期中总结800字7篇

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上周四我们进行了全校语、数、英学科期中考试。从确定试卷到印卷再到监考、装订试卷以及最终的阅卷，整个过程还是比较顺当的。这里要感谢全部参与监考和阅卷的老师，你们仔细负责的态度保证了期中考试的有度进行。下面从两个方面对本次期中考试做个小结。

一、监考方面

1、全部监考老师都能按时领取试卷、准时到达考场。

2、绝大多数班主任都能按监考支配安排同学人数，教育同学爱惜考场的公共财物，在考场做到不乱丢乱扔。（黄成娟、朱再云）

3、在巡察过程中，大多数监考老师都能相互协调，本着对同学负责的态度仔细监考。

4、大多数监考老师都提示孩子姓名、班级的书写位置以及作文的书写位置（贴纸）。个别老师发觉空卷准时到教育处进行调整。

5、在整个装订过程中极少发觉老师整理不当、上下颠倒的状况，说明监考老师在收集试卷时都是比较细心的。

6、低班级学科监考老师都能依据要求先读题再让同学答题。

7、这里要特殊感谢英语组老师在监考时，花了很多时间对16个考场的听力进行了口报。其它还有低班级老师在他们班级考试结束后都能将同学留在班级上了一节语文或数学课。

8、解释一下一、二班级为什么是一个半小时。（表扬李俊老师）正由于有这些必不行少的因素，才能让原本较为简单的交叉班级考试变得有序，给孩子留下一个宁静、宽松的答题环境。当然这过程中也有的不如人意之处，渴望在下次考试时尽量避让。如：有个别班级同学人数并没有依据监考支配进行安排；在交换考场时有的班级比较混乱、吵闹，多数为高班级；个别考场经事后认识监考不严，造成了不少同学的成果不真实，毕业班较为明显。

二、阅卷方面

1、语数英老师都在第一时间领取了装订好的试卷，并仔细批阅后在周五下班前将成果表及试卷分析交至教育处。

2、都在拆封试卷前完成了阅卷工作，保证了成果的真实性。

3、都按要求对成果表及试卷分析进行了填写，让周一的家长会也有话可说。成果表及试卷分析大多老师填写，平行班级进行交叉审核。

4、还要感谢的是陈忠第主席和陈磊老师一同和我对试卷按考场进行了分类，而且特殊认真，减轻了教育处的负担。

三、报成果。

期中总结800字（2）

20x年秋季上学期期中考试已经过去，期中考试的点点滴滴仍绕在心头。

每逢大考，妈妈时常说：“你的人生要面临很多次考试，不必紧急，该复习时好好复习，该考试时好好考试，做到专心、用心、静心，一切就好。”可每次面对大考，我的当心脏依旧怦怦直跳，紧急得手心直冒汗。

星期二的早晨，当第一缕暖和的阳光照进窗台，我像被电击似的跳起床。今日期中考试，上午依次是语文、英语，下午是数学。

不知不觉考试开头了，我拿到语文考卷，带着紧急的心情做题。一看到会的题，心情瞬间愉悦起来，抓紧写下答案；一看到不会的题，眉头紧皱，左思右想，满头大汗，好不简单填上答案，也不知道对还是错。时间过得真快，最终轮到最终的作文题。作文要拿满分，总是很难。这次的题目是单元作文——写一篇自己喜爱的小动物，这是我拿手的作文，瞬间心花怒放。我的思绪像滔滔江水似的络绎不绝，一下子洋洋洒洒写满了整版作文格，最终写了一段好看的收尾，整张卷全部的题目完成了。考试时间还没有结束，我回头再细心检查试卷，这才发觉整张卷的字体像龙飞凤舞似的凌乱，别扭难看，估量卷面干净分泡汤了。这时想改没法再改，我懊恼极了。

接着英语考试，英语相对而言算是比较简洁，但假如掉以轻心很简单掉进语法坑而出错，我记得Dolly老师曾说我的学问面甚广，若再有一种从头到尾的谨慎态度，英语成果确定不差，这次我牢记在心，每道题谨慎仔细，清楚明白了才答题。最终数学考试，我连续考英语的谨慎感觉，一题一题仔细作答，做着做着，我好像看到了我站在领奖台的身影。

星期五的时候，我的心情既紧急又兴奋，既期盼又担心，心像被什么东西揪住了似的，一收一缩，不敢乱动，等着老师公布成果。当班主任黄老师把我的成果报出来，说不上高兴，也说不上失落，高兴是数学和英语实现我预想的目标，失落是语文考得差极了，要不是数学和英语拉一把语文，总分会像枯萎的花朵似的凋零，惨不忍睹。老师帮我作了具体的分析，语文学问面扣分不多，日后在相关练习强化就好，最圆满的失分点是卷面书写不规章，不整齐，足足失五分之多。若不是书写扣分，我离目标仅一步之遥。以前老师和爸爸妈妈，时刻教育我好好书写，保持字体工整，我却当耳边风，左耳进右耳出，第一次大量失分因书写，如同当头棒喝惊醒了我，多么痛的领悟。

