安徽省宿州市第十一中学2024届化学九年级第一学期期中统考试题含解析

安徽省宿州市第十一中学2024届化学九年级第一学期期中统考试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列硫的单质和化合物中，硫元素的化合价最高的是（）A．S B．SO2 C．H2S D．H2SO42．下列实验操作能达到实验目的是选项实验目的主要实验操作A除去氢氧化钠中少量的碳酸钠加适量的稀硫酸B除去二氧化碳中的水蒸气将混合气通过盛氢氧化钠的装置C除去氯化钙溶液中混有的盐酸加入过量的CaCO3，过滤D检验久置的氢氧化钠溶液是否完全变质滴加无色酚酞试液A．A B．B C．C D．D3．用数轴表示某些化学知识直观、简明。下列数轴表示错误的是（）A． B．C． D．4．下图表示两种气体发生化学反应，其中相同的球代表同种原子。根据图示信息，下列说法正确的是A．该反应生成两种物质B．该反应是化合反应C．化学反应前后原子的种类不变，原子个数改变D．分子在化学变化中是不可分的5．下列关于实验现象的描述正确的是（）A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体B．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，放出有刺激性气味的二氧化硫气体C．木炭在空气中不燃烧，只发生红热现象D．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，放出热量，生成白色固体6．下列图示的实验操作中，错误的是A．吸取液体 B．称量一定质量的氢氧化钠C．铁在氧气中燃烧 D．检查装置气密性7．下列物质的鉴别方法错误的是（）选项待鉴别物质鉴别方法A空气和氮气伸入燃着的木条B白酒和白醋闻气味CMgO和P2O5观察颜色D软水和硬水加肥皂水A．A B．B C．C D．D8．硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能，其原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图，下列说法错误的是（）A．硒原子核内有34个质子B．硒元素属于非金属元素C．硒元素的相对原子质量是78.96gD．硒元素位于元素周期表中第四周期9．下列事实对应的解释不正确的是（）选项事实解释A液氧和氧气都能使带火星的木条复燃同种分子的化学性质相同B酒精做温度计的填充物酒精分子的体积受热变大，遇冷变小C6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中气体分子间间隔大，易于压缩D食物变质分子本身发生了变化A．A B．B C．C D．D10．联合国教科文组织认为中国铁锅是有推广价值的一种烹饪工具．因为使用铁锅在一定程度上可预防A．贫血 B．甲状腺肿大 C．龋齿 D．佝偻病11．下列各图中“○”“●”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是A． B． C． D．12．下列现象的微观解释中，不正确的是（）A．水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大B．成熟的菠萝会散发出浓浓的香味——分子在不断地运动C．用水银温度计测量体温——温度升高，原子之间的间隔变大D．氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．在用白磷(白磷与红磷组成相同，着火点为40℃)探究质量守恒定律的实验中，晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃白磷，实验过程如下图所示。请回答下列问题：（1）此实验能否不用气球，改为直接用橡皮塞使锥形瓶密封？且说明理由____________（2）实验中观察到气球先变大后变小，用理化知识解释产生此现象的原因是____________（3）该同学联想到以前测定氧气体积分数时也用到红磷，且当时红磷必须过量，请解释原因。________。经过分析该同学认为上述探究质量守恒定律的实验中红磷也应过量，你认为她的观点正确吗？并加以解释____________________（4）上述探究质量守恒定律的实验后，该同学为了验证锥形瓶内是否还有氧气剩余，用如下方法：打开瓶塞，用燃着的木条伸入锥形瓶，发现木条继续燃烧，说明瓶内还有少量氧气剩余。请你评价其实验方法正确与否，并解释：____________________14．根据如图实验装置图，回答有关问题：（1）实验室选择A、D装置组合制取氧气，该反应的文字表达式是________，检验氧气是否集满的方法是________（2）实验室用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气（氨气易溶于水，密度比空气小），为了得到平稳的氨气气流，最好选用的发生装置是_____，若选用如图正放的装置G收集氨气，气体应从_____（填“①”或“②”）端通入。（3）实验室制取氢气时，可用E或F装置收集．由此推测H2所具有的物理性质是_____（填序号）。a．密度大于空气b．难溶于水c．密度小于空气15．根据下图回答下列问题。（下列反应原理要求写符号表达式）（1）写出编号仪器的名称：Ⅰ_________.（2）制取氧气时A中锥形瓶内应先加入的物质是二氧化锰，其作用是_______.锥形瓶内液体应加至_______(填“a”或“b”)处.写出以B为发生装置制取氧气的反应原理：____________________.（3）氧气具有支持燃烧的性质，燃烧是生活中常常见到的现象。如果如图两个实验中的用到氧气都需要学生用高锰酸钾制取，他选择了发生装置B和收集装置_____来制取纯净的氧气，你认为B装置中还缺少___________，当氧气集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作为先_______________后______________。（4）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，实验中固体的质量变化如下：依据化学反应前后总质量不变，推求生成氧气的质量是_________g16．如图是实验室常见的制取气体的装置：(1)写出仪器名称：③______，④______(2)实验室采用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置是_____(填字母)，写出反应的化学方程式_____，试管口还要塞一团棉花的目的是____。(3)实验室采用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，采用了A装置，与用长颈漏斗与锥形瓶组合成的装置相比，该装置的优点_____。(4)若用排水法收集氧气时，当观察到气泡_____时才开始收集，否则收集的氧气不纯。某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是_____。如果选用D收集氧气，验满的方法是______。(5)实验室用电石(固体)与水常温下反应制取乙炔(C2H2)。常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水。制取并收集乙炔的发生与收集装置分别是_____，_____(填装置序号)。(6)在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似右图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管_____(填“a”或“b”)端连接在提供氧气的钢瓶上。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．如图1是实验室制取气体的常用装置如图所示：（1）实验室用KMnO4制取O2可选用A装置为发生装置；该反应的化学方程式为_____，该反应的基本类型为_____。（2）实验室用来制取CO2的一套装置为_____（填字母代号），其中你所选择的发生装置的优点是_____。（3）请简单写出实验室制取CO2的化学方程式_____；请写出实验室检验CO2化学方程式_____。（4）若用如图2装置采用排水法收集O2，请简述操作步骤_____。18．某同学在实验室制取氧气，利用收集的几瓶氧气分别做氧气的性质实验。（1）如图1所示，将带火星的木条分别迅速伸入甲、乙两个装满氧气的集气瓶中，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比乙中燃烧更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：_____，_____；（2）如图2所示，木炭在氧气中燃烧时的现象是_____，木炭燃烧反应的符号表达式为_____；（3）某同学做铁丝在氧气中燃烧实验时，发现集气瓶炸裂（如图3所示），其原因可能是_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）2019年国庆70周年阅兵中飞机方队给我们带来了超级震撼,金属镁在飞机制造中大显身手。甲、乙、丙三位同学在实验室模拟“海水制镁”的原理来富集镁:各取5.0g样品溶于一定量的水中得到25.0g溶液,再分别加入不同质量,溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,反应得到沉淀的实验数据如表：甲乙丙加入氢氧化钠溶液质量(g35.040.045.0反应得到沉淀的质量(g)2.52.92.9求样品中氯化镁的质量分数。_________

