初中物理实验操作考

2009年上海市初中学生学业考试物理实验操作技能考试范围一、测定物质的密度项目内

容知识要求1．知道实验所需的器材2．知道测定物质密度的原理3．知道量筒的使用方法4．知道托盘天平的使用方法技能要求观察1．能辨认给定量筒的最小分度值和测量范围2．能判别在使用托盘天平测物体质量时，操作是否正确3．能正确读出质量值和体积值操作1．根据要求放置好实验器材2．能正确放置和调节天平3．测量物体质量时，能正确操作并读出质量值4．测量物体体积时，能正确操作并读出体积值5．实验完毕，整理好实验器材，复原摆齐二、用弹簧测力计测力项目内

容知识要求1．知道实验所需的器材2．知道用弹簧测力计测水平方向力和竖直方向力时的调零方法3．知道弹簧测力计的最小分度值和测量范围技能要求观察1．能辨认弹簧测力计的最小分度值、测量范围和零刻度位置2．能读出弹簧测力计指针所示的力值操作1．会调节弹簧测力计，使它的指针指在零刻度处2．会使用弹簧测力计测力3．实验完毕，整理好实验器材，复原摆齐三、探究杠杆平衡的条件项目内

容知识要求1．知道实验所需的器材2．知道实验前通过调节杠杆两端的螺母，使杠杆处于平衡状态的方法3．知道在杠杆上悬挂钩码后通过调节钩码（或弹簧测力计）的位置，使杠杆平衡的操作步骤和方法4．记住实验中有关物理量的名称5．理解杠杆平衡的条件技能要求观察1．在实验过程中能辨认杠杆是否在水平位置平衡2．在杠杆平衡时，能识别产生转动效果的两个力及两个力臂，并能读出其数值操作1．会把杠杆的中点支在支架上，使杠杆能绕轴自由转动2．会调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡3．会调节弹簧测力计，使它的指针在零刻度处4．会按照实验要求，把钩码挂在杠杆两边，改变钩码位置直至杠杆在水平位置平衡5．会按照实验要求，把钩码挂在杠杆上，再用弹簧测力计竖直向上拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡6．会改变力和力臂的大小，重复4、5的实验操作7．会设计记录实验数据的表格并记录数据8．会根据实验数据归纳出杠杆平衡的条件9．实验完毕，整理好实验器材，复原摆齐四、验证凸透镜成像规律项目内

容知识要求1．知道实验所需的器材和它们的作用2．知道蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上放置的顺序3．知道凸透镜和光屏的中心与烛焰中心大致在同一高度4．知道实像与虚像的区别5．知道凸透镜成各种像的条件及像的特点技能要求观察1．能辨认光具座上器件排列顺序是否正确2．能判别凸透镜、光屏的中心与烛焰中心是否大致在同一高度3．能判别光屏上的像是否清晰4．能辨认实像和虚像5．能利用光具座读出凸透镜成像时的物距与像距操作1．在光具座上按正确的顺序放置蜡烛、凸透镜和光屏2．调整凸透镜、光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度3．将蜡烛分别放在u>2f或f<u<2f（u表示物距，4．将蜡烛放在u<f的范围内，从光屏一侧透过凸透镜观察烛焰的像5．实验完毕，整理好实验器材，复原摆齐

五、用电流表、电压表测电阻项目内

容知识要求1．知道实验所需的器材，知道电流表、电压表和滑动变阻器的正确使用方法2．知道实验中所要测定的物理量3．理解用电流表、电压表测电阻的实验原理，记住实验电路图技能要求观察1．能判断电路连接是否正确2．能根据所选用的量程辨认电流表指针所在位置的示数3．能根据所选用的量程辨认电压表指针所在位置的示数操作1．会规范、正确地连接实验电路（电源由2~4节干电池组成，干电池安装在电池盒内）2．在闭合电键之前先要调节滑动变阻器，使接入电路部分的电阻最大3．会通过试触电键，观察电流表和电压表的指针偏转是否正常，并会选择适当的量程4．会用滑动变阻器调节待测电阻两端的电压（或通过的电流）5．会设计记录实验数据的表格并记录数据6．会根据实验数据计算待测电阻的阻值7．实验完毕，先断开电键后拆除电路，并整理好实验器材，复原摆齐六、测定小灯泡的电功率项目内

