2024届江苏泰州地区化学九年级第一学期期中质量跟踪监视试题含解析

2024届江苏泰州地区化学九年级第一学期期中质量跟踪监视试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．在高温条件下，甲、乙两种物质可以发生化学反应生成丙和丁。反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。下列叙述不正确的是A．甲中碳、氢原子个数比为1:4 B．物质乙的相对分子质量是18C．反应物甲、乙均为化合物 D．生成丙和丁的分子个数比是1∶12．下列关于水的说法错误的是（）A．淡化海水可解决淡水紧缺问题 B．长期饮用硬水对人体的健康不利C．日常生活中的水大多是混合物 D．过滤能除去天然水中的所有杂质3．下列反应属于分解反应的是（）A．CH4+2O2CO2+2H2OB．CaCO3CaO+CO2↑C．2H2+O22H2OD．S+O2SO24．下列有关空气成分的说法不正确的是A．稀有气体可用于制作霓虹灯 B．氦气可用于制造低温环境C．二氧化碳是一种空气污染物 D．氮气可用于焊接金属的保护气5．下列属于氧气化学性质的是A．支持燃烧 B．无色气体 C．难溶于水 D．密度比空气大6．化学实验中常用到木条或火柴梗，下列实验方案或操作不能达到目的的是（）A．用带火星的木条去接近蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛复燃B．用带火星的木条或燃着的木条都能检验氧气C．用燃着的木条区分氧气和二氧化碳D．用燃着的木条区分氧气和氢气7．下列符号既表示该元素，又表示该元素的一个原子，还能表示该元素组成的单质的是A．Cu B．H2 C．2K D．O8．最近，科学家成功制备出了一种含铱元素的阳离子，在这种离子中，铱元素显+9价，该离子符号的书写正确的是（）A． B． C． D．9．如图为元素周期表第4周期的一部分。据此判断下列说法中错误的是（）A．镍元素的符号为NiB．钴元素的相对原子质量是58.93gC．从左到右各元素的原子序数依次增大D．各元素都属于金属元素10．正确的实验操作是科学探究成功的基础，下列实验基本操作正确的是A．加入块状固体 B．检查装置气密性 C．稀释浓硫酸 D．测定溶液pH值二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．松花湖是我省著名的旅游区，昔日被严重污染。近年来经过综合治理，水面上已见成群的鸟儿上下翻飞。为确保对松花湖的治理成果，某中学环保小组的同学配合环保部门，定期对河水进行取样测试。（1）从物质分类的角度看，湖水和蒸馏水的区别是____________。（2）除去水样中难溶性的固体，需将水样____________（填序号）。①加热②过滤③蒸发④冷却（3）检验该湖水是硬水还是软水可选用的物质是____________。（4）在治理前，湖水被污染的主要污染来源可能是____________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．如图是已破损的维生素C（简写Vc）说明书部分信息。已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成。请回答：（1）Vc的化学式为_____;（2）Vc中碳、氢元素的质量比为_____;（3）小辉妈妈每天按要求服用该Vc片钙，小辉建议妈妈可食用西红柿来代替Vc片，若100g西红柿含Vc30mg，则小辉妈妈每天食用西红柿_____g即可达到服用上述Vc片的效果。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．保护绿水青山，缔造大美龙江。请同学们回答下列问题（1）防治水体污染的措施有哪些？（答两点）（2）节约用水，人人有责。在日常生活中我们如何节约用水？（答两点）14．(1)用仪器名称填空:用作搅拌、过滤和引流的是_________；用作反应容器的有________；和______；用于量取一定体积液体的仪器有胶头滴管和_______；用作热源的仪器_______，向此仪器中添加酒精，用到的仪器是__________。(2)根据如图实验内容回答问题:A熄灭酒精灯B加入固体粉末C称量固体氯化钠D向试管中加入块状固体①如图A所示，熄灭酒精灯的正确操作是_________________________。②B图中向试管中加入粉末状固体时,先将试管__________，用长柄钥匙或纸槽送至试管底部，再慢慢竖立起来。原因是避免药品粘在__________________上。③C实验中的错误是_________________________，该图称取氯化物的实际质量为___g。④D图的实验操作可能引起的不良后果是____________________________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化作用呢？于是进行了以下探究。（猜想）Ⅰ.CuO不是催化剂，也不参加反应，反应前后质量和化学性质不变；Ⅱ.CuO参与反应生成O2，反应前后质量和化学性质发生改变；Ⅲ.CuO是反应的催化剂，反应前后_________________。（实验及结论）用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：（1）填写下表：步骤③现象步骤⑥步骤⑦现象结论溶液中有气泡冒出，带火星木条复燃称量所得固体质量为____________g溶液中有气泡冒出，_____________猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立。（表达与交流）过氧化氢被CuO催化分解放出氧气的化学反应方程式为_____________。（反思与拓展）（1）甲同学为研究催化剂种类对催化效果的影响，用等量的两份过氧化氢溶液设计了以下实验，大家认为该方案不可行，其原因是_________。（2）以下有关催化剂的说法正确的是_____________（填序号）。①二氧化锰是催化剂②某些化学反应可以有多个催化剂③一种物质可能作为多个反应的催化剂④所有化学反应都需要催化剂⑤催化剂只能加快化学反应速率16．在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了如图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时交替缓慢推动两个注射器活塞，直到玻璃管内的铜丝在较长时间内无明显变化时停止加热，待冷却至室温后，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内气体体积的变化。（1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是______。（2）写出该实验中反应的文字表达式：______。（3）小强测得的实验结果如下：反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数______（填“”、“”或“”）。造成该实验出现误差的原因可能是______（填序号）。①没有交替缓慢推动两个注射器活塞②读数时没有冷却至室温③加入铜丝量太少④加入铜丝量太多（4）通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是______。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解题分析】