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解题分析】试题分析：单质中元素的化合价位零，化合物中元素的化合价代数和为零。所以S中硫元素的化合价为0；SO2中硫元素的化合价为+4；H2S中硫元素的化合价为-2；H2SO4中硫元素的化合价为+6.考点：化合价规律2、C【解题分析】

A、碳酸钠、氢氧化钠均能与稀硫酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验操作不能达到实验目的；B、氢氧化钠具有吸水性，但能与二氧化碳反应，不能用于干燥二氧化碳，故选项实验操作不能达到实验目的；C、HCl能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验操作能达到实验目的；D、变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，氢氧化钠、碳酸钠均显碱性，均能使无色酚酞试液变红色，不能检验久置的氢氧化钠溶液是否完全变质，故选项实验操作不能达到实验目的。故选C。【题目点拨】除杂质至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。3、B【解题分析】

A、根据元素周期表可知，Na、Mg、Al、Si原子序数是从小到大的，正确；B、H2、H2O、NH3、CH4的相对分子质量分别为2、18、17、16，不是从低到高，错误；C、NH3、N2、NaNO2、KNO3中氮元素化合价分别为-3、0、+3、+5,是从低到高，正确。D、CO2、稀有气体、O2、N2空气中体积分数分别为0.03%、0.94%、21%、78%，空气中体积分数是从小到大，正确。故选B。【题目点拨】要特别注意NH3中N的化合价为-3价。4、B【解题分析】

A.由图可知，该反应生成一种物质，选项错误；B.该反应是由两种物质生成一种物质，是化合反应，选项正确；C.化学反应前后原子的种类不变，原子个数也不变，选项错误；D.分子在化学变化中是可分的，反应前后分子的种类改变，选项错误。故选B。5、D【解题分析】

