甘肃省兰州外国语学校2024届九年级物理第一学期期中综合测试模拟试题含解析

甘肃省兰州外国语学校2024届九年级物理第一学期期中综合测试模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质10min吸收的热量为()A．5.04×105JB．4.2×105JC．2.52×105JD．条件不足，不能计算2．水比热容较大在生活中有着广泛的应用。下列事例中哪个不是应用这一性质（）A．现代家庭安装地暖设施，冬天用热水循环来供暖B．汽车发动机利用水循环来降低发动机的温度C．夏天环卫部门会利用洒水车在路面上洒水，降低气温D．初春傍晚，农民会在秧田里灌满水来给秧苗保温3．在甲、乙两图中，甲图地面粗糙、乙图地面光滑．质量分别为m，2m的两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，则下列结论正确的是A．甲图中F做的功小于乙图中F做的功B．甲图中F做的功等于乙图中F做的功C．甲图中F做的功大于乙图中F做的功D．条件不足，无法确定甲、乙图中F做的功谁大4．如图所示，甲、乙为电压表或电流表，电路连接没有错误，闭合开关后，两灯都发光，甲、乙都有示数，则下列判断正确的是A．甲、乙都是电流表 B．甲、乙都是电压表C．甲是电流表，乙是电压表 D．甲是电压表，乙是电流表5．小明同学在“探究串联电压规律”的实验中，按如图所示的电路图连接实物，闭合开关，发现灯L1和L2都不亮，排除接触不良的因素后，小明用电压表逐一与元件并联，以查找故障。测量得出Uab=0；Ubc=0；Ucd=6V；如果电路只有一处故障，则故障可能为（）A．L1断路B．L1短路C．L2断路D．L2短路6．在如图所示的电路中，a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关S后，灯泡L不亮；若用电压表接在a、d间，电压表有明显示数；若将电压表接在b、d间，电压表没有示数，则该电路的故障可能是A．灯泡L断路 B．电阻R断路 C．灯泡L短路 D．电阻R短路7．用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近由细线吊着的轻质小球时，产生了互相吸引的现象，则该小球A．可能带负电，也可能不带电 B．一定带负电 C．可能带正电，也可能不带电 D．一定带正电8．在学过欧姆定律后，同学们有以下认识，其中不正确的是（）A．欧姆定律揭示了导体中的电流与电压、电阻的关系B．当电压一定时，导体中的电流与电阻成反比C．在研究导体中的电流与电压、电阻的关系过程中使用了控制变量法D．根据欧姆定律的变形公式可知：导体的电阻随电压和电流的变化而变化9．为了节约能源，需要提高热机的效率，下列措施不能提高热机效率的是（）A．让燃料与空气混合充分，使燃料燃烧得比较完全B．在设计与制造热机时要不断改进与创新，以减少能量的损失C．尽量减少热机内部各部件间的摩擦D．尽量增加热机的工作时间10．关于电流与电压、电阻的关系的理解，下列说法正确的是（）A．对同一导体，其中的电流与其两端电压成正比B．对同一导体，它的两端的电压与通过它的电流成正比C．在电压一定时，导体的电阻与通过它的电流成正比D．导体的电阻与它两端的电压成正比，与通过它的电流成反比11．请你想象一下，假如没有电，以下现象还能再发生的是（）A．使用空调降温B．使用冰箱冷冻食品C．点着蜡烛写作业D．听广播12．从比热容表可知，水的比热容比煤油大，用规格相同的两个试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网用相同热源同时对两试管均匀加热，实验后，画出如图所示的图象，其中能正确反映该实验情况的图象是()A． B． C． D．二、填空题13．如图所示，电阻箱的示数为_________Ω。14．手指在衣服上快速摩擦会发热，这是通过_______的方式使手指得内能增大；我国北方房屋中的“暖气”用水作为介质，是因为水的________大：火箭用液态氢作燃料，是因为液态氢的________大。15．