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第第页高三物理教学工作总结在本学期，我们高三物理备课组的两位老师在学校高考领导小组和物理教研组的领导下，齐心协力、刻苦教研，顺当完成了本学期的全部教学任务。在温州市一模结束之后，我们就针对一模成绩情况，订立了认真的备课组计划，明确了市二模、三模的教学目标，并在之后的教育教学过程中不绝修正与完善我们的计划和目标。现在就将备课组的工作总结如下，请大家监督指正：一、基本情况分析物理学科相对其他学科有自身的特点，那就是对同学的思维本领考查要求高，因而在学习物理的过程中，特别是在高三复习阶段，同学会普遍感到物理特别难学，得分低。于是在理综考试过程中，同学往往会将物理放到最后去做；在平常的学习过程中也会选择先学好生物或化学，物理放在最后学。这对我们备课组开展物理教学带来肯定的困难，需要我们重新认真讨论，做好教学设计，争取把同学的爱好转移到物理学科的学习上来；温州市一模考试之后，一般班的部分同学已经开始放弃考本科，放弃学理综，物理课也不上了，在物理课上做别的事情。这对物理教学也带来肯定的影响，使老师和部分同学不能完全进入上课状态。二、重要工作情况高三复习以来，我们备课组积极依照备课组订立的高考复习计划开展物理教学工作，认真备课，相互探讨物理教学，积极开展集体备课，以集体的气力努力让高三物理复习效果实现最大。1、依照高考考试考试要求和新课标的教学建议，认真讨论物理教材，吃透教材。由于同学的基础相对软弱，而高考物理大部分都集中在对物理基础内容的考察上，因此在开展二轮复习时，我们重点在于抓同学对基本题型和基本原理的把握上。每周开展一到二次的集体备课讨论，依据教材订立本周需要讲解的重要物理原理、公式和高考的基本题型，再利用每周日下午的周考，出好试题给同学加强练习。2、依据每次周考的情况，积极改进复习方法，统一进度、统一复习专题，加强集体备课的气力。针对每一次的周考，我们都积极改卷、评卷、议卷，依据同学的考试情况，对教学方式和教学重难点做出修改。特别是同学对高考物理试题的分析方法和技巧，是高三后续阶段复习的重点，我们相互帮助、积极探讨，改进复习方式，加强集体备课的气力，共同找试题来给同学做练习，并订立统一的教学设计、教案。3、合理布置复习时间，积极做好培优补差的工作。依照高三段的统一布置，我们屋里备课组坚持每周五下午三四节课给同学进行问答辅导，对学习特别有困难的同学给与个别单独辅导，提高他们的学习积极性和学习动力。依照重点班的特别情况，对积极想考重点的同学每周开展选修课IB课程的辅导。总之，在学校领导和关怀下，我们全体备课老师的勤奋工作和其他老师的大力支持搭配下，我们高三的物理教学活动终究圆满结束了。依据同学高考的情况反馈来看，我们物理高考的成绩相对较好，重点班理综总成绩实现180分以上、三个一般班155分左右，物理成绩在其中所做的贡献不小。当然，高三物理

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