2024届河北省邯郸市第十一中学化学九年级第一学期期中学业质量监测模拟试题含解析

2024届河北省邯郸市第十一中学化学九年级第一学期期中学业质量监测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于O2的说法中，正确的是()A．工业上可利用液态氮和液态氧的沸点不同从空气中制取O2B．O2的重要用途是供给呼吸和作燃料C．用过氧化氢溶液制O2，必须用MnO2作催化剂D．可用带火星的木条来检验空气中是否含有O22．下列各选项中，解释与事实不吻合的是选项事实解释A液氧和氧气都能使带火星的木条复燃同种分子的化学性质相同B温度计里的汞热胀冷缩汞原子的体积受热变大，遇冷变小C湿衣服夏天比冬天干的快温度越高，分子运动越快D食物变质物质本身发生了变化A．A B．B C．C D．D3．“展国威、扬军威”的国庆70周年阅兵活动中一定发生化学变化的是（）A．挥舞国旗 B．鸣放礼炮 C．张贴标语 D．放飞气球4．空气是人类赖以存在的物质基础，下列有关空气的说法正确的是（）A．氧气可用作火箭发射的燃料B．氮气充入食品包装袋防腐C．稀有气体就是在任何情况下都不能跟其他物质发生化学反应的气体D．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水5．下列物质属于纯净物的是（）A．空气 B．氧化铁 C．酱油 D．水泥6．党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度．下列做法不符合这一要求的是A．合理开发洁净能源 B．大力发展公共交通C．焚烧塑料垃圾 D．研发易降解的生物农药和塑料7．下列混合物可用过滤方法分离的是（）A．酒精和水B．食盐和泥沙C．铁粉和木炭D．矿泉水8．我国科学家用滤纸和二氧化钛（TO2）薄膜制作出种新型“纳米纸”,又在“纳米纸”上“铺”一层萘胺（C10H3N）染料,制成一种试纸,用于检测食品中亚硝酸盐含量的高低。下列说法正确的是（

