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PAGEPAGE12022年和县中小学教育教学论文评选材料封面单 位教学/教育教学学科语文姓 名论文题目：基于智慧课堂下高中语文教学策略探究基于智慧课堂下高中语文教学策略探究了传统的教学方式，因为语文的学者们发现了许多的漏洞，明白了知识不能直接代表智慧，心素养在高中语文教学中落实。关键词：智慧课堂高中语文教学策略有利于搞好师生关系。一、基于智慧课堂下高中语文教学策略探究的重要性习语文的过程也不可以迅速，要慢慢来，慢慢积累，语文需要一个累积的过程，二、基于智慧课堂下高中语文教学策略探究的策略（一）翻转课堂，提高自主学习能力积极性，而且能够减轻学生的作业负担。笑，尽管它也许是人性中最为软弱的一部分，但同时也是最可宝贵的一种情感，怎样的女孩?”随后，教师将整理好的文献以及教学视频上传到公共学习平台，学生通过本篇文章中的事物判断处于怎样的社会生活中，大山―—象征封闭落（二）分组合作，提高思辨思维能力是在全文中一以贯之呢？关于本文的写作主旨有下列不同的说法你赞成哪一触？最后教师在带领学生们一起品赏一下作者王羲之笔下景物的清雅朴素之美效性。（三）微课教学，激发学生学习兴趣入了互联网+教育，因为高中语文的课文内容有些许的枯燥，有些同学就听不进对课文的理解，让微课和高中语文教学有效融合可以获得良好的教学效果。事迹，然后教师再在多媒体网络上给同学们寻找一些《老人与海》相关的视频、的让同学们理解课文所要讲述的内容，还提高了学生的学习兴趣。三、结束语学生的旁边辅助，加强对智慧课堂的构建，激发学生们对语文学习的学习兴趣，中语文教学的效果。参考文献：恋花·槛菊愁烟兰泣露》为例[J].教育信息技术,2020(Z2):40-43.宴》为例[J].语文月刊,2021(05):19-23.[3]史宏宇.信息化2.0背景下高中语文智慧课堂实证研究

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