名著阅读七年级语文上学期期中复习知识点解析百分测试

第七讲：名著阅读（《朝花夕拾》）——七年级20232024第一学期期中复习知识点解析+百分测试【例题及解析】例一：阅读下面名著选段，完成下面小题。①因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。②“去拿你的书来。”他慢慢地说。③这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。④我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。⑤两句一行，大约读了二三十行罢，他说：⑥“给我读熟。背不出，就不准去看会。”⑦他说完，便站起来，走进房里去了。⑧我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。⑨应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么"生于太荒"之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。⑩他们都等候着；太阳也升得更高了。⑪我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。⑫“不错。去罢。”父亲点着头说。⑬大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。⑭我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。⑮直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。⑯我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。（1）结合具体语境，对选文中加波浪线的句子作简要赏析。答案示例一：运用了反复的修辞方法，强调了“我”背书的痛苦无奈。答案示例二：运用“读”“强记”“背”等词语，表达了“我”背书时的痛苦无奈。

解析：本题考查句子赏析。可以从从修辞手法角度赏析句子：赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+情感；也可以根据句子特点选用重点词语（动词、形容词、副词等）赏析。“读着，读着”运用了反复的修辞方法，“读”“强记”“背”等词语，强调了“我”背书的痛苦无奈，表达了我对父亲当时逼迫我背书的不满。（2）书背完了，可以去看五猖会了，为什么“我却并没有他们那么高兴”？答案：因为背书这件事让我的童心受到了伤害，我对父亲不顾及我的感受感到无奈，厌烦。

解析：本题考查句子含义理解。写大家高兴，而“我”却觉得“似乎都没有什么大意思”，是对比写法，将“我”和大家的情绪进行了对比，突出当“我”兴高采烈计划前往看五猖会时，被父亲强令背一字也不懂的《鉴略》而失落、难过、无奈的心理，父亲的专制行为使我的内心受到了伤害，我无法理解父亲的作为，内心十分不满，即使后来书背完了，可以去看五猖会了，“我却并没有他们那么高兴”。（3）从选文中可以看出父亲是个什么样的人？答案：严厉、专制，不了解儿童心理的封建家长。解析：本题考查人物形象分析。根据⑥“给我读熟。背不出，就不准去看会。”和⑦段“他说完，便站起来，走进房里去了”可知，父亲很严厉地要求“我”读熟并且能够背出来，说完就转身走了，没有问过“我”的想法、感受。从“不准”“给我”中可以看出父亲没有商量的语气，是一个严厉且专制，不懂孩子心理的封建家长。例二：以下文字是对鲁迅《朝花夕拾》相关内容的概述，请据此填空。这是一场让人渴盼的盛事，“我”伸长了脖子遥望，久候，却总是匆匆一眼；这是场让人痴念的盛事，“我”宁愿生场重病，也想满足“扮犯人”的心愿……这场充满地方民俗风情的“盛事”是指

，这些情境出现在鲁迅《朝花夕拾》中的《

》里。参考示例：迎神赛会；《五猖会》。解析：从“生重病”“扮犯人“等词语中可看出所选篇目为《五猖会》。那么“盛事”就是迎神赛会。例三：关于《朝花夕拾》这部散文集，下列说法不正确的一项是（

