⅲ9婚配，后代子女发病率为1/4参考答案：B19.某生物学家在测定200平方千米的野兔的种群密度时，第一次捕获50只做上标记，然后放回到草原中，停留一段时间以后，又捕获60只，其中含标记的5只，则该草原内野兔的种群密度为A.300只/平方千米 B.600只/平方千米C.3只/平方千米 D.6只/平方千米参考答案：C【分析】1、标志重捕法是在被调查种群的生存环境中捕获一部分个体将这些个体进行标志后再放回原来的环境，经过一定期限后进行重捕，根据重捕中标志的个体占总捕数的比例，来估计该种群的数量。2、设该地段种群中个体数为N，其中标志总数为M，重捕总数为n，重捕中被标志的个体数为m，则N：M=n：m。【详解】根据题干分析，野兔的活动能力强，活动范围广，采用的是标记重捕法；标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数，即N：50=60：5，N=600只．即200平方公里的野兔的种群密度为600只，所以每平方公里的野兔的种群密度为3只。故选C。20.下列说法符合胚胎移植生理学基础的是（

）

A．供受体的发情时间要一致，才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致

B．供体胚胎可移植到不同种动物体内发育

C．受体子宫对外来胚胎发生排斥反应，是胚胎移植过程需要重点克服的难题

D．胚胎移植产下的个体在质基因控制的性状上与受体母亲相似参考答案：A21.下列关于诱变育种的说法，正确的是

A.用一定剂量的射线处理萌发的小麦种子，可以使其发生基因突变形成新的物种

B.用一定剂量的射线处理萌发的水稻种子，可以定向产生具有优良性状的水稻新品种

C.诱变育种可以提高基因突变频率，从中选育出符合人类需求的新性状

D.诱变育种的原理就是人工诱导生物发生基因突变参考答案：C22.下表表示红色酵母菌和毛霉必须供应的生长因子（培养基中必需加入、以保证微生物正常生长的物质）和各自能够合成并释放到培养基中的物质。如果将这两种微生物培养在同一培养基上，它们之间的关系是（

）生物必须供应的生长因子被合成释放的物质红色酵母嘧啶噻唑毛霉噻唑嘧啶A．竞争

B．捕食

C．互利共生

D．寄生参考答案：C23.科学家常用哺乳动物成熟红细胞作材料研究细胞膜的组成，其主要原因是（

）A．哺乳动物红细胞容易得到B．哺乳动物红细胞在水中容易涨破C．哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到D．哺乳动物成熟红细胞内没有核膜，线粒体膜等膜结构参考答案：D略24.在叶绿体中色素提取和分离实验中，没有探究的问题是：A．叶绿体色素的种类

B．叶绿体色素的颜色C．叶绿体色素提取和分离的方法

D．叶绿体色素的吸收光谱参考答案：D25.与下列的实验研究有关的叙述正确的是 （） A、过程①导入的诱导基因使成纤维母细胞发生基因突变 B、过程②属于动物细胞培养过程中的原代培养 C、丙细胞既能持续分裂，又能分泌单一的抗体 D、过程③④所用的培养基中都含有聚乙二醇参考答案：C26.在果酒的制作实验结束时检测是否有酒精产生，正确的操作步骤是（）A．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液B．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入重铬酸钾，混匀后滴加硫酸C．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸，混匀后滴加重铬酸钾D．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸，混匀后滴加重铬酸钾，并加热参考答案：C【考点】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【分析】重铬酸钾用于酒精的鉴定，必须在酸性条件下才能与酒精发生反应呈现灰绿色．因此需先加入硫酸后再加入重铬酸钾、混匀，即呈现颜色反应，不需要加热．【解答】解：在果酒的制作后，为了检测是否有酒精的产生，需要通过如下步骤检测：先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入3mol/L的硫酸3滴，混匀后滴加常温下饱和的重铬酸钾溶液3滴，振荡试管，观察到橙色的重铬酸钾变成灰绿色．故选：C．27.小黑麦的精子中有四个染色体组。用这种小黑麦的茎尖细胞、花药分别进行离体培养，发育成的植株分别是(

)A.八倍体、单倍体

B.四倍体、单倍体

C.四倍体、二倍体

D.单倍体、单倍体参考答案：A28.病原体是能引起疾病的微生物和寄生虫的统称，下面有关病原体的说法正确的是（

）A.所有病原体共同的结构特点是均不具有以核膜为界限的细胞核B.所有病原体性状遗传都不遵循孟德尔的遗传定律C.病原体通常可以用作制备疫苗的原料D.病原体蛋白质的合成不一定都需要利用核糖体才能完成参考答案：C【分析】病原体可以是病毒、原核生物或真核生物。【详解】病原体也包含真核生物，真核生物有细胞核，A错误；病原体中真核生物进行有性生殖时性状遗传遵循孟德尔的遗传定律，B错误；病原体通常可以用作制备疫苗的原料，诱发机体产生相应的记忆细胞和抗体，提高免疫力，C正确；病原体蛋白质的合成一定在核糖体上进行，D错误。故选C。29.获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和无子番茄的常用方法分别是（）①诱变育种②杂交育种③单倍体育种④多倍体育种⑤生长素处理．A．⑤①②④ B．④①②⑤ C．②①③⑤ D．④①③②参考答案：B【考点】9C：生物变异的应用．【分析】四种育种方法的比较如下表：