如图所示是电吹风的简化电路图，A是风扇的电动机、B是电热丝．要吹热风应闭合开关______，此时A与B_____联在电路中．16．某人工湖湖水的质量为1.0×107kg，水温升高2℃，则湖水吸收的热量为_____J．若这些热量被同等质量的沙石吸收，则沙石升高的温度_____2℃．（选填“大于”、“等于”或“小于”）（c水=4.2×103J/（kg•℃），c沙石=0.92×103J/（kg•℃））三、实验题17．（8分）在“探究串联电路中电压的规律”活动中。（1）如图所示，连接电路时，开关应_____；（2）小明用两节干电池实验，在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是_____（写出一种即可）；找出问题后，小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论是_____；（可用公式表示）UAB/VUBC/VUAC/V1.21.83.0（3）小夏对小明做的实验提出建议：应该再多做几组实验，才能得出结论，因为_____（选填符号）。A．多次测量求平均值B．多次测量，避免结论的偶然性18．（8分）运用知识解决问题：(1)小明到海水浴场玩，他光着脚踩在沙滩上，感到沙子烫脚，当身体进入水中时，觉得水比较凉，这是因为：水的比热容___________；海水和沙子相比，在同样受热时，沙子的温度变化比海水_________；(2)水的比热容为，煤油的比热容为。在实验室中用完全相同的两个试管分别装上质量相等的煤油和水，用相同热源对试管均匀加热。下列图像正确的是_______；A．B．C．D．(3)下列现象中，属于机械能转化为内能的是________；A．航天飞行器穿越大气层时表面发热B．冬天用热水袋取暖C．放爆竹时，爆竹腾空而起D．电灯发出光和热(4)对100g水加热，水的沸腾图像如图，从开始计时到加热3min内水吸收的热量是_____J。19．（8分）小明同学探究了“不同物质吸热升温的现象”，同时又探究了“不同燃料燃烧的放热能力”，他设计了两组实验装置如图所示：(1)你认为研究不同燃料燃烧的放热能力应选用________(选填“甲”或“乙”)组器材．(2)观察甲、乙两图，除了图中相同的器材，还要用到的相同器材是________．(3)秒表是用在________(选填“甲”或“乙”)组实验中．甲组实验是通过________________来反映物质吸收热量的多少，乙组是通过__________________来反映燃料放出热量的多少．(4)购买一盒薯片，设计实验估测薯片的热值，应选用上述______(选填“甲”或“乙”)组来进行测量，然后将实验结果与包装盒上注明的薯片的热值进行比较，结果是____(选填“偏大”或“偏小”)，原因是______．四、作图题20．（8分）将下图中的器材用笔画线代替导线，按下列要求连接起来：（_____）（_____）(1)两灯泡并联，开关控制整个电路；(2)在方框内画出它的电路图。21．（8分）请在图中用笔画线代替导线连接实物电路．(要求：两灯串联，电压表只测量L1两端的电压，不考虑量程选择，导线不能交叉)五、计算题22．（10分）小王学习了有关热学的知识后，知道水的比热容是4.2×103J／(kg·℃)．⑴如果小王用燃气灶将0.005m3的水、温度为20℃的水加热到100℃，则水需要吸收多少热量?⑵若小王烧水用的燃气灶使用的是热值为4.2×107J/kg的煤气，且燃气灶烧水时的热效率（热效率等于水吸收的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比）为20％，则实际消耗的煤气为多少千克?⑶为了节约能源，小王对燃气灶进行了改进，使燃气灶的热效率得到了提高．若小王在同样的条件下将0.005m3的水、温度为20℃的水加热到100℃，可比原来节省0.04kg的煤气，则现在燃气灶烧水时的热效率为多少？23．（12分）如图所示，重10N底面积为200cm2的容器装入10kg的水，水的深度为30cm，求（1）水对容器底的压力和压强．（2）容器对地面的压力和压强．