）A．《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，《〈二十四孝图〉》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。B．《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切，兴奋的心情，并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。C．《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的上学生活。D．《琐记》《范爱农》两篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活，留下了鲁迅追寻真理的足迹。答案：B。解析：B.有误。在《五猖会》中，“我”开始的心情是急切、兴奋的，但正要出发，父亲却命令“我”背《鉴略》，一盆冷水把“我”的兴致全浇灭了。待“我”背完书，对去“看会”，已觉索然无味了。文章写了“我”对父亲毫不顾及自己心理感受的无奈和厌烦。因此B项中“并借此对‘正人君子’予以了辛辣的嘲讽”不正确。【知识点解析】一、作品简介：散文集《朝花夕拾》原名《旧事重提》，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，文章分别是《狗·猫·鼠》《阿长与《山海经》》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。作者是文学家、思想家、革命家鲁迅，“朝花夕拾”意思是早上盛开的花，傍晚的时候摘掉或捡起。这本书也被称为“回忆的记事”。多讲述了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七加叙述他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景;后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历，揭露了半殖民地半封建社会种种不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国的茫茫黑夜中，不畏艰险、寻找光明的历程，抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。二、以内容为标准划分《朝花夕拾》的十篇文章，并简要概括内容和主旨。。1.温馨的童心世界：（1）《从百草园到三味书屋》:作者与动物、植物相伴，在百草园中享受充满无限趣味的童年，也写了在三味书屋有些乏味的读书生活。揭示儿童广阔的生活趣味于束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。（2）《狗·猫·鼠》:作者通过阐述自己仇猫的原因，讽刺了社会上像“猫”一样的人。（3）《阿长与〈山海经〉》运用先抑后扬的写法，写善良朴实、粗俗迷信、喜饮切切察察、没有文化、规矩烦的长妈妈给自己买《山海经》，写出长妈妈对自己的关爱。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。2.压抑的童年时光：(1)《无常》:无常是个具有人情味的鬼，回忆无常的时候，也有对现实“正人君子”的讽刺，虚幻的无常安慰了作者寂寞悲凉的心，作者对民间艺术、地方习俗充满好奇心。(2)《五猖会》:作者渴望去看五猖会，却被父亲强迫背书，感到非常扫兴和痛苦。3.冲破束缚的青年时代：(1)《琐记》:鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。

(2)《藤野先生》:作者到东京学医学，后来因为匿名信事件和看电影事件，决定“弃医从文”。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。4.无奈、痛苦的心灵世界：(1)《二十四孝图》:作者从小时候阅读《二十四孝图》的感受人手，重点描写了阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事引起的反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷。(2)《范爱农》:追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。(3)《父亲的病》:文章重点回忆了小时候庸医为父亲治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭父亲被庸医耽误病情而死，是一直埋在作者内心的痛苦。示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

三、《朝花夕拾》中主要人物形象。（1）长妈妈——有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。从长妈妈身上，我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。（2）藤野先生——一位异国医学教授，因为表现出平等待人的态度，关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境，便很难感受到这位老师的伟大之处。（3）范爱农——一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。

（4）父亲——父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。我们感到鲁迅先生强烈的爱。（5）陈莲诃——绍兴城的“名医”，道貌岸然，拿药引作为诈骗手段，贪婪而又谨小慎微，时时变换花样，置医德、医风于不顾，肆意敲诈，卑鄙无耻。（6）衍太太——灵魂卑琐，自私奸猾。【百分练习】姓名：分数一、选择题。（30分）1．文章内容选择。（每题2分，共18分）（1）《藤野先生》回忆作者早年学医时的生活经历，地点不是在（）A、日本B、仙台C、北京D、仙台医专（2）《朝花夕拾》正文后的“后记”讲的是（）A、本书的写作过程B、本书的编纂过程C、本书的修改过程D、与《二十四孝图》相关的内容（3）《狗•猫•鼠》写到了作者何种生活经历（）A、养狗B、养猫C、养隐鼠D、都不是（4）下列神话出自《山海经》的是（）A、精卫填海B、夸父追日C、大禹治水D、愚公移山（5）出自《二十四孝图》的故事有（）A、子路负米B、刻舟求剑C、拔苗助长D、智子疑邻（6）《五猖会》写的是一种（）A、迎神赛会B、祭祀活动C、民间艺术D杂技表演（7）《无常》中写到的“无常”是（）A、一个人B、一种鬼神C、一个形容词D、一种动物（8）鲁迅上课时常趁先生不注意用荆川纸绣像，绣得最多的是（多选）（）A、《荡寇志》B、《西游记》C、《三国演义》D、《红楼梦》（9）《从百草园到三味书屋》中与“怪哉”这个典故无关的人物是（多选）（）A、汉武帝B、东方朔C、魏征D、刘伯温答案：（1）C.（2）D。（3）C。（4）C.（5）A。（6）A（7）B（8）AB（9）ACD解析：熟读名著，记忆知识点。2.下列说法不正确的一项是（