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）

染色体变异（染色体组成倍增加）明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：获得无子西瓜的育种方法是④多倍体育种，原理是染色体变异；青霉素高产菌株的育种方法是①诱变育种，原理是基因突变；矮秆抗病小麦的育种方法是②杂交育种，原理是基因重组；无子番茄常在花蕊期，去掉雄蕊，用一定浓度的生长素类似物处理未授粉的雌蕊柱头．故选：B．

30.下列关于基因工程的叙述，不正确的是 ()A．基因工程的原理是基因重组B．运用基因工程技术，可使生物发生定向变异C．一种生物的基因转移到另一种生物的DNA分子上，属于基因工程的内容D．是非同源染色体上非等位基因的自由组合参考答案：D31.下列哪种情况能产生新的基因

A.基因的重新组合

B.基因突变

C.染色体数目的变异

D.基因分离参考答案：B略32.甲、乙两图为“DNA的粗提取与鉴定”实验中涉及的两个操作装置图。相关叙述正确的是()A．图甲的烧杯和图乙的试管中所用溶剂都为NaCl溶液，但两者浓度不同B．图乙试管经稍稍加热后即可观察到一支试管中的溶液明显变蓝，另一支试管中的溶液不变蓝C．图甲操作需用玻璃棒迅速搅拌以使DNA析出，并缠绕在玻璃棒上D．图乙操作中所用的二苯胺试剂需现配现用以达到较好的鉴定效果参考答案：D33.下列关于人体健康的叙述，正确的是（）A.过敏反应是机体初次接触过敏原时发生的反应

B.糖尿病形成的原因是病人的胰岛A细胞受损C.艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病

D.人体的免疫功能越强身体越健康参考答案：C试题分析：过敏反应是指有机体再次接受相同过敏原刺激产生的反应；故A错；B中应该改成胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足；B错误人体的免疫功能过强会引起自身免疫病，故D错误；选C考点：过敏反应、糖尿病、自身免疫病；点评：考查免疫相关知识，学生容易错选A，注意是“再次接受”相同过敏原刺激；34.关于单克隆抗体的不正确叙述是（）A.化学性质单一 B.用有性繁殖获得C.特异性强 D.可用于治病、防病参考答案：B试题分析：单克隆抗体是由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体。其作用有①作为诊断试剂：具有准确、高效、简易、快速的优点；②用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗癌症，可制成“生物导弹”。所以用有性繁殖获得是不正确的。考点：动物细胞工程点评：本题难度一般，要求学生识记动物细胞工程的相关知识，考查学生对单克隆抗体的理解。35.植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是（

）①芽和幼叶生长迅速．容易成活

②芽和幼叶储存较多的营养物质③芽和幼叶能产生生长素，促进生根

④去除成熟叶片可降低蒸腾作用A．①②

B．③④

C．②③

D．①④参考答案：B36.下图表示在一条mRNA上有多个核糖体同时在合成肽链，下列说法正确的是

A．该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质B．该过程的模板是脱氧核糖核苷酸，原料是20种游离的氨基酸C．最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同D．真核细胞合成①的场所是细胞质参考答案：A37.培养流感病毒时，应选用（

）A．固体培养基

B．含有多种无机盐的培养液C．活的鸡胚

D．无菌的牛肉汤参考答案：C38.观察玻片标本时，若发现视野上方较暗下方较亮，应调节(

)

A.目镜

B.物镜

C.光

D.反光镜参考答案：D39.某DNA分子含腺嘌呤150个，占碱基总数的30﹪，则其复制两次需要多少鸟嘌呤脱氧核苷酸参与到新的DNA分子中

A.100

B.150

C.300

D.450参考答案：C40.下列有关神经兴奋的叙述，正确的是A．静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B．组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小C．突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D．神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下丘脑在人体稳态调节过程中发挥着至关重要的作用，下图为下丘脑行使功能的部分过程图，请回答问题。（每空1分，共11分）(1)若刺激甲表示血糖浓度上升，则C细胞为

细胞，其分泌的

可以降低血糖。(2)若刺激甲表示寒冷，皮肤中的

接受刺激产生兴奋传至下丘脑

中枢，此时，图中的物质X为

，它作用于c细胞使其分泌促甲状腺激素。

(3)若物质X表示抗利尿激素，刺激甲为

，该激素的分泌量增加会促进c细胞

。该过程体现的调节方式属于

调节。

(4)刺激甲引起的神经冲动传至a细胞时，膜外电位变化是

，a与b通过

(结构)连接，产生的神经冲动通过该结构时发生的信号转变为

。参考答案：（1）、胰岛B

胰岛素（2）、冷觉（温度）感受器

体温调节

促甲状腺激素释放激素（3）、细胞外液渗透压升高

重吸收水

神经和体液（4）、由正变负

突触

电信号→化学信号→电信号42.为扩大可耕地面积，增加粮食产量，黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注。我国科学家应用耐盐基因培育出了耐盐水稻新品系。

(1)获得耐盐基因后，构建重组DNA分子所用的限制性核酸内切酶作用于图中的______处，DNA连接酶作用于____处。(填“a”或“b”)(2)将重组DNA分子导入水稻受体细胞的常用方法是______________除此之外，还有基因枪法和花粉管通道法。(3)由导入目的基因的水稻细胞培养成植株需要利用____________技术，该技术的核心是_______和_______。(4)为了确定耐盐转基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素标记的________作探针进行分子杂交检测，又要用_________________方法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性。参考答案：（1）a

a

（2）农杆菌转化法

（3）植物组织培养

脱分化（去分化）

再分化

（4）耐盐基因（目的基因）一定浓度盐水浇灌43.