2020-2021学年人教版七年级下册数学说课稿：5.1.3同位角、内错角、同旁内角_第1页
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文档简介

2020—2021学年人教版七年级下册数学说课稿5.1.3同位角、内错角、同旁内角一、教学目标理解同位角的概念，能够判断两条直线间的同位角关系；掌握内错角和同旁内角的定义，能够在平行线组成的图形中寻找内错角和同旁内角。二、教学准备教学课件；黑板、白板、彩色粉笔；学生练习册、教辅材料。三、教学过程1.导入新知通过回顾上节课所学的同位线的概念，引入本节课的内容。同位线是指与两条平行线同时相交的一组线段或线。请同学们复习下同位线的定义和性质。2.引入同位角同位角定义：同位角是指在两条平行线之间，通过相交线所形成的内角，它们的度数相等。引导学生观察和发现同位角的特点，并在黑板上记录。让学生总结同位角的特性，例如同位角的度数相等，同位角可以不在同一个图形中等。3.同位角练习通过教师提问和学生回答的方式，进行同位角的练习，以巩固学生对同位角的理解和应用能力。4.引入内错角和同旁内角内错角定义：内错角是指由两条平行线和一条截割线所围成的两对相互对顶的内角，它们的度数相等。同旁内角定义：同旁内角是指由两条平行线和一条截割线所围成的两对相邻内角，它们的度数和为180°。5.内错角、同旁内角练习在黑板上画出平行线和截割线组成的图形，让学生观察并回答相关问题，引导学生发现内错角和同旁内角的特点。6.练习册巩固让学生独立完成练习册中关于同位角、内错角和同旁内角的练习题，加深对知识点的理解和掌握。四、课堂小结通过本节课的学习，我们学会了同位角、内错角和同旁内角的概念，并且能够判断和应用这些角的特性。同位角的度数相等，内错角的度数相等，同旁内角的度数和为180°。五、课后作业在练习册上完成相关习题，巩固对同位角、内错角和同旁内角的理解。六、教学反思本节课采用了导入新知、引入概念、练习巩固等多种教学方法，让学生通过观察和发现来理解同位角、内错角和同旁内角的概念和特性。在教学过程中，注意启发思考，调动学生积极性，提高课堂参与度。在安排练习和作业时，结

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