A、由分子模型图可知一个甲分子是由1个碳原子和4个氢原子构成的，故A正确；B、由分子模型图可知一个乙分子是由2个氢原子和一个氧原子构成的，其相对分子质量是2+16=18，故B正确；C、由分子模型图可知一个甲分子是由1个碳原子和4个氢原子构成的，一个乙分子是由2个氢原子和一个氧原子构成的，都属于化合物，故C正确；D、根据反应前后原子的种类、数目保持不变的，所以反应生成物丙和丁的分子个数比是1：3，故D错误。故选D。2、D【解题分析】本题关键是要知道过滤只能除去不溶性杂质，可溶性杂质不能除掉。A、海水淡化能给人类提供淡水，可解决淡水紧缺问题，故A说法正确；B、硬水中含有大量的钙镁化合物，长期饮用硬水对人体的健康是不利的，尤其是对于胃肠的影响，故B说法正确；C、日常生活中的水中都含有溶解进去的空气，所以为混合物，故C说法正确；D、过滤只能除去不溶于液体的固体和液体分离，故D说法错误。3、B【解题分析】

A、CH4+2O2CO2+2H2O，该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的形式，不属于分解反应，故选项错误。B、CaCO3CaO+CO2↑，该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，故选项正确。C、2H2+O22H2O，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故选项错误。D、S+O2SO2，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故选项错误。故选：B。4、C【解题分析】

A、稀有气体在通电时可发出各种颜色的光，因此充入灯泡中可制成五彩的霓虹灯，所以A说法正确；B、液氦汽化需要吸热，使周围温度降低，所以液氦可用于制造低温环境，所以B说法正确；C、二氧化碳不是空气污染物，过多排放二氧化碳，可造成温室效应，所以C说法不正确；D、氮气的化学性质不活泼，可用于焊接金属的保护气，所以D说法正确。故选C。5、A【解题分析】支持燃烧需要发生化学变化才能体现出来，属于化学性质；物质的颜色、状态、溶解性、密度都不需要发生化学变化表现出来，属于物理性质，故选A.试题分析：化学性质是需要发生化学变化才能体现出来，物理性质不需要发生化学变化.考点：物理性质和化学性质点评：本题属于基础知识考查，理解物理性质和化学性质的概念及区别是解答本题的关键.6、A【解题分析】

A、蜡烛刚熄灭时产生的白烟中存在石蜡，用带火星的木条去接近蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛不能复燃，改用燃着的木条，蜡烛复燃，符合题意；B、氧气具有助燃性，能使用带火星的木条复燃，能使燃着的木条燃烧更旺，都能检验氧气不符合题意；C、燃着的木条在氧气燃烧更旺、在二氧化碳中熄灭、在空气无明显变化，用带火星的木条或燃着的木条都能检验氧气，不符合题意；D、氢气能燃烧，氧气能使燃着的木条燃烧更旺，用燃着的木条区分氧气和氢气，不符合题意。故选A。7、A【解题分析】

既表示该元素，又表示该元素的一个原子，还能表示该元素组成的单质，因此该单质是由原子构成的物质，由原子构成的物质包括：金属单质、部分非金属单质（硫、磷、硅、碳等），Cu属于金属单质，故A符合题意。8、C【解题分析】

科学家成功制备出了一种含铱元素的阳离子，在这种离子中，铱元素显+9价。

A、IrO2+中氧元素显-2价，设铱元素的化合价是x，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：x+（-2）×2=+1，则x=+5价，故选项错误。

B、IrO3+氧元素显-2价，设铱元素的化合价是y，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：y+（-2）×3=+1，则y=+7价，故选项错误。

C、IrO4+中氧元素显-2价，设铱元素的化合价是z，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：z+（-2）×4=+1，则z=+9价，故选项正确。

D、IrO5+中氧元素显-2价，设铱元素的化合价是w，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：w+（-2）×5=+1，则w=+11价，故选项错误。

