《故都的秋》同步练习 统编版高中语文必修上册

14.1故都的秋【夯实基础】1.下列词语中加粗字的读音完全正确的一项是()A.厦门(xià) 落蕊(ruǐ) 处方药(chǔ) 一椽破屋(chuán)B.椭圆(tuǒ) 烙印(lào) 煞风景(shā) 骁勇善战(xiáo)C.颓废(tuí) 佝偻(lóu) 潭柘寺(tuò) 逸兴遄飞(chuán)D.譬如(pì) 龋齿(qū) 廿四桥(niàn) 改弦更张(xián)2.下列句中，加粗的成语使用恰当的一项是()A.这个让万物苏醒，万物沉吟的节气，收藏了多少悲欢离合的故事，又酝酿了多少春露秋霜的情怀。B.这要求记者应当具有这样的眼光：去伪存真、见微知著、于寻常中见奇崛、观一叶落而知天下秋。C.爸爸的肩膀，宽厚、温暖、可靠，是一座爱的高地，让坐在上面的孩子欣赏春华秋实，看尽人间美景。D.斯其时也，世界必有中国道路、中国力量的时代活剧精彩上演，必有春秋鼎盛、挥戈反日的中国交响新篇问世。3.下列句子，没有语病的一项是()A.郁达夫是一个伟大的爱国主义者，这是他毕生的精神支柱。他不拘小节，这是人所周知的；但是对于大节，他是宁死不屈的。B.他笔下的自然景物——秋味、秋色、秋的意境和姿态就“皆着我之色彩”(王国维语)，笼上了一层深远的忧虑和冷落之情。C.郁达夫在小说、散文、诗词、文论等诸多领域都具有深湛的功力和卓越的成就，而且形成了自然畅达而热情坦荡的鲜明风格。D.他的散文充满了内热的、浓郁的、清新的情韵，热情坦白，毫不遮掩地表现了富有才情的一个知识分子在动乱社会里的苦闷心境。4.下列诗句描写的季节，不是秋天的一项是()A.近种篱边菊，秋来未著花。 B.青山绿水，白草红叶黄花。C.人闲桂花落，夜静春山空。 D.明月松间照，清泉石上流。5.下列各句中标点符号使用有误的一项是()A.还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像样。B.“唉，天可真凉了——”(这了字念得很高，拖得很长。)C.第一是枣子树；屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株地长大起来。D.南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等……6.下列句中加粗的“像”字表比喻的一项是()A.像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。B.北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。C.或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。D.这嘶叫的秋蝉，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。阅读下面的文字，完成下题。当秋天来临时，叶子里面的叶绿素抵挡不住低温，开始变得呆滞。新的叶绿素很难形成，原有的叶绿素又逐渐被破坏。而叶黄素则比较稳定，它们在叶绿素消失的时候“重见天日”，因此绿色减退而黄色加浓，我们就会看到树叶变黄了。有些树叶如枫树的叶子，一到秋季就变成了红色。①____________？原来，这是它们在巧妙地作过冬准备。在冬天到来之前，这些植物为了御寒，将体内一些复杂的有机物转化成糖分。细胞液里的糖分增加后，细胞间隙里的溶液就不易结冰，这就增加了植物的抗寒能力。在植物的叶子中储藏着由光合作用产生的淀粉，淀粉只有转化成葡萄糖，②____________。但是到了深秋季节，天气变冷，叶子在白天制造的淀粉由于输送作用的减弱，到了晚上也不能完全变为葡萄糖运出叶子。同时叶子内的水分也逐渐减少，于是葡萄糖就留在叶子里，浓度越来越高。而葡萄糖的增多和秋天的低温有利于花青素的形成，所以，花青素含量逐渐增多而叶绿素含量逐渐降低。花青素是一种不稳定的有机物，其本身③__________，当它遇到酸性物质时会变成红色，遇到碱性物质时会变成蓝色。