A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体，在空气中不能燃烧，选项错误；B、放出二氧化硫气体是实验结论，不是实验现象，选项错误；C、木炭在空气中燃烧，发出红光，放出热量，选项错误；D、镁条在空气中剧烈燃烧．发出耀眼白光，放出热量，生成白色固体，选项正确，故选D。【题目点拨】铁在空气中不能燃烧，只能发生缓慢氧化生成铁锈，铁在氧气中才能发生燃烧，生成四氧化三铁。6、B【解题分析】A、使用时，先用拇食指捏瘪橡胶乳头，赶出滴管中的空气（视所需吸入液体多少，决定捏瘪的程度），然后把滴管伸入液面以下，，再轻轻放开手指，液体遂被吸入；B、称量固体时，特别对于易潮解的药品，应该放在玻璃器皿中称量；C、铁丝在氧气中燃烧：现象为“火星四射，剧烈燃烧，生成黑色的固体”；D、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁；有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好；解：A、先把滴管拿出液面，在挤压胶头，排除胶头里面的空气，然后再深入到液面下，松开大拇指和食指，这样滴瓶内的液体在胶头的压力下吸入滴管内，图中操作正确，故A正确；B、称取一定质量的NaOH，图中操作错误，不能直接放在纸上称量，故B错误；C、铁在氧气中燃烧，火星四射，熔化溅落的生成物，温度较高，如果无水，则会炸裂瓶底，图中操作正确，故C正确；D、检查装置的气密性，图中所示实验操作正确，故D正确．故选B．：本题主要考查了实验操作的一些注意事项，如胶头滴管的使用，固体的称量方法和检查装置的气密性的方法．7、C【解题分析】

根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。【题目详解】A．空气具有助燃性，氮气不能支持燃烧，因此能够使燃着的木条继续燃旺的是空气，熄灭的是氮气，故A正确；B．白酒具有特殊的气味，白醋具有酸味，闻气味可以区分出来，故B正确；C．氧化镁和五氧化二磷都是白色固体，不能鉴别，故C错误；D．肥皂水在软水中泡沫较多，在硬水中泡沫较少，现象不同，可以鉴别，故D正确。答案选C。8、C【解题分析】

A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为34，表示原子序数为34；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则硒原子核内有34个质子，故选项说法正确，不符合题意。B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是硒，属于固态非金属元素，故选项说法正确，不符合题意。C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为78.96，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误，符合题意。D、周期数=原子核外电子层数，硒元素的原子核外有4个电子层，则在元素周期表中，硒元素位于第四周期，故选项说法正确，不符合题意。故选C。【题目点拨】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。9、B【解题分析】

A.液氧和氧气都由氧分子构成，同种分子化学性质相同，所以液氧和氧气都能使带火星的木条复燃，此选项正确；B.酒精能做温度计的填充物，是因为酒精分子的间隔受热变大，遇冷变小，此选项错误；C.6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中，是气体分子间间隔大，易于压缩，此选项正确；D.食物变质是化学变化，分子本身发生了变化，此选项正确。故选B。10、A【解题分析】试题分析：使用铁锅在一定程度上可预防贫血，因为缺少铁元素会使人贫血。故选A．考点：化学与健康11、B【解题分析】

纯净物是指由同种物质组成的物质；混合物是指由不同种物质组成的物质；

所含微粒

微粒种类

物质种类

纯净物或混合物

A

1

1

纯净物

B

3

3

混合物

C

1

1

纯净物

D

1

1

纯净物

点评：物质是由微粒构成的，根据微粒的种类可判断物质的种类。12、A【解题分析】

A、水烧开后易把壶盖冲起，是因为温度升高，水分子间的间隔变大（而不是分子变大），故选项解释错误；B、成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，是因为香味中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到菠萝蜜的香味，故选项解释正确；C、用水银温度计测量体温，水银是金属汞的俗称，是由汞原子构成的，是因为温度升高，汞原子的间隔变大，故选项解释正确；D、氢气和液氢都可做燃料，是因为它们是由氢分子构成的，同种物质的分子性质相同，故选项解释正确。故选A。【题目点拨】分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、不能，如果直接用橡皮塞使锥形瓶密封，白磷燃烧放出大量的热，导致瓶内气压急剧增大，极可能导致瓶塞飞出，从而导致实验失败或发生安全事故。白磷燃烧放出大量的热，导致瓶内气体急剧膨胀，气球变大，完全反应冷却后，瓶内氧气被消耗，导致瓶内气压减小，气球变小。红磷在空气中燃烧消耗氧气，过量的红磷能使装置中的氧气完全反应不正确，这是因为即使白磷不足，反应的白磷和氧气的质量和生成的五氧化二磷的质量也是相等的，能够验证质量守恒定律。不正确，这是因为打开瓶塞时，空气进入锥形瓶中，进入的空气能使木条继续燃烧。【解题分析】

