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文档简介
高考作文模拟写作训练:朝露细无声文题阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)一枚石子落入平静的池塘,漾开圈圈涟漪。水面复归平静,似乎一切从未发生。只有鱼儿知道,那石子坠落在池底。人生也是如此,有的事对有些人转瞬即逝,可对另外一些人却成了深刻的记忆。读了以上文字,你的思绪是否有所触动,请调动起自己的生活体验,或是耳闻目睹的人和事,写一篇记叙文。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不得泄露个人信息;不少于800字。朝露细无声
“青青园中葵,朝露待日晞。”“阳春布德泽,万物生光辉。“晨光朗照,投射在小学教室黑板的娟秀字迹上,回环往复在我们早读的声音里。小学时,语文老师每个早晨都会领我们诵读诗句。诗句是她抄写在黑板上的,有时描画着自然风光,有时述说着离情别绪,有时弥漫着家国情怀……灵动的诗句每天都如约而至,同时而来的是她深入浅出的讲解,像一场耐心的叙谈。童年的我不满足于每天一首诗,便在某个早晨打断了她,问她能不能多抄一些诗句。她也不恼于我的聒噪,只是柔声说:学一首诗,便专注于一首。分散精力在不同的诗人,它们的韵味或许就会糅杂,而使我们品不出真意了。我点点头,似懂非懂。但见以后晨曦酒遍时,黑板上仍是一首小诗。专致,用心,和不急不徐的从容,像种子般深埋我心。一日,诵及“行多有病住无粮,万里还乡未到乡”时,隐约有低低的抽泣声传出。老师询问哭泣的同学,同学断续地说,自己平素只是思念打工在外的父母,读到写病军人的诗,就开始害怕他们有一天会在他乡永远回不来,老师默然。一小会儿后,她俯下身去,对同学低低地说了什么,然后回到台上,神色依旧平和,只是不再讲诗。此后,她的办公室里多了一个小角落。有时是那个同学在那里休憩或聊天,有时那儿仅放着少许零食水果。常逛办公室的我随着毕业不再来了,某一日惊起,便触动于她温婉之下藏着的真诚与体贴。前几天,我点开小学班级群,询问大家回校看望老师的意向,不久后群里活跃起来,条条消息讨论着小学时的趣闻轶事,却无一提及语文老师。我默然,每天一首诗的笔迹,那个领教我们念出抑扬诗语的的声音,就这样被大多数人淡忘成为转瞬即逝的记忆碎片了吗?踏入熟悉的校园。气候似凉得快了,花坛草叶上已有露水被晨光照得晶莹,一如此前无数个伴着书声的早晨。也许,对他人,这些记忆短暂,终究如露水般消逝在时光里。于我,露水早已浸润心灵,成了深刻记忆,像某天她写下的诗句——润物细无声。桂花糖
好长一段时间没吃过阿婆做的桂花糖了。儿时,我经常喜欢跑去阿婆家那些桂花树下玩,阿婆家的花园里,每年金秋时节,桂香萦绕鼻尖,沁人心脾,好甜好香啊!摸不清花园的蝴蝶怎么想,如何感觉,看它时不时扇动两下翅膀,估摸着可能是醉了吧。我总会拿着一个小盒子,蹲在树下,选着余香浓而色彩艳的桂花,想着带回家,让家里香香。阿婆啊,每次我选地上的瓣,她就挑树上的花,用竹筛盛着。阿婆精心挑选的桂花金黄金黄的,那芬芳,一朵可胜过我一盒的香,惹得我总悄眯眯地跟在身后,只等阿婆一放筛,我便能摸得一朵香了。阿婆看了看这筛里的花,好像发现了我一样,拣了两三朵往身后送。我才不客气,憋了好久的笑与阿婆的笑融成了一首美妙的音乐。阿婆舀了一瓢水,倒在木盆里,把桂花洒进水中,搅一搅,翻一翻,便捞出来备用。生火、热锅、小瓢水、许多糖,用锅勺在大锅里推过去搅过来,翻来覆去,搅和搅和再搅和。不知道搅了多久,只是直至闻到了空气中甜丝丝的味道。我总喜欢抢着去下桂花,阿婆笑着让到一边,我一把一把地抛,金桂银桂优雅地下雨般入锅。嗯!香的嘞!我催促着阿婆,只想吃桂花糖呢!傍晚,阿婆端着一个小碗,晚风轻吹,那里面的甜香我一闻便知道,起身往阿婆跑去。是桂花糖,真的是桂花糖!我把手上的土灰在衣上揩了揩,赶紧拿了一块往嘴里塞,嗯!就是这个味道!糖的沁甜,花的清香,融合在一起,美好又和谐,真好吃!现在长大了,回乡的机会少了,阿婆身体也不如从前硬朗了,腿脚也不便,摘不得桂花了,做不得桂花糖了。桂花树依旧在,每年八九月正是桂花香的时候呢。我好想好想去选那一地的金黄,好想好想泡在芬芳之中,好想好想那欢声笑语,好想好想那一丝甜香。每次放学路上遇上了卖桂花糖,我总会去买上几块,同行的朋友不理解:“你买这么多桂花糖干啥?也没有多么美味吧?”我没有作出解释,只是吃着糖。我
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