参考答案一、选择题1、C【解题分析】

用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，在相同时间里，物质吸收的热量相同，即甲物质10min吸收的热量等于水10min吸收的热量．由图可知，水在20min温度升高了60℃，所以水20min吸收的热量为，因此甲物质10min吸收的热量，故C正确为答案．2、C【解题分析】

A．现代家庭安装地暖设施，冬天用热水循环来供暖，利用了水比热容较大的性质，故A不符合题意；B．现代家庭安装地暖设施，冬天用热水循环来供暖，利用了水比热容较大的性质，故B不符合题意；C．夏天环卫部门会利用洒水车在路面上洒水，降低气温，利用了水蒸发吸热的原理，故C符合题意；D．初春傍晚，农民会在秧田里灌满水来给秧苗保温，利用了水比热容较大的性质，故D不符合题意。故选C。3、B【解题分析】

根据功的公式W=Fs，两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，则甲图中F做的功等于乙图中F做的功，故ACD错误，B正确为答案．4、C【解题分析】

若甲是电压表，则右边灯泡短路，不能发光，所以甲是电流表；此时若乙是电流表会造成电源短路，所以乙是电压表．5、C【解题分析】

如果电路只有一处故障，分别分析如下A．若L1断路，电压表并联在bc两点间时，应该有示数，故A不符合题意；B．若L1短路，则L2应该会发光，故B不符合题意；C．若L2断路，电压表并联在cd两点间时，电压表两端到电源两极是通的，所以电压表有示数，电压表连接在ab、bc两点间时，因为L2断路，电压表无示数，即电路故障为L2断路，故C符合题意；D．若L2短路，则则L1应该会发光，故D不符合题意；故选C。6、D【解题分析】

A、灯泡L断路，用电压表接在b、d间，闭合开关S，电压表不能接到电源上、无示数，灯泡不发光，符合题意，故A正确；B、电阻R断路，灯不亮，用电压表接在b、d间，闭合开关S，电压表的正负接线柱接到电源的两极上，有示数；不符合题意，故B错误．C、灯泡L短路，将电压表接在b、d间，电压表直接接在电源上，有示数；不符合题意，故C错；D、电阻R短路，若用电压表接在a、d间，电压表有明显示数；若电压表接在b、d间，闭合开关S，电压表被短路无示数，此时灯泡发光，不符合题意，故D不正确；故选A．【题目点拨】1、这是一道关于判断电路故障的题目，解决本题需掌握利用电压表判断电路故障的方法；2、灯泡不亮说明某处断路或灯被短路．7、A【解题分析】

（1）在实验室中，用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电荷；用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷．（2）根据电荷间的相互作用规律（同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引）和带电体的性质（能吸引轻小物体）分析．【题目详解】丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，如果去靠近细线悬吊着的轻质小球时，产生了相互吸引的现象，那么小球有两种可能：①根据带电物体可以吸引轻质小球的性质，小球可以不带电；②根据异种电荷相互吸引的性质，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，所以小球带负电；故选A．8、D【解题分析】

A．欧姆定律研究的是电流、电压、电阻的关系，故A正确，不符合题意；B．根据欧姆定律可知，当电压一定时，导体中的电流与电阻成反比，故B正确，不符合题意；C．在研究欧姆定律的过程中使用了研究问题的一种基本方法是控制变量法，故C正确，不符合题意；D．导体的电阻由导体的材料、长度、横截面积决定，与导体两端的电压与流过导体的电流无关，不能说导体的电阻随电压和电流的变化而变化，故D错误，符合题意。9、D【解题分析】

ABC.热机效率是指热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比．所以减少热量的损失可以提高热机的效率．所以使燃料充分燃烧、减少废气带走的热量、减少热机部件间的摩擦都可以减少热量的损失，提高效率．故ABC正确，不符合题意；增加热机的工作时间，并不能减少热量的损失，所以不能提高热机的效率，故D错误，符合题意．10、A【解题分析】

AB．电压是形成电流的条件，对同一导体，电流由电压决定，其中的电流与其两端电压成正比，而不是它的两端的电压与通过它的电流成正比，故A正确，B错误；CD．导体由导体的材料、长度、横截面积决定，与导体两端电压、通过导体的电流无关，故C、D错误。11、C【解题分析】A、使用空调降温，需利用电动机工作，而电动机需要电能；B、使用冰箱冷冻食品，需要电能带动压缩机工作；C、点着蜡烛写作业，需要燃烧蜡烛来发光，不需要用电；D、听广播时需要通过电池供电或通过家庭电路供电．故选C．点睛：电能在生活中的应用比较广泛，我们的生活越来越离不开电，作为初中学生就要了解家中的各种用电器是需要消耗电能的来工作的．12、C【解题分析】

AB．由题意可知，用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，放在同一石棉网上，同时对两试管加热，相同时间两种液体吸收的热量相同，而AB图中反映了相同时间吸收的热量不同，故AB图象错误；CD．由于水的比热较大，在质量相同、加热时间相同也就是吸收的热量相同时，水温升高的较小，故C选项正确、D选项错误。故选C。二、填空题13、1258【解题分析】