）A．二氧化钛中Ti元素的化合价为+2价B．每个萘胺分子中含有20个原子C．二氧化钛是由钛和氧气组成的氧化物D．这种试纸是一种新型化合物9．下列物质中常用作制冷剂的是（）A．液氮 B．氧气 C．氢气 D．空气10．下列用途利用了物质物理性质的是A．氧气可以供给呼吸B．氮气可以制造化肥C．活性炭用作吸附剂D．稀有气体用作保护气11．有关空气中各成分的相关说法不正确的是（）A．空气中N2的体积分数为78%B．O2的化学性质比较活泼，具有可燃性C．CO2是绿色植物进行光合作用的原料之一D．稀有气体化学性质稳定，可用作保护气12．下列粒子结构示意图中表示阴离子的是（）A． B． C． D．二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．小明同学选择“影响过氧化氢溶液分解制取氧气速率的因素”的课题开展探究。下列是他探究实验数据记录：实验序号反应温度/℃催化剂二氧化锰的用量/g过氧化氢溶液的浓度反应所需的时间/分钟11505%302151g5%103251g10%54251g15%35351g15%1（1）过氧化氢溶液制取氧气反应的符号表达式为________________.（2）实验_________________（填序号）说明二氧化锰能加快过氧化氢溶液分解放出氧气的速度；（3）对比实验3和4，可得出的结论是______________________。（4）通过上述对比实验得到影响过氧化氢溶液制取氧气速度的因素有___________。A反应的温度B溶液的浓度C催化剂的种类14．水是宝贵的自然资源，人类生活和工农业生产都离不开水．电解水实验（1）硬水给生产生活带来许多不便．为检验某水样是不是硬水，要判断是硬水还是软水，最简便的方法是_____．家庭生活中常用来降低水硬度的方法是_____．（2）将雨水及污水处理回收，利用到景观和绿化使用．在净水过程中，要除去水中难溶性固体杂质常采用的方法是_____．用此方法净化后得到的水属于_____（选填“纯净物”或“混合物”）．（3）“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”﹣﹣这句话警示我们应树立保护水资源的意识．请举一例日常生活中节约用水的做法_____．（4）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的符号表达式为_____，在如图所示的装置中，当电源接通一段时间后，a管中气体的体积与b管中气体的体积之比为_____．15．下图所示是电解水的装置。回答下列有关与水的问题（1）与正极相连的乙试管内产生的气体是____________在集气瓶中检验该气体的方法是_____（2）上图甲、乙两试管内汇集的气体体积比约为_____（3）写出电解水的化学方程式___________，该反应的基本类型是___________。16．分析硫、木炭、铁丝三种物质在氧气中燃烧的实验，回答问题。（1）铁丝燃烧时，需在铁丝下端系一根火柴，火柴所起到的作用是________。（2）木炭在空气中燃烧发红，在氧气中燃烧更旺，发白光。硫在空气里燃烧发出淡蓝色火焰，而在氧气里燃烧得更旺，发出___火焰。木炭和硫在空气里和氧气里燃烧的现象不同，原因是_______。（3）铁丝燃烧瓶底的水可用细沙代替，而硫不能，由此推测，SO2具有的物理性质是_____；硫、铁丝燃烧实验中用到的氧气，最好采用______法收集。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水实验的装置图，回答下列问题：（1）通电一段时间后电极上出现的现象是__________，用带火星的木条检验a管内的气体的现象是__________；b管内生成的气体的化学式为_________。（2）根据图2分析：该反应中发生分解的微粒名称是_________，不变的微粒名称是____。（3）写出电解水的文字表达式___________。（4）该实验证明了水是由__________组成的。18．研究性学习小组同学选择“过氧化氢（）溶液分解生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究。以下是他们探究的主要过程：（提出假设）过氧化氢溶液生成氧气的快慢与催化剂有关；（实验方案）常温下，在两瓶相同体积的过氧化氢（）溶液中分别加入相同质量的二氧化锰（）和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）氧气所需的时间:（实验记录）实验编号12反应物5%的过氧化氢（）溶液5%的过氧化氢（）溶液催化剂红砖粉二氧化锰（）时间165秒46秒（结论）该探究过程得出的结论：在相同条件下，过氧化氢生成氧气的快慢与_____有关；（反思）过氧化氢（）溶液在常温下分解缓慢，加入二氧化锰（）或红砖粉后反应明显加快，若要证明二氧化锰（）和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_____和_____是否改变；过氧化氢（）溶液分解生成氧气的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。（提出假设）_____。（写一种）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）钙是人体必需的常量元素，每日必需摄入足够量的钙，目前市场上的补钙药剂很多，如图是某种品牌补钙药品的说明书。请回答下列问题：（1）CaCO3中各元素的质量比________________。（2）如果按标签用量服用，每天摄入钙元素的质量为________________。（3）若每片钙片的质量为1g，则钙片中钙元素的质量分数_________________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解题分析】

A、工业上利用分离液态空气法制取氧气，即工业上可利用液态氮和液态氧的沸点不同从空气中制取O2，故A正确；B、氧气具有助燃性，O2的重要用途是供给呼吸和作助燃剂，故B不正确；C、用过氧化氢溶液制O2，不一定用MnO2作催化剂，也可以用氧化铁等做催化剂，故C不正确；D、氧气具有助燃性，但空气中氧气含量较少，不能用带火星的木条来检验空气中是否含有O2，故D不正确。故选A。2、B【解题分析】

