幼儿园“美好的一天”幼儿园交通安全模拟区域活动设计

“美好的一天”幼儿园交通安全模拟区域活动设计

设计意图安全教育对幼儿受益一生。交通安全教育更是幼儿园安全教育的重要内容。《3-6儿童学习与发展指南》的说明部分明确指出，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。幼儿学习的主要的特点是在做中学，玩中学、生活中学。幼儿只有这样学习，才能学得有趣、学的有效，学的有用。因此，我们利用校园活动场地，规划了一个“微型马路交通场景”，设置各类通行标志（可移动）、全方位展现一个马路交通场景图,为幼儿提供一个户外的活动区角。活动目标1.幼儿在体验中去遵守交通规则，养成文明出行的好习惯，提升幼儿安全意识。2.让幼儿扮演不同的社会角色，如行人、司机，非机动车驾驶，交警、文明劝导员等，发展幼儿的社会性。3.在活动中增进幼儿语言交流，提升幼儿语言表达能力。活动准备：经验准备：1.班级开展交通安全主题教育活动2.对幼儿进行交通安全手势培训物质准备：1.

规划校园微型马路场景图2.

制作交通信号灯、人行横道指示灯、交通标志3.

儿童电动车、自行车、三轮车、公交车、黄包车若干辆4.

设置公园、医院、超市、学校等场景5.

制作区角牌50个（驾驶员、行人、学生、医生、老人、售货员等各类角色）

活动过程：

小朋友们，在本周的交通安全主题教育活动中，小朋友通过看视频、听儿歌、看图片了解了不少的交通安全知识，今天我们一起去户外，进行交通安全模拟体验活动吧！

一、复习儿歌《交通安全拍手歌》，幼儿两人一组，边拍手边说儿歌。

你拍一，我拍一，走路靠右不要急。

你拍二，我拍二，绿灯行来红等待。

你拍三，我拍三，车内头手勿外探。

你拍四，我拍四，路上学生别嬉戏。

你拍五，我拍五，左看右看过马路。

你拍六，我拍六，人行道上树旁走。

你拍七，我拍七，戴上黄帽打黄旗。

你拍八，我拍八，骑车慢行手别撒。

你拍九，我拍九，翻越栏杆生命丢。

你拍十，我拍十，交通法规人人识。二、体验游戏环节：首先老师给你们介绍一下我们校园的介绍交通安全体验区角活动规则：1.

介绍校园交通安全区角效果图师：小朋友们，我们现在看到的是校园交通安全模拟的效果图，设置有双向行驶机动车道和非机动车道6条，人行横道斑马线7处，设置有左转、右转、直行、车让人等标志，按照幼儿园的方位和活动场地，规划有游乐场、商场、医院、学校、住宅区等场景，购置四面交通指示信号灯一台，人行横道指示灯6台，是一个微型马路场景。你们知道交通规则有哪些么?(红灯停，绿灯行，过马路要走斑马线，行人要走非机动车道，车要让人.....教师根据幼儿的回答小结交通规则）2.

认识各类交通工标志师：在“马路”两边，小朋友可以看到各种交通标志，有限速标志、禁停、前方学校轻慢行等，你们明白这些标志的意思么？一会在体验中小朋友们一定要按照要求进行哦。3.介绍各类体验交通工具：公交车、汽车、三轮车、自行车师：小朋友们平时出行都乘坐什么什么交通工具呢？这里有公交车、汽车、三轮车、自行车、黄包车等，小朋友可以自主选择出行工具。三、幼儿自主选择角色，佩戴区角牌，有小交警、学生、医生、售货员、老人、游客、司机、售货员、保安..要求小交警穿上交警服，到达指定的岗位，根据学习的交通手势，指挥交通。四、交通模拟演练“美好的一天”，教师旁白，幼儿体验开始。

清晨，马路上又恢复了一天的喧闹。人们纷纷走出了家门，开始了一天的活动。孩子们要去上学，大人们要去上班，老人们要去锻炼，主妇们要去购物....他们有的步行，有的骑自行车、有的开车、有的乘坐公交车，瞧，他们出发了！一辆公交车缓缓驶来，上学的孩子排队依次上车，公交司机温馨提示，请你扶好坐好，下一站“游乐场”。游乐场上，大人们陪着孩子们在开心愉快的游玩。

十字路口，红灯亮了，交警正在指挥着交通，人们都按照交通规则有序出行。红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，过马路要走斑马线，他们都能够严格的遵守交通规则。这时候马路上走来一对老人，他们步履蹒跚，一不小心，老奶奶摔倒了，一个年轻人跑了过去，扶起了他，并把她送到了马路的对面，助人为乐好榜样，我们要给这个小青年点赞。送货的三轮车，送牛奶的自行车都严格在非机动车道上行驶，不越线，不闯红灯，安全有保障。“前方学校请慢行”司机师傅们看到这个标志，行驶的车速缓慢下来，做到了文明出行，礼让三先，做到了“车让人”的和谐场景。到站了，孩子们依次走下了公交车，快乐的走进了学校，开始了一天的学习生活。医生来到了医院，开始了忙碌紧张的工作，为病人诊治，救死扶伤。商场上，物品摆放琳良满目，售货员已早早来上班，顾客们在精心的挑选着他们的物品，讨价还价。一群游客他们来到了公园，在欣赏这美好的风景，愉快而又闲适的一天。时间过得很快，紧张而又愉快的一天就要结束了，人们完成了一天工作、学习和生活，又到了返程的时间了，纷纷走出单位、学校、商场....走向家的方向。马路上交通秩序井然，行人、车辆、各行其道，文明出行，体现了彬州市公民的文明形象，为美丽的彬州市添上了一道靓丽的风景。教师评价进行小结在体验游戏时，要遵守交通规则，做到红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，过马路要走人行横道，机动车、非机动车、要各行其道，只有这样，每个人才会保证出行安全，才会度过平安健康的每一天。“美好的一天”交通安全模拟区角活动反思：

校园交通安全模拟区角是孩子们喜欢的一个区角，孩子们充分享受到了自主游戏的快乐！区角设计角色体验多，孩子们在玩的过程中，可以体验不同角色，并反复进行。根据已有的经验，在活动中进行游戏。例如医生、售货员、学生、老爷爷、老奶奶扮演者，他们在交通体验活动中到达医院、商场、公园、商场之后，又可以在小区角开展角色游戏，在游戏中通过互动、合作、交流发展幼儿的社会性，促进幼儿语言表达能力的提升。区角设置在户外，场地宽敞，一次可以满足一个班级幼儿全部参与活动，给全园所