亡羊补牢，为未晚也。期中考试不能如愿，我会连续努力，争取期末实现目标，加油！

期中总结800字（3）

春去秋来,日复一日,高二上学期就如白驹过隙,转瞬间过去了。蓦然回首,过去的一切深深地烙在我这颗心上了。刚来到望中报到的那一天还历历在目,怪不得人们常说日月如梳!高一上学期生活,虽然短暂,但我过得并不充实,成果一落千丈。在此总结我这次的考试状况以及这学期的学习态度:这次考试不抱负,一塌糊涂。

在我的学习成果上,一直并不优秀,上学总是在偽装,在发呆,由于,当时在我的思想里完全找不到仔细读书的念头,也没有意识到读书的得益与不学习的后果。直到面临严峻的期末考试的前段时间,"无知"的我才意识到学习的重要性,我所意识的重要并不是为考试而学习、为老师为家长而学习,而是为自己为以后为今后的我而学习,学习就是我以后的基础。虽然我开头养成一种虚心、勤问的学习态度,我知道学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就,古今中外全部的胜利例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以,我一有问题就问同学,直到弄懂为止。即使是对待很差成果的人我也是这样,其道理就在孔夫子说过“三人行,必有我师”,但是,觉得我经常都是“得过扯过”马马虎虎的混日子。

在生活上,我基本上都能够和同学们友好相处,和谐共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成单独自理独立的良好品德最我觉得骄傲的是,光明2年期间,我从来没有一次光顾洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也坚持自己洗衣服,不给自己偷懒的机会。由于我知道惰性这样东西是培育出来的,只要不给它一次机会,它就永久没有可能成为现实中的东西了。还有的是,我在生活中,始终保持干净的作风,做到勤清洁,勤洗手,养成良好的卫生习惯。

在消遣上,我实施了每天给自己体育熬炼,每天二百个俯卧撑(标準、分次)、步行上学(早上跑步),在路程遥远的早上路途中,不但长度跋涉还坚持至少跑一圈广场。但为什么我在体育考试中这么失败?缘由是我当天过度疲惫,辛苦劳累的我在当时没有发挥基本水平。

纵上所述,虽然我在这个学期没有了肯定的进步,而且还一落千丈,但是我最终也熟悉了自己的错误,并為之改正,我打算给自己制定一些措施,以便更好的督促自己精神,时刻严格要求自己,鼓舞自己勇往直前,不怕艰辛不怕困苦,向自己的胜利彼岸迈进。

期中总结800字（4）

期中考试结束了，我也该对本次语文考试做个分析和总结。

我的语文成果是78分(全班分81分)，这个成果特别不抱负，是我期中考试7门课程中一门没上80分的。

首先是选择题。共10分，我扣了4分，出错率是很高的。错的是“病句推理”和“成语是否用得恰当推理”。期中“成语是否用得恰当推理”一题是自己看错题目了;另一题“病句推理”是真的没弄懂，不会做。原来是不要加“事迹”两个字的，我把这个病句错认为没有病句的一项选了。看来基础学问掌控得不牢靠、不扎实。

其次大题默写。我由于有一个字不会写，导致最终丢分1分。下次要多看书，多默写，保证每次默写都要过关才行。

第三大题阅读材料回答问题，我也丢了1分，缘由是我的建议提得不够好，没有理解。

接下来是阅读题，分现代文阅读和文言文阅读两部分。

现代文阅读错得比较惨，总共扣了6分。主要缘由是我的阅读理解力量不够，理解不到。以后要多做赏析，多阅读。

文言文阅读丢了3分，主要丢分在“翻译句子”和“翻译词语”上。也是基本功不扎实，日常没真正理解。

最终是作文。这次作文我被扣了7分，算是扣得比较多的了。问题可能主要出在：一，我没有把格子写满;二，文中的好词好句不多;三，开头、结尾也不够精彩。

利用以上分析，我觉得以后自己要朝以下方面做好，成果才有可能提升。

1、要多读书。语文的学习主要在于多读书、多积累。利用读书能够多积累很多好词好句，这对我的作文确定有很大的帮忙。

2、要对读过的文章反复赏析。哪些好词好句用得好，利用这篇文章抒发了怎样额思想感情，这些读完书后都要思索。

3、对文言文要多翻译，现在考文言文阅读，很多题目都是翻译，每看一句文言文都要知道它的意思，要真正理解。

4、要细心。有的地方由于看错题目而丢分真是太惋惜了。

我信任，只要我依据上面所说的要求做了，下次考试肯定能比这次考得好。

期中总结800字（5）

1、找出成果与目标的距离。很多进入新高一的同学都给自己制定了目标，考试之后，首先要看看是否达到了这个目标。达到了，总结一下阅历为以后的学习做预备，同时考虑自己的目标是否订的过低而缺乏挑战性。若达到不了，就应当非常反思自己这一阶段的学习态度与方法等等，同时反省自己制定的目标是否脱离了实际。

