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文档简介

初级中学教科研管理制度初级中学教科研管理制度第一章总则为了进一步提高教师的教育教学水平，推进学校的教育教学改革，本制度依据国家有关法律法规及有关文件，结合本学校实际情况制定。第二章组织机构学校教科研管理的组织机构为：学校教科研组、各年级教研组及各学科教研组。第三章职责一、学校教科研组的职责：1、制定本校教科研计划，每学期提出一份教科研工作计划，经学校领导同意后实施。2、制定本校教育教学改革方案。每年提出一份教育教学改革方案，经与学校管理层协商后实施。3、及时整理、反馈本校各类教育教学课后感想，反映到对学生学习的影响，对教师的工作进行评估和改进。二、各年级教研组的职责：1、制定本年级教育教学计划。每季度制定一个年级教育教学计划，经年级教学主任审批后实施。2、组织制定教材满意度检查表，对本年级的教材进行评估，及时反馈问题，为下一年级教育教学工作提供参考。3、组织制定学生辅导计划。每学期制定学生辅导计划，按计划组织学生进行辅导，及时发现学生问题和困难，为学生身心健康发展提供帮助。三、学科教研组的职责：1、负责本学科的教育教学研究工作。将所学科的研究成果进行整理，发表在学校的教科研汇报会上，并及时向有关教科主任提供学科教研资料。2、组织本科目的作业集中发现，收集学生的作业，针对性准备辅导课，及时反馈学生的优缺点，为后续教育教学工作提供参考。3、负责本学科的考试评定工作。及时制定考试方案和评分标准，进行统一监管和评定，并在规定时间内公布考试成绩和评分标准。第四章工作程序学校教科研管理工作的程序如下：一、学校教科研组制定教科研计划并报校长审批。二、各年级教研组制定教育教学计划并报年级教学主任审批。三、学科教研组制定学科的课程研究计划并报有关领导审批。四、由学科教研组负责组织教育教学调查、研究工作，反馈到学科研究中。五、学校进行教育教学改革的决策性文件须由学校教科研组会议讨论决定，并报校党委及校领导审查。第五章计划要求教育教学研究计划应具有以下要求：一、编制计划应重点结合本年级、本学科的特点和教学实际，符合学校教育教学目标和教育教学改革方针。二、计划内容应包括研究的重点、领域、方法、时间进程以及预期成效预测等，实现定期、分步、有序的教育教学研究进程。三、计划应具体反映本学期（或本学年）研究团队的取得成果，反映学科教研、思政教育、校本课程等方面的探索研究。四、计划内容应用简单、明晰的语言进行陈述，有操作性，易于理解和执行。五、计划应确立研究成果的考核和评估标准，贴和《教育教学质量评价办法》，以教育教学效果为核心，以学科特色为关键点，量化科学的进行标准运作。第六章考核及奖惩各级教研组及教科研管理人员必须按期完成各项教育教学研究任务并上报研究成果，接受考核。对未按期完成任务或考核不合格人员将视情节轻重给予惩处，以确保教育教学工作的推进和各项工作的顺利完成。对在教育教学研究中有突出贡献和明显成效者，给予表彰和奖励。第七章附则本制度解释权归本校教科研

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