A、液氧和氧气是由同种的分子构成的，同种分子的化学性质相同，所以液氧和氧气都能使带火星的木条复燃，不符合题意；B、由于原子间有间隔，间隔的大小随温度的变化而变化，所以，温度计里的汞热胀冷缩，是原子间隔发生变化，汞原子的体积不随温度的变化而变化，符合题意；C、夏天湿衣服比冬天干的快，是因为温度升高，分子运动的速率越快，不符合题意；D、食物腐烂变质的过程中有新物质生成，分子本身发生了改变，不符合题意。故选B。【题目点拨】分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，分子在化学变化中可以再分。3、B【解题分析】

A、挥舞国旗是利用气体的加速流动使国旗飘扬，为物理变化，A选项错误；B、鸣放礼炮伴随着燃烧与爆炸，燃烧与爆炸属于化学变化，B选项正确；C、张贴标语是利用粘合剂具有粘性达到目的，是物理变化，C选项错误；D、放飞气球是利用氦气的密度小于空气得以升空，是物理性质，D选项错误故选B4、B【解题分析】

A、氧气具有助燃性，可用作火箭发射的助燃剂，不具有可燃性，不是作燃料，故A错误；B、氮气的化学性质稳定，不能供给呼吸，食品包装袋里充满氮气防腐，故B正确；C、稀有气体在一定条件下能跟其他物质发生化学反应，故C错误；D、鱼、虾等能在水中生存，说明水中溶有一定量的氧气，氧气不易溶于水，故D错误。故选B。5、B【解题分析】

A、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；

B、氧化铁，是由一种物质组成的，属于纯净物；

C、酱油中含有水和蛋白质等物质，属于混合物；

D、水泥是由多种物质组成的，属于混合物。

故选：B。【题目点拨】由一种物质组成的物质属于纯净物，混合物中至少含有两种物质。6、C【解题分析】

A、合理开发洁净能源，能减少空气污染，故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求。

B、大力发展公共交通，少开私家车，可以减少汽车尾气的排放量，故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求。

C、焚烧塑料垃圾，会产生大量的空气污染物、二氧化碳等，故该做法不符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求。

D、研发易降解的生物农药和塑料，能减少环境污染、白色污染，故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求。

故选：C。7、B【解题分析】

过滤是把不溶于水（其他液体）的固体从水（其他液体）中分离出去的一种方法；A、酒精与水互溶，不可用过滤的方法分离，不符合题意；B、食盐可溶于水，泥沙不溶于水，可用过滤的方法分离，符合题意；C、铁粉和木炭都不溶于水，不能用过滤法分离，不符合题意；D、矿泉水中含有一些可溶性物质，其中的可溶性物质和水不能用过滤法分离，不符合题意；故选：B。8、B【解题分析】

A、氧元素显-2价，设钛元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（-2）×2=0，则x=+4价，故选项说法错误。B、一个萘胺分子中含有10个碳原子、9个氢原子和1个氮原子，共20个原子，故选项说法正确。C、二氧化钛是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，不是由钛和氧气组成的，故选项说法错误；D、根据题意，这种试纸是由滤纸和二氧化钛薄膜、“萘胺”染料制成的，属于混合物，故选项说法错误。故选B。9、A【解题分析】

液氮汽化吸热，可用作制冷剂；故选：A。10、C【解题分析】物理性质是指物质不需要经过化学变化就直接表现出来的性质，化学性质是指物质经过化学变化表现出来的性质。A.氧气可以供给呼吸，属于化学性质；B.氮气可以制造化肥，属于化学性质；C.活性炭用作吸附剂，吸附色素和异味，属于物理性质；D.稀有气体用作保护气，常温下性质稳定，属于化学性质。点睛∶活性炭吸附性属于物理性质。11、B【解题分析】A、空气中各成分的含量按体积分数计算，氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，B．O2的化学性质比较活泼,具有助燃性；C．绿色植物光合作用是二氧化碳和水在光和叶绿素的作用下生成有机物和氧气。D．稀有气体化学性质稳定，可用作保护气，正确；选B12、C【解题分析】