容知识要求1．知道实验所需的器材，知道电流表、电压表和滑动变阻器的正确使用方法2．知道实验中所要测定的物理量3．理解测定小灯泡功率的实验原理，记住实验电路图技能要求观察1．能辨认实验所使用小灯泡的额定电压2．能判断电路连接是否正确3．能根据所选用的量程辨认电流表指针所在位置的示数4．能根据所选用的量程辨认电压表指针所在位置的示数操作1．会规范、正确地连接实验电路（电源由2~4节干电池组成，干电池安装在电池盒内）2．在闭合电键之前先要调节滑动变阻器，使接入电路部分的电阻最大3．会通过试触电键，观察电流表和电压表的指针偏转是否正常，并会选择适当的量程4．会用滑动变阻器调节小灯泡两端的电压，使之分别大于（比额定电压约高出1/10）、等于或小于额定电压5．会设计记录实验数据的表格并记录数据6．会根据实验数据计算小灯泡的额定功率和在其他电压下的功率7．实验完毕，先断开电键后拆除电路，并整理好实验器材，复原摆齐

2009年上海市初中学生学业考试物理实验操作技能考试实验器材准备说明2009年上海市初中学生学业考试物理实验操作技能考试试题考生须知1．考试时必须带好本试卷。进考场之前，先进行抽签，确定考试的组别。2．在试卷的指定处，写明姓名、准考证号、考试组别等。要注意试卷的整洁，事先不得在试卷上作任何记号。考试结束时要把试卷交给监考教师。3．实验操作技能考试满分10分，考试时间为15分钟。考生每人一桌，独立操作，不能看课本、练习册等，也不能跟同学讨论。4．除仪器故障外，请不要向监考教师提出问题。区（县）_______学校_________姓名_________准考证号__________考试组别___________成绩____________监考评分教师_______________（签名）试题A组1．用电流表、电压表测电阻。将给定的实验器材连接成能测电阻的实验电路。2．验证凸透镜成像规律。调节器材，使烛焰在光屏中央成倒立缩小的像。3．观察与描述。观察所提供的2个实验装置；就其中一个装置组装的错误，写出正确组装的要求。________________________________________________________

B组1．测定小灯泡的电功率。将给定的实验器材连接成能测小灯泡电功率的实验电路。2．探究杠杆平衡的条件。调节杠杆，使它在水平位置平衡。3．观察与描述。观察所提供的2个实验装置；就其中一个装置组装的错误，写出正确组装的要求。_______________________________________________________________A、B各组第3题的装置说明A、B各组第3题由监考老师按下述要求在考前作好准备。A组第3题（1）在“用弹簧测力计测力”实验中：用夹子等器件使弹簧测力计没有竖直放置。（2）在“探究杠杆平衡的条件”实验中：在杠杆两侧分别挂上等量的钩码后，杠杆不在水平位置保持平衡。B组第3题（1）在“验证凸透镜成像规律”实验中：在光具座上自左至右依次放置蜡烛、凸透镜和光屏，使烛焰、凸透镜和光屏的中心明显不在同一高度。（2）在“测定物质的密度”实验中：铁块放在托盘天平的右盘中，砝码放在左盘中。A组器材1．电池盒1只（标明正负极）2．电压表1只（0~3V~15V）3．电流表1只（0~0.6A~3A）4．滑动变阻器1只5．电键1只6．导线8根（剥好线头，或焊好接线片）7．待测电阻1只8．光具座、蜡烛、凸透镜及光屏1套9．弹簧测力计1只10.杠杆1支11．钩码3~5只1