这样，花青素在酸性的叶肉细胞中就变成了红色，所以树叶就变成了红色。7.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。8.请简述第1自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。9.下面是《故都的秋》中的一段文字，请认真阅读，然后仿照画线的句子另写一句话，必须另选喻体。南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷，等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。【提升能力】阅读下面的文章，完成下题。杭江之秋傅东华从前谢灵运游山，“伐木开径，直至临海，从者数百人”，以致被人疑为山贼。现在人在火车上看风景，虽不至于像谢灵运那样煞风景，但在那些主张策杖独步且将自己也装进去做山水人物的诗人们看来，这样的事情是有伤风雅的。不过，如果我们暂时不谈风雅，那么在火车上看风景也有一种特别的风味。风景本是静物，坐在火车上看就变成动的了。那风景会移步换形，供给你一套连续不断的不同景象，使你在数小时之内就能获得数百里风景的轮廓。这样的风景就是一部以自然美为题材的小说，它是有情节的，是有布局的——有开场，有Climax①，也有大团圆结局。自从新辟的杭江铁路去年春天通车到兰溪，我们的自然文坛就又新出版了一部这样的小说。批评家的赞美声早已传到我耳朵里，但我直到秋天才有工夫去读它。然而我是多么幸运的一个人啊！我竟于无意之中得见杭江风景最美的表现。秋是老的了，天又下着蒙蒙雨，正是读好书的时节。从江边开行以后，我就专心致志地准备着——准备着尽情赏鉴一番，准备着欣赏连续映照在两边玻璃窗上的一幅幅画图。萧山站过去了，临浦站过去了。这样差不多一个多钟头，只偶然瞥见一两点遥远的山影，大部分还是沪杭路上那种紧接地平线的平畴，我便开始觉得有点失望。然后到了尖山站，你瞧，来了——山来了。山来了，平畴突然被山吞下去了。我们夹进了山的行列，山做我们前面的仪仗了。有时好像你伸出手去差不多就可摸着山壁，但是大部分地方山的倾斜度都极大。你虽在两面山脚的缝里，离山的本峰仍旧还很远，你有相当多的角度可以窥见山的全形，但是哪一块山肯把她的全形给你看呢？无论哪一块山都和她的同伴们，或者并肩，或者交臂，或者搂抱，或者叠股。有的从伙伴们的肩膊缝里露出半个罩着面幕的容颜，有的从姊妹们的云鬓边透出一弯轻扫淡妆的眉黛。浓妆的居于前列，随着你行程的弯曲献媚呈妍；淡妆的躲在后边，目送你忍心奔驶而前，有着依依不舍的态度。过了湄池，便又换了一幕。突然间，我们车上的光线失掉均衡了。突然间，有一道黑影闯入我们的右侧。急忙抬头看时，原来是一列重叠的山嶂从烟雾弥漫中慢慢地遮上前来。这时最奇的景象，就是左右两侧山容明暗不一。你向左看时，山的轮廓很暧昧；向右看时，却如几何图画一般分明。你以为这当然是“秋雨隔田塍”的现象所致，但是过了几分钟之后，暧昧和分明的方向忽然互换了，而我们的火车却明明是按直线行驶的。谁能解释这种神秘呢？到直埠了。从此神秘剧宣告结束，而浓艳的中古浪漫剧开幕了。幕开之后，就见两旁竖着围屏，地上铺着一条广漠的厚毯。围屏一律是浓绿色的，地毯则由黄、红、绿三种颜色构成。黄的是未割的晚稻，红的是荞麦，绿的是菜蔬。可是谁管什么是什么呢？我们目不暇接了。这三种颜色构成了平面几何的一切图形，织成了波斯毯、荷兰毯、纬成绸、云霞缎上人类所能想象的一切花样。且因我们自己如飞一样奔驶，那三种基本色就起了三色板的作用，在向后飞驰的过程中化成一切可能的彩色。浓艳极了，富丽极了！我们领略着文艺复兴时期荷兰的画图，我们简直置身于《天方夜谭》中苏丹的宫殿。而且水也出来了。一路上我们也曾见过许多水，但都不是构成风景的因素。过了郑家坞之后，才见到曲折澄莹的山涧山溪，随山势的迂回共同构成了旋律。杭江铁路的风景到郑家坞后山水兼备。于是我们转了一个弯，就要和杭江秋景最精彩的部分碰面了。苏溪！就是这个名字也具有几分魅惑，但已不属西施的故乡诸暨境了。