）（3分）A．《朝花夕拾》，又名《旧事重提》，是鲁迅撰写的十篇回忆性散文的合集，《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《五猖会》等都是其中的作品。B．《阿长与〈山海经〉》中阿长是“我”家保姆，她姓长，又高又瘦，她迷信唠叨，令人厌烦，但她为我买来了《山海经》，让我对她产生了新的敬意。C．《朝花夕拾》中的《二十四孝图》，从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。D．《朝花夕拾》中，《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇作品，记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。答案：B。解析：B.阿长并不姓长，长得又矮又胖。《阿长与〈山海经〉》一文中写到阿长名字的来历：原来的阿长是“我”家的一个女工，她走后，新来的保姆“大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了”；本项中“她姓长，又高又瘦”说法错误。3.下列有关名著《朝花夕拾》内容的表述，错误的一项是（）（3分）A.《无常》通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地揭露出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。B.在《父亲的病》中，对庸医的行医过程细细道来，没有正面指责与讽刺，但字里行间处处蕴含着作者激愤的批判和讽刺。C.《琐记》中长妈妈给“我”看不健康的画，唆使“我”偷母亲的首饰变卖。作者表面上赞扬她，实际心中却是鄙视的。D.《朝花夕拾》把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体，充满诗情画意。如描写百草园的景致，绘声绘色，令人神往。答案：C。解析：本题考查学生鲁迅作品的把握。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答。《琐记》中给“我”看不健康的画，唆使“我”偷母亲的首饰变卖的人物是衍太太，不是长妈妈。4.下列表述内容与原著一致的一项是（）（3分）A.到东关看五猖会是“我”儿时所罕逢的一件盛事，出发前，父亲却突然要求“我”将《鉴略》里的语句背出来。多年以后，“我”才明白父亲的用意。B.一位长辈赠送给“我”一本图画书《二十四孝图），书中最让“我”反感的两个故就是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”。C.《父亲的病》中，衍太太在“我”父亲病危时提醒催促“我”大声呼唤父亲，所以“我”至今都很感谢她。D.《阿长与<山海经>》中，阿长给“我”买来了“我”念念不忘的《山海经》，这是一本刻印非常精致的绘图书，纸张和图像都很好。答案：B。解析：A项，“我”还诧异父亲的用意；C项“我”觉得这是“我”对父亲最大的错误，推断不可能感谢她；D项，这本书刻印粗糙，图像都看不清楚。5.选出下列关于《朝花夕拾》的表述中正确的两项()()(3分)A、我热切盼望着五猖会,父亲却在我要走的时候叫我背《鉴略》,我非常痛苦,母亲，工人,长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,并且背出来。B、鲁迅从自己小时读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读《卧冰求鲤》和《郭巨埋儿》两个故事时候引起的强烈反感,形象揭露了封建社会的虚伪和残酷，揭示了中国儿童可怜的精神世界。C.、阿长与<山海经>》中,长妈妈有不少事情让少年鲁迅对她心存敬意：除夕教他吃福橘,讲吉利话；被长毛掳去如何勇敢杀敌；给他买来他最心爱的《山海经》。D、鲁迅在《无常》一文中,通过对“无常”的描写,指出“公正的裁判是在阴间”,以讽刺当时社会上的所谓“正人君子”之流。E、在《狗·猫·鼠》中,作者的小宠物隐鼠最终被猫给吃掉了,所以作者恨透了猫。矩“吃福橘”“将吉利话”等是我不耐烦的。E中作者仇视猫是因为它的残忍和媚态。二、填空。（每题1分，共10分）1.《五猖会》中，父亲让我背，让我感到痛苦。2.《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有阿长和。3.鲁迅在《父亲的病》中觉得在父亲临终时照习俗______________，是对父亲最大的错处！4.“好。那么，走罢”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《________》一文。文中提到作者离开故乡后起初选择了无须学费的江南______________，因为感到“不大合适”和“______________”，他随后又考入了______________。5.“把酒论天下，先生小酒人。大圜犹酩酊，微醉合沉沦”体现了作者鲁迅对____________心忧国事不为民众理解、终至消亡的悲剧命运的________之情。6.关于范爱农的死，鲁迅疑心他是自杀。因为他是____________________，不容易淹死的。参考答案：1.《鉴略》；2.衍太太；3.不断呼叫；4.《琐记》、水师学堂、乌烟瘴气、矿路学堂。5.范爱农、悲悯。6.浮水的好手。三、问答题。（每题5分，共30分）1.《父亲的病》和《琐记》都写到衍太太。请任选一篇，写一件与衍太太相关的事，并说说她是一个什么样的人。答案示例：《琐记》:衍太太怂恿患“我”去偸母亲的手饰变卖，“我”并没有听从，然而却出现了关于“我”偷家里家东西卖钱的流言，“我”心里十分恼怒，这件事表现出衍太太是一个表里不一、用心阴险的人。（解析：主要考察学生对《朝花夕拾》的记忆与理解。解析：衍太太的形象主要在表里不一、用心阴险、狡猾奸诈等。结合其体事例分析即可。2.作者为什么反感“老莱娱亲”的故事？参考答案：作者认为小孩子多不愿意诈作，换言之，不愿装假，这违背了儿童的心理。3.起初鲁迅认为范爱农是怎样一个人？参考答案：非常冷漠，十分胆小，对师长无情，与人背道而驰。4.《五猖会》前半部分在谈迎神赛会时，主要谈及哪两件事？参考答案：文章前半部分在谈迎神赛会时，记述了两件事，一是《陶庵梦忆·及时雨》所载古时赛会的“豪奢”，二是小时见过的赛会盛况。5.《五猖会》为什么用将近一半的篇幅谈迎神赛会？在《朝花夕拾》其他篇章中有没有类似的写法？参考答案：从表面上看，是为了突出赛会的盛况，强化了“我”对“五猖会”渴盼的心情；《阿长与〈山海经〉》中也有类似的写法。6.《朝花夕拾》运用了哪些艺术手法？运用这些艺术手法的好处是什么？参考示例：⑴把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体，充满诗情画意。⑵在对往事深情的回忆时，插入一些“杂文笔法”⑶以小见大，写人则写出人物的神韵，写事则写出事件的本质。⑷字里行间处处蕴含着作者激愤的批判和讽刺。⑸运用对比手法。四、综合测试。（30分）1.请运用所积累的知识，完成小题。（10分）几百年的老屋中的豆油灯的微光下，是老鼠跳梁的世界，飘忽地走着，吱吱地叫着，那态度往往比“名人名教授”还轩áng。猫是饲养着的，然而吃饭不管事。祖母她们虽然常恨鼠子们啮破了箱柜，偷吃了东西，我却以为这也算不得什么大罪，也和我不相干，况且这类坏事大概是大个子的老鼠做的，决不能诬陷到我所爱的小鼠身上去。这类小鼠大抵在地上走动，只有拇指那么大，也不很畏jù人，我们那里叫它“____________”，与专住在屋上的伟大者是两种。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）轩áng()