2、分析各科强弱的总体形势。即哪科考的好，哪科考的不好，目的是认清自己在不同科目上的强势和劣势。需要留意的是，这并不是让同学依据自己的考试分数做一个简洁的排序，而是要以的确分析为基础，做出具有可行性的指导分析。比如对于一位数学基础特别好的同学来说，分数虽然不低但是考试时时间较紧或者在最终的难题上消失了技术性失分，就要仔细考虑自己的数学学习方法是否适应高中阶段的学习，并准时地做出调整改进，吃老本的想法是不行取的。

3、总结学习方法的得失。高中阶段有不同于学校阶段的学习方法，详细每科还有不同于其它科目的方法。学校的学习仍旧处于基础阶段，强调思维的规章性和良好的记忆力;高中阶段则进入提升阶段，强调思维的发散性和积极性。在此基础上，学习方法不行避让的会有所转变。考试一旦失利，首先要考虑的就是自己在该科的学习方法上是否存在缺陷，并做出相应的调整。成果非常抱负，也应当找出缘由所在以便今后“发扬光大”。

4、整理薄弱的学问点。各学科的内容都是由详细学问点构成的整体，每个学问点的缺失都会影响总体成果。期中考试就是帮忙进行整理的途径之一。考试进行之后，对试卷中耗时较多的题、摇摆不定的题、做错的题均做出仔细细致的分析，找出缘由所在，是公式掌控不牢，是该记住的没有记住，是解题方法没有掌控，还是思索方式运用不够娴熟?在此基础上进行补充学习。

老师考试后常说，无论成果好坏，提升才是目的。期中考试之后，仔细进行总结的这一步的意义一点都不低于考试本身。

期中总结800字（6）

同学代表在期中考试总结会上的发言稿范文800字

记得有人说过这样一句话：“痛并欢乐着”。学习是我们中同学最紧要的目标。然而我们对于学习的“理解”却不尽相同，有人认为学习苦，有人认为学习乐，不管你认为学习是苦还是乐，我一直认为学习虽苦，但苦中有乐。我有一套不成文的学习方法，在这里和大家沟通，以共勉。

学习语文不外乎读、记、背、运用。读可分为两种读：一种是在课堂内阅读，另一种是在课外阅读。记得高尔基说过，“书是人类进步的阶梯”。正如名人所说，人类的进步是缓慢的，是一步一个阶梯渐渐走上去的，而构成这个个阶梯的`正是一本本书啊！而我们作为祖国的大树，不正是要认仔细真、积极地去读书吗？但不仅仅要读书，还要结合起来读。记就是多做笔记，同学样大都认为做笔记就是摘抄一些美文，但做笔记不仅仅只能够抄这些，你还能够对你认为好的段落、文章进行赏析，也能够对你认为不好的段落进行批判，并能够加以改正。然而，记也要结合背。背，顾名思义就是背诵，假如你只将美文段记在笔尖上，而不是记在脑海里，我能够直接告知你，你前面的读、记都白费了，但是背过之后，还要能加以运用，这样才能真正地做到学以致用。

数学的方法就是细听、强记、多练。课堂的四十五分钟在时间河流里特别不干起眼，但对于我们来说，却特别宝贵，我们要充分利用这四十五分钟，仔细听讲，把该弄懂的问题弄懂，把新学问都汲取，在下课后，应当回忆一下这堂课的内容。数学的另一方面就是习题，我们往往在做习题时，能掌控书上没有的学问，这样，多做习题，又会多掌控一些课堂外的内容，你就又比别人的学问多了一点儿。

学习英语最主要的是自学，把英语说白了，它就是汉语的另一种，假如给你一个韵母，一个声母，我想你肯定会拼出这些汉字，英语也同汉语一样，它只不过就是辅音和元音相拼，就成了一个单词，只要熟悉了20个元音和28个辅音，全部没学过的单词，只要给你音标，你都能够将它们拼写出来。有人会说：“那我不会读呢？”那很简洁，你能够向会读的同学或老师请教啊！这时，可能有的同学心里会想：我才不去问呢，多丢人啊！在这里，我想请你记住一句话：“虚心学习，不耻下问。”要知道，问是光荣的，你肯问别人问题，说明你好学，有学习的劲头，所以说问不行能是不光荣的。

学习全部科目，有一个最大的学习方法，那就是：“温故而知新”，只要你在学习之后复习，那么，你会发觉各个科目只是个纸老虎。

我信任，只要你用了我所说的学习方法，你也会有和我一样的感受：学习虽苦，但欢乐着！

期中总结800字（7）

从整卷看，有如下亮点：

一、试卷“新”，重课改。“新”指这套试卷体现了新理念，重视了教改精神。《语文课程标准》将语文课程的基本特征描述为“工具性与人文性”的统一，在课程基本理念部分要求“重视语文的熏陶作用”，这套试卷正是体现了这些新理念，无论是阅读理解题的选文，还是作文题的命题，甚至是语言综合运用题等等几乎每道题都是如此。特殊是留意到了乡土文化，乡土文化对同学来说，是一份珍贵的财宝，能够激活同学知我家乡爱我家乡。

二、重基础，重教材。从最近几年的高考来看，命题内容越来越来回归书本，重视基础，语文试卷中的字音、字形、同义词比较、成语的取材几乎直接来自教材。默写、文言文阅读更是直接以从书本中摘录下来的句子