（1）根据白磷燃烧放出热量，气压急剧增大分析解答；（2）根据瓶内气压的变化分析解答；（3）根据必须将氧气反应完解答；根据反应前后物质的质量相等分析解答；（4）根据打开瓶塞时，空气进入锥形瓶中分析解答。【题目详解】（1）此实验不能将气球改为橡皮塞；如果直接用橡皮塞使锥形瓶密封，白磷燃烧放出大量的热，导致瓶内气压急剧增大，极可能导致瓶塞飞出，从而导致实验失败或发生安全事故；（2）气球先变大后变小的原因是：白磷燃烧放出大量的热，导致瓶内气体急剧膨胀，气球变大，完全反应冷却后，瓶内氧气被消耗，导致瓶内气压减小，气球变小；（3）测定氧气体积分数时红磷必须过量的原因是：红磷在空气中燃烧消耗氧气，过量的白磷能使装置中的氧气完全反应；不正确，这是因为即使红磷不足，反应的白磷和氧气的质量和生成的五氧化二磷的质量也是相等的，能够验证质量守恒定律；（4）不正确，这是因为打开瓶塞时，空气进入锥形瓶中，进入的空气能使木条继续燃烧。14、高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气将带火星的木条平放在集气瓶口，如果木条复燃，证明已收集满。（操作、现象、结论都写）C②bc【解题分析】

（1）装置A的试管口有棉花，所以是用高锰酸钾制氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式是:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；因为氧气能使带火星的木条复燃，故氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；（2）实验室用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气（氨气易溶于水，密度比空气小），所以为了得到平稳的氨气气流，可以选用的发生装置是C，氨气密度比空气小，所以用正放的装置G收集氨气，气体应从②端通入；（3）氢气可用E装置收集，说明氢气的密度比空气小；氢气可用F装置收集，说明氢气难溶于水。15、长颈漏斗加快过氧化氢分解的速率a氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热条件下反应生成氯化钾和氧气E棉花将导管从水槽中移出熄灭酒精灯停止加热4.8【解题分析】

（1）由图可知，仪器I的名称为长颈漏斗，故填长颈漏斗。（2）制取氧气时A中锥形瓶内的反应是过氧化氢分解生成氧气，加入的二氧化锰的作用是加快过氧化氢分解的速率，故填加快过氧化氢分解的速率；为避免生成的气体沿长颈漏斗的管口逸散到空气中，锥形瓶内液体应加至a处，起液封的作用，故填a；以B为发生装置制取氧气的反应是加热固体生成氧气，且试管口没有放棉花，所以该反应是氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热条件下反应生成氯化钾和氧气，故填氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热条件下反应生成氯化钾和氧气。（3）收集纯净的氧气应该选择排水法，故填E；加热高锰酸钾制取氧气时，应在试管口处放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，即B装置缺少棉花，故填棉花；加热高锰酸钾或氯酸钾固体制取氧气时，实验结束时，应先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯停止加热，故填将导管从水槽中移出和熄灭酒精灯停止加热。（4）根据质量守恒定律可知，生成的氧气的质量为15g+5g−15.2g=4.8g，故填4.8。【题目点拨】制取气体时，选择气体发生装置的依据是反应条件和反应物的状态，选择收集装置的依据是被收集气体的密度与溶解性。16、集气瓶水槽B2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑防止高锰酸钾进入导管，使导气管堵塞控制反应的速率连续均匀冒出水被倒吸入试管，引起试管破裂将带火星的木条伸入集气瓶口，观察木条是否复燃ACEFa【解题分析】

（1）仪器③为集气瓶，仪器④为水槽，故填：集气瓶，水槽；（2）高锰酸钾制氧气，反应物为固体，条件为加热，故选B；反应方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；试管口还要塞一团棉花的目的是：防止高锰酸钾进入导管，使导气管堵塞，故填：防止高锰酸钾进入导管；（3）分液漏斗可以控制液体滴加速度，进而控制反应的进程，故填：控制反应的速率；（4）用排水法收集氧气时，刚开始冒出的氧气浓度低，应观察到气泡连续均匀冒出时才开始收集，故填：连续均匀冒出；先停止加热再将导管移出水面，水会被倒吸入试管，引起试管破裂，故填：水被倒吸入试管，引起试管破裂；向上排气法收集氧气，验满方法为：将带火星的木条伸入集气瓶口，观察木条是否复燃，故填：将带火星的木条伸入集气瓶口，观察木条是否复燃；（5）用电石与水常温下反应制取乙炔，应选用固液常温型装置，故选A；常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水，应选向下排气法或排水法收集，故选CEF；（6）连接一个图示的装置的目的是观察流速、润湿氧气，氧气应由长管通入，故选a；三、实验题（本题包括2个小题，每小题