啮()破

诬()陷

畏jù()答案：昂

niè

wū

惧解析：①轩昂：意思是精神饱满，气度不凡，也指身材高大。注意“昂”字的写法。②啮破：读音nièpò，咬破的意思。注意“啮”的写法。③诬陷：读音wūxiàn，意思是伪造事实，以言语冤枉好人，加以陷害他们的“名誉”；或是刻意假造罪状加以陷害他人。④畏惧：意思是害怕，恐惧。(2)下列词语的词性类别与“拇指”相同的一项是（

）（2分）A．拨动 B．激烈 C．初心 D．庆祝答案：C解析：本题考查词性辨识。“拇指”是名词。A.“拨动”意为划动、转动，撩惹、挑弄。是动词，与题干词性不符合；B.“激烈”指的是（动作、言论）剧烈；（性情、情怀）激奋，刚烈。是形容词，与题干词性不符合；C.“初心”意为最初的心意，是名词，与“拇指”词性相符合；D.“庆祝”意为为共同的喜事而进行某些活动表示高兴或纪念。是动词，与题干词性不符合。(3)以上文段节选自散文集《朝花夕拾》的第一篇《__________》，作者是____________，原名____________，文段中的横线上应该填写的内容是______________。（4分）答案：狗·猫·鼠；鲁迅

；周树人

；隐鼠。解析：本题考查名著内容的识记，《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，第一篇《狗·猫·鼠》，描写了作者仇猫的原因，取了“猫”这样一个类型，讽刺了生活中与猫相似的人。根据“这类小鼠大抵在地上走动，只有拇指那么大”可知文段中的横线应该填写“隐鼠”。2.读《狗猫鼠》选段，回答问题。（10分）其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。（1）作者在文中提到“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？（5分）参考答案：目的是在与“虫蛆和鸷禽猛兽”作对比，将“正人君子们”虚伪、丑恶的灵魂暴露在光天