电阻箱接入电路的电阻为R=1×1000Ω+2×100Ω+5×10Ω+8×1Ω=1258Ω14、做功比热容热值【解题分析】

改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；水的比热容大的理相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；热值是燃料的一种特性，热值越大的燃料在完全燃烧相同质量的燃料时，放出的热量越多，所以在选择火箭燃料时首先应该考虑燃料热值的大小。【题目详解】[1]手指在衣服上来回快速摩擦会发热，这是通过摩擦做功的方式使手指的内能增大、温度升高；[2]我国北方楼房中的“暖气”用水做输运能量的介质，是因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度时，水放出的热量多；[3]火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较高的热值，完全燃烧相同质量的氢时，可以放出更多的热量。15、S1与S2并【解题分析】

[1][2]吹热风就是电动机与电热丝都工作，故应该闭合开关S1与S2；此时电动机与电热丝是并联的．16、8.4×1010大于【解题分析】解：（1）湖水吸收的热量：（2）根据得，在水与砂石的质量，以及它们吸收的热量Q相等时，因为，可得：，即砂石升高的温度大于2℃．答案：(1).8.4×1010(2).大于三、实验题17、断开L1短路或L2断路UABUBC=UACB【解题分析】

(1)[1]为保护电路，连接电路时，开关应断开；(2)[2]电压表示数为零，说明与电压表并联的电路短路或与电压表并联之外的电路出现了断路，则故障可能是L1短路或L2断路；[3]由表中数据可以得出，串联电路总电压等于各部分电压之和，即UABUBC=UAC(3)[4]本实验只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律，故应更换规格不同的灯泡进行多次实验，故B符合题意。18、大大CA【解题分析】

(1)[1][2]根据可知，质量相同的不同物质，吸收相同的热量，比热容大的温度改变较小，水的比热容较大，同样受热的情况下，吸收相同热量，沙子的温度变化比海水大，因此小明光着脚踩在沙滩上，感到沙子烫脚，当身体进入水中时，觉得水比较凉。(2)[3]由可知，质量相同的水和煤油吸收相同的热量，煤油的比热容为水的比热容的，所以经过相同的时间，煤油升高的温度为水升高温度的2倍。故选C。(3)[4]A．航天飞行器穿越大气层时，与大气层发生摩擦，表面发热内能增加，属于通过做功的方式使内能增加，机械能转化为内能，故A项符合题意；B．冬天用热水袋取暖，是通过热传递的方式增加物体的内能，故B项不符合题意；C．爆竹点燃后腾空升起，是爆炸产生的气体的内能转化为爆竹的机械能，故C项不符合题意；D．电灯消耗电能发出光和热，是电能转化为光能和内能，故D项不符合题意。故选A。(4)[5]由图可知，经过3min加热，水温由70升高到95，则水吸收的热量为19、乙天平甲加热时间升高温度乙偏小薯片放出的热量不能被水完全吸收(或薯片不能完全燃烧)【解题分析】（1）因为是研究不同燃料燃烧放热能力，所以应使用不同的燃料，故选乙组器材；（2）观察甲、乙两图，物质的质量都必须相等，所以还要用天平称量质量，即要用到相同的器材是天平；（3）甲组实验是通过加热时间的多少来反映物质吸收热量的多少，所以秒表用在甲装置中；乙组是通过水温升高的度数或水温的变化来反映燃料放出热量的多少；（4）要估测薯片的热值，由q=Q/m计算，然后根据Q=cm△t求出液体吸收的热量，因此应选用上述乙组来进行测量；在薯片质量一定时，因为薯片没有完全燃烧并且燃烧后有一部分热量散失，所以，所测热值偏小．点睛：本题考查的是“不同物质吸热升温的现象”和“不同燃料燃烧的放热能力”实验探究，解决本题的关键是分析时利用好控制变量法．四、作图题20、【解题分析】

(1)根据电流的流向进行连线，从电源正极出发，流经开关后分为两路，分别流入两个灯泡，从灯泡流出回到电源负极。如图所示(2)对照实物图绘制电路图如下21、【解题分析】试题分析：依次把两个灯泡与电源和开关串联起来，然后把电压表并联接在灯泡L1的两端，如上图所示．【考点定位】实物图的连线五、计算题22、（1）1.68×106J；（2）0.2kg；（3）25%【解题分析】解答：(1)水的质量为：由ρ得m水＝ρ水V