既有定形，就有尽处，有尽处就单调了。你站在这个地方，你是要对几何学本身也产生怀疑的。你如果尝试说：在某一瞬间，我前面有一条路，左手边有一座山，右手边有一条水。不，不对，绝没有这样整齐。事实上，你前面是没有路的，有也是最多不过几米的路，就又被山挡住，然而你的火车仍可开过去，路自然出来了。你说山在左手边，也许它实际上在你的背后；你说水在右手边，也许它实际上在你的面前。因为一切几何学的图形都被打破了……寻常，风景是由山水两种要素构成的，平畴不是风景的因素。所以山水画者大都由水畔起山，山脚带水，断没有把一片平畴画入山水之间的。在这一带，有山，有水，有溪滩，却也有平畴，但都布置得那么错落，支配得那么调和，并不因有平畴而破坏了山水自然的结构，这就又是这最精彩部分的风景的一个特色。此后进入义乌一带，自然的美就不得不让步给人类更平凡的需要了，山水退为田畴了，红叶也渐渐稀疏了。不过，我们这部小说现在尚表完成，其余三分之一的回目不知究竟怎样②，将来的大团圆只好听下回分解了。（有删改）【注】①Climax：“高潮”的英文。②其余三分之一的回目不知究竟怎样：杭江铁路全长三百多千米，其中兰溪至江山一百多千米当时尚未完成。10.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是()A.谢灵运式的“伐木开径”“策杖独步”漫游山川，固然有野趣、有韵味，然而，现代人坐在火车上看风景，也别有风味。B.文中“过了湄池，便又换了一幕”是说，在细雨蒙蒙中，在光影的作用下，山体倏忽交替着“暧昧”和“分明”，刚劲俊朗，令人目不暇接。C.“到直埠了。从此神秘剧宣告结束，而浓艳的中古浪漫剧开幕了”中，构成“中古浪漫剧”的是浓艳的色彩和由它们涂抹而成的浪漫情调。D.作者情感随着列车的行进而起伏激荡，由欣喜、惊诧，到振奋、折服等，令未曾目睹这一带秋景的读者心驰神往，如临其境，如见其貌。11.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A.文章开篇写“在火车上看风景”，确定了全文的描写角度，本文描述的正是乘坐在疾驶的列车上所见的杭江铁路沿线的自然风光。B.风景是静的，火车是动的，作者所描写的动静结合所构成的连绵风景画，提供了一般游记作者所不曾提供的观感和审美体验。C.作者以其博学多才和深厚的文学底蕴，恰当地运用托物言志的手法，以艺术家的眼光欣赏和描摹眼前掠过的景物。D.杭江铁路沿线多山，而作者也特别钟情于山。本文花费大量篇幅描写列车沿线的山峦风光，而且角度多变，手法不同。12.请简要赏析文中画横线的句子。13.文章最后一段是否可以删去？为什么？【核心素养】14.请以“夜深静坐，时闻雨点敲窗”为开头，写一段情文并茂的文字。要求：（1）侧重听觉描写；（2）运用比喻、拟人两种修辞手法；（3）结构相对完整，语言简明、连贯、得体；（4）不超过350字。

答案以及解析1.答案：A解析：B项，“骁”读xiāo；C项，“柘”读zhè；D项，“龋”读qǔ。2.答案：B解析：A.春露秋霜：比喻恩泽与威严，也用在怀念先人。语境是修饰“情怀”，使用错误。B.一叶落知天下秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。语境是记者应当看到发展的趋向和结果，使用正确。C.春华秋实：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。也用作指时间的流逝，岁月的变迁。语境是让孩子欣赏世界，使用错误。D.春秋鼎盛：比喻正当壮年。应用对象应该是人，不能用于物或时代。这里修饰“中国交响新篇”，这里用错对象。3.答案：B解析：A.指代不明。“这是他毕生的精神支柱”中的“这”指代不明，可以将它改为“爱国”。B.没有婚病。C.搭配不当。“具有”与“成就”不搭配，应将“和”改为“并取得了”。D.语序不当。“富有才情”应该放在“知识分子”前面。故选：B。4.答案：C解析：A.“篱边菊”秋季开放，“秋来”直接点明季节是秋季；B.“黄花”是菊花，秋季开放；C.