A、核内质子数=12＞核外电子数=10，属于阳离子，故A不符合题意；B、核内质子数=核外电子数=10，属于原子，故B不符合题意；C、核内质子数=8＜核外电子数=10，属于阴离子，故C符合题意；D、核内质子数=11＞核外电子数=10，属于阳离子，故D不符合题意。故选C二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、H2O2H2O＋O21和2过氧化氢浓度越大，反应速率越快AB【解题分析】

（1）过氧化氢溶液制取氧气反应的符号表达式为：H2O2H2O＋O2；（2）控制变量法原理：实验1中未加入二氧化锰，实验2中加入二氧化锰，其余反应温度，过氧化氢浓度都相等，对比实验1和2，反应2所用的时间短，则说明二氧化锰能加快过氧化氢溶液分解放出氧气的速度；（3）对比实验3和4，唯一的变量是过氧化氢浓度，实验4过氧化氢浓度大，反应速率快；（4）A反应的温度快高，反应速率越快；说明与温度有关；B溶液的浓度越大，反应速率越快；说明与反应物浓度有关；C催化剂的种类，只有一种催化剂，不能说明催化剂种类不同，反应速率不同；故选AB。14、加肥皂水加热煮沸过滤混合物一水多用（如洗衣服的水用于浇花等）2H2O2H2↑+O2↑2：1【解题分析】

水通电的条件下可以分解生成氢气和氧气，纯净物是指由一种单质或一种化合物组成的聚合物，混合物是由两种或多种物质混合而成的物质。【题目详解】（1）硬水中含有较多的钙镁化合物，易生水垢，与肥皂不易起泡沫，易起渣，而软水则与肥皂易起泡沫；所以鉴别方法是加入肥皂水，泡沫多的是软水；硬水软化的常用方法是加热煮沸。（2）分离固体与不溶于液体的固体的方法是过滤；雨水过滤后，只是除去了不溶于水的杂质，溶于水的杂质没有除去，所以此时得到的水仍是混合物。（3）节约用水的方法很多，如：一水多用，及时关闭水龙头等。（4）水通电的条件下可以分解生成氢气和氧气，其反应的化学方程式为；与正极相连的甲试管内产生的是氧气，与负极相连的乙试管内产生的气体是氢气，a管中气体的体积与b管中气体的体积之比为2：1。【题目点拨】水通电正极相连的甲试管内产生的是氧气，与负极相连的乙试管内产生的气体是氢气。15、氧气将带火星的小木条伸入瓶中，观察是否复燃2:1分解反应【解题分析】

（1）电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，与正极相连的乙试管内产生的气体是氧气，在集气瓶中检验该气体的方法是：将带火星的小木条伸入瓶中，观察是否复燃；（2）上图甲试管产生氢气、乙试管产生氧气，氢气与氧气的体积比为2:1，两试管内汇集的气体体积比约为2:1；（3）电解水产生氧气和氢气的化学方程式：2H2O2H2↑＋O2↑；该反应符合“一变多”，属于分解反应。16、引燃铁丝蓝紫色氧气浓度（或含量）不同能（或可、易）溶于水排水【解题分析】

（1）铁丝的一端系一根火柴并点燃可以给铁丝预热，提高铁丝温度，有利于铁丝燃烧，起引燃作用，故填引燃铁丝。（2）硫在空气里燃烧发出淡蓝色火焰，而在氧气里燃烧得更旺，发出蓝紫色的火焰，故填蓝紫色；木炭和硫分别在空气里和氧气里燃烧的现象不同，说明了可燃物燃烧时与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越剧烈，故填氧气浓度（或含量）不同。（3）燃烧硫实验中，集气瓶底部只能装少量水不能装细沙，是因为二氧化硫易溶于水，用水吸收二氧化硫，可以防止空气污染，故填能（或可、易）溶于水。用排水法收集到的氧气比较纯净，且瓶中还要留一些水，最好采用排水法收集氧气，故填排水。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、有气泡产生带火星的木条复燃H2水分子