故选：C。【题目点拨】原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价。9、B【解题分析】

A、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，镍元素的符号为Ni，选项A正确；B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，钴元素的相对原子质量是58.93，单位不是“g”，选项B错误；C、左上角的数字表示原子序数，从左到右各元素的原子序数依次增大，选项C正确；D、金属元素名称一般有“钅”字旁，各元素都带“钅”字旁，都属于金属元素，选项D正确。故选A。10、B【解题分析】A、在取用块状药品时要：将玻璃容器横放，把块状药品放在玻璃容器口，然后慢慢将玻璃容器竖起来，图中操作错误；B、检验装置气密性时，将导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好，图中操作正确；C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，图中操作错误；D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，图中操作错误。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、湖水是混合物而蒸馏水是纯净物②肥皂水化工厂排放的污水（或城市生活污水等）（合理即可）【解题分析】

（1）湖水由于含有多种杂质属于混合物，而蒸馏水的成分中只有水属于纯净物，是二者在物质分类上的区别．

故答案为：湖水是混合物而蒸馏水是纯净物．

（2）通过过滤的方法可以把水样中的不溶性的杂质除去．

故答案为：②．

（3）我们可以采用加入肥皂水的方法来区分硬水和软水．硬水中因含有较多的钙、镁离子，加入肥皂水后会出现较多的浮渣且很少有泡沫．

故答案为：肥皂水．

（4）水污染的主要污染源有：①工业上“三废”的任意排放②农业上不合理地使用化肥和农药③生活污水的任意排放．

故答案为：化工厂排放的污水（或城市生活污水等）（合理即可）三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、C1H8O1；9：1200【解题分析】（1）Vc的化学式中氧元素的原子个数=（171-12×1-1×8）÷11=1，则Vc的化学式为C1H8O1．（2）Vc中碳、氢元素质量之比=（12×1）：（1×8）=72：8=9：1；（3）根据标签中服用说明，可知每天需服用1片该维生素C片，1片Vc片所含维生素C的质量=10mg×1=10mg若100g西红柿含Vc30mg，则小辉妈妈每天食用西红柿=10÷30×100g=200g四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、（1）工业废水处理达标再排放，生活污水集中处理后排放，农业上合理使用农药化肥（任答两点）；（2）淘米水浇花，洗衣水冲马桶，使用节水水龙头，刷牙洗脸不用长流水等（任答两点）。【解题分析】

（1）防治水体污染的措施有很多，例如，工业废水处理达标后在排放、农业上合理使用农业和化肥等，生活污水集中处理后排放等；（2）在日常生活中节约用水的措施有淘米水浇花，洗衣水冲马桶，使用节水水龙头，刷牙洗脸不用长流水等。14、玻璃棒试管烧杯量筒酒精灯漏斗用灯帽盖灭后轻提一下灯帽，重新盖好平拿试管内壁称量时砝码和氯化钠的位置放反了12打碎试管底【解题分析】

(1)玻璃棒用作搅拌、过滤和引流；用作反应容器的有试管、烧杯、广口瓶等；用于量取一定体积液体的仪器有胶头滴管和量筒；用作热源的仪器是酒精灯，向此仪器中添加酒精，用到的仪器是漏斗；(2)①熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，用灯帽盖灭后轻提一下灯帽，重新盖好；②先将试管略微倾斜，向试管中加入粉末状固体时，用长柄药匙或纸槽伸到试管底部，原因为避免粘在试管壁上，从而便于集中加热或者反应；③C实验中的错误是：称量时砝码和氯化钠的位置放反了；根据“药品质量=左盘砝码质量-游码”，则15-3=12克，故称取氯化钠的实际质量为12克；④向试管中加入块状固体时试管竖直放置会打碎试管底。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、质量和化学性质不变0.2带火星的木条复燃2H2O22H2O+O2↑实验中除了催化剂种类不同，过氧化氢溶液的溶质质量分数也不同，无法形成对照②③【解题分析】

[猜想]如果CuO是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变；

[实验及结论]氧化铜对过氧化氢的分解有催化作用，能加快其分解速率生成氧气的速率，故现象是有气泡，带火星的木条复燃；催化剂的特点是“一变，两不变”，反应前后其质量不变，氧化铜的质量仍为0.2g；催化剂的特点是“一变，两不变”，其中反应速率改变，这里是加快，所以现象是溶液中有气泡放出，带火星的木条复燃。

[表达与交流]过氧化氢在氧化铜的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；

[反思与拓展]（1）甲同学为研究催化剂种类对催化效果的影响，所以实验的变量为催化剂种类，图二实验中过氧化氢溶液的溶质质量分数不同，无法形成对照；

（2）①二氧化锰不一定是催化剂，其它物质也可以作催化剂，同时二氧化锰在高锰酸钾分解的反应中是生成物，不是催化剂，故说法错误。

②某些化学反应可以有多个催化剂，如过氧化氢分解的反应中，二氧化锰、氧化铜、硫酸铜溶液等均可以作催化剂，故说法正确。

③一种物质可以催化多个化学反应，二氧化锰可以作氯酸钾、过氧化氢溶液分解的催化剂，故说法正确。

④不是所有化学变化都需要催化剂，