“桂花”在诗句中指木樨，有春花、秋花等不同品种，根据“春山”，可知是春天开花的一种；D.选自王维《山居秋暝》，诗句首联提到“天气晚来秋”，点明季节是秋季。故选C。5.答案：D解析：D项，“等等”与省略号不能同时运用，可删去后面的省略号。6.答案：C解析：此题考核正确运用常用的修辞方法能力，考纲规定的常用的修辞主要有比喻、拟人、夸张、对偶、排比、设问、反问、借代和反复，有人也把对比列入到修辞的行列，注意明确修辞的特征，然后具体的区分。题中ABD项，没有本体和喻体，C项，本体是“牵牛花”，喻体是“喇叭”。故选C。7.答案：【示例】①为什么会变成红色呢；②才能输送到植物的各部分去；③并没有颜色解析：本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。①处，根据前文“一到秋季就变成了红色”、后面问号的提示以及后文对树叶变色的分析可知，此处可填“为什么会变成红色呢”之类的语句。第②处，根据前文“在植物的叶子中储藏着由光合作用产生的淀粉，淀粉只有转化成葡萄糖”和后文“叶子在白天制造的淀粉由于输送作用的减弱，到了晚上也不能完全变为葡萄糖运出叶子……”可知，此处可填“才能输送到植物的各部分去”之类的语句。第③处，根据前文“花青素是一种不稳定的有机物，其本身”的提示和后文“当它遇到酸性物质时会变成红色，遇到碱性物质时会变成蓝色”可知，此处可填“并没有颜色”之类的语句。8.答案：【示例】因为秋天来临时新的叶绿素很难形成，原有的叶绿素又被破坏，而叶黄素比较稳定，所以绿色减退而黄色加浓，树叶就变黄了。解析：本题考查压缩语段和选用句式的能力。首先通读文段，读懂大意；然后梳理主要内容，找出内容之间的因果关系；最后概括作答。第1段主要说秋天来临时树叶变黄的原因，关键句有“秋天来临时”“新的叶绿素很难形成，原有的叶绿素又逐渐被破坏”“叶黄素则比较稳定”“因此绿色减退而黄色加浓”“树叶变黄”。分析以上信息可知，最后一句和前面信息为因果关系，据此整理答案即可。9.答案：正像是奶茶之与咖啡，甜蔗之与辣椒，河贝之与鲍鱼，家鸭之与鸵鸟。解析：本题考查仿写语句的能力。原句结构特点：正像是……之与……，……之与……，……之与……，……之与……。这里是四组对比，第一组，“黄酒”与“白干”都是酒，但是前者酒性柔和，后者酒性浓烈；第二组，“稀饭”与“馍馍”都是主食，但是前者是稀的，后者是硬的；第三组，“鲈鱼”与“大蟹”都是水中生物，但是前者是鱼类，后者是甲壳类；第四组，“黄犬”与“骆驼”都是哺乳动物，但是前者体形较小，后者体形较大。仿写时需要考虑这些方面。10.答案：B解析：本题考查理解作品内容的能力。“刚劲俊朗”错，根据文章相关内容可知，相关景物是变幻莫测的，给人以神秘感和朦胧美。11.答案：C解析：本题考查分析鉴赏作品艺术特色的能力。“托物言志的手法”无中生有。12.答案：①运用了拟人、排比等修辞手法，“并肩”“交臂”“目送”等赋予山以人的动作或神态，化群山为俏丽的少女，四个“或者”领起的短句构成排比。②生动形象地写出了群山的连绵簇拥、姿态万千，表达了作者对在奔驰的火车上看到的动态的山的喜爱之情，且增强了文章的节奏感，使文章富有气势。解析：本题考查赏析作品句段的能力。赏析散文句段，可从修辞手法、遣词造句、语言风格、文章主旨等方面入手。从修辞手法来看，画横线的句子中，“并肩”“交臂”“搂抱”“叠股”“目送”等动词赋予山以人的动作或神态，把群山当作俏丽的少女来写，运用了拟人的修辞手法，“或者并肩，或者交臂，或者搂抱，或者叠股”，运用了排比的修辞手法，生动形象地写出了群山的连绵簇拥、姿态万千，且增强了文章的节奏感，使文章富有气势。再联系文章主旨可知，画横线的句子表达了作者对在奔驰的火车上看到的动态的山的喜爱之情。综合上述分析，分点组织答案即可。13.答案：示例一：不可以删去。①照应开头部分的“这样的风景就是一部以自然美为题材的小说”“也有大团圆结局”，使文章浑然一体，结构更加严谨；②自然美的“让步”、“山水退为田畴”、红叶渐稀等，突出杭江铁路沿线秋景的美和层次的丰